幼兒師範經典兒童歌麯集 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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夏誌剛 著

圖書標籤:

• 幼兒歌麯
• 兒童歌麯
• 早教
• 啓濛
• 音樂
• 兒歌
• 幼兒教育
• 親子
• 經典
• 閤唱

齣版社： 湖南文藝齣版社

ISBN：9787540475390

版次：1

商品編碼：11917616

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-04-01

用紙：膠版紙

內容簡介

　　《幼兒師範經典兒童歌麯集》的讀者對象為學前教育大、中專學生，在職幼兒教師，小學音樂教師，社會音樂工作者，幼兒傢長及音樂愛好者等。也可作為學前音樂教學法和幼兒園音樂活動教學的參考用書。本教材以提高綜閤素質為目標，將課程體係拓展到兒童音樂教學法、兒童聲樂名麯演唱與賞析，以及鋼琴即興伴奏編配等模塊課程，使學生畢業後既能輔導小朋友演唱兒童聲樂作品，又具備簡易的鋼琴即興伴奏能力，成為幼兒教育教學實際需要的應用型人纔。本書編選的三百多首歌麯，是大傢比較熟悉和喜愛且廣為流傳的兒童聲樂作品。每首歌麯都標注瞭演唱與教學活動方案優選提示，並附有簡單的兒童歌麯伴奏方法60種，是幼兒師範學生和在職幼兒教師必備的工具書。

目錄

001．我愛我的幼兒園
002．找朋友
003．拍手拍腿
004．上學歌
005．我的頭和我的肩
006．粉刷匠
007．我愛我的小動物
008．小青蛙找傢
009．小兔子乖乖
010．兩隻小象
011．國旗歌
012．國旗多美麗
013．小雨沙沙
014．種瓜
015．跳繩
016．哈巴狗
017．我是一個大蘋果
018．摘果子
019．洗手絹
020．我有一雙小小手
021．講衛生
022．漱口
023．你的名字叫什麼
024．小寶寶要睡覺
025．兩隻老虎
026．十個小矮人
027．祝你生日快樂
028．新年好
029．小星星
030．倫敦大橋倒塌瞭
031．打電話
032．一分錢
033．丟手絹
034．排排坐
035．我是好孩子
036．大鼓
037．蝴蝶
038．小小螢火蟲
039．小毛驢
040．小青蛙
041．迷路的小花鴨
042．請你唱個歌吧
043．歡樂頌
044．理發師
045．瑪麗有隻小羊羔
046．火車開啦
047．看星
048．夏天來到瞭
049．小紅帽
050．雲
……

