《3-6岁儿童学习与发展指南》家长导读36讲 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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赵建新 著

图书标签:

• 学龄前教育
• 幼儿发展
• 亲子教育
• 家庭教育
• 早期教育
• 3-6岁
• 儿童教育
• 教育指南
• 家长必读
• 育儿知识

出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：9787303219704

版次：1

商品编码：12084071

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-04-01

用纸：胶版纸

页数：223

字数：227000

正文语种：中文

内容简介

　　《<3-6岁儿童学习与发展指南>家长导读36讲》作者赵建新充分考虑家长的实际需要，紧扣《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称“《指南》”)实施要点和健康、语言、社会、科学、艺术领域32个能力目标，以系列讲座的形式，围绕《指南》原文，从《指南》导读、案例分析、亲子活动和绘本推荐展开论述，分析能力目标，阐释教育建议。
　　《<3-6岁儿童学习与发展指南>家长导读36讲》主题鲜明、层次清楚，语言流畅，实操性强，有助于家长深入理解《指南》精神，真正读懂幼儿，读懂幼教。

内页插图

目录

第1讲 全面发展很重要
第2讲 个性发展很珍贵
第3讲 要让孩子“玩中学”
第4讲 学习品质保长远（一）
第5讲 学习品质保长远（二）
第6讲 健康体态要保护
第7讲 健康心态要关爱
第8讲 锻炼良好适应力
第9讲 动作发展重协调
第10讲 小小身体动起来
第11讲 练就一双巧巧手
第12讲 日常生活好习惯
第13讲 自己事情自己做
第14讲 防危避险保安全
第15讲 从听人手学语言
第16讲 从说人手练表达
第17讲 语言交流讲文明
第18讲 引导孩子爱读书
第19讲 早期阅读打基础
第20讲 写写画画抒情感
第21讲 人际交往讲礼貌
第22讲 “三自”培养独立性
第23讲 仁爱之心对他人
第24讲 群体生活守规矩
第25讲 从小培养归属感
第26讲 走进自然去探究
第27讲 观察事物学方法
第28讲 探究事物长知识
第29讲 有用有趣知数学
第30讲 数量就在生活中
第31讲 形状空间识关系
第32讲 生活环境感受美
第33讲 艺术作品欣赏美
第34讲 支持孩子表现美
第35讲 引导孩子创造美
第36讲 培养孩子好习惯
参考文献
后记 献给幼教，献给家长

前言/序言

　　幼儿教育是人生教育的基础，俗话说“三岁看大，七岁看老”，3-6岁的发展对于孩子一生的成长至关重要。幼儿各方面发展应该达到什么样的指标？应该怎样进行教育？年轻的父母十分关心，隔辈老人们也非常关注。长期以来，社会上对幼教政策和幼教理念宣传不够，幼教法律法规多数只是面对幼儿园和幼教工作者。2012年10月，教育部发布了《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。在《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基础上，以最大限度促进3-6岁幼儿学习与发展为目的，提出了一整套幼儿学习与发展的目标体系和教育建议。《指南》内容全面，内涵丰富，目标简明，方法实用，既有利于幼儿教师专业素质的提升，也有助于家长教育理念的更新和家教能力的提高。
　　《指南》颁行以来，全国各地的幼儿园和广大幼教工作者都开展了对《指南》的学习、研讨活动，也通过各种形式在幼儿家长中宣传、普及《指南》的教育理念。教育部每年5-6月都在全国范围组织开展“学前教育宣传月”活动，广泛传播科学的育儿知识，推动《指南》进一步贯彻落实。本书的编写，目的就在于给广大幼儿家长学习《指南》提供一份系统性、实用性的参考资料，获得更多教育孩子的知识和方法。
　　本书紧扣《指南》内容，共分36讲，按照《指南》5个领域32个发展目标来编写、阐述。编写方法采用讲座式，力求通俗易懂。每讲分为“《指南》原文”“《指南》导读”“案例分析”“亲子活动”“绘本推荐”五个板块。“《指南》原文”均引用《指南》中的原文；“《指南》导读”是对《指南》的原则、目标以及教育建议所做的扩展性解读，有知识性的内容，但更多还是方法上的提示；“案例分析”是家庭教育中的一些实例和点评；“亲子活动”为家长提供了一些有意义、有趣味的活动和游戏，让孩子体验“玩中乐”“玩中学”，也有利于密切亲子关系；“绘本推荐”则根据导读内容，选择一些富有教育意义和艺术感染力的中外经典绘本介绍给家长和孩子，便于在日常阅读中涵养身心、怡情启智。此外，家长还可以将本书与《指南》以及其他解读《指南》的文章、图书相互参阅，以便收到更好的阅读效果。
　　教育是家庭、学校、社会密切联系、协调配合的系统工程，其中家庭教育尤为重要。家庭是孩子的第一课堂，在孩子进入学校之前，首先接受的是父母和家人的教育。即使孩子进入了学校，父母对他言行上潜移默化的影响也是多少教师都难以企及的。三年前《人民日报》曾发表一篇评论，提出“教育改革从家长教育开始”，切中肯綮，振聋发聩。
　　教育部2015年10月印发的《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》指出：“家庭教育工作开展的如何，关系到孩子的终身发展，关系到千家万户的切身利益，关系到国家和民族的未来。近年来，经过各地不断努力探索，家庭教育工作取得了积极进展，但还存在认识不到位、教育水平不高、相关资源缺乏等问题，导致一些家庭出现了重智轻德、重知轻能、过分宠爱、过高要求等现象，影响了孩子的健康成长和全面发展。”这里提出的问题涉及整个基础教育，也包括幼儿教育领域。在幼儿阶段，家长需要做的不是溺爱娇宠，不是强迫灌输，而是给孩子一个宽松快乐的发展环境，给孩子更多有益的生活体验，培养孩子健康的身心和各方面的良好习惯，给孩子的一生发展打好基础。这就需要家长切实树立学习意识，学习科学的幼教知识，接受先进的教育理念，理解幼儿学习与发展的特点和规律，尊重孩子的个体差异，建立对孩子发展的合理期望，采取适合孩子发展的教育方法，给孩子后继学习提供正向的、广阔的发展空间。
　　“父母之爱子，当为之计深远”。深远之计，首先体现在学前阶段。希望本书能给各位家长提供一些有益的帮助，也衷心祝愿每一个孩子都能健康、快乐地成长。

