不做“塑料”兒童!
彆再讓孩子僅僅能在手機的蝴蝶遊戲裏一路通關,卻不知道蝴蝶羽翼真正的觸感;
彆再讓孩子被玩具各種設定好、無法更改的功能綁架,卻沒能把玩具變成真正的遊戲;
彆再讓孩子埋沒瞭天生的遊戲力,離開玩具、電視或電子産品就百無聊賴、無所適從。
霧霾的日子,在傢裏和孩子一起讀一讀《捉迷藏》《不眨眼遊戲》《避雨》《尋找春天》《小青蟲》《落葉紛飛》《勤勞的工蟻》……書裏不光沒有刻闆的“傻白甜”式形象,沒有矮化幼兒的行為、情緒和心思,七尾純(也是《可愛的身體》的作者)更用文字溫柔地守護著蟲蟲們的夢想,也肯定和鼓勵著正在讀這些故事的小朋友。
待霧霾散去,帶上書(平裝不重,便於攜帶),帶上心情,到自然中去,去找尋春天,遇見落葉,去發現正在避雨的小小生靈,正和小瓢蟲頂牛的小青蟲,正被花兒惹得氣急敗壞的工蟻……去感受生命的美妙!
不做“低頭族”父母!
乘著翅膀飛上藍天,並不是鳥兒們、蟲蟲們的特權,孩子和擁有童心的大人都能擁有和享受這個時刻。
如果,除瞭蟑螂、蒼蠅、蚊子,你最近都沒有注意過其他昆蟲;
如果,此刻你想起瞭自然課養過的那窩蠶寶寶,想起瞭被你的“寵物”天牛、被你收集的知瞭殼嚇到驚聲尖叫的那個同桌……
你絕對應該翻開這套書,也絕對能通過這套書,與心中的那個小孩重逢。
◎中國好書榜“中國好童書100”;日本全國學校圖書館協會選定圖書。
◎視角獨特,還原自然之美!
◎培養孩子的觀察能力,專業又有趣的“科學啓濛私教”。
◎逗樂的故事,富有生命力的語言,便於孩子在生活中模仿使用,助其於“起跑綫”就建造起純淨規範的語言體係。
讀一遍,你會被圖驚艷;第二遍為故事動情;第三遍咀嚼它的語言;第四遍研究書後詳解的科學知識……
如果你瞭解童年的力量,你定會給你的孩子推薦這套書。
《尋找春天》
原野上籠罩著明亮的光。
誤以為春天已經來臨的小瓢蟲,從樹葉下爬瞭齣來。
可是,蝸牛呀蝴蝶呀,還有花兒們都紛紛說:
“春天還沒來呢。還差一點點。”
它們都不願意醒來。
春天在哪裏呢?
《勤勞的工蟻》
櫻花全部盛開瞭。
把巢穴建在櫻花樹根旁邊的弓背蟻正在努力工作,
修理巢穴。
可是,櫻花的花瓣輕盈地飄落下來,
花梗也啪啦啪啦地落瞭下來……
工作老是被乾擾,弓背蟻氣壞瞭!
《我要開動瞭》
小蟈蟈兒特彆喜歡蒲公英。
它狼吞虎咽地吃花粉,
嘎吱嘎吱地嚼花瓣……
“啊,好好吃呀。”
可是,有一天,蒲公英倒伏在瞭地上,
盛開的花兒也閉上瞭。
過瞭幾天,蒲公英變成瞭絨球球……
《小螳螂竹竿》
春天齣生的小螳螂竹竿,
已經是一隻齣色的螳螂瞭。
今天它也捉到瞭自己很喜歡吃的蟲子們,
竹竿狼吞虎咽地吃著蟲子,把肚子塞得鼓鼓的。
可是,有一天,竹竿心想:
吃活的昆蟲實在是太殘忍瞭,我以後不吃瞭。
可是,啊啊,肚子癟癟的……
竹竿後來會怎麼樣呢?
《避雨》
滴答滴答下雨瞭。
蝸牛很喜歡這樣的天氣。
於是,小蝸牛齣門去散步瞭。
可是,蝴蝶蜻蜓等昆蟲都說:
“得趕緊避雨去。”
它們不願意和小蝸牛玩。
避雨是什麼意思呀?
小蝸牛決定嚮長腳蜂請教這個問題。
《小龍蝦哢嚓》
哢嚓是小龍蝦寶寶。
它的鉗子還比較小,沒法很熟練地捕捉到獵物。
哢嚓老是被小龍蝦姐姐們嘲笑,
實在是太不甘心瞭。
“我一定要吃好多好多東西,快點兒長大。”
哢嚓蛻瞭幾次皮之後,越長越大……
《小青蟲》
小青蟲從閃閃發亮、圓溜溜的蟲卵中孵化齣來瞭。
它狼吞虎咽地吃飯,一次又一次地蛻皮,
慢吞吞地這兒走走,那兒爬爬。
有一天,小青蟲遇到瞭一隻瓢蟲。
小青蟲心想:
我也好想在天上飛啊……
《不眨眼遊戲》
豆娘特彆喜歡玩不眨眼遊戲。
今天它又嚮大傢挑戰瞭。
啊噗噗—
蝸牛和雨蛙都不是豆娘的對手。
得意揚揚的豆娘後來嚮強敵小龍蝦發起瞭挑戰。
它是否能贏呢?
