最美的识字书9册亲子拼音绘本0-1-2-3-4-5-6岁儿童宝宝启蒙幼儿园读物图书启蒙认知 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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古月，景星，池旭 等 著

图书标签:

• 识字
• 绘本
• 亲子
• 拼音
• 启蒙
• 儿童
• 宝宝
• 幼儿园
• 认知
• 0-6岁

店铺： 犀牛图书专营店

出版社： 现代出版社

ISBN：9787514333800

商品编码：12066491815

包装：精装

开本：24开

用纸：铜版纸

页数：477

套装数量：9

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适读人群 ：3-6岁
　　涵盖面广：48天的识字周期，432个常见日用字，涵盖孩子学习生活的方方面面，训练思维、启迪智力，在学前阶段的关键时期为孩子打下坚实的识字基础。
　　语言优美：根据学龄前儿童智力发育特点精心编写，成语、造句与诗句选编尽显国学精髓与文学魅力。
　　插画精良：配合学龄前儿童图像记忆的思维模式，精选手绘插画，将生字放在特定的语言环境中感知、理解和掌握，充分培养孩子的学习兴趣。
　　互动性强：适用于家庭子教育，家长可参与孩子识字的点点滴滴，共同体味一段美妙的子时光；也可作为幼儿园早期识字、阅读训练教材使用。
　　由浅入深：性的思维和表达训练，逐步提高孩子想象力、创造力、语言组织能力、口头表达能力和逻辑思维能力等综合素质。

海报：

内容简介

　　每天一个新字，记下孩子学字的足迹。
　　每天一个新词，丰富孩子学字的领域。
　　每天一个新成语，拓展孩子识字的广度。
　　每天一个新句，激发孩子的想象力。
　　每天一句诗词，带领孩子步入古典文学的殿堂。
　　每天一幅美图，引导孩子体会文字美的境界。
　　不同于市面上枯燥、模式化的识字书，本系列图书独辟畦径，以“每天学习一个字”的编排形式记录孩子的学字足迹，以“组词”“找成语”的方式拓展孩子的词汇量，以“一句诗词”的形式提高孩子对中国古典文学的审美水平和感悟力，以“看图造句”的形式激发孩子想象力、联想力和创造性思维。每册书由48个汉字及相应的原创手绘美图组成，通过这些性的思维和表达训练，孩子的识字能力、言语组织能力、口头表达能力和想象力等综合素质均能得到逐步提高。

