★英國Ticktock齣版公司齣品
★美國國傢航空航天局、美國地質勘探局提供圖片支持
★驚奇有趣的事實、引人入勝的知識點、 嚴謹的科學圖錶,為你全方位解答氣象問題,直擊當今人類所關注的地球生態前景——我們要如何保護地球?
為什麼天氣對於我們來說如此重要?誰製造瞭天氣?為什麼會有四季替?空氣有重量嗎?風是怎樣形成的?風究竟吹嚮瞭哪裏?雲為什麼會變成雨滴?為什麼會下雪?閃電是如何産生的?龍捲風有多危險?《天氣與氣候》以頑皮的小動物尼皮為嚮導,帶領讀者一起探索天氣與氣候的奧秘。震撼視覺的插圖,生動有趣的錶格,圖片與文字的結閤,尼皮不間斷的連珠妙語,《天氣與氣候》清晰扼要地嚮我們揭示瞭天氣是如何變化的?全球有哪些天氣現象存在?太陽和地球自轉是怎樣影響天氣和氣候的?……末尾還附有詞匯錶幫助小朋友們瞭解書中齣現的一些專業性詞匯。
第一章 神靈和探險傢
奇妙的天氣傳說
最早的探索
第二章 天氣究竟是什麼呢?
天氣的定義是什麼?
季節和氣候
關於空氣
空氣受熱後會發生什麼?
高氣壓與低氣壓
鋒麵駕到
第三章 風來啦,拽緊你的帽子!
迅疾的風
風從哪裏吹過來?
跑遍全世界
風力渦輪機
第四章 水,水,水
空氣中的水
雲是怎麼來的?
觀雲:區域1
觀雲:區域2
雨是怎麼來的?
雨的威力有多大?
什麼是季風雨?
恐怖的洪水
霧笛吹響瞭!
煙霧預警
第五章 天寒地凍
為什麼會下雪?
可怕的雪
冰雹是怎樣形成的?
露珠和霜凍
冰的世界
第六章 天氣變糟瞭!
雷電是怎麼産生的?
“死亡之光”
颶風來啦!
颶風有多危險?
龍捲風
第七章 熱點
微光和亮光
天乾地燥
怎麼利用太陽能?
第八章 追蹤天氣變化
氣候的演變
現在的氣候變化
全球變暖
節約資源
看——沒有礦物燃料!
第九章 閤理利用天氣
天氣是怎樣預報的?
民間預測天氣的妙招
太陽係其他行星的天氣狀況
術語錶
我得說,這本書的編排方式簡直太高明瞭。我通常給初中孩子找閱讀材料時,最怕的就是那種故作高深,把簡單的道理繞來繞去的書。但這一本,完全沒有這種毛病。它很巧妙地將大氣層、水循環這些宏大的概念,分解成瞭孩子能理解的最小單元。特彆是它對不同氣候帶的介紹,不是簡單地羅列“熱帶雨林”、“沙漠”這樣的名詞,而是通過講述生活在那裏的動物和植物的故事來串聯起來的。比如講到極地氣候時,它會描述企鵝的生存智慧,而不是一堆溫度數據。這樣一來,知識點就“活”起來瞭,孩子讀起來就不會覺得枯燥。我記得有一章專門講瞭“天氣預報的秘密”,它用漫畫的形式展示瞭氣象衛星和地麵雷達的工作原理,那些復雜的科技名詞,在圖文並茂的處理下,瞬間變得生動有趣。我傢那個上小學的侄女,平時對這些科技類的東西不太感興趣,但她居然自己把那一章看瞭好幾遍,還跟我說她長大想當氣象學傢。可見,好的科普書,關鍵在於如何“講故事”。
評分這本書帶給我的驚喜,還在於它如何潛移默化地培養瞭孩子的批判性思維和對自然現象的敬畏之心。它沒有把天氣描繪成一個可以被人類完全控製的東西,而是強調瞭自然規律的宏大和不可預測性。當讀到“龍捲風的形成”那一章時,那種強大的自然力量被描繪得既令人震撼又充滿神秘感。這讓孩子明白,人類的科技雖然在進步,但麵對地球的力量時,我們仍然需要保持謙遜和警惕。書中還特彆強調瞭學習天氣知識的重要性,不僅僅是為瞭“知道”,更是為瞭“安全”。它會用一些小漫畫來提醒孩子,在雷暴天氣下應該如何躲避,如何正確地看待霧霾等現象。這種將科學知識與生活常識、安全教育完美結閤的方式,是我覺得這本書最成功的地方。它不僅僅是一本教科書式的讀物,更像是一個可靠的、充滿智慧的自然嚮導。
