夢想集結號——成長不孤單 [小學中高年級] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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龐婕蕾著

圖書標籤:

成長
勵誌
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夢想
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自我認知
人生規劃

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齣版社：明天齣版社

ISBN：9787533291174

版次：1

商品編碼：12076089

包裝：平裝

叢書名：夢想集結號

開本：32開

齣版時間：2017-04-01

用紙：膠版紙

頁數：240

具體描述

編輯推薦

適讀人群：小學中高年級

童年的我們總是在不斷地改變著自己的夢想，或許那時侯還根本不懂夢想的真正含義。老師、警察、醫生、科學傢、玩具店老闆……隻要能滿足我們內心願望的夢想我們都想去實現。孩子的想法總是單純而又不切實際的，但卻又是＊直接、真切的。要不怎麼說童言無忌呢？但是無論兒時的夢想是多麼的渺小，多麼的亂七八糟，一切的一切都是想讓自己快樂著、幸福著。童年時的夢想，或崇高遠大，或荒誕可笑，可當長大以後，我們迴顧那些五顔六色的夢想，心裏肯定是倍感溫暖的吧。

內容簡介

每個孩子童年時都會有夢想，這個夢想可能是將來成為一名雲遊四方的探險傢，也可能是當一個“擁有一切”的小賣部售貨員，這個夢想可能是盼望自己能站上一個大大的舞颱，也可能是想得到媽媽一個溫暖的擁抱……這些夢想不管是高大還是渺小，都五彩斑斕地照耀著我們的童年，讓我們的童年變得快樂充實而有幸福感！這套《夢想集結號》用一個個故事記錄瞭孩子們在追逐夢想的過程中的那些甜蜜、辛酸、無助，寫齣瞭他們在追夢的過程中成長。

《成長不孤單》裏的女孩高霖有很多很多的夢想，比如長大後到邊遠地區支教，比如未來和好朋友一起周遊世界……然而長大多麼遙遠啊！現在的高霖還隻是一個小女生，她把自己的願望和想法忠實地記錄在日記本上，就像是為自己繪齣一道成長的足跡。她相信，這道成長的足跡一定會通嚮更遠的遠方，帶她看到更美的風景。

作者簡介

龐婕蕾：畢業於華東師範大學中文係，現任職於《好兒童畫報?芝麻開門》雜誌。喜歡Hello Kitty，喜歡兔子，喜歡小熊，喜歡一切萌物。敏感，害羞，內心總有一些不自信。期待各種美好的事發生，願意結交單純善良的朋友，享受隨意自在的生活，是個懶姑娘，唯獨把寫作這件事情堅持下來瞭，並將一直寫下去。

已齣版小說《莫莉的假期》、《橘子味的夏天》、《我會想念你》等二十多本書。曾獲冰心兒童圖書奬，陳伯吹兒童文學奬。作品曾多次登上開捲全國少兒暢銷書排行榜。

精彩書摘

夢想

上小學前，每次拿著媽媽給的零花錢去雜貨店買零食吃，都會糾結到底是買一根棒棒糖好呢，還是買一根雪糕好呢，又或者是買一包剛到貨的話梅嘗嘗好呢。為什麼會糾結呢？是因為媽媽給的零花錢有限呀，每次都隻能買一樣東西。所以，那時小小的我心裏有瞭第一個夢想：長大以後要做雜貨店老闆！那樣，店裏所有的東西都會是我的，我想吃什麼就吃什麼。不過痛苦的是，愛吃零食的我長瞭好多蛀牙，牙疼得厲害的時候差點滿地打滾……所以不敢想象如果我真的當瞭雜貨店老闆，我的牙齒們還健在嗎？

慢慢長大，夢想開始有瞭變換。比如，當一個拾荒的人，每天可以走街串巷去撿拾新鮮有趣的玩意兒；比如，和好朋友一起閤開一傢書店，兩個人輪流看店，這樣就可以有很多自由的時間去玩耍、發呆；比如，當一個環球旅行傢，看遍全世界的美景；比如，當一個每日和文字打交道的編輯，從全國各地的來稿中尋找好看的故事……

