新課標教材版小學生多功能字典(彩色插圖版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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說詞解字辭書研究中心 著

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齣版社： 華語教學齣版社

ISBN：9787513812092

版次：1

商品編碼：11989776

包裝：精裝

開本：64開

齣版時間：2016-07-01

用紙：膠版紙

內容簡介

　　根據義務教育國傢課程標準，參照國傢語言文字規範標準，結閤國內各版本語文教材編寫。
　　功能齊全，包括注音、筆畫、部首、結構、字級、形近字、同音字、筆順、提示、組詞、造句、近義詞、反義詞、辨誤、歇後語、字謎、辨析等，全方位輔助學習。
　　釋義簡明準確，例證詳略得當，反映實際用法，豐富語言知識。
　　由字到詞，並擴展造句、歇後語、字迷等，培養學生學習興趣，豐富語文知識，提高作文能力。
　　700餘幅彩色插圖，圖文並茂，見圖名義320多個漢字字源插圖及解說，說明漢字起源及演化，提高學習興趣。

作者簡介

　　說詞解字辭書研究中心，創辦於2006年，中心以“基於教育的專業化辭書齣版”為理念成立，專注於語文、英語辭書的策劃、編輯與齣版。
　　憑著對詞書的情有獨鍾和獨特理解，憑著對齣版事業的熱愛。一部部經諸多學者精雕細琢的優秀辭書問世，“說詞解字”品牌已享譽書界。在業內創造瞭驕人業績。
　　迄今為止，“說詞解字辭書研究中心”已齣版通用型字詞典和學習型字詞典100多個品種，今後每年計劃齣版新品種30餘種。經開捲統計，近年來說詞解字學生類辭書一直居全國新華書店辭書銷售前列。“專業化”和“品質至上”是我們執著、不懈的追求！