《3-6岁儿童学习与发展指南》家长导读36讲：点亮童年，陪伴成长 您是否正在为家中3-6岁的宝贝，如何更好地学习与发展而烦恼？当孩子好奇的眼睛里闪烁着对世界万物渴望的目光，当他们迈出探索世界的每一个小小步伐，我们作为家长，肩负着引导与支持的重任。理解孩子在这一关键时期的身心特点，掌握科学有效的教育方法，是帮助他们奠定一生发展基石的宝贵投资。 《3-6岁儿童学习与发展指南》家长导读36讲，正是为您精心打造的这份宝藏。它不是一本枯燥的理论说教手册，也不是一套冰冷的指令集，而是一份充满温度、智慧和实践指导的贴心陪伴。本书以3-6岁儿童身心发展的核心需求为出发点，提炼了儿童学习与发展的关键领域，并通过36堂精心设计的课程，深入浅出地为您解析这些领域的奥秘，提供切实可行的家长指导。 本书并非直接提供该指南的内容，而是围绕着家长如何理解、应用并有效支持孩子在3-6岁阶段的学习与发展展开。 换言之，它是一本“如何读懂”和“如何实践”《3-6岁儿童学习与发展指南》的“助推器”和“导航仪”。通过本书，您将获得的是一套更全面、更深入、更具操作性的家长教育理念和方法论，帮助您更好地成为孩子成长道路上的引路人。 为何选择本书？ 3-6岁是儿童大脑发育最迅速、可塑性最强的时期，也是他们性格、习惯、社会情感能力萌芽和发展的关键阶段。在这个阶段，孩子的学习方式是玩中学、做中学，他们的探索欲旺盛，模仿能力强，并且开始建立初步的规则意识和社交技能。然而，许多家长可能因为缺乏科学的育儿知识，或者被市场上泛滥的信息所干扰，而感到无所适从。 《3-6岁儿童学习与发展指南》家长导读36讲，正是看到了家长们的这一需求，致力于为您提供： 清晰的理论框架，通俗易懂的解读： 本书不会让您淹没在复杂的教育理论中。我们将《3-6岁儿童学习与发展指南》中的核心理念，以最简洁、最生动的语言为您呈现，让您轻松掌握儿童发展的关键要点。 聚焦核心发展领域，全面覆盖： 我们将儿童学习与发展的关键领域，如认知发展、语言发展、身体发展、社会情感发展、艺术与创造力发展等，进行系统性的梳理。每一讲都聚焦一个具体的发展主题，帮助您全面了解孩子在这些领域的成长轨迹。 “为何”与“如何”并重，深度剖析： 理解孩子为何会表现出某种行为或发展特点，以及我们应该如何去引导，是科学育儿的关键。本书不仅会解释“为什么”孩子会这样，更会提供大量的“怎么做”的实用建议，让您的育儿实践更具针对性和有效性。 情境化教学，贴近生活： 育儿不是纸上谈兵，而是发生在日常点滴中的艺术。本书将理论与实践紧密结合，通过大量的真实案例、生活场景模拟，帮助您将书中的知识灵活运用到与孩子的互动中，让学习和发展真正融入生活。 “指南”的“应用指南”： 如果您已经拥有《3-6岁儿童学习与发展指南》，本书将是您理解和应用它的最佳伙伴。它帮助您从家长的视角出发，深入挖掘指南中的价值，将其转化为切实可行的育儿策略，而不是仅仅将其视为一份官方文件。 培养“观察者”与“引导者”，而非“指令者”： 科学的育儿方式强调观察、理解和引导，而不是简单地发号施令。本书将帮助您培养敏锐的观察力，去发现孩子的闪光点和潜在需求，并学会如何以支持性的方式引导他们自我发展，成为孩子自信、独立的基石。 应对常见育儿挑战，提供解决方案： 从孩子的不良习惯到情绪管理，从学习兴趣的培养到社交能力的提升，本书将深入探讨家长们在3-6岁阶段可能会遇到的各种挑战，并提供行之有效的应对策略。 赋能家长，提升育儿自信： 育儿的过程也是家长自我成长和学习的过程。通过本书的学习，您将更加了解自己的孩子，掌握科学的育儿方法，从而增强育儿的信心和底气，更从容地面对育儿路上的种种考验。 本书内容，将围绕以下几个核心方向，为您构建一个3-6岁儿童学习与发展的全面图景，并提供极具价值的家长指导： 第一篇：理解3-6岁儿童发展的基石 儿童发展的黄金时期： 深入解析3-6岁为何是儿童发展的黄金期，大脑发育的特点，以及这一时期发展的重要性。 