童立方·国际绘本大师福尔曼经典系列：海豚男孩+山上的猫+想飞的猫+谁偷了老虎的斑纹（套装全4册） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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迈克尔·福尔曼 著，诸葛雯 译

图书标签:

• 绘本
• 儿童文学
• 福尔曼
• 国际绘本
• 动物故事
• 成长
• 冒险
• 3-6岁
• 亲子阅读
• 图画书

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550262317

版次：1

商品编码：11962136

品牌：童立方

包装：精装

开本：16开

出版时间：2016-06-01

用纸：铜版纸

套装数量：4

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁
　　1两届凯特·格林威大奖得主——迈克尔·福尔曼倾情绘制
　　2系列主题丰富，包含情感启蒙、家庭教育、社会问题，由点及面，由自身到社会的关注。
　　3温馨、幽默、诙谐、欢乐，行文各有风格，厚重课题，在欢笑声中认知，举重若轻。
　　4亲子共读，家长与孩子共同成长。
　　5拓宽幼儿眼界，画面恢宏，有把握全局之感，拓宽幼儿心境与眼界。
　　6俯瞰视角，开阔幼儿心境
　　7直面困境与命运的启示之作
　　8生存与生命的关怀之作，启发同情心
　　9激发想象力的佳作
　　10.培养豁达性情的力作
　　11引导孩子用智慧解决问题的情商绘本
　　12引导孩子尊重他人，解决冲突的佳作
　　13鼓励领导力与协调力的作品
　　14卡内基奖、哈利波特奖得主迈克尔?莫尔普戈作品

内容简介

　　《海豚男孩》
　　内容简介
　　从前，海里有很多鱼，如今，鱼群都消失了，渔民们陷入贫困之中。有一天，小男孩吉姆发现一只海豚搁浅，困在沙滩上。他叫来村民，帮海豚回到了大海。海豚留在港口里，和孩子们一起游泳、嬉戏，带给大家无限的欢乐。
　　一天，海豚离开了港口，大家都很伤心。爸爸带着吉姆出海四处寻找海豚，突然海水沸腾了，成群结队的海豚跃出水面，跟随渔船回到港口……
　　与一般的动物绘本不同的是，以和善而不常见的海洋生物海豚为媒介，更具有奇幻色彩，也更能得到孩子们的喜爱和认同。
　　作品色调明亮，孩子与海豚嬉戏的画面充满欢乐氛围。
　　《谁偷了老虎的斑纹》
　　内容介绍
　　由荷兰安东尼·保罗所著、英国迈克尔·福尔曼
　　编绘、诸葛雯翻译的《谁偷了老虎的斑纹（精）》引导孩子用智慧解决问题的情商绘本。虎将军是丛林里非常威风的动物。有一天，他的斑纹突然不见了，于是他在丛林里四处寻找，结果发现是蟒蛇偷走了。为了换回斑纹，虎将军在蟒蛇、大象、鳄鱼、猴子之间费尽心力，四处周旋，满足了大家的要求，让他们彼此放弃对抗，恢复丛林的秩序，终于拿回了自己漂亮的斑纹！
　　《想飞的猫》
　　内容介绍
　　猫非常好的朋友是他公寓里的金丝雀。一旦主人出去,猫就把让金丝雀从笼子里放出来。猫梦想能飞上天空,自由飞翔。有一天，他被绕在了一只风筝当里，终于梦想成真了！突然间乌云遮住了太阳，天空中飘起了雪花，他感到害怕和孤单……谁来救救小猫咪啊？就在这时，好朋友金丝雀出现了……
　　一本宠物们之间的故事，一本天敌动物之间的故事。因为彼此帮助，金丝雀们每天都能自由飞翔，因为心胸广博，猫得到了所有鸟儿的帮助。
　　《山上的猫》
　　内容介绍
　　一只流浪猫住在山坡上。夏天阳光暖暖，食物充足，很是惬意；到了秋天，日子变得越来越艰难；而一入冬，天寒地冻，又饥饿，又孤单。为了觅食，他被其他猫狗追赶，拼命奔跑。就在他走投无路时，奇迹发生了……
　　主要部分充满着磨难与冲突。是孩子认识自我情绪、面对困境、与他人和谐相处的教育绘本。
　　一部带着忧郁的温情之作。流浪猫又冷又饿地在街头寻找食物，颇有一丝命运的凄凉。
　　作者按照四季的顺序，来安排猫的命运，并在后来让流浪猫享受到来自圣诞节的温暖和爱意，凄凉中一丝温情。

