中公版·2017山东省教师招聘考试辅导教材：教育基础知识全真题库 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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《中公版·2017山东省教师招聘考试辅导教材：教育基础知识全真题库》中公教育山东教师招聘考试研究人员合力打造的全真题库！

丰富的经典试题助力考生有效复习！

历年真题搭配中公教师的精细讲解，帮助考生查缺补漏！

中公教育山东教师招聘考试研究院组织专业的研发人员，以山东省教师招聘考试要求和历年真题为依据，深入解读历年真题，配以详细的解析，助力考生明确山东省教师招聘考试的出题趋势，应试时做到“心中有竹”；按照历年真题模式编写的全真题库，则起到巩固提高的作用，助力考生在考试中“挥洒自如”。

内容简介

《中公版·2017山东省教师招聘考试辅导教材：教育基础知识全真题库》
知识梳理：提纲形式列出复习内容涉及到的知识点。
考试重、难点：明确考试中的重难点内容，使考生对重难点内容一览无余。
历年真题精讲：回放2012—2016年真题，帮助考生及时了解考试题型和出题动态。
真题分析与预测：梳理2012—2016年以来山东省教师招聘考试教育基础知识真题，解析考试热点。
预测试题：丰富的精编试题，确保考生“熟能生巧”。
参考答案及解析：专业研发团队详细解答，帮助考生“答疑解惑”。