内页插图

美的识字书1

前言/序言

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好的，以下是一本不包含“最美的识字书9册亲子拼音绘本0-1-2-3-4-5-6岁儿童宝宝启蒙幼儿园读物图书启蒙认知”的图书的详细简介。 --- 《星空下的故事会：儿童情绪与想象力培养绘本系列》 一、 图书概述 《星空下的故事会》是一套专为2至6岁学龄前儿童设计的绘本系列，共五册，旨在通过富有哲理和美感的原创故事，引导孩子认识和管理自身的情绪，同时激发他们对世界的好奇心与无尽的想象力。本系列完全避开了传统的汉字、拼音教学或基础认知（如颜色、形状）的范畴，专注于构建儿童的内心世界，培养其情商（EQ）与创造性思维。 本系列秉持“慢阅读”的理念，每一页的图画都经过精心设计，细节丰富，色彩运用大胆而和谐，旨在为亲子共读提供深度交流的契机。我们深信，在孩子对世界充满疑问的年纪，比起灌输知识点，更重要的是提供一个安全的空间，让他们去感受、去想象、去理解“为什么”。 二、 系列构成与核心主题 本系列共包含以下五册，每册聚焦一个核心的情绪或想象力维度： 第一册：《月亮不见了的夜晚》 主题焦点： 应对“失去”与“失落感”。 内容梗概： 故事的主人公是一只名叫“小绒球”的小兔子，它最喜欢夜晚挂在窗外的月亮。有一天，月亮不见了，小绒球感到前所未有的失落和恐慌。它四处寻找，询问了猫头鹰、萤火虫，却都没有结果。 绘本的转折点在于，当小绒球筋疲力尽地回到家时，它发现爸爸妈妈用闪烁的萤火虫和收集的夜光石头，在房间里“重新点亮”了一个属于它们自己的、更温暖的小月亮。故事细腻地描绘了失落的情绪如何被接纳和转化。它教会孩子，即使面对无法挽回的失去，爱与陪伴也能创造新的慰藉，失落感是暂时的，而情感的连结是永恒的。 艺术特色： 大量使用深蓝色、银色和柔和的白色光晕，营造出静谧而略带伤感的氛围，但最终以温暖的橙黄色收尾。 第二册：《如果云朵会说话》 主题焦点： 表达与倾听，理解他人的视角（同理心基础）。 内容梗概： 小女孩莉莉发现天上的云朵形状总是变来变去，她开始想象如果云朵会说话，它们会告诉自己什么。她“听”到了一朵像大象的云在抱怨自己太胖了，一朵像火箭的云在焦急地赶时间，还有一朵像棉花糖的云在默默地为地面上的花朵遮挡烈日。 莉莉学着像云朵一样，试着用不同的“声音”和“形态”去理解她身边那些看起来很奇怪或者生气的家人和朋友。这本书强调，每个人都有自己的“形状”和“情绪云”，理解他人比急于表达自己更重要。 艺术特色： 画面充满了流动感和梦幻感，云朵的描绘极具想象力，与地面上坚实、具象的景物形成对比，视觉上极富张力。 第三册：《小小的秘密花园里的轰隆声》 主题焦点： 认识“愤怒”与“恐惧”，情绪的物理表现。 内容梗概： 一只小小的甲虫皮皮，每次感到生气或害怕时，他的身体里就会发出“轰隆隆”的巨响，吓跑了所有的朋友。皮皮非常苦恼，他试图把声音塞进嘴巴里、埋进土里，但都失败了。 直到他遇到了智慧的老乌龟，老乌龟告诉他：“声音不是敌人，它是你身体在告诉你，有什么事情需要被听见。” 老乌龟引导皮皮，在“轰隆”声响起时，不是压制它，而是温柔地问自己：“我为什么生气/害怕？” 最终，皮皮学会了在声音出现时停下来“深呼吸”，让声音慢慢减弱，而不是试图消灭它。 艺术特色： 运用了强烈的对比色来表现情绪的爆发，例如红色和黑色的碰撞，图形线条粗犷有力，象征情绪的能量，后期则逐渐回归自然和谐的绿色调。 第四册：《影子变大了的下午》 主题焦点： 想象力的自由驰骋与“边界感”的建立。 内容梗概： 这是一个完全关于“想象力失控”的故事。小男孩阿诺在阳光强烈的午后，发现自己的影子变得越来越大，大到占据了整个房间，甚至开始和家具“玩捉迷藏”。影子时而变成怪兽，时而变成一艘大船。 阿诺一开始感到兴奋，但很快，他发现自己分不清什么是真实的，什么是影子（想象）。直到他想出一个办法：他用画笔给影子画上可爱的圆点，并告诉它：“你可以变大，但你必须听我的指令。” 故事巧妙地在想象的广阔与现实的界限之间找到了平衡点，鼓励孩子大胆做梦，但也要学会掌控自己的思维。 艺术特色： 极度依赖光影的运用，影子部分使用了大胆的剪影风格和几何抽象图形，与日常物品的写实描绘形成鲜明对比。 第五册：《为什么星星要眨眼睛》 主题焦点： 探索未知与“求知欲”的引导，接纳不完美。 内容梗概： 故事主人公是一个对宇宙充满好奇的孩子。他观察到天上的星星有时亮，有时暗，像是在眨眼睛。他问了爸爸、问了奶奶、问了爱读书的猫咪，每个人都给出了不同的、充满想象力的答案：也许它们在打瞌睡，也许它们在互相发送摩斯密码，也许它们在为地球发生的好事而鼓掌。 最后，孩子决定，他喜欢所有的答案。这本书不提供一个“标准答案”，而是赞美提问的过程本身。它告诉孩子，对世界保持永恒的“为什么”是一种美德，而没有标准答案的疑惑，往往比已知的知识更有趣。 艺术特色： 画面背景是深邃的宇宙色谱，星辰的描绘既科学又带有童话色彩，整体风格宁静、宏大且充满启发性。 三、 本系列区别于传统启蒙读物的特点 1. 深度情感教育优先： 本系列的核心是情商发展，而非早期阅读技能。我们不涉及任何字母、拼音、数字或常用词汇的集中教学，而是聚焦于儿童在特定情境下可能产生的微妙情绪（如失落、被误解、愤怒的能量）。 2. 开放式叙事结构： 故事鼓励孩子在阅读后进行二次创作和思考。例如，《影子变大了的下午》并没有告诉孩子“影子就是光线被遮挡形成的”，而是让孩子自己去定义影子的“规则”。 3. 艺术风格的叙事功能： 每一册的插画风格都根据主题情绪进行特化设计（如使用流动线条表达梦境，使用强硬几何表达冲突），让视觉语言成为情绪的直接载体，帮助非语言表达能力较弱的幼儿理解复杂感受。 4. 强调亲子对话质量： 每一册书的封底都附有“共读提示卡”，提供非指导性的对话引导语，例如：“你上次感到‘轰隆隆’是什么时候？”或“如果你是那朵云，你想说什么？”引导父母关注孩子当下的真实感受，而不是测试他们是否记住了故事内容。 本套《星空下的故事会》致力于为孩子构建一个坚实的情感基石和无限的想象力边界，是陪伴孩子成长，而非加速其知识获取的理想选择。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来对《跨越千年的中国传统建筑艺术鉴赏》这类偏重人文历史的书籍兴趣不大，但这本书的出现，完全让我改变了看法。它不只是一本图录，更像是一部精雕细琢的建筑美学散文集。这本书的排版设计达到了令人发指的精致程度，采用了大量的全景展开图和细节放大图，尤其是对榫卯结构的解析部分，简直是教科书级别的清晰度。它不是简单地展示故宫或苏州园林的外部轮廓，而是深入到材料的选择、空间布局的哲学，甚至是梁枋上的彩绘图案所蕴含的文化寓意。书中对“留白”和“虚实相生”这些中国传统美学概念的阐述，尤其到位，用当代设计的语言重新解读了古代匠人的智慧。我记得有一章专门对比了南北方庭院布局的差异，通过几张手绘的平面图，瞬间就能领悟到地域文化对建筑风格的深刻影响。阅读过程中，我感觉自己的审美层次都被拔高了，开始用一种全新的、更深层次的眼光去看待身边的老建筑。虽然文字的密度相对较大，需要集中精神去品读，但对于提升人文素养和审美鉴赏能力来说，这本书提供了无可替代的视角和深度。它成功地架起了一座现代读者与古代工匠精神之间的桥梁。

