小知了工具书系列：小学生组词造句词语搭配手册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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广东教育出版社辞书研发中心 编

图书标签:

• 小学生
• 组词
• 造句
• 词语
• 搭配
• 语文
• 工具书
• 学习
• 教育
• 小学

出版社： 广东教育出版社

ISBN：9787554812143

版次：1

商品编码：12032016

包装：平装

丛书名： 小知了工具书系列

开本：64开

出版时间：2016-06-01

用纸：胶版纸

页数：394

字数：320000

正文语种：中文

内容简介

　　《小知了工具书系列：小学生组词造句词语搭配手册》特点：
　　紧扣新课标，适用各版本教材，专为小学生量身编写
　　内容丰富、重点突出、图文并茂、实用好用，小学生学习好帮手

内页插图

前言/序言

　　语言的学习一般遵循“字-词-句-文”这样一个循序渐进的过程。小学阶段的识字、组词、造句是学习和应用汉语言的基础。在识字的基础上，通过加强常用组词的扩展积累、词语搭配和造句的训练，可以有效地提高小学生的语言表达能力和准确性。
　　本手册根据小学语文新课标的要求，结合小学生的认知特点，从小学语文所要求掌握的汉字中挑选了组词功能突出、适用面广的基础汉字1500个；结合字的不同义项，提供适合小学生学习、应用的组词近30000条，包括常用的正序词、逆序词以及部分重点成语等。在学习组词的基础上，又提供重点词的搭配应用以及造句示范，真正从字、词、义几方面提升小学生学习字词的量与质。
　　《小知了工具书系列：小学生组词造句词语搭配手册》功能突出，以基础字、词的学习为线，帮助小学生打好汉语基础，学习和模仿词的应用，提高自身对字词句的掌握，从而为将来的写作打下坚实的基础。

《古籍里的秘密：从甲骨文到宋刻本的演变之旅》 图书简介 一、溯源探秘：汉字之初与古籍的萌芽 本书带领读者穿越数千年的时光隧道，深入探索汉字的起源及其在古代典籍载体上的演变轨迹。我们从殷墟甲骨文的刻痕入手，解析这种最早的成熟文字体系如何奠定中华文明的基石。随后，我们将聚焦于金文的庄重与演变，探讨青铜器铭文如何成为早期知识传播的载体。 进入周代，篆书的规范化过程，尤其大篆向小篆的统一，不仅是文字形态的革新，更是国家权力对文化标准的初步确立。我们详细考辨了秦汉之际，隶书从篆书繁复笔画中解放出来的关键转折点。 在探讨载体方面，我们细致描摹了竹简和木牍在先秦至魏晋时期作为主要书写材料的形制、制作工艺、使用限制及其对早期篇幅结构的影响。从竹简的重量到木牍的便利，这些物理载体本身就是一部活生生的技术史。 二、纸张革命与雕版盛世：中古典籍的黄金时代 东汉蔡伦改进造纸术，标志着书写材料的一次划时代飞跃。本书将深入剖析麻纸、皮纸、藤纸乃至早期宣纸的纤维结构、韧性与墨色渗透性，解释纸张如何为更精细的书写和更广泛的复制提供了可能。 随着纸张的普及，魏晋南北朝的抄写风气兴起，楷书、行书、草书的成熟带来了书法的多元化，也使得手抄本（写本）在很长一段时间内成为知识传播的主流。我们不仅展示了精美的写本样本，更探讨了抄写过程中可能出现的讹误、增删现象，以及这些“人工作坊”如何无意中创造了文献的多个版本。 唐代至宋代，雕版印刷术的成熟将书籍生产推向高峰。本部分将详尽介绍雕版印刷的全流程：从选材（梨木、枣木等）、雕刻技法的差异（阳刻与阴刻）、校对流程到最终的刷印装帧。我们将以敦煌莫高窟发现的唐代早期印刷品和北宋官刻本为例，分析雕版书籍在字体、行款布局上的高度成熟与审美追求，例如“宋体”字形的形成与完善。 三、活字探索与版本鉴赏：宋元明清的知识管理 宋代毕昇发明的活字印刷术，尽管在当时并未完全取代雕版，却是印刷史上的一座里程碑。本书将详细介绍泥活字、木活字、金属活字的制作工艺、排版流程及其与雕版的优劣对比。我们会分析活字印刷在处理多版本、小批量出版物上的潜力与局限性。 进入元明清时期，藏书家、刻书坊和官方机构（如内府）成为书籍生产的主要推手。本章侧重于版本学的基础知识： 版式研究： 探讨“半叶对开”、“蝴蝶装”、“包背装”等不同装帧形式的流行趋势与功能性变化。 校勘学入门： 如何通过比对不同版本的字、句、篇章差异，重构更接近原貌的文本。我们将以著名的《史记》或《汉书》的宋刻本、明代“六部”本为例进行具体分析。 藏书印记与批校： 深入解读藏书楼的印章、题识、以及重要学者的朱墨批校，这些“阅读的痕迹”如何为我们提供了理解古人如何阅读、如何思考的宝贵线索。 四、古籍保护与数字化未来：文物视角的审视 最后，本书将从现代文物保护的角度，审视古代典籍的脆弱性。我们讨论了纸张老化、虫蛀、水渍、霉变等常见损害的成因，并介绍了修复技术（如补纸、加固）的基本原理。 同时，本书也将展望古籍文献的未来：数字化采集与建档如何通过高精度扫描和元数据管理，为全球学者提供前所未有的研究便利。我们将探讨数字文献与实体古籍在学术价值上的关系，以及如何利用现代信息技术服务于传统文献的传承与弘扬。 《古籍里的秘密：从甲骨文到宋刻本的演变之旅》不仅是一本关于印刷和文字技术的工具书，更是一部浓缩的中国文化史。它以物质载体为切入点，层层剥开汉字书写、书籍制作、知识传播三个核心环节的演变脉络，旨在让普通读者也能领略到每一页泛黄书页背后所蕴含的匠心与智慧。