作者简介

　　迈克尔·福尔曼，英国殿堂级儿童作家和插画家，曾两次荣获凯特·格林威大奖，两次获得安徒生奖提名。他从20世纪60年代开始绘本创作，已出版作品300余部。其作品多以自己早期人生经历为题材，厚重沉淀，寓意深刻，代表作有《想飞的猫》《折纸超人》《迷途小鸭》《谁偷了老虎的斑纹孩》《海豚男孩》《不听话，就送你去柯太太家》等。
　　他的作品《长颈龙和霹雳龙》（1982）和《战争男孩》（1989），荣获凯特·格林纳威大奖，并五次获得该奖项的推荐奖。他还在1988年和2010年两次获得安徒生奖提名。他的作品《小驯鹿》《战争中的游戏》被拍成动画电影，而他作为编剧也参与其中。福尔曼在皇家艺术学院毕业后，即获得了赴美奖学金，开始环游世界，为后来很多书的创作提供了灵感。他曾做过《花花公子》的艺术总监，为《企鹅》做过封面，为狄更斯、莎士比亚、格林兄弟、安徒生的童书画过插图，还为邮政部门设计过圣诞节邮票，可谓多才多艺。

精彩书评

　　●来自孩子们的几十年来的爱，使这些经典故事中的人物成为孩子熟悉的朋友。
　　——出版商杂志

　　●迈克尔·福尔曼极具天赋，能将书本变成一段奇特的经历。
　　——昆廷·布莱克

　　●迈克尔·福尔曼收获掌声无数。对此，他当之无愧。
　　——独立报

　　●适合出声阅读……一个温暖人心的完满故事。
　　——收藏家月刊

　　永远爱不释手的一本书。
　　——好书指南

　　适合出声阅读……一个温暖人心的完满故事。
　　——收藏家月刊

　　迈克尔·福尔曼收获掌声无数。对此，他当之无愧
　　——独立报

　　福尔曼的签名水彩画在任何时候都是巨大的惊喜
　　——图书馆杂志

　　●诗般优美的句子和色彩明亮的插画。
　　——格拉斯哥先驱报

　　●这样的快乐故事，适合用明亮的水彩画表现。
　　——科斯克书评

　　●引人入胜的故事。
　　——儿童杂志

　　●适合出声阅读……一个温暖人心的完满故事。
　　——收藏家月刊

目录

1.《海豚男孩》
2.《谁偷了老虎的斑纹》
3.《想飞的猫》
4.《山上的猫》

前言/序言

　

