初中生必背古诗文61篇 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

张瑞征 编

图书标签:

• 古诗文
• 初中
• 必背
• 语文
• 教材
• 课外阅读
• 名篇
• 经典
• 中华文化
• 诗词

出版社： 中国少年儿童新闻出版总社 ，

ISBN：9787514807639

版次：1

商品编码：11989984

包装：平装

开本：32开

出版时间：2012-07-01

用纸：胶版纸

页数：207

字数：140000

正文语种：中文

内容简介

　　《初中生必背古诗文61篇》是根据教育部2011版《义务教育语文课程标准》推荐篇目编写。除了诗词原文，还有作者简况、语体意译、疑难注释、诗文欣赏，有利于教师、学生在学习时参考阅读，也有利于国学素养培养。

作者简介

　　张瑞征，北京语文教师，教育专家，《卢沟月》杂志编辑。从事古诗词研究多年，注重对古诗文中意境、情感的体验。著有学术著作《中学生怎样写议论文》等，小说、诗歌、散文多有发表，其《泰山挑夫》获北京市诗歌大赛一等奖。

目录

关雎
蒹葭
十五从军征
观沧海
饮酒
木兰诗
送杜少府之任蜀州
登幽州台歌
次北固山下
使至塞上
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
行路难
黄鹤楼
望岳
春望
茅屋为秋风所破歌
白雪歌送武判官归京
酬乐天扬州初逢席上见赠
卖炭翁
钱塘湖春行
雁门太守行
赤壁
泊秦淮
夜雨寄北
无题
相见欢
渔家傲·秋思
浣溪沙（一曲新词酒一杯）
登飞来峰
江城子·密州出猎
水调歌头
渔家傲
游山西村
南乡子·登京口北固亭有怀
破阵子
过零丁洋
天净沙·秋思
山坡羊·潼关怀古
己亥杂诗
满江红
《论语》12章
曹刿论战
《孟子》三则
《庄子》一则
《礼记》一则
《列子》一则
邹忌讽齐王纳谏
出师表
桃花源记
答谢中书书
三峡
马说
陋室铭
小石潭记
岳阳楼记
醉翁亭记
爱莲说
记承天寺夜游
送东阳马生序
湖心亭看雪
河中石兽
附录
古诗分类小览

