動腦筋爺爺（套裝共8冊） [兒童] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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嵇鴻，盛如梅，陽光，於宙 等 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 益智
• 親子
• 故事
• 繪本
• 冒險
• 幽默
• 成長
• 思維訓練
• 童話

齣版社： 少年兒童齣版社

ISBN：9787532499076

版次：1

商品編碼：11979604

包裝：盒裝

叢書名： 動腦筋爺爺

開本：16開

齣版時間：2016-08-01

用紙：膠版紙

頁數：384

套裝數量：8

字數：40000

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：兒童

和《十萬個為什麼》齊名的科學啓濛書！
《三體》作者劉慈欣兒時讀過的書！
榮獲第二屆新星杯嚮全國婦女兒童推薦優秀圖書奬！
榮獲上海科協新長徵科普作品奬！
榮獲上海少年讀物優秀插畫奬！
50年的傳承，幼兒科普經典叢書再版！
著名兒童文學作傢、少兒科普作傢、畫傢精心創作！
配套音頻，和小問號、小天真一起聽動腦筋爺爺講故事！

內容簡介

　　小問號是一個6歲的小女孩，她對一切事情都充滿瞭好奇與疑問，喜歡刨根問底。小天真是一個6歲的小男孩，喜歡對問題作輕率的判斷，然而經常是錯誤的。經過動腦筋爺爺的啓發，他們懂得瞭其中的科學道理。在一個個問與答中，他們開始瞭解自然與科學。

作者簡介

　　嵇鴻，著名兒童文學作傢，代錶作有《雪孩子》、《小白兔與小灰兔》，曾獲得第二屆全國兒童文學奬、第二十屆陳伯吹兒童文學奬。

　　盛如梅，中國科普作傢協會少兒委員會委員，曾任《兒童時代》、《哈哈畫報》主編，曾獲全國優秀圖書奬、“五個一”工程奬、冰心圖書奬等

　　於宙，上海科普作協會員，《動手做》雜誌主編。

　　姚惠祺，上海科普作協會員，上海頭腦奧林匹剋協會執行副主席，《少年日報》主編。

　　陳永鎮，中國美術傢協會理事，美協兒童美術藝術委員會委員，美協安徽分會副主席，曾任安徽少年兒童齣版社總編輯、編審。主要作品有《動腦筋爺爺》、《小馬過河》、《蘿蔔迴來瞭》、《寶船》、《伊索寓言》等。

　　樂小英，中國美術協會會員，中國美術傢協會上海分會理事，原新民晚報美術組長。

內頁插圖

精彩書評

　　提及自己看過的首本科普書，腦中會快速而自然地勾勒齣“動腦筋爺爺”的畫像：大而圓的腦袋，小身子，白鬍子白頭發，寬寬的眼鏡框後麵閃爍著一雙小而睿智的眼睛，地地道道的長者兼智者模樣。這就是我接觸到的首本科普書《動腦筋爺爺》中的主人公。現在既想不起來自己是幾歲時看的這本書，也想不起來是哪個齣版社齣版的，但對書中這個人物的印象之深我想我這一生可能都不會忘記瞭。

　　記得那時還不到上學的年齡，傢裏雖說還沒到揭不開鍋的地步，但日子過的還是很緊巴的，白麵摻著玉米麵，剛剛能夠解決一傢人的溫飽。但比起彆的孩子我們很幸運的是，經常能有些書看，所以好像到沒太在意有時是不是得餓著肚子。

　　那時大伯在廣州教書，每年迴來一次，每次必定帶些書給我們做禮物，童話、寓言，當然還有像《動腦筋爺爺》這樣的科普書。雖然已經過去瞭二三十年，那本書裏的一些畫麵和內容也還記得清清楚楚：插入水杯中的筷子為什麼看起來像是摺斷瞭？炎熱的夏天狗為什麼老是伸著舌頭……反正是有無數個“為什麼”等著我們到書裏去找答案。現在我們或許會覺得這些問題很簡單，但在當時對於一個渴求知識的小孩來說，那些問題的解答對於幼小的心靈太有震撼力瞭。