主题：探索奇妙的自然世界与成长的烦恼 核心系列：《自然奇迹探索之旅：从森林深处到星空之下》 目标读者： 4-8岁儿童，热衷于自然科学、动物习性及情感成长的学龄前及小学低年级读者。 内容概述： 《自然奇迹探索之旅》是一套精心策划的图画书系列，旨在通过引人入胜的故事和精美绝伦的视觉艺术，带领小读者走进广阔的自然世界，观察动植物的生存状态，理解生态平衡的奥秘，并引导他们处理日常生活中遇到的各种情感挑战，如友谊、勇气、接纳差异和面对变化。本系列不侧重于单一角色的冒险，而是聚焦于“环境与个体”的互动关系，提供给孩子一个既充满想象力又富有教育意义的阅读体验。全系列共包含八册独立主题作品，每册都深入探讨一个核心主题。 --- 第一册：林间的秘密：橡树下的生命群像 主题聚焦： 生态系统、共生关系与时间的概念。 内容描述： 故事以一棵拥有数百年历史的巨大橡树为中心展开。它如同一个沉默的智者，见证了无数生命的诞生与消逝。小读者将跟随一只忙碌的甲虫、一只正在学习筑巢的知更鸟，以及地底下忙着储存种子的松鼠，体验一个完整的春夏秋冬。 书中细致描绘了橡树上和树下的微观世界：真菌如何分解落叶滋养树根，蚜虫如何被瓢虫捕食，小蘑菇如何在潮湿的夜晚悄然冒头。重点在于展示“每一个生命都有其存在的价值和作用”，即使是看似微不足道的昆虫，也是维持森林健康的重要一环。故事的叙事节奏缓慢而沉稳，如同四季的更迭，帮助孩子建立对“时间流逝”和“自然循环”的初步认知。图画风格倾向于古典博物学的严谨与田园诗般的温馨结合。 教育价值： 培养观察细节的能力，理解自然界中“你帮我，我帮你”的互助法则，初步建立生态链的概念。 --- 第二册：风的形状：云朵的旅行与想象力 主题聚焦： 天气现象、物理感知与抽象思维的培养。 内容描述： 小主人公是一个对天空充满好奇心的男孩，他痴迷于观察云朵。故事没有固定的情节线，而是由一系列基于“风”和“云”的短篇组成。 当风吹过田野时，它如何推动蒲公英的种子远行？当清晨的雾气弥漫山谷时，它如何将远处的山峰变成模糊的剪影？男孩试图用积木、彩色丝巾甚至自己的身体来模仿他所看到的云的形态——卷云、积雨云、层云。书中巧妙地将科学事实（如水循环中的蒸发和凝结）融入到充满童趣的想象场景中：想象积雨云是一艘载满雨滴的巨型飞艇，想象卷云是披在天空上的白色羽毛披肩。故事鼓励孩子用自己的方式去解读和描绘他们所感知的世界，强调想象力是理解复杂世界的桥梁。 教育价值： 激发对气象学的兴趣，鼓励用多种感官去体验环境，训练将具象事物与抽象概念联系起来的能力。 --- 第三册：深海的低语：沉默的蓝色王国 主题聚焦： 海洋生物多样性、安静的力量与倾听的艺术。 内容描述： 这是一个关于“声音”和“寂静”的故事。主角是一只在珊瑚礁边迷路的小丑鱼，他习惯了喧嚣的近海生活，却必须学会在幽深、寂静的深海中生存。 在深海中，光线稀少，声音的传播方式截然不同。小丑鱼遇到了各种形态奇特的海洋生物：会发出微弱生物光的深海鱼、慢吞吞游动的海龟，以及体型巨大的鲸鱼。鲸鱼的歌声虽然宏大，但传递信息的方式却需要耐心地等待和倾听。故事通过对比近海的嘈杂（海浪声、船只声）与深海的静谧（水流声、生物脉冲声），教导孩子“沉默”并非“空无一物”，而是充满了需要用心去捕捉的细微信息。小丑鱼学会了用侧线感知水压变化，学会了静静地观察，最终找到了回家的路。 教育价值： 介绍海洋生物的适应性，引导孩子区分“噪音”与“信息”，培养专注和倾听的耐心。 --- 第四册：岩石的年纪：石头里的时间胶囊 主题聚焦： 地质学、耐心与宏大的尺度感。 内容描述： 小探险家阿力和他的爷爷一起去河边采集石头。但爷爷告诉阿力，每一块石头都有它自己的“年龄”和“故事”。 这本书以拟人化的方式介绍了三种基础岩石：沉积岩（记录了古代的海洋生物脚印）、火成岩（火山冷却后的产物）和变质岩（经历高温高压后的改变）。