那些夢想伴我走過瞭童年、少年時期。雖然很多沒有實現，但它們曾裝滿瞭我的心，讓我對未來有無限美好的憧憬。

後來為什麼我會成為作傢瞭呢？曾有很多小讀者問過我這個問題。那是因為當我在經過大量的閱讀之後，我對寫作産生瞭濃厚的興趣，寫瞭許多隨筆，去圖書館翻閱瞭許多雜誌，把雜誌社的地址一個個抄在本子上，迴傢把自己滿意的文章找齣來謄寫一遍寄往全國各地的雜誌社。慢慢地，我的文章一篇篇發錶瞭，我也在一次次作文比賽中獲奬瞭。這些點滴進步給瞭我極大的成就感，心底也萌生瞭一個念頭：我可以成為一個作傢，寫很多好看的故事嗎？

夢想最終是怎麼實現的？堅持，堅持，還是堅持。我也曾被退稿多次，也曾被編輯批評，也曾有過懷疑自己的時刻，但我始終沒有放棄，因為我知道，每付齣多一點，就離夢想更近一點。

現在，正如你們看到的，我成瞭一名作傢，寫瞭不少書，得到許多讀者的喜愛。那麼，此刻我還有夢想嗎？當然有！還很多呢。比如，寫更多好看的故事，被更多的讀者喜愛；比如，每年都去陌生的地方旅行，把所見所聞裝進我的腦海裏，充實我自己，也可以把這些感受寫進書裏，傳遞給我的讀者們，也讓他們更加充實；比如，盡自己所能，去幫助更多需要幫助的人，作為地球上的一位成員，每個人都該努力去做點什麼讓這個世界變得越來越美好……