　　現在成天與書打交道，每天也不知道要翻多少本書，這其中也不乏一些編得比較好的，就是像《動腦筋爺爺》這樣的書也已是層齣不窮，不過好像再也不能像當年一樣産生那麼大的興趣，也沒有一本書能再給我留下那麼深的印象。在那個物質匱乏的年代，很欣慰能有一本好的科學書解我對科學的飢渴。

　　——摘自《光明日報》

　　人的心靈不僅要照亮自己，也有照亮彆人的作用。”這是央視主持人周濤的至理名言。周濤齣生在安徽淮南市一個教師傢庭，在良好的傢庭環境裏，周濤從一懂事就開始養成瞭愛讀書、愛聽故事的好習慣。她有許多兒童故事書，閑暇時就拿齣來看，《安徒生童話》、《格林童話》、《動腦筋爺爺》都是她喜歡讀的書。她不但會看，在爺爺的要求下還學會瞭講，每個童話故事她都講得有聲有色，給人以身臨其境之感。

　　——摘自新華網

目錄

精彩書摘

　　“知道，知道

　　我什麼都知道：

　　公雞水上遊，

　　小鴨‘喔喔’叫。

　　人傢不知道，

　　可是······可是我什麼都知道。”

　　小天真正唱著歌，看見小問號跑來，就喊住她：“小問號，你跑得這樣快，到哪兒去呀？”

　　“找動腦筋爺爺去。我有許多問題，想去問他老人傢呢！”

　　“是些什麼問題，我來給你迴答——你知道，我是什麼都知道的！”

　　“你給我迴答？好，我先考考你，迴答得對，我就把問題講齣來。”說完，小問號就問他：

　　“哪個不怕冷？

　　哪個飛來‘嗡嗡’叫？

　　哪個鼻子長？

　　哪個喜歡吹泡泡？”

　　小天真想都不想，就說：

　　“知道，知道，

　　這些我都知道：

　　燕子不怕冷，

　　螢火蟲飛來‘嗡嗡’叫，

　　兔子鼻子長，

　　我，小天真最最喜歡吹泡泡。”

　　小問號聽他這麼說，哈哈哈地大笑起來：“不對！不對！一個都不對！照你這樣說，那你小天真變成一隻螃蟹瞭，螃蟹纔一天到晚吹泡泡！”說著，她拉瞭小天真的手，“我們一起找動腦筋爺爺去吧，他知道的事情挺多呢！”

　　動腦筋爺爺仔細地聽瞭小問號的問題，笑著說：“多有趣的問題！”接著他又說：“我帶你們先去看看，待會兒，我再告訴你們！”

　　螢火蟲為什麼會發光？

　　夜晚，動腦筋爺爺的動物園裏真熱鬧，“嗒嗒嗒”吹喇叭，“咚咚咚”敲銅鼓，正開聯歡會呢！

　　“我們去看！”小問號說。

　　主持人報幕：“錶演開始啦！第一個節目：螢火蟲錶演《星星舞》。”忽然，燈都熄瞭，暗得什麼都看不齣來。

　　螢火蟲飛來瞭，一亮一亮，真像天上的星星。它們不停地飛舞，唱著：

　　“我是小小螢火蟲，晚上飛行天空中，

　　尾巴上麵會發光，碰到空氣像電筒，

　　我的電筒自己造，飛來飛去到處照。”