评分☆☆☆☆☆

我最近体验的这本互动百科《地球生命力的奥秘：从深海到雨林》，最大的特点就是其令人惊叹的互动设计，它完全打破了传统书籍的静态限制。这本书采用了一种独特的“翻转揭秘”机制，每当讲述到一个生物的特殊适应能力时，都需要读者动手翻开一个复杂的立体结构或多层卡片才能看到答案。例如，在介绍变色龙的皮肤时，你需要小心翼翼地揭开多层半透明的纸张，才能看到它从一个颜色过渡到另一个颜色的全过程模拟，那种亲手“解锁”知识的体验，比单纯看图片有趣太多了。更值得称赞的是，它对生物多样性的覆盖面极广，从南极冰层下的微生物，到亚马逊雨林顶端的猴子，几乎囊括了地球上所有极端生存环境下的生命奇迹。书中对生态链条的展示尤其出色，它用一个巨大的环形折页，将食物网的关系清晰地串联起来，让孩子直观地理解“每一个生命都有其不可替代的作用”。我们家孩子最喜欢的是“声音地图”的部分，通过扫描特定的二维码，可以听到不同栖息地标志性的环境音，极大地丰富了阅读的沉浸感。唯一的遗憾是，由于机关复杂，需要更细致的看护，否则容易损坏那些精巧的弹出结构，但从教育效果来看，这点投入绝对是值得的。