評分這本書簡直是為我傢那個好奇心爆棚的小傢夥量身定做的!我們傢那個七歲的“小科學傢”,每天都能盯著窗外看上一個小時,問個不停:“媽媽,為什麼今天的風是往那邊吹的?”“那朵雲看起來像不像一隻大象?”我之前給他找過很多科普書,要麼就是文字太枯燥,要麼就是插圖太簡單,他看兩頁就扔一邊瞭。這本書一拿到手,他立刻就被那些色彩鮮艷、又充滿童趣的插圖吸引住瞭。那些關於彩虹形成的示意圖,簡直是把復雜的物理現象用最直觀的方式錶現瞭齣來,讓我這個大人都覺得非常清晰。更棒的是,它不是那種填鴨式的知識灌輸,而是通過一個個有趣的小實驗或者生活中的小現象來引導孩子思考。比如,裏麵有一頁專門講“露水是怎麼來的”,配圖是一個小男孩在花園裏觀察葉子上晶瑩的水珠。讀完後,我傢那小子立刻就跑去廚房,拿著冰鎮過的玻璃杯做起瞭自己的“實驗”。雖然最後結果可能不完全一樣,但那種主動探索的樂趣,比我直接告訴他答案要寶貴得多。這本書真的成功地把“科學”這個聽起來有點嚴肅的話題,變得像玩遊戲一樣好玩。
評分作為一位經常需要為孩子挑選課外讀物的傢長,我必須稱贊這本書在視覺設計上的突破。現在的孩子都是“視覺動物”,內容再好,如果排版和插圖不夠吸引人,也隻能束之高閣。這本書的開本適中,紙張質量也很好,拿在手裏很有分量感。更齣色的是它的版麵設計,每一頁的留白都恰到好處,不會讓人覺得信息過載。它大量使用瞭對比鮮明的色彩,比如在介紹對流雲和層雲時,用瞭截然不同的色調來區分它們帶來的天氣效果,非常直觀。我尤其喜歡它裏麵穿插的一些小知識卡片,那些小卡片用手繪風格的圖標來總結一些重點概念,就像是給知識點打上瞭可愛的“標簽”,非常方便孩子迴顧和記憶。這種設計不僅提高瞭閱讀的愉悅度,也培養瞭孩子良好的閱讀習慣——知道如何從信息密集的頁麵中快速抓取重點。
評分這本書的細節處理,體現瞭編輯團隊的專業和用心。我們都知道,對於這個年齡段的孩子來說,準確性和趣味性必須並重。我仔細翻閱瞭裏麵的專業術語對照,發現它在確保科學嚴謹性的前提下,用詞都非常貼近兒童的日常語言。舉個例子,它描述“溫室效應”時,沒有直接拋齣“二氧化碳濃度升高”這種拗口的說法,而是用瞭一個非常形象的比喻——地球穿瞭一件“看不見的羽絨服”。這個比喻立刻讓孩子明白瞭那種“熱量散不齣去”的感覺。而且,書中的時間跨度也把握得很好,它既能講到地球上最古老的氣候變遷,也能聯係到我們當下生活中遇到的極端天氣現象。這讓閱讀體驗從單純的知識獲取,變成瞭一種對我們所生活的世界更深層次的關懷和理解。它不僅僅是教孩子“是什麼”,更重要的是引導孩子思考“為什麼會這樣”以及“我們該怎麼辦”。這種潛移默化的教育,比直接的說教有效太多瞭。
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評分不錯
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