评分☆☆☆☆☆

我对工具书的偏好，往往取决于它在解决实际问题时的效率。我是一个非常注重“性价比”的家长，如果一本工具书买了回来，孩子用几次就束之高阁，那在我这里就是失败的产品。这本《手册》的“使用粘性”非常高，原因在于它的结构设计非常“目标导向”。它没有冗余的学术理论，一切都围绕着“如何组词”和“如何造句”这两个核心目标展开。我尤其欣赏它在“易混淆词语辨析”部分的处理方式，它摒弃了复杂的语法分析，直接采用“一语道破”的对比方式，比如用一个巧妙的对比句来阐明“仍然”和“依然”在语气上的细微差异。这种直击痛点的设计，使得孩子在做作业遇到困惑时，可以迅速翻到相应部分，找到立竿见影的答案。而且，书本的装帧和纸张质量也很好，非常耐用，经得起孩子反复翻阅和标记。总而言之，这本书真正做到了“授人以渔”——它教会了孩子如何主动去思考词语之间的关系，而不是被动地接受词语的定义。它更像是一个在你身边随时待命的、耐心的语言私教，极大地提升了我们家庭辅导的效率和质量。

评分☆☆☆☆☆

我作为一个语文老师，对市面上各类教辅资料的质量有着近乎苛刻的要求，毕竟我们深知基础知识的扎实与否，直接决定了学生未来的语文学术发展高度。《组词造句词语搭配手册》这本书，在我看来，已经超越了一般的“工具书”范畴，更像是一本精心打磨的“语言应用指南”。它的最大亮点在于其“搭配”的逻辑构建。很多同类型的书籍只是简单地提供了“词语A + 词语B = 常用组合”，但这本书更深层次地剖析了词语在不同语境下的“适用性边界”。例如，在描述“巨大”和“庞大”时，它不仅仅告诉我们两者可以互换，更通过精妙的例句展示了“巨大的成功”和“庞大的身躯”之间的细微语义侧重，这种细致的区分对于培养学生的语感至关重要。我特别喜欢它在“近义词辨析”部分的处理方式，通过一系列对比鲜明的句子，让学生能够直观地感受到“爱惜”与“珍惜”、“思考”与“思索”之间的微妙张力。这种潜移默化的训练，远比死记硬背要有效得多。它提供的不仅仅是知识点，而是一种构建逻辑清晰、表达准确的语言思维框架。对于我们基础教育阶段的教学工作而言，这是一份非常得力的辅助资源，有效弥补了课堂教学时间有限，无法对每个词语进行深度剖析的不足。