阿力如何分辨它们？沉积岩像一本层层叠叠的书，每一层都是一个过去的画面；火成岩则像冰淇淋凝固，坚硬而粗糙；变质岩则像是被揉捏过的面团，纹理复杂。通过观察石头中夹杂的化石碎片，阿力开始理解时间不是线性的，而是堆叠的。故事的收尾是阿力将一块小小的鹅卵石放在窗台上，意识到这块石头可能比人类的历史还要悠久得多。 教育价值： 普及基础地质知识，培养对“尺度”的认识，让孩子体会到人类在自然历史中的渺小与瞬间性。 --- 第五册：夜幕下的访客：月光下的动物行为 主题聚焦： 昼夜节律、感官的转换与适应性。 内容描述： 小兔子皮皮非常害怕夜晚，因为在他眼中，白天熟悉的森林在黑暗中变得陌生而充满未知。直到他遇到了猫头鹰奥利和蝙蝠米米。 奥利和米米向皮皮展示了夜行动物是如何利用其他感官进行活动的。猫头鹰依靠敏锐的听觉定位猎物，蝙蝠则通过“声音的回声”绘制出黑暗中的地图。他们教会皮皮如何用鼻子分辨泥土的气味，如何用耳朵捕捉树叶的摩擦声。皮皮发现，夜晚并非一片漆黑，而是被另一种光线和声音所主宰的奇妙世界。当他尝试在夜色中“看”世界时，他发现自己变得更加警觉和自信。 教育价值： 介绍动物的适应性特征（如夜视能力），帮助孩子克服对黑暗的恐惧，理解不同生物依赖不同的感官系统来生存。 --- 第六册：无字的信件：观察动物的“语言” 主题聚焦： 非语言交流、符号理解与同理心。 内容描述： 故事的主角是一群试图理解彼此的动物：一只焦急的狐狸、一只骄傲的孔雀和一只需要帮助的小鹿。它们不会说相同的语言，但必须合作。 狐狸通过压低身体、尾巴下垂来表达“恐惧”和“请求帮助”；孔雀通过展开尾屏和快速的收缩来表达“炫耀”和“警告”；小鹿的跺脚则意味着“危险临近”。本书没有对话，完全依靠图画的细节来传递情感和意图。小读者需要像侦探一样，分析动物的面部表情、肢体姿态和毛发的竖立程度，来解读它们传递的信息。故事的高潮在于，小鹿的跺脚信号被狐狸和孔雀成功解读，从而避免了一场潜在的危险。 教育价值： 训练解读肢体语言和情绪表达的能力，强调跨物种交流的可能性，培养早期的同理心。 --- 第七册：沙漠的韧性：生命的顽强与等待 主题聚焦： 极端环境下的生命、资源管理与耐心。 内容描述： 场景转换到广袤而炙热的沙漠。一只小小的沙漠鼠，以及一棵需要数年才能开一次花的仙人掌，是故事的主角。 沙漠的生活是对“节制”和“忍耐”的考验。沙漠鼠如何巧妙地利用清晨的微小露水？仙人掌如何将水分储存在厚厚的身体里，等待着最合适的时机才会绽放美丽的花朵？故事展示了生命为了生存而演化出的各种“节能”策略。小沙漠鼠学会了在最炎热的时段躲藏在阴凉的洞穴深处，只在夜间活动。它明白了“拥有”和“浪费”之间的区别，明白了等待是生存的一部分。 教育价值： 认识极端气候下的生物适应性，教育孩子节约资源的重要性，理解“机会”需要耐心等待和充分准备。 --- 第八册：彩虹的尽头：光的分解与色彩的和谐 主题聚焦： 光学原理、感知差异与多元融合。 内容描述： 这是对前七册内容的一个总结性反思，以“光”为核心。故事从一个棱镜开始，它将白色的光分解成七种不同的颜色。 每一种颜色（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）都代表了前几册中出现的一种自然元素或情感状态：红色是火山岩的热烈，蓝色是深海的宁静，绿色是森林的生机。故事探讨了“如果世界只有一种颜色会怎样？”的假设，并最终得出结论：正是因为有了这些不同的颜色、不同的声音、不同的生命形态，整个世界才构成了我们所看到的、丰富多彩的“和谐整体”。它探讨了“差异”是构成“美丽”的必要条件，每一种“颜色”都有其独特的价值。 教育价值： 趣味性地介绍光谱和折射原理，升华主题，鼓励孩子接纳自身的独特性，欣赏世界的多元性。