《诗韵千载：古文瑰宝鉴赏》 一、 时代的回响，智慧的传承 在中国浩瀚的文化长河中，古诗文如同一颗颗璀璨的明珠，闪耀着中华民族千年的智慧与情感。它们穿越时空的阻隔，至今依然能够触动我们内心最柔软的角落，引发深刻的思考。这本《诗韵千载：古文瑰宝鉴赏》并非简单的篇章堆砌，而是致力于带领读者深入领略古人卓越的才情，感悟其中蕴含的普适性人生哲理。我们精选了那些历久弥新、广为传颂的篇章，力求让每一位读者都能在文字的海洋中找到属于自己的共鸣。 本书的编纂，旨在搭建一座连接古今的桥梁，让古文不再是遥不可及的象牙塔，而是触手可及的智慧源泉。我们深知，对于许多读者而言，古文的晦涩与陌生感是其阅读道路上的第一道门槛。因此，本书在呈现原文的基础上，融入了细致入微的赏析，力求以通俗易懂的语言，剥离掉古文表面的神秘面纱，揭示其深层的意蕴。每一篇作品，都经过精心挑选，它们或描绘壮丽的山河，或抒发深挚的情感，或探讨人生的真谛，或针砭时弊，无一不凝聚着作者独特的艺术风格和深刻的思想洞察。 阅读古诗文，不仅仅是对文字的解读，更是对作者所处时代背景、社会风貌以及作者自身情感经历的探寻。本书将通过翔实的背景介绍，帮助读者置身于作品创作的那个时代，更能理解诗文的创作动机与情感寄托。我们相信，当读者能够体会到作者的喜怒哀乐，感受到他们对人生的感悟与挣扎时，古文的魅力便会自然而然地绽放出来。 二、 文脉的传承，审美的洗礼 《诗韵千载：古文瑰宝鉴赏》所收录的篇章，涵盖了从先秦至明清的各个重要时期，勾勒出中国古典文学发展的完整脉络。从《诗经》朴素而真挚的民歌，到楚辞的瑰丽奇绝，再到汉赋的铺陈，唐诗的繁盛，宋词的婉约与豪放，元曲的俚俗与生动，直至明清小说的跌宕起伏，本书力求展现中国文学演变的壮阔图景。 然而，本书并非一部枯燥的文学史，它更像是一场精美的审美体验。我们注重作品的艺术性，从遣词造句的精妙，到意境的营造，再到情感的表达，都将进行深入的剖析。读者将有机会欣赏到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的绝美意境，感受“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的古朴意趣，体味“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪情万丈。 在鉴赏过程中，我们不仅仅关注作品的字面意思，更挖掘其背后隐藏的修辞手法、艺术技巧以及作者的匠心独运。例如，我们会解析“月落乌啼霜满天”的画面感是如何通过精炼的词语瞬间勾勒出来；会探讨“但愿人长久，千里共婵娟”所蕴含的深沉思念是如何超越时空限制，触动后世无数人的心弦；会分析“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是如何将个人情怀融入家国天下的宏大视野。 本书的语言风格力求典雅而不失通俗，赏析部分力求深入浅出，既能满足文学爱好者的求知欲，也能为初学者提供便捷的入门途径。我们摒弃了生硬的术语和复杂的理论，而是用流畅的语言，将复杂的文学概念娓娓道来，让读者在轻松愉悦的阅读体验中，逐渐提升对古文的鉴赏能力。 三、 思想的启迪，精神的滋养 古诗文不仅仅是文字的组合，更是古人思想的载体，是他们对人生、社会、自然的深刻洞察与感悟。本书所选篇章，无一不蕴含着中华民族传统的核心价值观和人生智慧。《诗韵千载：古文瑰宝鉴赏》致力于挖掘这些篇章背后所蕴含的思想光辉，引导读者进行深度思考。 我们会带领读者去体味“仁者爱人”的博大胸怀，感受“己所不欲，勿施于人”的处世之道；会去理解“知之为知之，不知为不知，是知也”的求知态度，感悟“温故而知新，可以为师矣”的学习方法。从《论语》中汲取做人的道理，从《道德经》中感悟辩证的智慧，从《孟子》中学习坚守道义的勇气，从屈原的《离骚》中体察忧国忧民的赤子之心。 本书还将关注古人面对人生困境时的坚韧与乐观。他们或在失意之时“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，展现出不屈不挠的斗志；或在逆境之中“采菊东篱下，悠然见南山”，表达出超然物外的心境。这些积极的人生态度，对于身处现代社会，面临各种挑战的读者来说，具有重要的借鉴意义。 同时，本书也探讨了古人对自然的热爱与敬畏。从“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的辽阔壮美，到“明月松间照，清泉石上流”的宁静幽远，再到“鸟宿池边树，僧敲月下门”的诗情画意，无不展现了古人与自然和谐相处的智慧。在快节奏的现代生活中，重温这些描绘自然的诗篇，能够帮助读者找回内心的平静，重拾对美好事物的感知力。 四、 文化的寻根，民族的认同 在日益全球化的今天，对自身民族文化的传承与认同显得尤为重要。《诗韵千载：古文瑰宝鉴赏》的出版，不仅仅是一次对古典文学的梳理，更是对中华优秀传统文化的一次深度挖掘与弘扬。 本书中的每一篇作品，都深深烙印着中华民族的精神气质与文化基因。它们是民族记忆的载体，是民族情感的寄托。通过阅读这些经典，读者能够更好地理解中华文化的精髓，增强民族自豪感和文化自信心。 我们相信，当读者能够深刻理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀，能够体悟“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神，能够感佩“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的民族气节时，他们便能在潜移默化中，成为中华文化的优秀传承者。 本书的目标是让古文走出书斋，走进寻常百姓家，让更多的读者能够领略古文的魅力，汲取古人的智慧，从而丰富自己的精神世界，提升自己的人文素养。我们希望，《诗韵千载：古文瑰宝鉴赏》能够成为一本陪伴读者成长，启迪心灵，滋养精神的良师益友。 五、 读者群体与阅读价值 本书适合所有对中国古典文学感兴趣的读者。 对青少年读者： 本书能够帮助青少年打下坚实的古文基础，培养对中国传统文化的兴趣，提升文学鉴赏能力和语言表达能力。在学习过程中，能够接触到丰富的人生哲理和高尚的精神品格，对青少年形成正确的人生观和价值观具有积极的导向作用。 对成年读者： 本书能够帮助成年读者重温经典的魅力，在繁忙的生活中获得精神的慰藉和思想的启迪。通过对古文的品读，可以提升自身的人文素养，开阔视野，更加深刻地理解中国传统文化的博大精深。 对传统文化爱好者： 本书提供了深入的赏析和详实的背景介绍，能够满足读者对中国古典文学更深层次的探求需求，是一本值得反复品读的案头读物。 《诗韵千载：古文瑰宝鉴赏》将是一次穿越时空的文化之旅，一次触及心灵的智慧探索。我们期待与您一同，在文字的芬芳中，感受中华文化的独特韵味。

