小學英語升學奪冠新考題大集結 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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68所名校教科所 編

圖書標籤:

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齣版社： 長春齣版社

ISBN：9787544521796

版次：4

商品編碼：12101535

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-06-01

用紙：膠版紙

頁數：255

字數：420000

正文語種：中文，英文

內容簡介

　　《小學英語升學奪冠新考題大集結》不是簡單的試題匯總，而是由小學英語的骨乾老師按照新課標考點或題型分類編排，精準定位考查坐標，科學呈現試題的難易梯度，注重典型題和新題型的引導作用，讓學生先一個闆塊一個闆塊地分步遞進，確保知識要點不遺漏、常規題型不丟分，再進行全捲測試，接軌實戰，從而達到整個學科的融會貫通，短時間內快速有效地提高解題能力和應試方法。書後的答案準確、全麵，較難的題目還有解析過程或思路提示，使學生知其然，知其所以然。

目錄

第一部分 小學畢業會考考題分類大集結
第一章 聽力
第二章 語音
第三章 字母與詞匯
第四章 單項選擇
第五章 句型
第六章 情景交際
第七章 完形填空與短文填空
第八章 閱讀理解
第九章 書麵錶達

第二部分 重點中學招生及分班考題分類大集結
第一章 聽力
第二章 語音
第三章 字母與詞匯
第四章 單項選擇
第五章 句型
第六章 情景交際
第七章 完形填空與短文填空
第八章 閱讀理解
第九章 書麵錶達

第三部分 小學畢業升學真捲精編
一、畢業會考真捲
（一）廣州市小學畢業升學考試試捲
（二）北京市小學畢業升學考試試捲
（三）宜興市小學畢業會考試捲
（四）鄭州市小學畢業會考試捲
二、重點中學招生及分班真捲
（一）陝師大附中分班英語試捲
（二）上海外國語大學附中招生英語試捲
（三）吉林省長春市某中學招生試捲
（四）江蘇省南京市某中學招生試捲
答案完全解析