评分☆☆☆☆☆

这次偶然的机会，我给我家孩子入手了这套“童立方·国际绘本大师福尔曼经典系列”，虽然孩子才刚满三岁，但我觉得有些绘本是值得提前储备的，不仅仅是为了当下，更是为了孩子未来阅读兴趣的培养。福尔曼的名字听起来就充满了艺术家的气息，而且这套书的主题也很有趣，像是《海豚男孩》这样的故事，我猜想一定能激起孩子对海洋生物和奇妙冒险的无限想象。我特别期待那些充满想象力的画面，大师级的插画总是能带来视觉上的盛宴，让孩子在翻阅过程中感受到色彩的斑斓和构图的精妙。更重要的是，好的绘本不仅仅是讲故事，它还能传递一些积极的情感和价值观，比如勇气、友谊、好奇心等等，我希望通过这些经典故事，能潜移默化地影响孩子，让他们在成长的道路上拥有更多美好的品质。读绘本的过程，对我而言也是一次美好的亲子时光，我会用生动的语调去讲述，用夸张的表情去演绎，让书中的角色鲜活起来，让故事充满生命力。看着孩子专注地聆听，偶尔发出的惊叹声，是我最大的欣慰。这套书的封面设计就很有吸引力，那种一看就觉得是“好书”的感觉，让我对内容充满了期待。我希望这套书能成为孩子书架上不可或缺的一部分，陪伴他们度过一个又一个充满乐趣和启发的阅读时光。

评分☆☆☆☆☆

在给孩子选择绘本这件事上，我一直秉持着“宁缺毋滥”的原则，尤其是在接触了“童立方·国际绘本大师福尔曼经典系列”之后，我的这种感觉更加强烈。福尔曼大师的作品，我接触过一些，总是能被他那种独特的艺术魅力所折服。他的画风，我一直觉得是一种充满诗意的存在，能够将文字的故事赋予更深的内涵。这套《海豚男孩+山上的猫+想飞的猫+谁偷了老虎的斑纹》，从书名就足以勾起我的好奇心。《海豚男孩》听起来就是一个关于海洋和冒险的故事，我猜想里面一定充满了奇幻的色彩。《山上的猫》和《想飞的猫》则可能探讨的是关于梦想和追寻的主题，这对于引导孩子树立目标非常重要。《谁偷了老虎的斑纹》更是充满了悬念，可能会培养孩子的逻辑思维能力。我希望这套书能给孩子带来的是一种纯粹的艺术享受，让他们在欣赏精美图画的同时，也能体会到故事的精妙之处。更重要的是，我认为好的绘本，能够潜移默化地影响孩子的心灵，让他们在潜意识里就接受到一些积极的价值观和人生观。我期待这套书能成为孩子心中难忘的童年印记。

评分☆☆☆☆☆

我选择这套“童立方·国际绘本大师福尔曼经典系列”是基于我对绘本品质的长期关注。福尔曼这个名字，在我的绘本收藏清单里占据着非常重要的位置。他的作品，我一直认为不仅仅是给孩子看的童书，更是一种艺术品的体现。从书名上来看，《海豚男孩》、《山上的猫》、《想飞的猫》、《谁偷了老虎的斑纹》，每一个名字都充满着童趣和想象力，很容易激起孩子的好奇心。我尤其期待《谁偷了老虎的斑纹》这个故事，它似乎带有一丝侦探和冒险的元素，我相信能够很好地锻炼孩子的逻辑思维和观察能力。我关注的不仅仅是故事的趣味性，更是其背后所蕴含的教育意义。好的绘本能够引导孩子认识世界，理解情感，培养品格。福尔曼大师的作品，往往在看似简单的故事中，传递着深刻的人生哲理，这正是我想为我的孩子选择的原因。我希望通过这套书，让孩子在轻松愉快的阅读中，感受到艺术的魅力，学会勇敢、善良、好奇和探索，并且在未来的阅读道路上，拥有一个良好的开端。这套书的包装和设计我也很喜欢，简洁而不失格调，一看就是经过精心策划的。

