数学绘本·规律性与数学应用（套装5册） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[韩] 金成恩 著，林春颖 译

图书标签:

• 数学绘本
• 规律性
• 数学启蒙
• 亲子阅读
• 3-6岁
• 儿童数学
• 图形认知
• 逻辑思维
• 早期教育
• 益智游戏

出版社： 长春出版社

ISBN：9787544543927

版次：2

商品编码：11938515

包装：平装

丛书名： 数学绘本

开本：12开

出版时间：2011-01-01

用纸：胶版纸

套装数量：5

字数：3000

正文语种：中文

内容简介

　　绘进奇妙数学世界，绘进纯真烂漫童心！童年献礼，智慧之识。用故事和生活讲数学，从故事与生活中学数学，不知不觉中播撒数学的种子。《数学绘本·规律性与数学应用（套装5册）》既引导孩子们探索自然界中存在的规律性，又带领他们寻找隐藏在美术、建筑、音乐当中的数学概念。

内页插图

目录

《很特别的音乐故事·音乐与数学》
《美术馆里遇到的数学·美术与数学》
《燕子，你还记得吗？·自然中的规律性》
《我和爷爷的建筑之旅·建筑与数学》
《乱七八糟的魔女之城·A-B-C模式》

前言/序言

数学启蒙的奇妙旅程：培养逻辑思维与生活智慧 图书系列名称： 幼小衔接数学思维训练系列（精选珍藏版） 目标读者： 3-7岁儿童及其家长 册数： 共六册 --- 系列概述 本套“幼小衔接数学思维训练系列”旨在通过精心设计的活动、趣味盎然的故事和贴近生活的应用场景，为学龄前儿童构建坚实、生动的数学思维基础。我们深知，数学并非枯燥的数字游戏，而是理解世界运行规律的钥匙。本系列摒弃传统题海战术，专注于培养孩子的观察力、逻辑推理能力、空间想象力以及解决实际问题的能力，为他们顺利过渡到小学阶段的学习打下坚实的心智准备。 本系列的设计理念核心在于“玩中学，学中思”。每一册书都围绕一个核心的数学概念展开，通过丰富的视觉引导和互动环节，让抽象的数学概念变得具体、可触摸、可感知。 --- 分册详解 第一册：点、线、面的初探——探索身边的几何形状（约300字） 核心概念： 基础图形认知、空间位置关系、形状的分解与组合。 内容亮点： 本册带领孩子们走进奇妙的几何世界。我们从最基础的点、线、面入手，引导孩子观察生活中的一切事物：圆形的花盆、方形的窗户、三角形的屋顶。通过“找朋友”的游戏，让孩子识别不同形状的物体。 重点内容包括： 1. 平面图形大搜集： 区分圆形、方形、三角形、长方形，并理解它们的基本特征（如边、角）。 2. 立体初体验： 引入球体、立方体、圆柱体等基本立体图形，鼓励孩子触摸和感受它们的区别。 3. 形状的魔术： 通过剪贴、拼搭活动，展示如何用简单的形状组合出复杂的物体，例如用两个三角形拼成菱形，或用长方形和半圆形组成一辆小车。这不仅锻炼了动手能力，更培养了孩子对整体与部分关系的初步理解。 4. 空间方位感： 学习“上、下、左、右、里、外”等基础空间词汇，通过“地图小侦探”的闯关游戏，巩固空间定位能力。 教育价值： 建立初步的空间想象力，为后续的图形分析和逻辑排序打下视觉基础。 --- 第二册：数感培养与量感建立——我是小小计数师（约300字） 核心概念： 计数、数序、数量的对比、初步的度量概念。 内容亮点： 本册专注于培养孩子对“多少”的直观感受，即“数感”。我们不再仅仅停留在机械地数数，而是让孩子理解数字背后的真正含义——数量。 主要活动设计如下： 1. 数与物对应： 从1数到20，每一组数字都配有丰富的实物图片（如水果、动物、玩具），让孩子亲手点数，理解“十进制”的初步概念。 2. 大小与多少的比较： 引入“多于、少于、一样多”的概念，通过直观对比两堆物体的数量，训练孩子快速判断和估计能力。 3. 序数的意义： 认识“第几”的概念，例如在赛跑、排队等场景中，理解顺序对事物位置的重要性。 4. 初步的测量游戏： 引入“长短、高矮、轻重”的比较。例如，用积木测量桌子有多长，或者用小手掂量不同物品的轻重。这不是精确测量，而是建立对“量”的直观感知，理解“量化”是描述事物的一种方式。 教育价值： 夯实自然数的基础，培养准确的计数能力，并初步建立对长度、重量等基本测量的感性认识。 --- 第三册：时间的秘密与顺序的逻辑——嘀嗒嘀嗒的一天（约300字） 核心概念： 时间顺序、时刻认知、事件的先后关系。 内容亮点： 时间是抽象且难以捉摸的概念，本册通过故事和日常作息，将时间具象化，帮助孩子建立对时间流逝的感知。 重点板块包括： 1. 一日生活流程图： 通过“早上、中午、晚上”的活动图，让孩子理解自己的作息规律，并将“起床、吃饭、玩耍”等事件进行排序。 2. 认识钟表雏形： 引入时钟的图案，重点学习“整点”的概念。例如，妈妈说“2点要去公园”，孩子需要通过图示知道2点是什么时刻。 3. 昨天、今天、明天： 区分时间概念，理解事件的发生顺序，学会使用恰当的时间词汇。 4. 季节与天气变化： 观察自然现象的变化，将时间与自然规律联系起来，如春天开花，夏天炎热，建立对周期性的初步理解。 教育价值： 培养时间观念和生活自律性，理解事件之间的逻辑联系和先后顺序，是逻辑思维的重要组成部分。 --- 第四册：分类与排序的艺术——我是小小分类家（约300字） 核心概念： 分类标准的确立、集合概念、排序（递增与递减）。 内容亮点： 分类和排序是数学思维的基石。本册引导孩子从混乱中发现规律，学会根据不同标准组织信息。 活动设计侧重于： 1. 多维分类： 不仅根据单一属性（如颜色或形状）分类，还引入复合属性的分类，例如“红色的圆形积木”和“蓝色的方形积木”的区分。 2. 寻找共同点与不同点： 通过“找不同”和“找相同”的游戏，训练孩子的辨识能力和归纳能力。 3. 简单集合的理解： 初步了解“全部”与“一部分”的概念，例如，在一堆玩具中，拿出所有小汽车组成一个集合。 4. 规律排序： 从简单的“大到小”排列（尺寸排序）扩展到基于颜色的交替排列（红-蓝-红-蓝），让孩子体验并创造基础的数列规律。 教育价值： 训练孩子的抽象思维能力和逻辑归纳能力，是理解集合论和函数关系的前奏。 --- 第五册：趣味数学游戏与生活应用（下部）——数学就在我身边（约300字） 核心概念： 货币认知、形状的空间转换、简单的加减心算启蒙。 内容亮点： 本册将数学知识与实际生活场景深度融合，强调数学的实用性。 主要内容包括： 1. 金钱认知初体验： 认识常见的硬币（如1元、5角），通过“娃娃家”购物游戏，让孩子理解交换和价值的概念，进行简单的金钱分配练习（例如，我有2元，想买1元的零食）。 2. 对称与镜像： 学习观察物体的对称性，并进行简单的图形对称描摹，增强对图形的精确感知。 3. 生活中的加减法： 采用情景故事引导，避免直接的数字运算。例如，“盘子里有3块饼干，妈妈又拿来了2块，现在一共有几块？”通过实物操作或涂色来解决问题。 4. 趣味迷宫与路径规划： 利用地图或路径图，让孩子运用已学的空间和计数知识，规划出最短路线，解决实际路径问题。 教育价值： 激发孩子对数学学习的兴趣，让他们意识到数学是解决日常难题的有效工具，培养解决实际问题的能力。 --- 第六册：逻辑推理与问题解决（拓展篇）（约300字） 核心概念： 假设与验证、序列推理、多步问题解决。 内容亮点： 这是本系列的拓展册，旨在提升孩子的深度思考能力。 重点训练项目： 1. 推理小侦探： 设置简单的逻辑谜题，例如“小明说他不是最高的，小红比小明高，那么谁最高？”引导孩子根据已知条件进行排除和判断。 2. 序列与模式发现： 探索更复杂的图案序列，如“圆-方-三角-圆-方-？” 鼓励孩子预测下一个图形，并解释其背后的变化规则。 3. 逻辑故事分析： 通过阅读短小的逻辑故事，识别故事中的因果关系和前提条件，训练批判性思维。 4. 多步骤任务挑战： 设计需要连续完成两个或三个步骤才能解决的综合性小任务，例如：“先找出所有红色的积木，再将它们按大小排序。” 教育价值： 全面提升孩子的逻辑分析、推理判断和系统性解决问题的能力，是幼小衔接阶段对认知发展要求最高的训练。 --- 本系列图书的独特优势： 本系列严格遵循儿童认知发展规律，知识点由浅入深，环环相扣。我们采用高饱和度的色彩和手绘风格，确保视觉的吸引力，同时严格控制文字量，保证是以图画为主导的思考过程。全套书均配备家长辅导指南，详细说明了每页活动的教育目标和亲子互动建议，确保家长能够有效地引导孩子，将书本知识转化为实际的思维能力。这不是一套简单的习题册，而是一套陪伴孩子“思考长大”的思维工具箱。