评分☆☆☆☆☆

从一个初学者的角度来看，这本书绝对是打开古诗文世界的一扇绝佳窗口。我以前对古诗文的印象就是“难懂”、“枯燥”，觉得它们离我的生活太遥远了。但这本书的出现，完全颠覆了我的认知。它的排版设计非常人性化，字体大小适中，间距合理，看着就舒服。最让我赞赏的是，它对每一篇诗文的处理都非常有温度。例如，在介绍“苔痕上阶绿，草色入帘青”时，它会引导你想象那样的宁静幽深的意境，让你仿佛能闻到泥土的芬芳，感受到那份闲适。更重要的是，它不仅仅是讲“是什么”，更会告诉你“为什么”。为什么诗人会这样写？他当时的心情是怎样的？这种追根溯源式的解读，让我从“知其然”上升到了“知其所以然”。书中的一些小插画，虽然简单，却恰到好处地点缀了诗意，让枯燥的文字变得生动有趣。我最喜欢的部分是它提供的一些“思维导图”或者“情感链条”的分析，将复杂的诗歌内容条理化，让我能够清晰地抓住诗歌的主题和情感变化。这本书真的让我觉得，古诗文不是遥不可及的，而是可以触碰的，是可以与我产生共鸣的。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我量身定做的！作为一名初中生，我一直觉得古诗文背诵是个不小的挑战，很多时候我都不知道从何下手，也不知道哪些才是真正经典、值得反复品味的。收到这本《初中生必背古诗文61篇》，我简直欣喜若狂。它的选篇数量恰到好处，既不会让人望而却步，又能涵盖大部分初中阶段需要掌握的核心篇目。翻开书页，首先映入眼帘的是清晰的排版和精美的插图，这一下子就拉近了我与古诗文的距离，不再是冰冷枯燥的文字，而是富有画面感和故事性的艺术。每一篇诗文后面都附有详细的注释和赏析，这对我这个初学者来说简直是救星！我再也不用对着古老的字词苦思冥想，也不用因为理解不清而对诗句产生距离感。那些精炼的注释，就像一位循循善诱的老师，用现代的语言为我解读古人的心境；而那些富有深度的赏析，则像一位饱经沧桑的智者，为我点拨诗句背后蕴含的深刻哲理。我尤其喜欢书中对诗歌意境的描绘，仿佛能把我带到唐宋的江南烟雨，或是塞北的苍茫孤烟，身临其境地感受诗人创作时的情怀。这本书不仅仅是一本教材，更像是一位贴心的学习伙伴，让我的古诗文学习之路变得轻松而有趣。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，学习古诗文，最怕的就是死记硬背，缺乏理解。但这本书，彻底改变了我对古诗文学习的看法。它不仅仅是简单地把61篇必背古诗文罗列出来，更重要的是它提供了一种全新的学习方法。每一篇诗文，都配有详尽的解读，不是那种枯燥的字词解释，而是深入到诗歌的意境、情感，甚至是作者当时的心境。我特别喜欢书中对一些意象的分析，比如“月光”在中国古典诗歌中往往代表着思乡、离愁，而“梅花”则象征着坚韧、高洁。这些解读让我豁然开朗，不再是孤立地去理解每一个字，而是能将它们串联起来，感受到诗歌整体传达出的情感力量。此外，书中还加入了一些相关的历史故事和文化典故，让我在学习诗文的同时，也了解了中国古代的历史文化，这是一种润物细无声的学习方式。我还会经常翻阅书中的一些小贴士，比如关于古诗文的节奏和韵律，如何更好地进行朗诵等，这些都是在课堂上很难学到的实用技巧。总而言之，这本书让我觉得学习古诗文不再是任务，而是一种享受，一种与古人对话，汲取智慧的过程。