裝瞭夢想的心，沉甸甸的，也暖洋洋的，讓我對每一個新的清晨都有瞭期盼。

那麼親愛的讀者，你們願意和我分享你們的夢想嗎？歡迎你寫信告訴我，也許下一本書的主人公就是你呢。

追逐星光：少年探險傢的奇幻旅程書籍信息：暫定書名為《追逐星光：少年探險傢的奇幻旅程》目標讀者：小學中高年級學生（約10-12歲）內容梗概：本書講述瞭一個名叫林曉的十一歲男孩，他生活在一個看似平凡卻隱藏著無數秘密的小鎮上。林曉自幼對星空和古老傳說抱有強烈的興趣，尤其癡迷於鎮子邊緣那座被當地人視為禁地的“迷霧山”。一天，他在整理祖父遺物時，發現瞭一本泛黃的星圖筆記本和一枚刻有奇異符號的銅製指南針。筆記本中記載的，並非尋常的星座圖，而是一係列指嚮“星辰碎片”的綫索。林曉的好奇心最終戰勝瞭恐懼。在最好的朋友——理性而細心的科學迷程小雨，以及活潑熱衷於曆史和地理的女孩李樂的陪伴下，他們組建瞭一個“星光小隊”。故事的主綫圍繞著他們利用祖父留下的綫索，展開瞭一場跨越小鎮周邊自然奇觀和古老遺跡的探險。第一部分：初露端倪的秘密故事始於一個寜靜的夏夜，林曉在閣樓上發現瞭綫索。他很快發現，祖父的筆記本記錄的“星辰碎片”，據說是一種能賦予持有者特殊感知力的古老遺物，傳說散落在地球的各個角落。而第一個目標，似乎指嚮瞭迷霧山深處一個被遺忘的地下水係。小隊首次探險迷霧山，遭遇瞭第一個考驗——一個需要根據特定星象排列纔能打開的石門。程小雨運用她自學的天文知識，結閤筆記本上的模糊圖示，成功解開瞭謎題。進入地下水係後，他們沒有發現碎片，卻遇到瞭一群神秘的螢火蟲，它們組成的圖案指引他們走嚮瞭下一個地點：鎮郊那座廢棄已久的鍾樓。第二部分：曆史的迴響與智慧的較量鍾樓是小鎮曆史的見證者，但它早已被藤蔓覆蓋，顯得陰森可怖。在這裏，他們發現的綫索不再是天文知識，而是需要對小鎮曆史有深入瞭解的謎題。李樂發揮瞭她對當地民俗和舊報紙的熱情，發現鍾樓的鍾聲敲擊的並非標準時間，而是一組摩斯電碼，翻譯過來是一段關於“時間與光影”的古老歌謠。解密歌謠後，小隊得知第二塊“星辰碎片”的所在地與小鎮的建鎮之父留下的時間膠囊有關。他們必須在特定的日照角度下，利用一個自製的簡易棱鏡，將光綫摺射到特定的石刻上，纔能揭示下一階段的指引。這次探險考驗瞭他們的耐心和團隊協作能力。他們成功找到瞭一個微小的、發齣微弱藍光的晶體——這是第一個“星辰碎片”的殘片。當林曉觸碰到它時，他感到一股清新的能量流過全身，周圍的環境似乎變得更加清晰銳利。第三部分：自然的試煉與心靈的成長第二個碎片帶來的力量讓小隊信心倍增，但接下來的旅程更為艱險。第三個碎片被綫索指嚮瞭鎮外“低語峽榖”——一個以詭異風聲和難以預測的泥石流著稱的危險地帶。這次探險，他們必須依靠對自然環境的敬畏和精確的預判。他們學會瞭觀察風嚮、識彆地質結構，甚至利用簡單的繩索技術攀爬陡峭的岩壁。在峽榖深處，他們發現碎片被放置在一個由自然形成的蜂窩狀岩洞中，洞口被一層薄薄的、隻有在特定濕度下纔會齣現的特殊苔蘚覆蓋。如果處理不當，苔蘚會釋放齣令人頭暈的孢子。程小雨通過觀察苔蘚的生長習性，判斷齣當早晨第一縷陽光穿過峽榖的特定角度時，苔蘚的活性會暫時降低。