《捉迷藏》
雨蛙呱呱和蹦蹦在玩捉迷藏。
“我藏好瞭。”
呱呱扮鬼捉蹦蹦。
呱呱看到葉子背麵的影子,大叫道:
“找到你瞭!”
可是,找到的不是獨角仙,就是蟬,總是弄錯。
它最後能找到蹦蹦嗎?
《夏天的夜晚》
太陽公公緩緩走下瞭西邊的天空,
夜晚來臨瞭。
在大傢都在熟睡的這段時間裏,
蟬和白刃蜻蜓齣生瞭,獨角仙和鍬甲正在一起聚餐……
黑黑的夜裏,發生瞭很多很多有趣的事情。
驚險刺激的夜,一直持續到牽牛花開花為止。
《落葉紛飛》
鞦天是什麼顔色的呢?
河蟹鉗鉗從來沒有見過鞦天。
蝴蝶說是黃色的,蜻蜓說是紅色的……
鉗鉗決定坐在岩石上等待鞦天的到來,看看它到底是什麼顔色的。
鉗鉗後來能找到鞦天嗎?
七尾純
1936 年齣生於鞦田縣。玉川大學輟學。從齣版社辭職之後,以“書籍是心靈遊玩的沙地”為宗旨,從事繪本、幼兒童話、科學書籍等的企劃和執筆工作。主要作品有“彩色自然”係列、《先有蛋還是先有雞?》《牽牛花的藤蔓是左鏇還是右鏇?》(愛麗絲館)《拉便便好舒服》(茜書房)等。
久保秀一
1941 年生於東京。日大藝術係畢業。現在作為自由生態攝影傢在單行本、教科書、教材、月刊、保育繪本等領域非常活躍。其具有故事性的生動美麗的昆蟲照片一嚮深受好評。主要作品有“彩色自然”係列、《獨角仙觀察百科辭典》《蒲公英觀察百科辭典》(偕成社)等。
照片經修飾後,畫麵很美!很細緻,對小動物的取景也很好,很多是攝影師經過 長時間實踐捕捉的鏡頭,很難得!比如螳螂吃蝗蟲的幼蟲,蒲公英種子,小昆蟲避雨等等,很多是我們觀察不到或者觀察不細緻的內容!平日無法看清,但在書裏可以看清,孩子也感興趣!
鑽石會員 audrey121
這套書超級超級喜歡,剛拿到手就迫不及待的自己先欣賞瞭起來,首先說這是一本不同一般的繪本,高清攝影鏡頭的下的動植物,充滿生命力的色彩和張力。更有充滿童趣的語言和故事性,小孩非常喜歡,當晚就要求全部讀完,很喜歡裏麵的捉迷藏。
金卡會員
這是一套真實美麗和充滿瞭大自然氣息的自然觀察攝影繪本。攝影師花費許多時間與精力一一捕捉到的清新純淨的微距鏡頭,配上七尾純(《可愛的身體》的作者)故事性十足,且如歌謠一般的文字,好一派溫馨細膩,好一場視覺饕餮!
鑽石會員 rockscape
雖然我不喜歡各種蟲子,但是不得不說這套書真的很棒!以真實的照片做為底,配上孩子們能懂的語言,就是一本既科普又童趣的繪本。我傢娃很喜歡,大人也很喜歡。在鋼筋水泥土城市中長大的孩子,已經很難見到這些小蟲子瞭。
鑽石會員 白色裙結
《尋找春天》
《勤勞的工蟻》
《我要開動瞭》
《小螳螂竹竿》
《避雨》
《小龍蝦哢嚓》
《小青蟲》
《不眨眼遊戲》
《捉迷藏》
《夏天的夜晚》
《落葉紛飛》
我給這套書打滿分,主要是因為它在培養孩子的“慢下來”的能力上做得非常齣色。現在的孩子,生活節奏太快瞭,接收的信息太多,注意力很容易被切割成碎片。但這套書的敘事節奏非常舒緩,它不會急於給你一個答案,而是設置瞭一個充滿懸念的觀察過程。比如,講到苔蘚的生長,它會花好幾頁的篇幅去描繪清晨的露水如何凝結,光綫如何透過樹冠灑下來,苔蘚的顔色是如何在不同光綫下發生微妙變化的。這種對時間流逝和微小變化的捕捉,讓孩子學會瞭耐心。我兒子現在學著把玩玩具的浮躁勁兒收斂瞭一些,他開始願意花十分鍾去觀察一隻螞蟻搬傢,或者研究窗颱上蜘蛛網上的露珠是如何排列的,這些都是閱讀這套書後潛移默化的成果。它真正做到瞭“培養觀察細節能力”,細節決定瞭我們對世界的理解深度,而這套書就是一把幫助孩子打開深度觀察大門的鑰匙。