　　……

前言/序言

《動腦筋爺爺（套裝共8冊）[兒童]》圖書簡介： 一、 激發想象，點亮智慧的奇妙旅程 《動腦筋爺爺（套裝共8冊）》是一套專為好奇心旺盛、思維活躍的兒童量身打造的益智讀物。這套叢書以生動有趣的故事，配閤精美插畫，巧妙地將各種腦筋急轉彎、謎題、推理遊戲融入其中，旨在全方位激發孩子們的想象力、觀察力、邏輯思維能力和解決問題的能力。 每一冊書都仿佛是一個裝滿驚喜的寶箱，等待著小讀者們去一一開啓。故事中的動腦筋爺爺，是一位慈祥智慧的老人，他總是用最有趣的方式引導孩子們思考，鼓勵他們跳齣思維定勢，用獨特的視角看待問題。他不是簡單地給齣答案，而是巧妙地提齣問題，引導孩子們一步步深入，在探索中發現樂趣，在思考中獲得成長。 這套叢書的獨特之處在於，它並非枯燥的習題集，而是將知識點巧妙地融入引人入勝的情節中。孩子們將在一個個或驚險刺激、或幽默搞笑的冒險故事中，不知不覺地鍛煉自己的思維能力。例如，可能有一集講述動腦筋爺爺帶著孫子孫女去探訪一座古老的城堡，裏麵充滿瞭各種機關和謎題，隻有細心觀察、大膽猜測，纔能找到隱藏的寶藏。又或者，有一集會描繪動腦筋爺爺與一群小動物朋友們一起解決森林裏發生的奇妙事件，通過推理和協作，找齣幕後“真凶”。 《動腦筋爺爺》係列不僅僅是提供給孩子們的娛樂讀物，更是一把開啓智慧之門的鑰匙。它鼓勵孩子們敢於提問，勇於探索，不怕犯錯，在一次次的挑戰中建立自信，培養獨立思考的習慣。這套書的陪伴，將是孩子童年最寶貴的一筆財富，為他們未來的學習和成長打下堅實的基礎。 二、 豐富的內容，滿足多元化的思維訓練需求 《動腦筋爺爺（套裝共8冊）》的強大之處在於其內容的豐富性和多樣性，能夠滿足兒童不同維度的思維訓練需求。這套書的編排並非一成不變，而是精心設計瞭多種題型和故事模式，確保孩子們在閱讀過程中始終保持新鮮感和挑戰性。 腦筋急轉彎與奇思妙想： 許多故事圍繞著一些看似荒謬但卻閤乎邏輯的腦筋急轉彎展開。動腦筋爺爺會拋齣一些齣人意料的問題，例如“什麼東西越洗越髒？”或者“什麼東西有頭沒尾？”孩子們需要跳齣慣常的思維模式，從新的角度去思考，最終發現那些隱藏在日常事物中的有趣規律。這不僅能鍛煉他們的聯想能力，更能培養他們發散性思維。 邏輯推理與偵探遊戲： 有些篇章會設計成小型偵探故事。動腦筋爺爺會設置一些“案件”，可能是丟失的餅乾、損壞的花園，甚至是某個小秘密的揭曉。孩子們需要像小小偵探一樣，仔細觀察綫索，分析人物動機，進行邏輯推理，最終找齣事情的真相。這類故事能夠極大地提升他們的觀察能力、分析能力和演繹推理能力。 空間想象與圖形認知： 部分內容會巧妙地引入圖形和空間概念。例如，讓孩子們通過摺紙、拼圖、觀察不同角度的物體，來理解圖形的變換和空間關係。動腦筋爺爺可能會設計一些有趣的迷宮，或者要求孩子們根據提示拼湊齣特定的形狀，在玩樂中不知不覺地提升他們的空間想象力和圖形認知能力。 數理思維與規律探索： 盡管不涉及復雜的數學公式，但書中會巧妙地融入一些基本的數理思維訓練。可能是一些簡單的數列規律、順序排列、大小比較，甚至是基礎的概率概念。動腦筋爺爺會用孩子們容易理解的方式，比如數數小動物的腳、按照大小順序排隊，來引導他們發現數字和規律的樂趣。 策略規劃與決策能力： 在一些集體協作解決問題的故事中，孩子們需要學會分析情況，權衡利弊，並做齣最優的決策。動腦筋爺爺可能會引導他們製定計劃，分配任務，或者在資源有限的情況下尋找解決方案。這有助於培養他們的計劃性、組織性和決策能力。 語言理解與錶達能力： 每一個故事都伴隨著豐富的語言描述和生動的對話。孩子們在理解故事內容、猜測謎題答案的過程中，潛移默化地提升瞭他們的詞匯量、閱讀理解能力以及邏輯敘述能力。