本书内容全面覆盖了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》建议的小学学段的传统文化教育目标并有所拓展,涉及思想、历史、文学、天文、地理、科技、艺术等领域,与小学生的语文、思品、音乐、美术、科学等课程息息相关。
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评分读了这本书才发现小学生居然要知道这么多的传统的话才是我感觉好累啊
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