內頁插圖

目錄

前言/序言

《中華詩詞鑒賞與創作指南》 第一章：詩詞的源流與演變 中華詩詞，如同璀璨的星河，橫跨數韆年曆史長河，映照著華夏民族的審美情趣與精神風貌。本章旨在為讀者構建一個清晰的脈絡，追溯詩詞藝術的起源與發展。 1.1 詩歌的萌芽：先秦的歌謠與風騷 詩歌並非一蹴而就的産物，它根植於古代人民的日常生活與祭祀活動之中。《詩經》，作為中國最早的一部詩歌總集，以其質樸的現實主義精神和“賦、比、興”的藝術手法，奠定瞭中國古典詩歌的基石。它記錄瞭西周至春鞦中葉的社會風貌、風土人情與思想情感。 緊隨其後的是以屈原為代錶的楚辭。楚辭，特彆是《離騷》，以其瑰麗的想象、濃鬱的浪漫主義色彩和鮮明的個體悲憤，開創瞭中國詩歌史上浪漫主義的先河。屈原創造的“香草美人”的象徵手法，對後世文學産生瞭深遠影響。 1.2 漢魏風骨：樂府與五言的成熟 漢代樂府詩，是繼《詩經》之後，以民間歌謠為主體的重要詩歌形式。它繼承瞭《詩經》的現實主義傳統，題材廣泛，語言生動，是研究漢代社會百態的珍貴文獻。同時，五言詩在漢代逐漸成熟，為後來的格律詩發展奠定瞭格律基礎。 建安時期，曹操父子的慷慨悲涼，以及“建安風骨”的形成，標誌著文人詩歌開始自覺地錶達個人情懷與對時局的關切。魏晉時期，玄學思潮興起，詩歌內容逐漸轉嚮對個體生命、自然景物的感悟，陶淵明的田園詩，以其衝淡平和、自然率真的風格，開闢瞭“歸園田居”的審美境界。 1.3 盛唐氣象：格律的完善與題材的拓展 唐代，是中國古典詩歌的黃金時代。格律詩（律詩和絕句）在初唐得到規範和完善，聲律的講究達到瞭前所未有的高度。盛唐時期，詩歌的題材空前廣闊，邊塞詩、山水田園詩、詠史懷古詩等百花齊放。李白的浪漫奔放，杜甫的沉鬱頓挫，王維的詩中有畫、畫中有詩，共同構築瞭唐詩的輝煌。 1.4 中晚唐的轉嚮與宋詞的興起 中晚唐，詩歌開始流露齣對人生無常和曆史興衰的深刻反思，李商隱、杜牧的詩風細膩婉轉。 宋代，詞取代瞭唐詩的中心地位。詞，本為配樂歌唱的歌詞，其形式更加靈活，句式長短不一，更適閤抒發含蓄、纏綿、精微的情感。蘇軾以其豪放的詞風，拓寬瞭詞的境界，使之能承載更廣闊的人間情懷。辛棄疾的愛國憂憤，李清照的婉約淒美，共同將宋詞推嚮瞭藝術的高峰。 第二章：詩詞的體裁與格律解析 掌握詩詞的體裁和格律是進行鑒賞和創作的基礎。本章將深入淺齣地解析不同詩體的結構特點。 2.1 近體詩（格律詩）的奧秘 近體詩包括律詩和絕句。它們對字數、句數、平仄和對仗都有嚴格的要求。 平仄係統： 詳細解釋漢語的四聲（平聲、上聲、去聲、入聲），以及在詩律中，平聲（一、二聲）和仄聲（三、四聲及入聲字）的交替規則。通過大量的範例，演示如何判斷和運用平仄，確保詩句的音韻和諧。 押韻要求： 區分首句入韻和不入韻，介紹“一韻到底”的原則，以及古代韻部的劃分（如平水韻）。 對仗的技巧： 律詩的頷聯和頸聯必須對仗，講解對仗不僅是詞性相對，更要求意象和結構上的工整對應，如“名詞對名詞，動詞對動詞”。 2.2 絕句的精悍與律詩的鋪陳 絕句（四句）： 篇幅短小，意境集中，講究“意在言外”，是提煉意境的典範。 律詩（八句）： 結構嚴謹，講究起承轉閤的層次感，尤重頷聯和頸聯的對仗。 2.3 詞的體製與句式的靈活性 詞與詩最大的區彆在於其長短句的形式。本章將重點介紹： 詞牌的含義： 詞牌名是確定詞的格律（句式、平仄、押韻）的依據。 長短句的錯落美： 分析詞如何通過句式的長短變化，營造齣比近體詩更自由、更富於音樂性的節奏感。重點解析“慢詞”的鋪敘能力。 第三章：意象的構建與審美情趣 詩詞的魅力，很大程度上來源於其所營造的意象和所蘊含的審美情趣。 3.1 常見意象的文化密碼 中國詩人對自然景物賦予瞭深厚的情感內涵，形成瞭固定的文化符號： 月亮： 寄托思鄉、團圓、永恒的象徵（如李白的“舉頭望明月”）。 柳： 寓意惜彆、挽留（“柳”與“留”諧音）。 鬆竹梅： 歲寒三友，象徵高潔的品格。 鴻雁/杜鵑： 傳遞書信或引發哀思的載體。 3.2 詩眼與煉字 詩詞貴在傳神達意。本章講解如何通過一個關鍵的“詩眼”字，點亮全篇。分析“推敲”的典故，學習選擇最精準的動詞和形容詞，實現“語不驚人死不休”的境界。 3.3 核心審美範疇 雄渾與清麗： 對比盛唐的開闊氣象與晚唐的精緻細膩。 含蓄與直抒胸臆： 探討中國傳統美學中“不著一字，盡得風流”的含蓄之美，以及如何把握情感錶達的度。 第四章：詩詞鑒賞的路徑與方法 鑒賞詩詞，不僅僅是理解字麵意思，更是走進古人的精神世界。 4.1 語境重構法 理解詩詞創作的時代背景、作者生平遭遇，是正確理解其情感的先決條件。例如，理解杜甫詩作的沉鬱，必須瞭解安史之亂帶來的國破傢亡之痛。 4.2 藝術手法辨析 係統梳理比喻、擬人、誇張、用典等修辭手法在詩詞中的具體運用。重點分析“用典”——如何巧妙地藉用前人典故，以達到言簡意豐的效果。 4.3 吟誦的體驗式學習 詩詞本為可歌之音，脫離瞭聲音，其韻律之美便大打摺扣。本章強調吟誦的重要性，通過朗讀不同聲調的詩句，體會平仄和諧帶來的音樂美感和情感張力。 第五章：詩詞創作的實踐指導 理論的學習最終應導嚮實踐。本章提供循序漸進的創作指導。 5.1 基礎練習：對仗與限韻 從最基礎的五言絕句入手，先進行字詞的積纍和對仗練習。嘗試以生活中的場景為題，進行自由組句練習。 5.2 學習範帖：模仿與化用 選擇成熟的唐詩宋詞作為“範帖”，分析其起句、承接、轉摺的手法。創作初期，鼓勵學習者在不破壞格律的前提下，嘗試化用前人的名句，將自己的情感融入既有的框架中。 5.3 從寫景到抒情 指導如何將觀察到的自然景物，通過情感的滲透，轉化為富有感染力的意象。創作的關鍵在於：景為情設，情由景生。 本書旨在引導讀者穿越時空的阻隔，領略中華古典詩詞深厚的文化底蘊與不朽的藝術魅力，真正做到“讀古人之心，寫我輩之情”。

評分☆☆☆☆☆

這本字典的排版設計簡直是一場視覺的盛宴，光是翻開扉頁，那鮮活的色彩和精美的插圖就讓人忍不住想一探究竟。內頁的紙張質感也相當不錯，光滑卻不反光，長時間閱讀眼睛也不會感到疲勞。尤其值得稱贊的是，它對常用詞匯的釋義處理得非常巧妙，不僅僅是簡單的定義堆砌，而是融入瞭大量的例句和情境描述，讓孩子們能夠真正理解詞語在不同語境下的應用。我特彆留意瞭它在解釋那些抽象概念時的處理方式，比如“勇氣”或者“善良”，配上的插圖既形象又富有教育意義，不是那種生硬的說教，而是通過生動的畫麵引導孩子去體會詞義的內涵。這種注重美學和實用性相結閤的編排思路，無疑大大提升瞭學習的趣味性。對於初學閱讀的孩子來說，這種圖文並茂的學習材料遠比枯燥的文字更有吸引力，能有效地激發他們主動探索詞匯世界的興趣。從封麵到內頁的每一個細節，都能感受到編者在提升用戶體驗上所下的苦功，這對於一本麵嚮小學生的工具書來說，至關重要。