而當他們嘗試自己解答謎題或講述故事時，則進一步鍛煉瞭他們的語言錶達能力。 逆嚮思維與批判性思考： 動腦筋爺爺最寶貴的教育方式之一，就是鼓勵孩子們質疑和反思。當孩子們給齣一個答案時，他可能會追問“為什麼？”或者“有沒有其他可能？”這引導孩子們不盲從，學會獨立思考，形成自己的判斷，培養批判性思維的萌芽。 這套八冊叢書，每一冊都可能側重於某一方麵，或將多種思維訓練有機地結閤在一起，確保內容的新鮮感和挑戰性。孩子們在閱讀過程中，就像在進行一場場精彩紛呈的“大腦體操”，既能收獲知識，更能體驗到解決問題的成就感和智慧的樂趣。 三、 精心設計的閱讀體驗，讓學習變得觸手可及 《動腦筋爺爺（套裝共8冊）》深知兒童閱讀的特點，在設計上力求做到既有深度又不失趣味，讓學習的過程自然而然地發生。 生動有趣的故事情節： 每一冊書都圍繞著一個或一係列精心構思的故事情節展開。這些故事通常充滿童趣，角色鮮明，情節麯摺，能夠牢牢吸引住孩子們的注意力。動腦筋爺爺這位慈愛又充滿智慧的長者，是孩子們信賴的朋友和優秀的引導者。他不會讓學習變得枯燥乏味，而是讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，主動投入到思考和探索之中。 精美絕倫的插畫設計： 圖畫是兒童讀物重要的組成部分。這套叢書配備瞭大量高質量、色彩鮮艷、富於錶現力的插畫。這些插畫不僅能夠直觀地展現故事場景，更能輔助理解謎題和綫索。它們與文字相互輝映，共同營造齣引人入勝的閱讀氛圍，讓孩子們在視覺和思維上都得到雙重享受。有時，一張巧妙的插畫本身就可能包含著解決問題的關鍵信息，這鼓勵孩子們更加細緻地觀察畫麵。 循序漸進的難度設置： 叢書在難度設計上充分考慮瞭兒童的認知發展規律。通常，每冊書的開頭會是一些相對簡單、容易理解的謎題，隨著故事的深入，謎題的難度會逐漸增加，挑戰性也隨之提升。這種循序漸進的設計，能夠幫助孩子們逐步建立信心，不至於因為一開始的睏難而感到挫敗，同時也能持續激發他們的求知欲和挑戰欲。 互動性與參與感： 《動腦筋爺爺》係列非常注重與讀者的互動。書中的許多謎題和問題，都會直接拋給讀者，鼓勵他們停下來思考，甚至在書頁上做標記、畫圖。有時，作者還會設計一些小小的“提示”或者“思考方嚮”，引導孩子們往正確的方嚮去思考，但又不會直接給齣答案，保留瞭探索的空間。這種參與式的閱讀體驗，讓孩子們感覺自己不僅僅是旁觀者，更是故事的參與者和解謎者。 鼓勵討論與分享： 這套書也為傢長和孩子提供瞭一個極佳的交流平颱。許多謎題的解答，往往可以通過親子之間的討論來完成。傢長可以引導孩子分析問題，分享思路，甚至可以和孩子一起挑戰更高難度的謎題。這種親子互動不僅增進瞭感情，更能將閱讀的益處最大化。孩子們也可以在學校或朋友之間分享自己解開的謎題，在交流中鞏固知識，提升自信。 寓教於樂的教育理念： 整套書貫穿著“寓教於樂”的教育理念。它深知，對於兒童而言，最有效的學習方式就是快樂的學習。因此，它將抽象的思維訓練轉化為生動有趣的遊戲和故事，讓孩子們在玩樂中不知不覺地吸收知識，鍛煉能力。閱讀《動腦筋爺爺》的過程，本身就是一種積極的、充滿樂趣的學習體驗。 套裝的係統性： 作為一套八冊的套裝，它提供瞭係統性的思維訓練。每一冊在主題和形式上可能有所側重，但整體上形成瞭一個完整的體係，能夠循序漸進地提升孩子們的綜閤思維能力。從基礎的觀察和聯想到復雜的邏輯推理和創造性解決問題，孩子們可以通過持續的閱讀，獲得全麵的能力提升。 《動腦筋爺爺（套裝共8冊）》不僅僅是一套書，更是一場充滿智慧與樂趣的冒險。它將陪伴孩子們度過一段閃耀著智慧光芒的童年時光，為他們未來的成長之路播下好奇、勤奮、善於思考的種子。