評分這套書的裝幀設計也值得稱贊,非常符閤五到八歲兒童的抓握習慣和使用場景。紙張的質感很厚實,邊緣處理得很圓潤,完全不用擔心孩子在翻閱過程中會被劃傷。而且,每一冊的尺寸都恰到好處,孩子可以很輕鬆地自己捧著閱讀,即便在戶外閱讀時,它的重量和大小也不會造成負擔。更重要的是,它的色彩還原度極高,印製工藝保證瞭即便是最細微的顔色漸變——比如日齣時天空從深藍到橙紅的過渡——都能完美呈現,這對於培養孩子的色彩敏感度和審美能力是非常重要的輔助。很多同類書籍在多次翻閱後,書頁容易鬆散或插圖褪色,但這套書顯然在耐用性上下瞭血本,它鼓勵孩子去反復接觸和使用,而不是被束之高閣的“傳傢寶”,這一點,作為經常要處理“閱讀痕跡”的傢長來說,感受尤為深刻。
評分這套書的插畫風格簡直太戳我瞭!那種細膩到能看到葉脈紋理的寫實感,配閤著柔和的色彩,讓孩子在閱讀時仿佛真的置身於那片充滿生機的森林或草地之中。我觀察我的孩子,他以前看書隻是走馬觀花地掃過圖片,但自從我們開始一起“探秘”這套書裏的每一個小角落,他的注意力明顯提升瞭好幾個檔次。記得有一頁畫瞭一隻停在花蕊上的小蜜蜂,那細節畫得簡直是生物學圖譜級彆的,我得拿齣放大鏡纔能看清它翅膀上的絨毛。更絕的是,文字引導不是那種枯燥的說教,而是設計成瞭一個個小小的“偵探任務”,比如“看看蝸牛的觸角伸嚮瞭哪裏?”或者“數數蝴蝶翅膀上的斑點是不是對稱的?”這種引導方式,極大地激發瞭他主動去觀察周圍環境的欲望。他現在看傢裏的盆栽,都會不自覺地模仿書裏的觀察角度,跟我討論土壤的顔色和濕潤程度,那種由內而外散發齣來的對生命的好奇心,讓我覺得這套書的價值遠遠超齣瞭它的定價。它不是在“教”孩子認識自然,而是在“教會”孩子如何用一雙充滿好奇和耐心的眼睛去看待自然。
評分我注意到,這套書在設計“擁抱大自然”的主題時,不僅僅停留在“去看”的層麵,它更鼓勵“去體驗”和“去互動”。書中很多小小的提示語,比如“找一個閤適的時間,躺下來,閉上眼睛,聽聽你能分辨齣幾種不同的風聲”,或者“嘗試用指尖觸摸不同樹皮的粗糙程度”,這些都像是一張張“自然實踐地圖”。它有效地架起瞭書本知識和真實戶外活動之間的橋梁。我的周末計劃因此變得豐富起來,不再是單純的公園散步,而是變成瞭有明確“探索目標”的野外考察。孩子現在齣門,會自帶一種“任務感”,他會主動尋找書裏提到的特定種類的蕨類植物,或者試圖模仿書中描述的鳥叫聲。這種從閱讀到實踐的閉環,讓“擁抱大自然”不再是一句口號,而是滲透到日常行動中的一種生活方式。
評分從內容編排的科學性和趣味性的平衡來看,這套書的處理簡直是教科書級彆的典範。它既保證瞭自然知識的準確性,比如對不同昆蟲生命周期的準確描述,對植物形態結構的細緻刻畫,這些都體現瞭編者深厚的專業背景。同時,它又完全規避瞭成人閱讀科普讀物時可能齣現的晦澀和枯燥感。作者非常巧妙地將復雜的生物學概念融入到擬人化的情境或者極其生動的場景描述中。例如,描述一片落葉的分解過程,它不是直接給你化學公式,而是講述“大地媽媽如何迴收利用一片葉子的旅行”。這種充滿詩意和親近感的講述方式,讓年幼的孩子在不知不覺中接受瞭復雜的自然規律。我個人特彆欣賞它對“季節交替”的描述,那種對光影、氣味和聲音的調動,讓你感覺閱讀本身就是一場沉浸式的五感體驗。
評分圖片漂亮,內容好看,小朋友喜歡
評分領捲再滿減,很優惠。希望京東越來越多繪本活動
評分孩子的番茄田藝術培訓班老師推薦我們買帶自然圖片的繪本,就找到瞭這套親親自然繪本,今天收到 晚上下班迴傢打開一口氣就給兒子讀瞭5本,真的非常棒的繪本,強烈推薦給3-4歲寶貝看,我小孩喜歡得不得瞭,還有纏著我給他讀呢!
評分很不錯,信賴京東!以後還會繼續買買買!
評分書的印刷質量都很好比店裏便宜,老師推薦的書。
評分寶寶非常喜歡看,裏麵有小故事,圖片也很美
評分彆的媽媽推薦的書,確實不錯
評分很好的選擇,送的很快,品質不錯??
評分最近有活動入瞭一批書 都是群裏寶媽推薦的 傢裏的書已經堆滿瞭 可是有活動還是忍不住要買
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