评分☆☆☆☆☆

对于我这样一个有一定古诗文基础，但总觉得不够系统、不够深入的学生来说，这本《初中生必背古诗文61篇》提供了一个非常宝贵的平台。我一直认为，学习古诗文，就像是在品一杯陈年的老酒，需要慢慢咂摸，才能品出其中的醇厚。这本书在这一点上做得非常出色。它不仅仅是简单地将61篇诗文列出，而是通过一种“层层递进”的方式，引领读者深入理解。从诗文的字词释义，到意象的解读，再到情感的抒发，以及最后对作者创作背景的探讨，每一个环节都环环相扣， M A K E 学习过程更加连贯和深刻。我尤其欣赏书中对诗歌的“多维解读”，它不会局限于一种固定的视角，而是会从不同的角度去分析诗歌的内涵，比如从哲学的角度、历史的角度，甚至是从美学的角度。这让我认识到，同一篇诗文，在不同的时期、不同的心境下，都可以有不同的感悟，这正是古诗文的魅力所在。我喜欢书中那种引导性的提问，它会适时地抛出一些问题，激发我去思考，去探究，而不是被动地接受知识。这种互动式的学习方式，让我在阅读过程中，时刻保持着好奇心和求知欲。

评分☆☆☆☆☆

对于我这样一个对古典文学情有独钟，却苦于没有系统性学习资源的学生来说，这本《初中生必背古诗文61篇》的出现，无疑是锦上添花。我一直认为，古诗文是中华文化最精髓的部分，它们不仅仅是文字的堆砌，更是情感、哲学、历史的浓缩。然而，市面上许多古诗文选集要么过于晦涩难懂，要么篇目过于零散，很难形成一个完整的学习体系。这本书记载的61篇古诗文，可谓是精挑细选，既有家喻户晓的经典名篇，如《静夜思》、《望庐山瀑布》等，也有一些虽不常提及但同样意义深远的篇章。让我惊喜的是，它在收录诗文的同时，还融入了丰富的文化背景知识，例如作者的生平、创作的时代、当时的社会风貌等等。这些信息如同打开了一扇扇窗户，让我能够更深入地理解诗文的内涵，体会诗人所处的时代背景和心境。书中提供的鉴赏部分，更是角度独特，既有对语言技巧的分析，也有对思想情感的挖掘，让我在阅读过程中，不仅能欣赏到诗歌的音韵美、意境美，更能感受到其思想的深度和人文的关怀。我喜欢它那种娓娓道来的叙述方式，不会强求你一定要记住多少，而是让你在不知不觉中，被那些优美的文字和深刻的思想所吸引，从而主动去探索，去品味。

评分☆☆☆☆☆

好

评分☆☆☆☆☆

l

评分☆☆☆☆☆

还可以吧……

评分☆☆☆☆☆

评价大于20元商品超过十个字，有机会获得京豆奖励

评分☆☆☆☆☆

快

评分☆☆☆☆☆

赞

评分☆☆☆☆☆

l

评分☆☆☆☆☆

送货速度很快，书也不错。

评分☆☆☆☆☆

还可以书有潮。