儿童的学习方式： 探讨儿童独特的学习方式，如游戏化学习、体验式学习、模仿学习等，以及家长如何顺应并引导。 建立积极的亲子关系： 强调高质量亲子关系对儿童发展的重要性，以及如何通过日常互动建立安全依恋和信任。 家长的角色与责任： 重新审视家长的角色，从“监督者”到“支持者”、“引导者”，理解家长的育儿理念如何影响孩子。 第二篇：点亮认知发展的火花 语言的种子： 孩子如何学习语言，如何通过听、说、读、写（早期）发展语言能力，家长如何创设丰富的语言环境。 思维的萌芽： 探索儿童早期逻辑思维、创造性思维的形成，如何通过游戏和活动激发孩子的思考能力。 好奇心的火苗： 引导孩子探索周围世界，鼓励提问，激发对科学、数学等学科的早期兴趣。 早期阅读的魅力： 培养孩子的阅读兴趣，选择合适的绘本，进行有效的亲子共读，为终身学习奠定基础。 认识世界： 帮助孩子理解时间、空间、数字等基本概念，以及如何通过观察和实践认识自然和社会。 第三篇：滋养身体与动作的活力 大动作发展的飞跃： 跑步、跳跃、攀爬等大动作的发展，如何提供安全的运动空间和机会。 精细动作的巧手： 培养孩子的精细动作能力，如穿珠子、剪纸、绘画等，对学习和生活的重要性。 健康的习惯养成： 引导孩子养成良好的饮食、睡眠、卫生习惯，为身体健康打下坚实基础。 感官体验的丰富： 通过视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等感官体验，帮助孩子更全面地认识世界。 第四篇：呵护社会情感的成长 情绪的认知与管理： 帮助孩子认识自己的情绪，学习表达情绪，并逐步学会管理和调节情绪。 社交技能的培养： 学习与同伴分享、合作、轮流，理解规则，建立友谊，发展同理心。 独立性与自信心的建立： 鼓励孩子自己动手，承担力所能及的任务，培养独立解决问题的能力，提升自信。 规则意识的培养： 引导孩子理解和遵守家庭、幼儿园的规则，培养规则意识的重要性。 安全意识的启蒙： 教授孩子基本的安全知识，如交通安全、用火用电安全等。 第五篇：绽放艺术与创造的色彩 艺术的启蒙： 绘画、音乐、手工等艺术形式对儿童情感表达和创造力发展的作用。 想象力的翅膀： 如何通过故事、游戏、开放式活动，激发孩子的想象力和创造力。 鼓励尝试与探索： 容忍孩子犯错，鼓励他们大胆尝试，从中学习和成长。 多元化的表达方式： 引导孩子用不同的方式表达自己的想法和感受，如绘画、歌唱、舞蹈、讲故事等。 第六篇：家长实操指南与挑战应对 如何有效观察孩子： 学习观察孩子的行为、兴趣和需求，为有效引导提供依据。 创设丰富的学习环境： 如何在家中为孩子创设有利于学习和发展的环境。 游戏的力量： 游戏在儿童学习与发展中的重要性，以及如何设计有益的游戏。 解决常见的育儿难题： 如孩子挑食、不爱睡觉、磨蹭、注意力不集中、社交冲突等。 与幼儿园的有效沟通： 如何与老师建立良好的合作关系，共同支持孩子的成长。 数字化时代的育儿： 如何合理引导孩子接触数字媒体，以及其潜在的影响。 家长的心态调整与自我关怀： 育儿不易，如何调整心态，保持积极乐观，并学会自我关怀。 本书的独特价值在于，它将《3-6岁儿童学习与发展指南》这一重要的教育理念，转化为您手中可操作、可实践的“工具箱”。 您无需成为教育专家，也能成为孩子成长道路上的最佳陪伴者。通过每一讲的深入解读和实用建议，您将学会如何“看见”孩子的发展需求，如何“听懂”孩子的心声，如何“用爱”与“智慧”去引导他们，让他们在快乐中学习，在玩耍中成长，最终成为一个身心健康、充满智慧、热爱生活的人。 翻开《3-6岁儿童学习与发展指南》家长导读36讲，开启您与孩子共同成长的精彩旅程！ 让我们一起，为孩子点亮童年的每一束光，为他们的人生打下坚实而美好的底色。