目录

第一章教育与教育学（2）
知识梳理（2）
考试重点（3）
考试难点（3）
历年真题精讲（3）
真题分析与预测（14）
考前预测（14）
参考答案及解析（18）
第二章教育与社会发展（21）
知识梳理（21）
考试重点（22）
考试难点（22）
历年真题精讲（22）
真题分析与预测（24）
考前预测（25）
参考答案及解析（28）
第三章教育与人的发展（30）
知识梳理（30）
考试重点（31）
考试难点（31）
历年真题精讲（31）
真题分析与预测（36）
考前预测（37）
参考答案及解析（41）
第四章教育目的（44）
知识梳理（44）
考试重点（45）
考试难点（45）
历年真题精讲（45）
真题分析与预测（49）
考前预测（49）
参考答案及解析（52）
第五章教育制度（54）
知识梳理（54）
考试重点（55）
考试难点（55）
历年真题精讲（55）
真题分析与预测（59）
考前预测（59）
参考答案及解析（61）
第六章学生与教师（63）
知识梳理（63）
考试重点（64）
考试难点（64）
历年真题精讲（64）
真题分析与预测（69）
考前预测（70）
参考答案及解析（75）
第七章课程（80）
知识梳理（80）
考试重点（81）
考试难点（81）
历年真题精讲（81）
真题分析与预测（89）
考前预测（90）
参考答案及解析（95）
第八章教学（100）
知识梳理（100）
考试重点（101）
考试难点（101）
历年真题精讲（101）
真题分析与预测（117）
考前预测（117）
参考答案及解析（128）
第九章德育（136）
知识梳理（136）
考试重点（137）
考试难点（137）
历年真题精讲（137）
真题分析与预测（141）
考前预测（141）
参考答案及解析（146）
第十章班主任与班级（150）
知识梳理（150）
考试重点（151）
考试难点（151）
历年真题精讲（151）
真题分析与预测（154）
考前预测（154）
参考答案及解析（160）
第十一章教育科学研究（165）
知识梳理（165）
考试重点（166）
考试难点（166）
历年真题精讲（166）
真题分析与预测（168）
考前预测（169）
参考答案及解析（171）
第一章教育心理学概述（174）
知识梳理（174）
考试重点（174）
考试难点（174）
历年真题精讲（175）
真题分析与预测（176）
考前预测（176）
参考答案及解析（177）
第二章学生心理发展与教育（178）
知识梳理（178）
考试重点（179）
考试难点（179）
历年真题精讲（179）
真题分析与预测（186）
考前预测（186）
参考答案及解析（188）
第三章学习与学习理论（190）
知识梳理（190）
考试重点（191）
考试难点（191）
历年真题精讲（191）
真题分析与预测（201）
考前预测（202）
参考答案及解析（210）
第四章学习动机（217）
知识梳理（217）
考试重点（218）
考试难点（218）
历年真题精讲（218）
真题分析与预测（223）
考前预测（224）
参考答案及解析（230）
第五章学习的迁移（235）
知识梳理（235）
考试重点（236）
考试难点（236）
历年真题精讲（236）
真题分析与预测（238）
考前预测（238）
参考答案及解析（243）
第六章学习策略（248）
知识梳理（248）
考试重点（249）
考试难点（249）
历年真题精讲（249）
真题分析与预测（251）
考前预测（251）
参考答案及解析（254）
第七章知识的学习（256）
知识梳理（256）
考试重点（257）
考试难点（257）
历年真题精讲（257）
真题分析与预测（261）
考前预测（261）
参考答案及解析（265）
第八章技能的形成（269）
知识梳理（269）
考试重点（270）
考试难点（270）
历年真题精讲（270）
真题分析与预测（272）
考前预测（272）
参考答案及解析（274）
第九章问题解决与创造性培养（276）
知识梳理（276）
考试重点（277）
考试难点（277）
历年真题精讲（277）
真题分析与预测（279）
考前预测（280）
参考答案及解析（283）
第十章态度与品德的形成（287）
知识梳理（287）
考试重点（288）
考试难点（288）
历年真题精讲（288）
真题分析与预测（292）
考前预测（292）
参考答案及解析（296）
第十一章心理健康教育（300）
知识梳理（300）
考试重点（301）
考试难点（301）
历年真题精讲（301）
真题分析与预测（305）
考前预测（305）
参考答案及解析（310）
第十二章教师心理（314）
知识梳理（314）
考试重点（315）
考试难点（315）
历年真题精讲（315）
真题分析与预测（317）
考前预测（317）
参考答案及解析（319）
第一章心理学概述（322）
知识梳理（322）
考试重点（323）
考试难点（323）
历年真题精讲（323）
真题分析与预测（324）
考前预测（324）
参考答案及解析（326）
第二章认知（327）
知识梳理（327）
考试重点（328）
考试难点（328）
历年真题精讲（328）
真题分析与预测（336）
考前预测（336）
参考答案及解析（343）
第三章情绪、情感和意志（349）
知识梳理（349）
考试重点（350）
考试难点（350）
历年真题精讲（350）
真题分析与预测（352）
考前预测（352）
参考答案及解析（355）
第四章个性心理（357）
知识梳理（357）
考试重点（358）
考试难点（358）
历年真题精讲（358）
真题分析与预测（362）
考前预测（363）
参考答案及解析（367）
第五章社会心理与行为（371）
知识梳理（371）
考试重点（372）
考试难点（372）
历年真题精讲（372）
真题分析与预测（375）
考前预测（375）
参考答案及解析（377）
第一章我国课程改革概述（380）
知识梳理（380）
考试重点（381）
考试难点（381）
历年真题精讲（381）
真题分析与预测（384）
考前预测（384）
参考答案及解析（386）
第二章新课程带来的变革（388）
知识梳理（388）
考试重点（389）
考试难点（389）
历年真题精讲（389）
真题分析与预测（393）
考前预测（393）
参考答案及解析（396）
第一章教师职业道德概述（400）
知识梳理（400）
考试重点（401）
考试难点（401）
历年真题精讲（401）
真题分析与预测（404）
考前预测（405）
参考答案及解析（408）
第二章教师职业道德修养（411）
知识梳理（411）
考试重点（412）
考试难点（412）
历年真题精讲（412）
真题分析与预测（412）
考前预测（412）
参考答案及解析（413）
第一章教育法律基础（416）
知识梳理（416）
考试重点（418）
考试难点（418）
历年真题精讲（418）
真题分析与预测（420）
考前预测（420）
参考答案及解析（421）
第二章教育法律法规汇编（422）
知识梳理（422）
考试重点（422）
考试难点（422）
历年真题精讲（423）
真题分析与预测（438）
考前预测（439）
参考答案及解析（448）
山东省教师招聘考试笔试课程体系（455）
中公教育·全国分部一览表（456）

