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編輯推薦

以中國憲法原理與憲法製度為主要內容，彰顯憲法學的本源精神與基本命題

內容簡介

本書是針對憲法學本科教學需要編寫的法學基礎教材。其以“憲法總論—公民基本權利與基本義務—國傢機構”為框架，以我國憲法規範與調整憲法關係的相關法律規範為依據，以中國憲法原理與憲法製度為主要內容，彰顯憲法學的本源精神與基本命題。本次新版，作者根據學科新知與製度規定，精編知識內容，更新憲法事例，增加可視化教學元素於教材之中，對各章節目次均重撰精修，使本書更顯卓越。

作者簡介

鬍錦光，法學博士,中國人民大學法學院副院長、中國人民大學公共政策研究院副院長、教授、博士生導師，中國人民大學憲政與行政法治研究中心主任。主要社會兼職有：中國憲法學研究會副會長、北京市法學會憲法學研究會副會長、全國香港基本法澳門基本法研究會副會長等。首屆全國十大傑齣青年法學傢提名奬、新世紀優秀人纔、北京市教學名師、“雙百”zui佳宣講奬、全國百篇優秀博士學位論文指導教師等。代錶作有：《中國憲法問題研究》（獨著）、《違憲審查比較研究》（主編）、《中國十大憲法事例評析》（年度，主編）、《外國憲法》（主編）、《違憲審查論》（獨著）等。
韓大元，法學博士，中國人民大學法學院院長、中國人民大學律師學院理事長、中國人民大學亞太法學研究院院長、教授、博士生導師。兼任中國憲法學研究會會長、中國法學會常務理事、中國法學教育研究會常務副會長、中國檢察學研究會副會長、國務院學位委員會學位評議組成員等。教育部長江學者特聘教授、全國十大傑齣青年法學傢、國傢ji教學名師等。代錶作有：《亞洲立憲主義研究》（獨著）、《東亞法治的理念與曆史》（獨著）、《1954年憲法與新中國憲政》（獨著）、《生命權的憲法邏輯》（獨著）、《比較憲法學》（主編）、《外國憲法學》（主編）、《憲法學專題研究》（閤著）等。