评分☆☆☆☆☆

作为一名在教育领域工作多年的老师，我一直对幼儿教育有着浓厚的兴趣。在接触到《3-6岁儿童学习与发展指南》家长导读36讲后，我深感这本书的价值非凡，它不仅能够指导家长，对于我们教育工作者来说，也是一本极具参考意义的读物。书中的知识体系构建非常完整，从宏观的儿童发展规律，到微观的日常行为引导，都涉及得非常到位。尤其令我赞赏的是，它能够将教育理论与实践巧妙地融合，避免了空洞的口号，而是提供了大量具体可行的案例和方法。例如，书中关于“激发孩子的求知欲”的探讨，提到了很多培养孩子科学探究精神的活动设计，这对于我们在幼儿园开展主题活动提供了很好的启示。同时，这本书也清晰地指出了家庭教育与学校教育的协同作用，强调了家校合作的重要性，这正是当前教育发展所迫切需要的。我注意到，书中在讲解每一个发展领域时，都注重培养孩子的核心素养，比如创造力、批判性思维、合作精神等，这与当前教育改革的方向高度一致。我甚至考虑将这本书推荐给我的学生家长，让他们也能从中受益，共同为孩子的成长贡献力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像一本点石成金的魔法手册，让我这个新手妈妈终于找到了育儿的“定海神针”。之前，每次看到宝宝的一些小举动，内心都会涌现出无数的问号：他现在这个阶段正常吗？我应该怎么引导他？市面上那些育儿书，要么过于理论化，要么充斥着各种“别人家的孩子”，看得我眼花缭乱，焦虑倍增。而这本《3-6岁儿童学习与发展指南》家长导读36讲，完全是为我量身定做的。它没有那些高深的术语，也没有那些遥不可及的目标，而是用最朴实、最贴近生活的语言，为我一一解读了3-6岁这个关键时期孩子的身体、认知、语言、社会情感等各个方面的发展特点。我尤其喜欢书中关于“游戏的力量”那几讲，它让我明白，原来那些看似“玩闹”的游戏，才是孩子学习和成长的最佳途径。它教会我如何从孩子的视角出发，设计出既有趣又能锻炼他们各项能力的活动，比如搭积木不仅仅是堆砌，更是空间感的培养；讲故事不仅仅是听，更是语言理解和想象力的激发。更让我惊喜的是，书中并没有简单地给出“怎么做”，而是深入浅出地剖析了“为什么”，让我从根本上理解孩子的行为，从而更有针对性地进行引导，而不是一味地模仿别人的方法。感觉像是给我的育儿之路点亮了一盏明灯，让我从茫然变得清晰，从焦虑变得从容。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对孩子教育充满了热情，但又常常感到力不从心的父亲，这本书的出现，无疑是给我打了一剂强心针。我一直希望能成为孩子成长路上的得力助手，而不是旁观者，但3-6岁这个阶段，孩子的发展变化太快了，很多时候我感觉自己跟不上节奏。这本书的“36讲”设计得非常巧妙，像是一个个小小的知识点，每次读一讲，都能获得一种顿悟，并且能够立刻联系到自己孩子身上。比如，书中提到的“培养孩子的独立性”那几讲，我以前总觉得孩子小，什么都要我帮忙，生怕他做不好，反而剥夺了他锻炼自己的机会。读完之后，我才意识到，原来给孩子创造自己动手的机会，哪怕慢一点，摔倒了，碰到了，都是成长的一部分。现在，我会在保证安全的前提下，鼓励他自己穿衣服、自己吃饭，甚至自己整理玩具，虽然过程可能有点混乱，但看到他脸上那种完成任务的成就感，我比他还要开心。书中的例子都很生动，不像很多教育类书籍那样枯燥乏味，读起来像是和一位经验丰富的老师在对话，他耐心地解答你所有的疑惑，并给出实操性极强的建议。它让我重新审视了父亲的角色，不仅仅是提供物质，更重要的是在精神上给予孩子支持和引导，成为他人生道路上的引路人。