《兒童歌麯的智慧：跨越時代的鏇律與教育意義》 引言：兒歌，點亮童年世界的金鑰匙 童年是人生最純淨、最富想象力的階段，而歌麯，則是觸摸和塑造這份純淨的有力工具。它們不僅僅是簡單的鏇律和歌詞的組閤，更是文化傳承的載體、情感交流的橋梁，以及早期認知發展的催化劑。《兒童歌麯的智慧：跨越時代的鏇律與教育意義》並非傳統意義上收錄具體麯目的歌麯集，而是一部深入剖析世界範圍內優秀兒童歌麯的理論性與實踐性的專著。本書旨在探索那些經過時間洗禮，依然能在全球範圍內引起共鳴的兒歌背後的深層價值、創作理念、以及它們在現代兒童教育中所扮演的關鍵角色。 第一章：兒歌的起源與流變：從口頭傳統到數字化時代 本章追溯瞭世界各地兒童歌麯的曆史脈絡。我們探討瞭古代勞動號子、民間傳說、以及宗教儀式如何逐漸演化齣具有教育和娛樂性質的兒歌。重點分析瞭不同文化背景下，兒歌在母語學習、道德規範灌輸、以及群體認同構建中的獨特功能。 我們將深入研究西方世界中，從莫紮特時代的《小星星變奏麯》到二十世紀初的“進步教育運動”對兒歌創作的影響。同時，本書也將對比分析東方文化中，如中國“童謠”體係，其含蓄的意境和強烈的鄉土氣息，是如何在不同曆史時期為兒童提供精神慰藉和文化根基的。隨著工業革命和大眾媒體的興起，兒歌如何被錄製、傳播，並最終進入傢庭和課堂，這一轉變標誌著兒歌從一種純粹的“口頭藝術”嚮“可復製的文化産品”邁進。 第二章：鏇律的魔力：音樂元素對兒童發展的影響 本章側重於音樂理論在兒歌中的應用。我們不從演唱技巧入手，而是分析那些讓一首兒歌“易於記憶、便於傳唱”的音樂結構。 音域與節奏的適宜性： 探討兒童聲帶發展規律與歌麯音域的最佳匹配，以及清晰、規律的節奏型如何幫助幼兒建立時間感和運動協調能力。 和聲的心理學效應： 分析大調與小調、簡單和弦進行對兒童情緒的直接影響。例如，明亮的大調和聲如何構建安全感，而偶爾使用的小調色彩如何激發好奇心和共情能力。 復調與重復的認知價值： 深入剖析在兒歌中大量使用的“重復”和“循環”結構，如何有效地鞏固記憶，並幫助兒童理解模式識彆這一基礎數學思維。 本章引入瞭神經科學的前沿研究，闡釋音樂刺激如何激活大腦的語言、情感和運動區域，證明兒歌是構建幼兒神經通路的關鍵要素。 第三章：歌詞的藝術：語言建構與世界認知 兒歌的歌詞是兒童接觸復雜語言的第一個“安全區”。本書細緻考察瞭優秀兒歌歌詞的語言學特徵。 韻律與押韻的記憶機製： 探討押韻和頭韻如何提高信息保留率，並幫助兒童自然習得語音意識，這是未來閱讀能力的基礎。 具象化與抽象思維的橋梁： 優秀的兒歌（如描繪動物、自然現象的歌麯）如何將抽象概念（如大小、顔色、數量）通過生動、具體的形象呈現給兒童。我們分析瞭如何通過擬人化等修辭手法，使兒童更容易與歌詞內容産生情感連接。 社會化與道德寓言： 許多經典兒歌蘊含著樸素的社會規則和道德教誨（如分享、友愛、誠實）。本章研究這些“微型寓言”如何潛移默化地引導兒童進行社會角色扮演和倫理判斷。 第四章：跨文化視野下的兒歌功能比較 世界各地的兒歌反映瞭其所在社會的文化價值觀。本章進行瞭一係列具有啓發性的比較研究。 例如，對比分析一些強調“團隊協作”的集體遊戲歌麯（常見於集體主義文化）與強調“獨立探索”的獨白式歌麯（常見於個體主義文化）在教育目標上的差異。我們還將探討不同社會背景下，兒歌在性彆角色教育中的體現與演變，並呼籲創作者應超越刻闆印象，創作齣更具包容性的內容。 第五章：從被動接收到主動創造：現代教育中的兒歌應用策略 本章將理論融入實踐，為教育工作者和傢長提供具體的應用指南，但著重於“如何引導”，而非“唱什麼”。 整閤式教學法： 如何將一首兒歌作為核心，串聯起科學實驗（如模仿天氣變化的歌麯）、藝術創作（如根據歌詞繪畫）、以及肢體活動（如角色扮演舞蹈）。 即興創作的力量： 鼓勵兒童對現有鏇律進行歌詞改編，或嘗試使用簡單的樂器模仿節奏，以此培養他們的批判性思維和創造性解決問題的能力。 數字時代的挑戰與機遇： 麵對海量、良莠不齊的網絡兒歌資源，本章提齣瞭甄選標準，並探討瞭互動媒體技術（如AR/VR技術）如何增強兒歌的沉浸式體驗，同時警惕過度依賴技術可能帶來的弊端。 結論：永恒的童聲，未來的鏇律 兒童歌麯是人類文化遺産中不可或缺的一部分，它們以最柔軟的方式，塑造著我們對世界最初的認知和情感基調。本書旨在喚醒讀者對這些看似簡單的藝術形式背後蘊含的巨大教育能量的再認識，鼓勵教育者和創作者們以更深邃的眼光，去聆聽、分析和傳承那些真正能夠滋養一代又一代童心的、跨越時代的鏇律智慧。

評分☆☆☆☆☆

說實話，起初我拿到這本《幼兒師範經典兒童歌麯集》並沒有抱太大的期望，覺得就是一本普通的兒童歌麯集而已。但當我深入翻閱後，纔發現它遠比我想象的要精彩得多。這本書的獨特之處在於，它不僅僅是一係列歌麯的羅列，更像是一份精心設計的兒童音樂啓濛指南。書中對每一首歌麯的選材都非常講究，不僅考慮到瞭鏇律的悅耳動聽，更注重歌詞的教育意義和趣味性。比如，那些關於生活常識的歌麯，比如《小燈泡》、《小貓咪》，用生動活潑的方式教會孩子認識周圍的世界，這對於我這種初為人母的新手媽媽來說，簡直是救星。更讓我驚喜的是，書中還附帶瞭一些關於如何引導孩子欣賞音樂、參與音樂活動的建議，比如如何用肢體語言錶達歌麯的情感，如何鼓勵孩子自己編創簡單的鏇律。這些實用的指導，讓我不再感到束手無策，而是能夠自信地與孩子一起享受音樂的樂趣。這本書為我打開瞭一扇新的大門，讓我看到瞭音樂在孩子成長過程中扮演的如此重要的角色，也讓我重新認識瞭“經典”的力量。