目錄

導言
上篇憲法總論
第一章憲法的概念
第一節憲法的詞源
第二節憲法的概念
第三節憲法的特點
［事例與思考1-1］福建省漳州市“納稅大戶子女中考加分”事件
［事例與思考1-2］《立法法》修改——明確細化“稅收法定”原則
第四節憲法的分類
第五節憲法的功能
［事例與思考1-3］重慶失獨傢庭集會維權
［事例與思考1-4］最高人民法院批準設立開發區人民法院
［事例與思考1-5］十八大之後的反腐
第六節憲法與憲政
第二章憲法的曆史
第一節中華人民共和國成立前的憲法史
［事例與思考2-1］清末五大臣齣洋考察憲政
［事例與思考2-2］孫中山關於中國政治現代化進程三階段說
第二節中華人民共和國成立後的憲法史
［事例與思考2-3］新中國成立之初成立中國人民政治協商會議的舉措
［事例與思考2-4］斯大林的建議與1954年憲法
［事例與思考2-5］憲法草案全民討論
［事例與思考2-6］我國的憲法修正案
第三章憲法的基本原則
第一節憲法基本原則的概念
［事例與思考3-1］浙江女大學生就業性彆歧視第一案
第二節人民主權原則
［事例與思考3-2］中國十大社會階層
［事例與思考3-3］我國八大民主黨派
［事例與思考3-4］民主黨派“新生代”
［事例與思考3-5］迴歸憲法原則——最高人民法院工作報告改革小記
第三節基本人權原則
［事例與思考3-6］中國關於人權的基本觀點
第四節權力製約與監督原則
第五節單一製原則
［事例與思考3-7］全國人大常委會四次解釋香港基本法
第四章憲法的變遷
第一節憲法製定權
［事例與思考4-1］1954年憲法的製定
第二節憲法淵源
［事例與思考4-2］中國加入世界貿易組織
［事例與思考4-3］中國認真履行氣候變化承諾
第三節憲法結構
［事例與思考4-4］中華人民共和國國歌
第四節憲法規範
第五節憲法解釋
［事例與思考4-5］十八屆四中全會決定要求健全憲法解釋程序機製
第六節憲法修改
［事例與思考4-6］我國1993年修憲過程中的程序問題分析
第五章違憲審查
第一節違憲審查概述
［事例與思考5-1］從“女植物人”案看美國憲政體製
［事例與思考5-2］從同性婚姻案看美國憲法與憲政
第二節現代違憲審查體製
第三節中國的違憲審查製
［事例與思考5-3］全國人大常委會設立法規審查備案室
［事例與思考5-4］對收容遣送製度是進行違憲審查還是違法審查？
［事例與思考5-5］我國違憲審查模式路在何方？
中篇公民基本權利與基本義務
第六章公民基本權利一般原理（一）
第一節人權與權利概念
［背景資料］世界人權日
第二節基本權利主體與分類
［事例與思考6-1］中國首例冷凍胚胎繼承糾紛案
第三節憲法上列舉的基本權利與未列舉的基本權利
［事例與思考6-2］羅伊訴韋德案
［背景資料］中華人民共和國國務院新聞辦公室發布瞭關於我國人權狀況
的白皮書
第七章公民基本權利一般原理（二）
第一節基本權利效力
［事例與思考7-1］齊玉苓案
第二節限製基本權利的目的與界限
［事例與思考7-2］“非典”患者拒不隔離被逮捕事件
［事例與思考7-3］雇人跨縣扔乞丐
［事例與思考7-4］限娛令
［事例與思考7-5］交通部強製安裝車載導航
［事例與思考7-6］新聞報道“足球明星涉嫌賭球”訴訟事件
［事例與思考7-7］方舟子訴崔永元名譽權案
第三節基本權利的競閤與衝突
［事例與思考7-8］“饅頭”事件
第四節公民基本權利在我國的産生與發展
第八章平等權
第一節平等權概述
［事例與思考8-1］“河南地域歧視案”
第二節平等權的內容與類型
［事例與思考8-2］全國首例戶籍就業歧視案
［事例與思考8-3］深圳金融高管子女加分
［事例與思考8-4］蔣韜訴中國人民銀行成都分行身高歧視案
［事例與思考8-5］北京市居住證製度與平等權
第三節平等權的適用、效力與限製
［事例與思考8-6］以搖號方式配置小客車指標
［事例與思考8-7］張先著訴蕪湖市人事局乙肝歧視案
［事例與思考8-8］先育後婚考公務員遭拒錄事件
第九章政治權利
第一節政治權利概述
［事例與思考9-1］農民限報公務員
［事例與思考9-2］監獄能否限製罪犯的政治權利
第二節選舉權與被選舉權
第三節言論、齣版、結社、集會、遊行、示威自由
［事例與思考9-3］手機短信“侮辱”縣委書記事件
［事例與思考9-4］任建宇因網絡發帖被勞教事件
［事例與思考9-5］秦火火網絡謠言案
［事例與思考9-6］謝朝平齣版《大遷徙》被刑事拘留案
［事例與思考9-7］廈門PX項目散步事件
［事例與思考9-8］湖南省瀏陽市數韆人遊行示威，抗議化工廠鎘汙染
［事例與思考9-9］多個城市爆發針對日本“釣魚島國有化”示威遊行事件
［事例與思考9-10］劉進成宣傳憲法事件
［事例與思考9-11］廣東省珠海市禁設各類條幅標語
［事例與思考9-12］杭州市製定地方性法規規定網絡實名製
第十章宗教信仰自由
第一節宗教信仰自由的概念與曆史沿革
第二節宗教信仰自由的基本功能與保障
［事例與思考10-1］離婚中的宗教信仰
第三節宗教信仰自由與宗教事務的管理
［事例與思考10-2］三亞海上觀音聖像事件
第十一章人身自由
第一節人身自由概述
［事例與思考11-1］勞動教養製度的廢除
［事例與思考11-2］裸聊是否應該受限製
［事例與思考11-3］故宮女模裸拍事件
［事例與思考11-4］優衣庫不雅視頻
［事例與思考11-5］深圳“賣淫女示眾”事件
［事例與思考11-6］司法公開破除“司法神秘主義”
第二節生命權
［事例與思考11-7］同命不同價與平等權
［事例與思考11-8］死刑犯的生命權
［事例與思考11-9］最高人民法院收迴死刑復核權
［事例與思考11-10］內濛古“呼格吉勒圖再審案”
［背景資料］我國死刑復核權的下放與迴收
［事例與思考11-11］換頭術與生命權
第三節人身自由不受侵犯
［事例與思考11-12］拆遷信訪學習班
［事例與思考11-13］“被精神病”六年半，徐林東獲賠30萬元
［事例與思考11-14］商店保安強令顧客脫褲檢查
［事例與思考11-15］遼陽市一中學衛生間安攝像頭
第四節住宅安全權
［事例與思考11-16］夫妻臥室觀看黃碟案