评分☆☆☆☆☆

这次给孩子挑选绘本，我特意留意了“童立方·国际绘本大师福尔曼经典系列”。福尔曼这个名字，我经常在一些绘本推荐榜单上看到，他的作品以其独特的艺术风格和深刻的主题而闻名。这套书的四本分册，《海豚男孩》、《山上的猫》、《想飞的猫》、《谁偷了老虎的斑纹》，每一个名字都充满了吸引力。我尤其看重的是，这套书是为3-6岁的孩子设计的，这个年龄段的孩子，正是对世界充满好奇，需要通过绘本来认识和理解事物的时候。我希望这套书能够满足孩子对新奇事物的探索欲望，同时也能在艺术上给予他们启蒙。福尔曼大师的画风，我一直觉得非常细腻且富有表现力，色彩的运用也极具匠心，能够极大地激发孩子的想象力。我期待看到书中那些充满生命力的画面，以及福尔曼大师是如何通过这些画面来讲述故事的。更重要的是，好的故事能够教会孩子一些重要的道理，比如勇敢面对困难，珍惜友谊，坚持自己的梦想等等。我希望这套书不仅能给孩子带来阅读的乐趣，更能帮助他们塑造积极向上的人生观。

评分☆☆☆☆☆

入手这套“童立方·国际绘本大师福尔曼经典系列”纯属偶然，但却让我惊喜连连。作为一名对绘本有着“小挑剔”的家长，我总是希望能给孩子挑选真正有价值、有艺术性的读物。福尔曼大师的名字，即便是我这样不常接触绘本的家长，也隐约听说过其在国际绘本界的地位，所以这套书的出名程度可见一斑。我特别看重绘本的插画风格，因为我知道，对于年龄较小的孩子来说，图画往往比文字更能吸引他们的注意力，也更能激发他们的想象力。《海豚男孩》这个名字就充满了神秘感和海洋的气息，我很好奇故事会如何展开，海豚男孩又会经历怎样的奇遇。同样，《山上的猫》和《想飞的猫》这些名字也让我对其中可能蕴含的关于梦想、关于探索的隐喻产生了浓厚的兴趣。我喜欢那些能够引发孩子思考，让他们在故事中找到共鸣，甚至是从中学习到一些生活道理的绘本。这套书全四册，涵盖了不同的主题，我相信能够给孩子带来多方面的阅读体验。我期待看到福尔曼大师如何用他独特的画笔，将这些看似普通的故事，描绘得如此生动、如此充满艺术感染力，让孩子在欣赏画面的同时，也能被故事深深吸引。

评分☆☆☆☆☆

有活动购入，非常不错，愿孩子在绘本中快乐长大。

评分☆☆☆☆☆

很暖心的一本书，教会孩子感恩

评分☆☆☆☆☆

很好的书 感谢京东平台 各方面做的很到位 点赞

评分☆☆☆☆☆

家里养了猫，也对孩子说了要爱护流浪猫。这本书很温暖，要善待小动物

评分☆☆☆☆☆

讲述拯救一只海豚，以及海豚与人做朋友的故事。和谐

评分☆☆☆☆☆

还可以。。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

很好 老公买的 相信京东 大爱大爱大爱 很不错 推荐购买

评分☆☆☆☆☆

童年需要故事，每个好的故事都会给孩子太多的记忆。活动时买的，很划算。图片很美。

评分☆☆☆☆☆

纪录片里的海豚跟书里的相互印证，希望给妞妞好的回忆。