评分☆☆☆☆☆

这本词典简直是为我们家那小学三年级的“小不点”量身定做的，他最近对词语的理解总是差那么一点意思，句子写出来总感觉干巴巴的，没有灵气。我原本还担心市面上那些动辄几百页的大部头词典，孩子根本看不进去，晦涩难懂。但翻开这本《小学生组词造句词语搭配手册》后，心头的大石就落了地。它的排版设计非常注重视觉友好度，不像那些老式工具书，密密麻麻的字挤在一起，让人望而生畏。每一个词条的展示都像是精心设计的“小课堂”，组词部分清晰地用不同的颜色或字体区分了常用和不常用的搭配，这点非常棒，能让孩子立刻明白哪些是日常生活中需要掌握的“高频词汇”。更绝的是，它不仅仅是罗列词语，它还非常贴心地给出了基于这些词语的例句示范。这些例句的选取极其贴合小学生的日常生活场景，比如描述校园生活、家庭互动，甚至是一些简单的自然现象，让孩子觉得这些词语不是抽象的概念，而是实实在在能用上的“交际工具”。我发现，孩子现在写日记时，明显地开始主动尝试使用那些他以前觉得“高大上”的词语了，虽然偶尔还会用错语境，但那种积极探索的劲头，是我用再多口头鼓励也比不上的效果。这本手册无疑是激发孩子语言学习兴趣的“魔法书”，让枯燥的词汇学习变得生动有趣，极大地提升了他们对语言的敏感度。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书完全是出于一种“病急乱投医”的心态，我家女儿正处于小学高年级“写作瓶颈期”，她的作文总是被老师评语“词汇贫乏，表达重复”。我尝试了各种方法，让她多读书、多看报，效果都不理想，她觉得那些名著太深奥，不接地气。直到我看到了这本手册，它那种聚焦于“组词”和“搭配”的实用主义导向，立刻吸引了我。这本书的编排非常注重“实用性”和“即时反馈”。它似乎预设了小学生在造句时最容易遇到的“卡壳点”，然后对症下药。比如，它有一个专门的章节讲“动词+形容词”的有效组合，罗列了大量生动形象的搭配，像“悄悄地走”、“缓缓地飘”、“急切地盼望”。这些都是在日常写作中能立刻提分的“小技巧”。我引导女儿每天完成一个小单元的学习，不要求她死记硬背，而是要求她尝试用当天学到的三个搭配去重写她昨天写的某个句子。这种小步快跑、即时修正的学习方法，让她看到了明显的进步，最重要的是，她的写作自信心被重新点燃了。这本书的价值就在于，它把复杂的语言规则，拆解成了小学生可以轻松消化和实践的“模块化”知识包。

评分☆☆☆☆☆

我爷爷是个老学究，对孩子的教育要求比较传统，他认为学语文就该啃大部头古籍。但孙子辈的孩子毕竟成长在信息爆炸的时代，对传统学习模式的耐心有限。这本《小学生组词造句词语搭配手册》的出现，恰好为我们提供了一个平衡传统与现代的切入点。我观察到，这本书在选词的广度上做得非常出色，它既收录了符合国家课程标准的经典核心词汇，也巧妙地融入了一些现代社会中频繁使用的、富有时代感的词语。这保证了孩子在学习传统语言规范的同时，不会脱离当下的交流语境。例如，书中关于描述“情绪变化”的词语拓展非常丰富，从“开心”的各种升级版，到描述“沮丧”的细微差别，都处理得非常到位。而且，这本书的“跨领域”搭配思路也值得称赞，它不是孤立地讲解词语，而是将词语置于不同的情景模型中进行展示，比如“天气描写”、“学习场景”、“自然探索”等主题板块，这极大地扩展了孩子的联想空间。它让孩子明白，词语的力量在于组合，而组合的艺术在于理解语境，这是一种非常高级的语言素养启蒙。

评分☆☆☆☆☆

这是买给小孩用的，质量好，小孩爱不释手。

评分☆☆☆☆☆

价钱比在新华书店买便宜多了

评分☆☆☆☆☆

做活动时买了很多书，还没拆封，等考试结束，再好好研究一下。

评分☆☆☆☆☆

书本虽然小，但很实用。携带也很方便。孩子也很喜欢。

评分☆☆☆☆☆

非常满意，小孩子喜欢?

评分☆☆☆☆☆

加油，孩子

评分☆☆☆☆☆

不错很好

评分☆☆☆☆☆

性价比超高，十分好看。

评分☆☆☆☆☆

不错不错不错不错不错不错不错