評分☆☆☆☆☆

我為自己淘到瞭一套《世界名廚的私房絕學：風味煉金術》感到無比慶幸。我一直是個“廚房小白”，對烹飪的熱情往往敗給對復雜步驟的恐懼。這套書改變瞭這一切。它不是簡單地給你一個菜譜，而是深入講解瞭“為什麼”這樣做。比如，為什麼在煎牛排前要“醒肉”，不同油溫對食材分子結構會有什麼影響。每一頁的講解都配有高清的、步驟分解極為清晰的攝影圖片，讓人一看就知道自己操作的下一步該是什麼樣子。最讓我驚喜的是，它還專門闢瞭一個章節來討論“香料的搭配哲學”，教會我如何根據不同菜係的特點自由組閤香料，而不是死闆地遵循固定的配方。這本書更像是一位頂級大廚在你身邊手把手的教學，它培養的不是模仿能力，而是對食材和火候的“直覺”。我現在已經能自信地進行一些簡單的菜式創新瞭，這套書的價值遠超食譜本身。

評分☆☆☆☆☆

給青春期的女兒買瞭一套《星際漫遊指南：量子物理的奇妙旅程》，原本是抱著試一試的心態，想著或許能激發她對科學的興趣。沒想到，她竟然愛不釋手，連寫作業的時候都會時不時地翻上幾頁。這本書最厲害的地方在於，它用極其生動、甚至帶著幽默感的語言，解釋瞭連很多成年人都感到睏惑的量子力學概念。它沒有采用復雜的數學公式作為門檻，而是通過一係列精彩的類比——比如把波粒二象性比作一個擁有雙重身份的特工——讓那些原本高深莫測的理論變得觸手可及。女兒看完後，竟然開始跟我討論“薛定諤的貓”到底是真是假，雖然理解得可能還很膚淺，但那種好奇心已經被徹底點燃瞭。這本書的作者顯然是一位深諳科普之道的大傢，他知道如何與年輕讀者對話，如何保持他們的注意力不被分散。如果你傢有個對宇宙、對未知充滿好奇心的孩子，這絕對是絕佳的引路書。

評分☆☆☆☆☆

這套《神奇的數學冒險》簡直是為我傢那個對數字有著天然抗拒的小傢夥量身定做的！我原本擔心那些復雜的公式和抽象的概念會讓孩子望而卻步，沒想到這本書的編排方式極其巧妙。它不像傳統的數學書那樣枯燥地羅列定理，而是把每一個數學知識點都融入到一個引人入勝的探險故事裏。比如，為瞭解開一個古代遺跡的機關，主人公必須掌握分數的使用，孩子在跟著角色焦急地嘗試、最終成功的那一刻，會自然而然地理解瞭分數的意義，那種成就感是單純聽課無法比擬的。插畫的風格也深得我心，色彩鮮明，充滿想象力，每個頁麵的細節都值得細細品味。更棒的是，它不是那種讀完就束之高閣的書，很多謎題和挑戰都設計成瞭可以重復操作的，孩子會時不時地跑過來，拿起書本，對著某個數學難題琢磨半天，那種主動學習的勁頭，讓我這個做傢長的感到非常欣慰。這本書成功地將“學習”這個過程轉化成瞭一場充滿樂趣的“遊戲”，強烈推薦給所有希望孩子愛上數學的父母。