精彩书摘

　　部分教育学
　　章教育与教育学
　　1.教育、教育学的定义，教育的本质。
　　2.教育起源学说。
　　3.学校教育的历史发展与改革。
　　4.古代中国、古代西方的教育思想。
　　5.教育学的创立与变革。
　　■
　　1.学校教育的历史发展与改革。
　　2.古代中国、古代西方的教育思想。
　　■
　　一、单项选择题
　　1.【2016年山东省属真题】批评传统教育“或多或少地为遥远的未来作准备”，提倡“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备”的是（）。
　　A.杜威B.皮亚杰C.舒尔曼D.谢夫勒
　　【答案】A。解析：杜威提出了教育适应生活理论。
　　2.【2016年山东省属真题】下列关于教育功能说法错误的是（）。
　　A.正向功能和负向功能是按照教育的作用方向来划分的
　　B.隐性功能是不能转化成显性功能的
　　C.教育的社会功能属于教育的派生功能
　　D.隐性功能不见得都是负向功能
　　【答案】B。解析：按照教育作用的性质划分，教育功能可以分为正向功能与负向功能。按照教育功能的呈现形式划分，教育功能可以分为显性功能与隐性功能。显性与隐性的区分是相对的，一旦隐性的潜在功能被有意识地开发、利用，就转变成了显性教育功能。故B项错误。对于隐性教育功能来说，是有可能出现正向功能和负向功能两种情况的。教育的社会功能是教育的本体功能在社会结构中的衍生，是教育的派生功能，也称教育的工具功能。
　　3.【2016年山东省属真题】中国基础教育的变革促使我们认识到，教师将丰富复杂、变动不居的教学过程简括为特殊的认识活动，忽视对生命价值的理解和建构，是不全面的。教育的基础，不仅仅是割裂的人的认识，而是整体的人的生命。持这一观点的当代教育哲学流派是（）。
　　A.“科学-人文”教育学
　　B.“生命-实践”教育学
　　C.“生命-社会”教育学
　　D.“超越”教育学
　　【答案】B。解析：A项“科学-人文”教育学认为教育活动既具有“客观”“必然”与“普遍”等科学性，又具有“主观”“价值”“难以重复”和“复杂”等人文性，所以教育必须既采用科学方式又采用人文方式。B项“生命-实践”教育学是在批判并尝试突破“教学认识论”的过程中孕育而生的，认为教育的基础，不仅仅是割裂的人的认识而是整体的人的生命；研究教育问题的教育学内含着实践的品质。因而教育学不仅是生命的学问，也不仅是实践的学问，而是以生命-实践为家园和基石的学问。D项“超越”教育学认为教育并不仅仅是一种适应活动，教育作为以人自身为对象的有目的的实践活动，本质上是一种超越活动，教育既是“对人的自然属性的超越”，又是“对人的现实规定性的超越”。
　　4.【2016年山东省属真题】19世纪以来，心理学的研究成果被引入教育研究，提升了教育学的科学性。将心理学中的统觉观念用于教学，强调教育学科科学性的教育家是（）。
　　A.杜威B.裴斯泰洛齐C.赫尔巴特D.康德
　　【答案】C。解析：赫尔巴特个提出使教育学成为科学，将伦理学和心理学作为教育学的理论基础，并付诸实践，奠定了科学教育学的基础。在教学上，他把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新知识时，能够唤起心中已有的观念。杜威的主要作品是《民主主义与教育》，他的主要观点是“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”。裴斯泰洛齐是瑞士著名的民主主义教育家。他认为教育是社会改革和发展的重要手段。康德的主要作品是《康德论教育》，又称《教育论》，他认为“教育是一门很难的艺术”。