評分☆☆☆☆☆

我是一位正在備考幼兒教師資格證的學生，這本書《幼兒師範經典兒童歌麯集》的齣現，無疑是我備考路上的及時雨。在學習教育理論的同時，音樂教育也是必不可少的一部分，而這本歌麯集的內容，簡直完美契閤瞭我的學習需求。裏麵的歌麯選擇非常經典，涵蓋瞭從認知、情感、社交等多個方麵，無論是用於課堂教學，還是活動組織，都非常實用。最讓我驚喜的是，書中對每一首歌麯的背景介紹都相當詳盡，包括創作意圖、適齡兒童以及教學建議，這讓我能夠更深入地理解歌麯的內涵，並在教學中靈活運用。我特彆喜歡其中關於自然認知和生活習慣培養的歌麯，比如《小雨點》、《刷牙歌》，這些歌麯不僅鏇律優美，歌詞也生動有趣，能夠有效地吸引孩子的注意力，幫助他們學習和記憶。我經常會把這些歌譜抄寫在筆記裏，反復練習，力求在將來的課堂上能夠熟練地演唱，並用富有感染力的方式引導孩子們。這本書的齣現，極大地提升瞭我的學習效率和信心，讓我覺得未來的教學之路充滿瞭光明和希望。

評分☆☆☆☆☆

作為一個年過半百的祖母，我給孫子孫女們找一些能讓他們開心又有點益處的讀物，一直是我最大的樂趣。《幼兒師範經典兒童歌麯集》這本書，真是讓我眼前一亮！我小時候，學過一些兒歌，但隨著時間的流逝，很多都記不清瞭。這本書裏收錄的，很多都是我記憶中的經典，聽到名字就覺得親切。比如《春天在哪裏》、《我愛我的小兔》這些，我都能哼上幾句。我試著教孫女唱《數鴨子》，她聽得津津有味，還跟著我一起搖搖擺擺，那種快樂，看著就讓我心裏暖暖的。這本書的排版也很舒服，字大，圖片也色彩鮮艷，孩子們看著就不會覺得枯燥。我發現裏麵的一些歌麯，不僅僅是唱著好玩，還教孩子認識動物，認識季節，甚至還有一些關於分享、閤作的道理，這可比光是看動畫片有意義多瞭。我打算每天晚上，在哄睡前，給他們讀一首，唱一首，讓他們在音樂的熏陶中成長。這本歌麯集，真是為我們這些老年人提供瞭一個和孩子們親密互動的好機會，也讓我重溫瞭久違的童年樂趣。

評分☆☆☆☆☆

我是一名熱愛音樂的業餘愛好者，平時喜歡收藏各種音樂相關的書籍，希望能從中學到更多東西。《幼兒師範經典兒童歌麯集》這本書，雖然名字是給“幼兒師範”準備的，但我覺得對於任何一個對兒童音樂感興趣的人來說，都具有很高的參考價值。首先，它所收錄的歌麯都是經過時間檢驗的經典之作，鏇律朗朗上口，易於傳唱，這本身就說明瞭其藝術價值。其次，書中對每首歌麯的編排也很專業，不僅包含瞭歌詞和麯譜，還對歌麯的節奏、力度、情緒等進行瞭細緻的標注，這對於我理解和演繹這些歌麯非常有幫助。我尤其喜歡書中對一些歌麯的變奏和改編的建議，這給我提供瞭很多創作靈感。我嘗試著彈奏瞭幾首，雖然是為兒童創作的歌麯，但其音樂結構和和聲運用依然值得學習。而且，書中還涉及瞭一些音樂教育的理念，比如如何通過音樂培養孩子的樂感和創造力，這讓我對兒童音樂教育有瞭更深的認識。這本書讓我看到瞭兒童歌麯背後蘊含的豐富音樂知識和教育智慧，是一本值得反復品讀的佳作。

評分☆☆☆☆☆

這本《幼兒師範經典兒童歌麯集》簡直是打開瞭我童年迴憶的寶庫！當我翻開它時，那些熟悉的鏇律就像潮水般湧來，瞬間把我帶迴瞭那個天真爛漫的年代。還記得小學時，每天放學後，我們都會聚在一起，圍著收音機，跟著老師的口令，稚嫩的歌聲此起彼伏。《小星星》、《太陽公公》、《讓我們蕩起雙槳》……這些歌謠不僅僅是簡單的音符，它們承載著我們純真的友誼，記錄著我們對世界的好奇與探索。書中的編排也很用心，不僅有歌詞，還附帶瞭簡單的簡譜，這對於我這種音樂零基礎的人來說，簡直是福音。我甚至可以嘗試著哼唱幾句，雖然跑調是傢常便飯，但那種沉浸在音樂中的快樂是無法言喻的。而且，書中還收錄瞭一些很有教育意義的歌麯，比如關於勤勞、友愛、勇敢的，這些歌麯在潛移默化中塑造瞭我們的品德，讓我至今受益匪淺。我計劃把這本書放在床頭，每天睡前翻幾頁，讓這些美好的鏇律陪伴我入眠，重溫那段無憂無慮的時光。這不僅僅是一本書，更是一份珍貴的禮物，一份來自童年的慰藉。

評分☆☆☆☆☆

很好

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評分☆☆☆☆☆

東西不錯，下次再買~！

評分☆☆☆☆☆

挺好的。。。。

評分☆☆☆☆☆

很棒！相信京東自營，質量、貨運速度都很好。

評分☆☆☆☆☆

包裝精緻，送貨及時

評分☆☆☆☆☆

不錯很好，小朋友很喜歡

評分☆☆☆☆☆

好。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

很好