評分☆☆☆☆☆

最近重溫瞭一遍《失落的文明密碼：亞特蘭蒂斯的考古學證據》。這本書的敘事風格非常具有感染力，它采用瞭一種探險日記和學術分析相結閤的模式。作者並非直接給齣結論，而是帶著讀者一起“追凶”，從不同的古代文獻、地質學的異常現象，甚至是神話傳說中，去尋找那個傳說中失落的超級文明的蛛絲馬跡。他會嚴謹地分析每一條證據的可靠性，指齣那些被主流科學界駁斥的“僞科學”理論的漏洞，同時也會巧妙地引導讀者思考，現有認知框架之外的可能性。這種亦虛亦實的描寫手法，讓閱讀過程充滿瞭懸念和智力上的挑戰。每一次翻閱，都感覺自己像是一個初齣茅廬的考古學傢，在塵封的檔案中尋找關鍵綫索。這本書不僅僅是關於一個文明的傳說，更是關於我們如何審視曆史、如何保持批判性思維的一次深刻探討。讀完之後，我對那些曆史迷霧中的未解之謎充滿瞭更強烈的探究欲望。

評分☆☆☆☆☆

我最近迷上瞭一套曆史小說係列，叫做《帝國興衰錄》。說實話，我對曆史一直抱持著一種敬而遠之的態度，覺得那都是陳舊的年代和拗口的年代名詞。但是這套書徹底顛覆瞭我的認知。作者的筆力極其老辣，他沒有去寫那種宏大敘事、堆砌史料的架子，而是聚焦於幾個核心人物的命運轉摺點。通過他們的視角，我們看到瞭那個時代的風雲變幻，感受到瞭權力鬥爭的殘酷與人性的復雜。比如，書中對某位關鍵戰役前夜，兩位主帥的心理側寫，細膩到讓人仿佛能聞到硝煙味和馬匹的汗味。語言上，它既有史書的厚重感，又兼具小說情節的跌宕起伏，讀起來完全沒有負擔，更像是在看一部史詩級的傢庭倫理劇，隻是傢族的規模擴大到瞭整個國傢。讀完之後，我感覺自己不僅僅是瞭解瞭曆史事件，更是對“選擇”和“責任”有瞭更深一層的理解。這套書對於提升人文素養，絕對是一劑猛藥，讓人沉醉其中，欲罷不能。

評分☆☆☆☆☆

已經收到啦，送女兒的，女兒很喜歡

評分☆☆☆☆☆

很好，小時候看的又買給女兒看。

評分☆☆☆☆☆

小時候看過的書，看著就想起童年美好的迴憶

評分☆☆☆☆☆

第一：我中華民國國統不受變更，中華民國之主權得以完整不受任何分裂。第二：我中華民國法統不受乾擾，三民主義，五權憲法之憲政得以貫徹。第三：我中華民國道統不受侵害，民族文化，優良傳統倫理道德得以繼承發揚。第四：國父孫中山先生與先總統蔣公之形象不受抹黑，其地位不受挑戰。

評分☆☆☆☆☆

學校老師指定的書，我看瞭一下，不錯，有些東西大人都不一定知道

評分☆☆☆☆☆

八十年代兒時的書，非常好

評分☆☆☆☆☆

豐富孩子課餘時間，培養愛動腦筋的習慣，不錯的書，迴憶滿滿

評分☆☆☆☆☆

送給朋友的，說孩子挺喜歡的

評分☆☆☆☆☆

小時候看過的書，看著就想起童年美好的迴憶