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这套书的装帧设计真是让人眼前一亮，特别是它的开本和字体选择。它没有选择市面上常见的小开本，而是采用了略微宽敞的尺寸，这使得那些精美的插图得以充分展现，细节清晰可见，孩子在阅读时不需要凑得很近，对保护视力也很有帮助。字体大小适中，间距合理，即便是对于刚开始尝试独立阅读的孩子，也不会感到吃力。而且，书的整体重量控制得很好，方便孩子自己拿取和翻阅，不会因为太重而造成使用上的负担。这种对用户体验的细致考量，体现了出版方对目标读者的尊重。它真正做到了既有深度又易于上手，让亲子共读成为一种轻松愉快的日常仪式，而不是一项任务。

评分☆☆☆☆☆

我不得不提一下这套书在培养孩子逻辑思维方面的潜能。它不是直接教孩子数学公式，而是通过非常生活化的场景，巧妙地植入了关于模式识别和因果关系的概念。举个例子，书中描绘了一个小动物收集食物的情景，食物的出现遵循着某种固定的间隔，孩子在不知不觉中就开始寻找这种“规律”了。这种潜移默化的教育方式，远比枯燥的题海战术有效得多。我观察到，自从读了这套书，孩子在日常生活中也开始留意周围事物的重复出现，比如他会开始数玩具的数量，或者记住我们回家路线中的某个特定标志。这套书成功地将“数学思维”从一个高冷的学科，转化成了孩子可以亲手触摸、用眼睛观察到的具体事物，这种体验式的学习，才是学龄前儿童最需要的。

评分☆☆☆☆☆

这套书的叙事节奏把握得非常到位，没有那种拖泥带水的感觉，每一个故事都紧凑而精彩。我发现我的孩子不再像以前那样容易在阅读中途分心，他会全神贯注地跟着书中的角色一起经历冒险，甚至会主动参与到故事的预测环节中来。比如，在讲述一个关于“排序”的小故事里，情节的推进层层递进，每一次转折都让人期待接下来会发生什么，这种悬念的设置对小读者来说吸引力巨大。而且，文字的韵律感非常好，读起来朗朗上口，连我这个大人读起来都觉得很享受，这对于亲子共读体验来说是极大的加分项。读完一个故事后，孩子会主动复述其中的关键情节，这说明书中的情节结构是清晰且易于记忆的。整体感觉，这本书在“讲故事”这件事上，功力深厚，完全不是市面上那种为了凑数而拼凑出来的低幼读物，它是有灵魂的叙事。

评分☆☆☆☆☆

这本书的插图简直是艺术品！色彩的运用非常大胆而和谐，每一个场景都充满了想象力，看得出来作者在设计上花了很多心思。故事的叙述方式也很巧妙，用一种非常贴近孩子的方式来引导他们思考问题，而不是生硬的说教。我尤其喜欢它在处理一些相对抽象的概念时，那种富有童趣的比喻，让我的孩子在哈哈大笑中就理解了原本可能需要费一番口舌解释的东西。比如，书中将“对称”比喻成镜子里的自己，那个画面感真是太强了，孩子一下子就抓住了重点。而且，书籍的纸张质量非常好，拿在手里很有分量感，感觉很耐用，对于我们家这个喜欢“探索”书籍（也就是乱翻、甚至啃咬）的小家伙来说，这点非常重要。它不仅仅是一套读物，更像是一套可以陪伴孩子成长的精美艺术品，值得珍藏。我注意到封面上印着“3-6岁”，这个年龄段的孩子正是对世界充满好奇心的时候，这套书提供的视觉和认知刺激，恰到好处地满足了他们的探索欲，让他们在阅读过程中自然而然地培养起对美的感知力。

评分☆☆☆☆☆

从家长的角度来看，这套书最大的价值在于它极大地拓展了孩子的“应用”视野。很多儿童读物只停留在描述概念，但这一套似乎更注重如何将这些概念应用到解决实际问题上。例如，书中有一个关于“测量”的小单元，不是用尺子，而是用小石头的数量来比较两个物体的大小，这个非常贴合3-6岁孩子的实际能力范围。它教会孩子，数学工具就在我们身边，我们随时都可以用到它们来判断和比较。这种“学以致用”的理念，让阅读过程充满了探索的乐趣，而不是被动地接受信息。我儿子现在玩积木时，都会下意识地运用书中提到的“平衡”概念来搭建更高的结构，这说明知识的内化效果非常好，这本书的引导性做得非常出色。

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啊呜胖妈推荐，好书不贵，感谢京东快递小哥

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孩子很喜欢，一套都买齐了。这套里有散页，很快解决了，?

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好好好好好好好好好好好好

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非常满意，孩子喜欢，好评

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很不错很不错很不错很不错

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不错，一年纪需要陪读！

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还可以还可以

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数学绘本，长草很久啦，可惜整套版无货，分开买的，开本大，画面唯美，活动给力，超赞