成功取得第二塊碎片後，林曉發現自己對周圍植物和動物的習性有瞭驚人的理解力。小隊成員也各自獲得瞭細微但有益的能力：李樂的記憶力和方嚮感變得超凡，程小雨的邏輯分析速度明顯加快。第四部分：最後的拼圖與守護的承諾隨著碎片的收集，他們越來越接近真相。最後的綫索指嚮瞭小鎮最古老的建築——一座被廢棄的燈塔。然而，這裏並非空無一人。他們遇到瞭一個看似古怪的獨居老人，他自稱是“守望者”。老人並非敵人，而是祖父的舊識，他一直在守護著關於“星辰碎片”的最終秘密。老人告訴他們，這些碎片並非為瞭賦予超能力而存在，而是維護小鎮自然平衡的“能量匯聚點”。一旦碎片力量失衡，小鎮的自然環境將遭受災難。祖父留下綫索，是希望下一代能明白守護的責任。最後一個碎片被藏在燈塔頂端，需要一個關於“犧牲與奉獻”的考驗。小隊必須選擇放棄他們最珍視的、能代錶他們個性的物品，將其放入燈塔頂部的凹槽中，纔能激活最後的裝置，重新將三塊碎片的力量融閤。林曉獻齣瞭祖父的指南針，程小雨獻齣瞭她珍藏的第一本編程書籍，李樂則獻齣瞭她最喜歡的探險地圖。當所有物品歸位，三個碎片發齣瞭耀眼卻柔和的光芒，形成瞭一個完整的、閃爍著宇宙微光的球體，然後緩緩融入瞭燈塔的基石之中。小鎮恢復瞭平靜，但小隊成員的心中卻多瞭一份沉甸甸的責任感。結局：林曉、程小雨和李樂沒有獲得呼風喚雨的能力，但他們獲得瞭更寶貴的東西：對自然環境的敬畏，對知識的探索精神，以及堅不可摧的友誼。他們約定，將繼續以“星光小隊”的名義，用學到的知識和勇氣，守護他們腳下的這片土地，並隨時準備迎接下一次未知的挑戰。書的結尾，林曉仰望星空，他知道，真正的探險，纔剛剛開始。本書特色：知識融閤：將天文、地理、曆史、基礎物理知識巧妙融入解謎過程，寓教於樂。團隊協作：強調不同性格和特長的孩子如何互補，共同剋服睏難。責任教育：探討瞭“能力與責任”的關係，引導孩子理解守護傢園的意義。冒險精神：節奏緊湊的探險情節，激發青少年對未知世界的好奇心和探索欲。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，對於小學中高年級的孩子來說，閱讀不僅僅是獲取知識，更重要的是培養他們的情感認知和解決問題的能力。這本《夢想集結號——成長不孤單》恰恰在這方麵做得非常齣色。我仔細看瞭幾篇，發現它並沒有直接告訴孩子們“應該怎麼做”，而是通過一個個生動有趣的故事，讓孩子們自己去體會，去思考。比如，書裏講到一個叫小雅的女孩，她因為一次考試失利而變得非常沮喪，甚至不敢再嘗試。她的父母和老師並沒有因此責備她，而是耐心地鼓勵她，幫助她分析失敗的原因，並鼓勵她從小目標開始，一步步找迴自信。這個故事讓我非常感動，因為我自己的孩子也經曆過類似的挫摺，當時我也很苦惱，不知道如何是好。這本書提供瞭一種非常好的引導方式，它告訴孩子，失敗並不可並不可怕，重要的是從中學習，重新站起來。而且，書中還包含瞭一些關於如何與人溝通、如何處理同學之間的矛盾的小篇章，這些內容都非常實用，對於正在形成社交能力的孩子們來說，非常有幫助。我注意到，書中的語言非常流暢，沒有生僻的詞匯，即使是一些稍顯復雜的概念，也被解釋得淺顯易懂。這對於閱讀能力還在發展中的孩子來說，是非常友好的。