评分☆☆☆☆☆

我最近读完的这本《奇妙的昆虫世界生存报告》，彻底颠覆了我对自然科普书籍的刻板印象。这本书的视角非常独特，它不是简单地罗列昆虫的种类和特征，而是深入挖掘了它们在自然界中那些令人惊叹的“生存策略”。例如，关于拟态，书中用了大量的篇幅对比了无害的蝴蝶如何模仿有毒的物种，那几张高清的对比图简直是视觉盛宴，让我这个成年人都看得目不转睛。作者在文字组织上，运用了非常成熟的叙事手法，仿佛在讲述一个个微观世界的史诗。它没有使用过多的学术语言，而是通过生动的“第一视角”描述，让我们得以窥见一只蚂蚁如何规划筑巢路线，或者一只螳螂如何耐心等待猎物。这种拟人化的叙事方式，极大地拉近了孩子与这些微小生命的距离。我们家那位平时对“小虫子”避之不及的女儿，读了这本书后，竟然开始主动观察花园里的瓢虫了！书后附带的“昆虫观察工具包使用指南”也是一大亮点，详细介绍了如何安全、人道地观察昆虫的生命周期，引导孩子建立起尊重生命的科学态度。唯一的“小缺点”可能就是，这本书的深度略微偏高，对于刚接触自然科学的极低龄段孩子来说，部分专业术语可能需要家长陪同解释，但这同时也保证了它的知识密度和长远的阅读价值，绝对不是那种读完就扔的快餐读物，而是值得反复翻阅的工具书。

评分☆☆☆☆☆

《数学的魔法：让数字跳出课本的趣味逻辑游戏》这本书，简直是为那些对抽象数学概念感到头疼的孩子们量身定做的“解药”。我原本以为这又是一本老生常谈的数学启蒙书，结果完全出乎意料，它的核心在于将数学逻辑巧妙地融入到一系列富有挑战性的“游戏”和“谜题”中。这本书的魅力在于，它成功地将加减乘除这些基础运算，转化成了需要策略和推理才能解决的闯关任务。比如，书中介绍“斐波那契数列”时，不是直接给出公式，而是设计了一个“兔子繁殖的迷宫逃脱”游戏，孩子必须一步步推演出下一阶段的数字才能找到出口。这种基于场景的应用和解决问题的过程，让孩子不再觉得数学是枯燥的符号堆砌，而是解决实际难题的工具。书中还大量运用了非传统的数学可视化工具，比如用彩色积木的堆叠来解释分数概念，用光影的折射来讲解角度和对称性，这些视觉化的辅助手段，极大地降低了理解门槛。我发现，自从我们开始玩这本书里的“逻辑排序”小游戏后，我家孩子在日常生活中解决问题的条理性都有了明显的提升。这本书的精妙之处在于，它让你在玩得不亦乐乎的时候，不知不觉间就掌握了深层的数学思维，真正做到了寓教于乐的最高境界。

评分☆☆☆☆☆

这本《宇宙的奥秘与探索》简直是打开了我家小家伙对星空无限好奇心的一把金钥匙！从我拿到这本书开始，就被它那精美绝伦的插画深深吸引住了。每一页的色彩运用都恰到好处，无论是深邃的宇宙背景，还是那些栩栩如生的行星和星云，都让人仿佛身临其境，感觉自己正漂浮在太空中。更让我赞叹的是，它对复杂的天文概念的解读方式——完全抛弃了枯燥的术语，转而用最生动、最贴近孩子理解的故事和比喻来阐述。比如，它描述黑洞时，不是堆砌公式，而是讲了一个“宇宙中的超级大胃王”的故事，我家三岁的儿子听得津津有味，甚至能复述出几个关键点。作者的用心体现在每一个细节中，比如书中特意设计了几个可以触摸、有凹凸感的页面，模拟月球表面的纹理，这极大地激发了孩子的触觉探索欲。我们经常在晚上，指着书上的北斗七星，再对照窗外的夜空，那种共同发现的喜悦感，是任何电子屏幕都无法替代的。这本书的编排逻辑也非常清晰，从太阳系内部的行星介绍，到银河系的结构，再到更遥远的星系，循序渐进，丝毫没有给孩子造成信息超载的感觉。我特别喜欢它在每章末尾设置的“小小宇航员挑战”，鼓励孩子动手操作一些简单的科学小实验，比如自制简易星象仪，这让学习过程充满了乐趣和成就感。总而言之，这是一本集科普性、艺术性和互动性于一体的杰作，强烈推荐给所有想点燃孩子科学梦想的家长。

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东西蛮不错的，宝宝很喜欢

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好书，用对方法有益小朋友

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很好，特别喜欢

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小朋友很喜欢

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