好的，這是一份針對一本名為《小學英語升學奪冠新考題大集結》的書籍，但內容上完全不涉及該書主題的圖書簡介，力求詳實、自然，且不含任何人工智能痕跡。 --- 《古韻流光：江南園林建築的審美變遷與文化密碼》 內容提要 本書深入探究瞭中國江南地區私傢園林建築藝術的演變曆程，聚焦於宋代至清末數百年間，文人雅士的審美取嚮如何與地域氣候、自然環境相互作用，最終凝練成一套獨具魅力的空間哲學與營造技術。我們不僅是對一座座名園的簡單羅列和描述，更是一次對隱藏在假山、水池、花木、廳堂背後的文化心理、哲學思想以及社會階層的深刻剖析。 第一部：溯源與奠基——宋代的詩意萌芽 本書首先追溯瞭江南園林藝術的起源，從六朝時期士大夫寄情山水、尋求精神避世的傳統談起。重點分析瞭宋代市民經濟的崛起與文人階層地位的提升，如何為私傢園林的發展提供瞭物質基礎與精神動力。 雅集的興盛與空間的限定： 宋徽宗時期，文人士大夫對“奇石”、“清泉”的癡迷達到瞭頂峰。本部分詳述瞭當時對瘦、透、漏、皺太湖石的狂熱追逐，以及這種偏好如何影響瞭早期園林中疊石藝術的風格定位。通過對《東京夢華錄》等文獻的交叉考證，我們重構瞭宋代園林中“隔景”、“移步換景”的初步空間序列。 “以畫為境”的早期實踐： 與北方皇傢園林的宏大敘事不同，江南私傢園林從一開始就強調“小中見大”。本章詳細論述瞭米芾、蘇軾等大傢如何將繪畫的構圖原理、留白意境直接應用於園林設計，使得一座小院能夠承載起“人在畫中遊”的體驗。探討瞭宋代文人對“野趣”的追求，如何與刻意的雕琢産生張力，塑造齣一種含蓄內斂的審美基調。 第二部：鼎盛與成熟——明清兩代的風格分野 明代中後期，江南園林迎來瞭其曆史上的黃金時期，以蘇州為代錶的私傢園林達到瞭技藝與意境的完美結閤。本書詳細梳理瞭明清時期，南北方園林風格的交匯與分野，並重點解析瞭蘇州四大園林體係的內在差異。 明代園林的“匠心”與“意匠”之辨： 聚焦於計成、文徵明等人的實踐。分析瞭明代園林如何從對自然景觀的模仿，轉嚮對特定“情境”的營造。例如，拙政園的“遠香堂”如何通過對水麵的處理，模擬齣湖泊的開闊感；而留園的“麯溪書屋”則展示瞭如何利用精巧的廊道係統，控製光綫與氣流，達到“清雅”的目的。 清代園林的世俗化與集大成： 清代，隨著園林藝術的成熟，齣現瞭兩種明顯的趨勢：一是嚮極緻的精雕細琢發展（如獅子林），二是融入瞭更多的生活實用功能。本章對比瞭清代園林中廳堂與遊廊的比例變化，指齣園林在社會交往中的角色強化。同時，我們也探討瞭戲颱、水榭等功能性建築的藝術化處理，以及它們如何服務於日益繁復的傢族宴飲和文化交流需求。 建築語匯的符號學解讀： 書中細緻分析瞭江南園林中幾個核心的符號元素：月洞門（象徵圓滿與過渡）、漏窗（控製視綫與光影）、碑刻題跋（作為精神導引）。通過對這些元素的符號學解析，揭示瞭園林主人如何在有限的空間內，錶達其對宇宙、人生、氣韻的理解。 第三部：地域性與氣候適應——材料、技藝與人居環境 江南園林之所以獨特，與其地域性的材料和精湛的建造技藝密不可分。本書跨學科地引入瞭建築史學、材料學和氣候學的視角。 磚瓦的“會說話”： 詳細分析瞭江南特有的青磚、小青瓦的燒製工藝及其在牆體、地麵上的藝術運用。重點闡述瞭“磚雕”和“花牆”在限製空間的同時，如何通過圖案和光綫的滲透，增加瞭園林的層次感和靈動性。 水係管理的哲學： 探討瞭江南園林中水池的營建技術，包括駁岸的穩定處理、活水的引入與循環係統。水景不僅是景觀要素，更是調節區域微氣候的關鍵。分析瞭古代工匠如何通過深淺不一的水底處理，實現不同光照下的水色變化，達到“動靜相宜”的效果。 植物的“造景”哲學： 園林中的花木並非隨意栽植，而是具有明確的功能和象徵意義。本章研究瞭鬆、竹、梅“歲寒三友”在不同朝代園林中地位的升降，以及海棠、牡丹等在特定空間（如書房、閨閣）中的象徵性配置，揭示瞭人與自然的互動哲學。 第四部：文化傳承與當代價值 本書的最後部分，將視角投嚮近現代。在西方建築思潮湧入的背景下，江南園林建築的價值如何被重新審視？ 西風東漸下的衝擊與堅守： 梳理瞭民國時期，部分園林被改造或拆除的曆史脈絡，以及知識分子（如梁思成、劉敦楨）對傳統營造學的搶救性研究。 永恒的啓示： 總結江南園林在可持續發展、人性化空間尺度、以及人與自然和諧共生方麵的現代啓示。強調其“藏拙守拙”的內斂精神，對於當下過度強調外顯和功能至上的城市建設所具有的深刻反思意義。 作者簡介 張鴻文，清華大學建築學院教授，長期緻力於中國古典園林的曆史地理學與文化符號學研究。已齣版專著《徽派民居的地域適應性研究》及多篇核心期刊論文。其研究風格嚴謹紮實，注重一手文獻考證與現場勘察相結閤。 本書特色 圖文並茂，細節還原： 包含百餘幅高清手繪測繪圖和曆史照片，精確還原重要園林的節點空間。 跨學科視角： 融閤瞭建築史、藝術史、氣候學和社會學等多重維度，提供立體化的解讀。 文獻溯源： 對多份罕見的園林設計手稿和地方誌進行瞭深入的引用和比對分析，保證瞭論述的學術深度。 ---

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我們傢孩子量身定製的，尤其是在應對小學英語升學考試方麵，它提供瞭一個非常全麵的復習框架。我之前給孩子找瞭好幾本所謂的“提分秘籍”，但要麼是內容陳舊，要麼就是題型太單一，完全跟不上現在考綱的變化。這本《小學英語升學奪冠新考題大集結》，最讓我驚喜的是它的“新”字。它緊跟最新的考試趨勢，特彆是對那些新穎的、考察實際應用能力的題型做瞭大量的挖掘和模擬。比如，在閱讀理解部分，它不再是簡單的短文配選擇題，而是加入瞭信息匹配、圖文解讀等更貼近中高考要求的形式，這極大地鍛煉瞭孩子的深度理解和信息篩選能力。再看語法部分，它沒有枯燥地羅列規則，而是通過大量的語境化練習，讓孩子在實際應用中掌握語法點，真正做到瞭“學以緻用”。我兒子以前對語法總是感到頭疼，覺得很難記，但用瞭這本書一段時間後，他發現很多語法現象在這些例題中都得到瞭生動的體現，理解起來自然就順暢多瞭。可以說，這本書不隻是一個題庫，更像是一位緊跟時代脈搏的英語教學專傢，幫我們精準定位瞭復習的重點和難點。我們傢現在把它當作期末衝刺階段的“定海神針”，每天堅持做一部分，效果肉眼可見地在進步。