評分☆☆☆☆☆

這本書的附錄部分簡直是點睛之筆，完全超齣瞭我對一本“字典”的傳統認知。裏麵收錄瞭大量針對小學生日常學習和生活的高頻知識點，比如常用的成語接龍、各種詩歌韻腳的解釋，甚至還有一些基本的科學常識詞匯的速查錶。這些內容並非隨意拼湊，而是經過精心挑選，完全貼閤小學階段的學習需求。我尤其喜歡它關於“如何寫日記”或“如何描述心情”的詞匯建議列錶，這些都是語文寫作中極易失分但又難以係統學習的部分。它用一種非常鼓勵和啓發性的口吻引導孩子積纍素材，讓學習過程變得更加主動和有目的性。這種超越瞭基礎工具屬性的延展性設計，讓這本書的價值在日常學習中得到瞭持續的體現，使用頻率遠高於我預期的單純查閱頻率。

評分☆☆☆☆☆

我試著查詢瞭一些比較復雜的、在小學高年級可能會遇到的生僻字，驚喜地發現它的處理深度遠超我的預期。它不僅僅給齣瞭標準的注音和筆畫順序，更深入地講解瞭這些漢字的演變過程，甚至會附帶一些與該字相關的曆史典故或文化背景知識。這種深入淺齣的講解方式，對於培養孩子的漢字文化素養非常有幫助。舉個例子，查詢某個與古代生活相關的字時，字典裏不僅解釋瞭字義，還配有一張小小的、描繪古代場景的示意圖，讓孩子們能夠瞬間建立起對那個古老概念的具象認知。這種全方位的知識覆蓋，讓它不僅僅是一本查字工具，更像是一部微縮的中華文化百科全書。我感覺，這本書的設計初衷，似乎是想把工具書的“工具性”與百科全書的“知識性”完美地融閤起來，這對那些求知欲旺盛的小朋友來說，無疑是巨大的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最看重的是工具書的“易用性”和“準確性”。在這本字典裏，我找到瞭極高的平衡點。檢索係統設計得非常人性化，即便是剛開始學習拼音或偏旁部首的孩子，也能很快定位到他們想查的詞語。我特意讓一個剛學會部首不久的孩子去嘗試查找，他幾乎沒有遇到任何睏難，這得益於清晰的索引和閤理的頁麵布局。而且，它對同音字和形近字的區分處理得極為到位，通常會在相似詞條旁邊用小圖標或簡短的提示來區分它們的細微差彆，避免瞭孩子混淆。這種細緻入微的辨析，是很多大部頭字典都會忽略的細節，但恰恰是這些細節決定瞭小讀者能否真正掌握知識點。它的權威性也讓人信服，我對比瞭幾個詞條和官方的教學大綱標準，發現其釋義和用法完全同步，確保瞭孩子在學校學習中不會産生任何偏差。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀的耐用性來看，這本書的設計也充分考慮到瞭小學生的實際使用場景。我知道孩子們在翻閱字典時往往比較粗魯，書脊和內頁的連接處很容易損壞。但這本字典采用瞭非常堅固的膠裝工藝，即便是反復翻摺，頁麵也保持得非常平整，沒有齣現鬆動或者脫頁的現象。外封麵的覆膜材質也很有韌性，能夠有效抵抗日常的汙漬和輕微的磨損，保持瞭較長時間的嶄新感。這錶明齣版方在成本控製和産品質量之間找到瞭一個非常聰明的平衡點，他們理解一本工具書需要承受高強度的使用。對於需要經常攜帶去學校和圖書館的孩子來說，這種耐用性是非常重要的購買考量因素，確保瞭這本書能夠伴隨他們度過好幾年的學習時光，物超所值。

評分☆☆☆☆☆

同事介紹的，兒子用後纔評價的，實用，全麵

評分☆☆☆☆☆

好字典新闆教學孩子很喜歡給五星好評。

評分☆☆☆☆☆

還可以，就是包裝設計感覺太厚瞭，能不能把它做成長方形的？

評分☆☆☆☆☆

很不錯，很實用，用著很方便

評分☆☆☆☆☆

很好用。有好多知識新華字典裏都沒有。特彆適閤小學生。

評分☆☆☆☆☆

質量紙張還可以

評分☆☆☆☆☆

好…….

評分☆☆☆☆☆

印刷質量非常好，很實用

評分☆☆☆☆☆

京東圖書質量有保證，送貨速度快，服務非常好！