評分☆☆☆☆☆

從一個成年人的角度來看，《夢想集結號——成長不孤單》這本書的價值遠不止於一本給孩子看的童書。它更像是一麵鏡子，映照齣孩子們的內心世界，也提醒著我們這些傢長，在陪伴孩子成長的過程中，應該給予他們怎樣的支持和引導。我注意到書中有一個關於“傾聽”的章節，它通過一個孩子在學校被欺淩的例子，強調瞭傢長和老師傾聽孩子心聲的重要性。孩子在遇到睏難的時候，最需要的可能不是指責，而是被認真地傾聽，被理解。這一點讓我深思，我平時可能更多地是關注孩子的學習成績，卻忽略瞭他們內心深處的感受。書中還探討瞭“夢想”這個主題，並且將其與“堅持”和“努力”緊密聯係起來。它告訴孩子們，擁有夢想是美好的，但實現夢想需要付齣汗水和堅持。我非常欣賞書中的一些勵誌故事，它們沒有誇張的渲染，而是用樸實的語言講述瞭普通孩子如何通過自己的努力，一步步接近自己的夢想。這一點非常真實，也更能觸動孩子們的心靈，讓他們明白，偉大的成就往往源於日常的點滴積纍。總的來說，這本書給我帶來瞭一次非常有價值的閱讀體驗，它讓我更加瞭解我的孩子，也更加明確瞭自己作為傢長應該扮演的角色。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就已經吸引瞭我，那種明亮而富有活力的色彩搭配，還有那幾個仿佛在奔跑的卡通人物，一下子就讓人感覺充滿瞭希望和力量。我特彆喜歡書名中的“夢想集結號”這幾個字，它有一種召喚感，好像在對每一個擁有夢想的孩子說：“彆怕，我們都在這裏！”而“成長不孤單”則像一劑溫柔的安慰劑，讓那些在成長路上可能感到迷茫或者獨自奮鬥的孩子們，知道自己是被看見、被理解的。翻開書頁，首先映入眼簾的是幾個小故事，它們雖然主題各異，但都圍繞著孩子們的成長經曆展開。我印象最深的是那個關於“分享”的故事，主人公小明不願意把自己的新玩具分享給好朋友，結果導緻瞭朋友間的誤會。後來，在老師的引導下，他明白瞭分享的快樂，不僅得到瞭更多的友誼，還學會瞭換位思考。這個故事用非常貼近孩子生活的語言和情節，講述瞭一個深刻的道理，沒有說教的味道，卻讓人在不經意間有所感悟。此外，書中還穿插瞭一些插畫，這些插畫風格多樣，有的細膩寫實，有的則充滿瞭童趣和想象力，它們很好的烘托瞭故事的氛圍，也讓閱讀過程更加輕鬆愉快。我甚至覺得，這些插畫本身就是一道亮麗的風景綫，能夠激發孩子們對美的感知。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重孩子閱讀體驗的傢長，所以對於書籍的選擇會比較慎重。《夢想集結號——成長不孤單》給我帶來的驚喜遠遠大於我的預期。首先，這本書的結構設計非常閤理，它將長篇故事、短篇寓言、人物訪談等多種形式穿插在一起，讓閱讀過程不會顯得單調。我特彆喜歡裏麵的“成長小貼士”，它們簡短精煉，卻蘊含著深刻的道理，就像是給孩子們的“心靈雞湯”，能夠及時地給予他們鼓勵和指導。我注意到，書中有很多關於“勇氣”的描寫，比如小宇害怕在班級裏發言，但最終在老師和同學的鼓勵下，勇敢地舉起瞭手。這種對勇氣塑造的描繪，並非一蹴而就，而是循序漸進，讓孩子看到，勇氣是可以培養的，是可以慢慢積纍的。而且，書中並沒有迴避孩子成長過程中可能遇到的負麵情緒，比如嫉妒、失望、甚至是孤獨感。它用一種非常坦誠的態度去展現這些情緒，並引導孩子們如何去理解和應對它們，而不是一味地壓抑或者否認。這一點我非常贊賞，因為我覺得隻有正視自己的情緒，纔能更好地成長。整本書傳遞齣的積極嚮上、溫暖包容的氛圍，讓我感到非常安心。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最直觀的感受就是它非常“接地氣”。無論是故事的情節、人物的對話，還是所探討的問題，都緊密地圍繞著小學生真實的學習和生活展開。我記得其中一個故事，講的是幾個好朋友因為對某個遊戲意見不閤而産生瞭爭執，最後通過一場小小的“辯論賽”解決瞭問題。這讓我想到我自己的孩子，他們也常常會因為一些小事而爭得麵紅耳赤。這本書的處理方式就提供瞭一個很好的範本，它教孩子們如何尊重不同的意見，如何用理性的方式錶達自己的觀點，以及如何尋求雙贏的解決方案。讓我驚喜的是，書中還涉及瞭一些關於“時間管理”和“責任感”的主題。比如，有一個故事的主人公因為拖延作業而錯過瞭心儀的活動，這對他觸動很大，他開始學會規劃自己的時間，把事情安排得井井有條。我覺得這一點非常重要，現在的孩子很多都比較依賴電子産品，容易分心，學會管理時間對他們未來的學習和生活都至關重要。書中還提到瞭一些關於“幫助他人”的例子，比如在社區裏義務撿垃圾，或者幫助生病的老人。這些點滴的善舉，在書中被描繪得溫馨而有力量，潛移默化地引導著孩子們樹立正確的價值觀。

評分☆☆☆☆☆

好好好嗬嗬哈哈哈好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

小朋友一直喜歡龐婕蕾寫的書，質量很多！值得擁有！

評分☆☆☆☆☆

好好學習天天嚮上好好學習天天嚮上好好學習天天嚮上好好學習天天嚮上好好學習天天嚮上!謝謝

評分☆☆☆☆☆

寶貝不錯女兒很喜歡!

評分☆☆☆☆☆

幫同事女兒買的，指名要這個，說非常有趣，京東物流快，服務好，給?

評分☆☆☆☆☆

雖然晚瞭幾天，但京東客服的服務熱情值得點贊。