评分☆☆☆☆☆

我曾一度怀疑自己是不是一个合格的母亲，尤其是在面对孩子频繁的情绪爆发和不听话的行为时。市面上关于儿童心理的书籍汗牛充栋，但很多都过于理论化，读完依然不知道该如何运用到实际生活中。这本《3-6岁儿童学习与发展指南》家长导读36讲，却像是一位温柔而睿智的“心灵导师”，它并没有直接告诉我要“严厉”还是“宽容”，而是带领我走进孩子的内心世界。我尤其被书中关于“情绪管理”的那几讲深深吸引。它用非常贴切的比喻，比如将孩子的情绪比作“小火山”，让我瞬间明白了孩子为什么会突然爆发。书中提供的“暂停区”、“情绪词汇卡”等方法，简单易学，却异常有效。我试着在孩子情绪激动时，先安抚他，然后引导他说出自己的感受，再一起寻找解决问题的方法。神奇的是，原本难以控制的局面，竟然变得柔和起来。这本书让我明白，教育孩子不是一场“征服”的战争，而是一场“理解”与“陪伴”的旅程。它帮助我学会了如何共情，如何倾听，如何用耐心去化解冲突，而不是用吼叫去压制。感觉就像是打开了一扇新的大门，让我看到了一个更积极、更健康的亲子关系的可能性。

评分☆☆☆☆☆

最近正在为孩子的入学做准备，心里总有些七上八下的，担心他能不能适应新的环境，能不能跟上学习的节奏。偶然翻到了这本《3-6岁儿童学习与发展指南》家长导读36讲，感觉像是找到了救星。这本书的内容，就像是一个循序渐进的“入学指南”，它不仅仅关注孩子的学业，更重要的是关注孩子在入学前应该具备的各项能力。我特别关注了书中关于“培养孩子的规则意识”和“发展孩子的社交能力”的章节。它让我明白，孩子在幼儿园或小学里，首先要学会遵守规则，学会与人相处，这些比死记硬背知识更重要。书中的方法很实用，比如如何通过游戏来引导孩子理解排队、轮流等概念，如何鼓励孩子主动与同伴分享玩具、交流想法。我试着在家和孩子一起玩角色扮演游戏，模拟幼儿园里的场景，效果出乎意料的好。孩子变得更愿意尝试与别人交往，也更能理解老师的指令。这本书也让我意识到，孩子在学习能力方面，不同于我们成人，他们需要的是一个鼓励探索、允许犯错的环境，而不是被动的灌输。这让我对孩子的未来有了更清晰的规划，也更有信心去陪伴他度过这个重要的过渡期，让他能够顺利地从家庭走向学校，开启人生的新篇章。

评分☆☆☆☆☆

很好！

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有小孩子的都应看看这本书

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很好！

评分☆☆☆☆☆

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很好！

评分☆☆☆☆☆

蛮实用

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看完了，写的很好。

评分☆☆☆☆☆

?&hellip;&hellip;还没来得及看

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