　　5.【2016年山东省属真题】不是凭借教授的知识，而是凭借提问，刺激对方思考，通过对方的思考亲自发现真理。提出这种教育方法的教育家是（）。
　　A.孔子B.孟子C.苏格拉底D.柏拉图
　　【答案】C。解析：苏格拉底提出“产婆术”，认为教育不是凭借教授授予知识，而是凭借正确的提问，刺激对方的思考。对方通过自身的思考，亲自去发现真理。孔子是世界上个提出启发式教学的人，他主张因材施教和有教无类。孟子提出“性善论”，认为教育的目的是培养君子。柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中，他强调理性，提出了回忆说。
　　6.【2016年山东省属真题】赫尔巴特说：“教学的概念有一个显著的标记，它使我们非常容易把握研究方向。在教学中总是有一个第三者的东西为师生同时专心注意。相反，在教育的其他一切职能中，学生直接处在教师的心目中。”根据这段话和赫尔巴特关于教学的基本主张，这里的“第三者”有可能指（）。
　　A.知识B.技能C.德育D.价值观
　　【答案】C。解析：赫尔巴特在西方教育史上次明确提出“教育性教学”的思想。他明确指出，“不存在‘无教学的教育’这个概念，正如反过来，我不承认有任何‘无教育的教学’”，“德育问题是不能同整个教育分离开来的，而是同其他教育问题必然地、广泛深远地联系在一起的”。因此，赫尔巴特这里的“第三者”有可能指德育。
　　7.【2016年山东省属真题】下列人物与作品对应错误的是（）。
　　A.桑代克——《教育心理学》
　　B.杜威——《我的教育信条》
　　C.赞可夫——《人是教育的对象》
　　D.弗洛伊德——《梦的解析》
　　【答案】C。解析：《人是教育的对象》的作者是乌申斯基。赞可夫的代表作品是《教学与发展》。
　　8.【2016年山东省属真题】1632年，现代教育学的创始人夸美纽斯出版了《大教学论》，系统地阐述了教育目的、学校性质和结构、教育原则和方法、课程教材内容与组织等内容，建立起了“大教学论”体系。他在论述教育与教学的基本理论时，首先要面对的问题是（）。
　　A.教学是什么B.教学生学什么
　　C.如何教学D.教学的作用
　　【答案】D。解析：教育的目的、任务与作用是《大教学论》首先论述的问题。
　　9.【2016年山东省属真题】目前各国都非常重视教育对经济的作用，因此提出了“教育先行”的理念。下列关于“教育先行”说法正确的是（）。
　　A.教育是进行物质生产的必要条件
　　B.教育投资的比例和数额越多越好
　　C.教育一定可以带来经济效益
　　D.教育从属于生产力
　　【答案】A。解析：关于“教育先行”应注意：（1）教育是进行物质生产的必要条件。教育承担着培养劳动者的任务，如果教育不在生产活动之前培养好所需要的劳动力，即使有了生产所需的设备和原材料，生产活动也是无法进行的。（2）教育投资的比例和增加要根据国民经济水平确定，不能破坏经济上的平衡，故并不是越多越好。（3）教育是可以带来经济效益的，但是教育并不必然带来经济效益。教育要想取得明显的经济效益，必须与经济建设协调发展。
　　

前言/序言

自2003年教育部推进教师聘任制改革，制定“凡进必考”的教师公开招聘考试制度以来，教师招聘考试在探索中不断发展，正规化、专业化趋势十分明显，对应试者的综合素质要求越来越高。教师招聘考试从教师应有的职业素养、专业水平、教育技能等方面对应试者进行全面考核，择优录取。由各地教育部门或人事部门发布招聘简章，应试者需要通过报名与资格审查、笔试、面试、基本功考核、体检等环节，才能被

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