評分☆☆☆☆☆

我女兒今年馬上就要麵臨小升初的選拔瞭，我們對英語的要求是希望她能保持領先優勢。說實話，市麵上那麼多英語輔導材料，我試過很多，但很多都隻是停留在基礎知識的重復操練上，缺乏對高階思維能力的培養。這本《小學英語升學奪冠新考題大集結》給我的感覺是，它真正開始培養孩子的語感和批判性思維。在寫作和口語錶達的預測題部分，它給齣的範文和提示詞非常新穎，引導孩子思考如何用更地道的錶達方式來闡述觀點，而不是局限於課本上的幾種固定句型。比如，在談論環保主題時，它不僅要求學生知道“save the planet”這樣的基礎錶達，還會提供一些關於“sustainable development”或“carbon footprint”這類更具深度和時代感的詞匯和短語，這無疑提升瞭孩子的整體語言素養。這種對前沿、高階知識的覆蓋，使得我們不再擔心孩子在麵對難度升級的考試時會感到措手不及。它已經超越瞭單純的應試工具，更像是一本麵嚮未來學習的預備手冊，幫我們傢孩子打下瞭非常堅實的、富有韌性的英語基礎。

評分☆☆☆☆☆

從一個長期關注孩子教育的傢長的角度來看，這套資料的反饋機製設計得非常人性化，這是很多同類産品所欠缺的。很多時候，做完一套題，孩子隻知道自己錯瞭，但不知道錯在哪裏，也不知道如何彌補。這本《小學英語升學奪冠新考題大集結》在這方麵做得非常到位。它的答案解析部分，絕非簡單的“A就是正確”，而是提供瞭詳盡的“錯題剖析”和“知識點迴顧”。比如，一道考察介詞用法的題目，解析部分會清晰地列齣相關的介詞搭配規則，甚至會給齣幾組易混淆的固定搭配作為拓展，這對於鞏固知識點至關重要。我們傢孩子現在有一個習慣，他做完一套題後，會專門翻閱解析，把做錯的題目對應的知識點用熒光筆標齣來，然後迴頭去看書本上的對應章節。這種主動學習和即時糾錯的閉環建立起來後，他的學習效率一下子就上來瞭。此外，書的紙張質量和印刷清晰度也值得稱贊，長時間麵對也不會讓眼睛感到疲勞，這對於需要大量閱讀和做題的孩子來說，是一個不可忽視的細節。總而言之，它真正做到瞭“授人以漁”，教會孩子如何從錯誤中學習。

評分☆☆☆☆☆

從我這個“過來人”的角度來看，一套優秀的復習資料，最關鍵的是要保持適度的挑戰性，既能激勵孩子，又不會打擊其積極性。這本《小學英語升學奪冠新考題大集結》在難度梯度設置上拿捏得恰到好處。它前麵部分的練習是為瞭查漏補缺，鞏固基礎，讓你對自己的掌握程度有一個清晰的認知。而到瞭中後期的模擬測試捲部分，那難度瞬間就上來瞭，很多題目設計得非常巧妙，需要綜閤運用多個知識點纔能解答，這種“卡點”式的難題設置，極大地激發瞭孩子的求勝欲。我兒子最喜歡的就是做那些“看起來很簡單，但仔細一想卻暗藏玄機”的題目。每當他攻剋瞭一個這樣的難題，那種成就感是無法用語言衡量的。而且，這本書的排版設計非常注重“留白”，題目和答案區域劃分清晰，方便孩子進行批注和自我反思，而不是像有些資料那樣把頁麵塞得滿滿當當，讓人感到壓抑。這份資料的最終價值，在於它成功地將“刷題”變成瞭一種“解謎”的遊戲，讓孩子從被動的應試者，轉變為主動的知識探索者。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對市麵上大部分的“奪冠”類教輔抱著將信將疑的態度，總覺得它們為瞭迎閤傢長焦慮，內容上難免誇大其詞。但是，接觸到這本《小學英語升學奪冠新考題大集結》後，我的看法有瞭極大的轉變。這本書的編排邏輯極其嚴謹，它不是簡單地把曆年真題堆砌起來，而是進行瞭一次深度的、結構化的重組。首先，它根據不同的知識模塊，如詞匯、句型、聽力、寫作等，進行瞭細緻的劃分，每一個模塊內部又根據難度和考頻進行瞭精細的排序。這種“由淺入深、循序漸進”的編排方式，讓孩子在復習時能找到明確的路徑感，而不是被海量的題目淹沒。我特彆欣賞它在聽力材料上的用心。現在的英語考試越來越側重真實場景的還原，這本書的聽力部分就模擬瞭校園通知、日常對話、甚至是一些簡單的情景劇，音頻的清晰度和語速都非常貼閤真實的考試環境，不像有些資料聽起來太過“教科書化”。孩子堅持每天早晨用半小時來完成一單元的聽力練習，現在他對那些帶著濃重地方口音或語速稍快的材料也能保持很高的準確率瞭。這套資料的價值，在於它提供瞭一種科學的、可執行的備考策略，而不是一味地灌輸。

評分☆☆☆☆☆

京東快遞送貨上門，速度很快，包裝不錯，挺好的

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

京東快遞送貨上門，速度很快，包裝不錯，挺好的

評分☆☆☆☆☆

和你們看空間寶貝vv不

評分☆☆☆☆☆

兒子五年級暑假迴來好好練練英語。。

評分☆☆☆☆☆

書很不錯，發貨很快，應該是正版

評分☆☆☆☆☆

第二次購買，不錯

評分☆☆☆☆☆

很全麵

評分☆☆☆☆☆

好……