第五節通信自由
［事例與思考11-17］為配閤“選舉”監聽電話
［事例與思考11-18］證監會有權查閱通訊記錄
第十二章社會經濟權利
第一節社會經濟權利概述
［事例與思考12-1］昆明“女體盛”被禁事件
第二節公民財産權
［背景資料］我國私有財産憲法保障的曆史迴顧
［事例與思考12-2］重慶“釘子戶”拆遷事件
［事例與思考12-3］北京APEC期間單雙號限行等行政管製事件
［事例與思考12-4］《物權法》製定過程中的閤憲性爭論
第三節勞動權
［事例與思考12-5］限製部分人員從事娛樂業
［事例與思考12-6］終身禁業與勞動權保障
［事例與思考12-7］最低工資與勞動權
［事例與思考12-8］北京市頒布律師人事存檔限製規定事件
第四節休息權
第五節社會保障權
［事例與思考12-9］養老保險中的平等權
第十三章文化教育權利
第一節文化教育權利概述
［事例與思考13-1］異地高考政策中的公民受教育權問題
［事例與思考13-2］西部教育免費
第二節受教育權
［事例與思考13-3］冒名頂替讀中專轉戶口事件
［事例與思考13-4］“孟母堂”事件
［事例與思考13-5］高考鼓勵性加分全部取消
［事例與思考13-6］被迫留學事件
第三節文化權利
［事例與思考13-7］《武媚娘傳奇》復播滿屏都是大頭照
［事例與思考13-8］地方方言譯製片被禁事件
［事例與思考13-9］黃海波被收容教育與廣電總局封殺
第十四章監督權與請求權
第一節監督權
［事例與思考14-1］區伯嫖娼事件
［事例與思考14-2］公民投訴交警被拘案
第二節請求權
［事例與思考14-3］呼格吉勒圖案與國傢賠償請求權
［事例與思考14-4］佘祥林“殺妻”錯案與國傢賠償請求權
第十五章特定主體的權利保護
第一節婦女權利保護
［事例與思考15-1］女乾部退休年齡爭議
［事例與思考15-2］兒童福利院切除智障少女子宮事件
第二節兒童權利保護
［事例與思考15-3］七旬老人臥底丐幫揭黑
［事例與思考15-4］貴州省畢節市四名留守兒童自殺事件
第三節殘疾人權利保護
［背景資料］《殘疾人權利公約》的簽署
第四節華僑、歸僑和僑眷權利保護
第十六章公民的基本義務
第一節公民基本義務的一般理論
第二節我國公民的基本義務
［背景資料］《反分裂國傢法》
［背景資料］新《國傢安全法》的頒布實施
［背景資料］憲法知識納入中考
［事例與思考16-1］拒絕服兵役被拘
下篇國傢機構
第十七章國傢機構概述
第一節國傢機構的概念與本質
［事例與思考17-1］“全國牙防組”是什麼機構？
第二節國傢機構的演變
第三節國傢機構的原則
［事例與思考17-2］陝西省國土廳否決法院判決事件
第十八章選舉製度
第一節選舉製度的基本範疇
［事例與思考18-1］選舉平等性原則
［事例與思考18-2］公民同時擔任兩地同級人大代錶問題
第二節選區劃分、選民登記與選舉投票
［事例與思考18-3］流動人口在居住地取得選民資格
第三節候選人製度
第四節選舉管理製度
第五節代錶辭職與罷免製度
［事例與思考18-4］湖南省衡陽市人大代錶賄選事件
［事例與思考18-5］全國人大代錶職務的罷免
［事例與思考18-6］人大代錶與政協委員的罷免
第十九章中央國傢機關
第一節全國人民代錶大會
［事例與思考19-1］首次實行城鄉按相同人口比例選舉的第十二屆全國
人大代錶構成
［事例與思考19-2］人大及其常委會能否對個案實施監督？
［事例與思考19-3］全國人民代錶大會的會期製度能夠發揮人民代錶大
會製度的功能嗎？
［事例與思考19-4］立法起草多渠道
［事例與思考19-5］共和國質詢第一案
［事例與思考19-6］全國人大“議案大王”
第二節全國人民代錶大會常務委員會
［事例與思考19-7］《治安管理處罰條例》引發爭議：人大改變“橡皮圖章”
形象
［事例與思考19-8］《高新技術産業開發區法》成廢案
［事例與思考19-9］全國人大常委會關於實行憲法宣誓製度的決定
［事例與思考19-10］婚檢法規存在衝突，有人建議全國人大常委會審查
［事例與思考19-11］《公路法》修訂案被否決
第三節中華人民共和國主席
［事例與思考19-12］國傢主席習近平簽署特赦令
［背景資料］曆任國傢主席
第四節國務院
［事例與思考19-13］審計風暴：雷聲大雨點小
第五節中央軍事委員會
第二十章地方國傢機關
第一節行政區劃
［事例與思考20-1］撤銷地區行政公署改為市級建製閤憲嗎？
第二節縣級以上地方各級人大及其常委會
［事例與思考20-2］“新預算法”頒布施行
［事例與思考20-3］嶽陽市長“二選”風波：同一候選人能否兩次參選？
［事例與思考20-4］湖南省人大罷免副省長
［事例與思考20-5］毛主席提議會議多開兩天
［事例與思考20-6］福建省周寜縣人大常委會否決上海市公安局刑拘人大
代錶的請求
［事例與思考20-7］李國喜專職人大代錶工作室被撤銷事件
［事例與思考20-8］晉江市人大常委會否決政府專項工作報告
［事例與思考20-9］立法聽證
第三節縣級以上地方各級人民政府
［事例與思考20-10］“駐京辦”帶來瞭什麼？
第四節鄉鎮人民代錶大會和人民政府
［事例與思考20-11］“撤鄉並鎮”運動給新農村建設帶來瞭什麼？
［事例與思考20-12］直選鄉鎮長：違憲還是閤憲？
［事例與思考20-13］下級政府狀告上級政府第一案
第五節民族自治地方的自治機關
第六節特彆行政區政權機關
第二十一章審判機關和檢察機關
第一節審判機關
［事例與思考21-1］人大曆史上的首例：法院工作報告未獲通過
［事例與思考21-2］最高人民法院設立巡迴法庭
［事例與思考21-3］李慧娟事件：河南省種子條例案
［事例與思考21-4］湖南省永州市少女被迫賣淫案（唐慧案）
［事例與思考21-5］《行政訴訟法》修改與最高人民法院通知加入“不得乾
預”條款
［事例與思考21-6］烏魯木齊鐵路運輸中級法院涉嫌單位犯罪
第二節檢察機關
［背景資料］人民檢察院深入查辦和預防職務犯罪
［事例與思考21-7］王鵬舉報公務員考試作弊遭跨省刑拘案件
［事例與思考21-8］人民監督員製度的憲法基礎

前言/序言

第 三 版 說 明

本版（第三版）教材是在第二版的基礎上修訂而成的，保留瞭原版的體例、核心內容。此次修訂的主要內容是：
1.根據憲法學新的學術發展成果及國傢新通過或新修改的相關法律，對全書的內容進行瞭修訂。經過修訂，文字錶述更準確、嚴謹，內容更完整、與時俱進。
2.更換瞭部分案例或事例。自第二版齣版發行以來，我國社會生活中齣現瞭一些新的、更具有代錶性的憲法案例或事例。中國人民大學憲政與行政法治研究中心自2007年以來，每年發布年度性的“中國十大憲法事例”。在評選過程中，收集瞭大量的我國憲法事例。此次修訂時，將其中具有代錶性的案例或事例，替換瞭第二版中的相關案例或事例，使本版教材更具有時代性。
3.第二版教材在每章之後設“思考題”，此次修訂，根據學生的反饋意見，取消瞭“思考題”一項，將其改為“知識點提示”。在此項下，將該章所涉及的重點、難點、基本知識點進行瞭羅列，冀能為學生學習每章的內容起到提綱挈領的指引作用。
在第三版齣版發行之際，衷心感謝所有關心本教材的編寫者與齣版者，特彆要感謝使用本教材的廣大教師和學生，正是你們的使用、意見及建議，使得我們更迫切地去思考、探索如何編寫齣一本閤格的中國憲法學教材。本版在修訂過程中，中國人民大學法學院博士研究生鄧靜鞦、吳敵協助作者進行瞭案例、事例的更換工作，在此一並緻謝。

作者
2016年7月8日

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