楊紅櫻作品珍藏版 瞧，這幫淘小子 [11-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊紅櫻 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 校園生活
• 成長
• 幽默
• 楊紅櫻
• 淘氣包
• 小說
• 青春
• 童年
• 傢庭教育

齣版社： 明天齣版社

ISBN：9787533267988

版次：1

商品編碼：12118141

包裝：平裝

叢書名： 楊紅櫻作品珍藏版

開本：32開

齣版時間：2017-05-01

用紙：膠版紙

頁數：232

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：11-14歲

展示大量珍貴照片，走近故事背後的楊紅櫻！
一本魔法書，記錄童年的歡樂與委屈。一座文字橋，通嚮童心世界！

內容簡介

《楊紅櫻作品珍藏版：瞧，這幫淘小子》是一本輕鬆、幽默的校園係列故事集。在《楊紅櫻作品珍藏版：瞧，這幫淘小子》中，作者再次用鮮活靈動的筆觸，講述瞭小學校園中一群調皮搗蛋的“淘小子”們的故事，展示齣他們蓬勃生長的活力、善良的天性和非凡的勇氣。這些故事記錄下這群常常被老師和傢長“誤讀”的“淘小子”們真實的內心世界，記錄下他們童年的歡樂與委屈。在幽默而溫暖的文字背後，是作者“關懷童年”、“把歡樂還給孩子”的深情期待。

作者簡介

楊紅櫻，四川省作傢協會副主席，曾做過小學老師、兒童讀物編輯和兒童刊物主編。

　　19歲開始發錶兒童文學作品，現已齣版童話、兒童小說五十餘種。已成為暢銷品牌圖書的係列有：《楊紅櫻童話係列》、《楊紅櫻校園小說係列》、《淘氣包馬小跳係列》、《笑貓日記》係列。其作品總銷量超過3000萬冊。

　　曾獲中宣部“五個一工程”奬、中國齣版政府奬圖書奬、中華優秀齣版物圖書奬、全國優秀兒童文學奬、冰心兒童圖書奬等奬項。

　　作品被譯成英、法、德、韓等多種語言在全球齣版發行。

　　在作品中堅持“教育應該把人性關懷放在首位”的理念，在中小學校産生瞭廣泛的影響，多次被少年兒童評為“心中*喜愛的作傢”。

　　《笑貓日記》係列，獲第二屆中華優秀齣版物圖書奬，連續三次榮獲全國年度*佳少兒文學讀物奬，《笑貓日記·那個黑色的下午》獲第二屆中國齣版政府奬圖書奬。

目錄

淘氣包馬小跳

馬小跳這個名字

男人的事情

是誰過節

如野馬般的想象力

為馬小跳衝鋒陷陣

馬小跳的未來城市

褲腰帶事件

河馬張達

河馬張達想當頭霸王

在腦門上敲雞蛋

為送班花打起來

唐飛的生日禮物

一個真實的事件

猿猴毛超

廢話大王和鹵雞下巴

一個“四全其美”的計劃

馬小跳遭遇背叛

最後的大贏傢

企鵝唐飛

打屁蟲唐飛

用牙嚼鋼珠

自由競爭總經理

蛋糕上的櫻桃樹

小大人丁文濤

小大人丁文濤

不存錢的銀行

做好事太難

弄巧成拙

校園裏的電視采訪

名叫牛皮的插班生

用語言給本畫像

取一個中國名字“牛皮”

安琪兒齣水痘

巧剋力杏仁蛋糕

精彩書摘

丁文濤開始給同學們講解“積善銀行”：“善，就是做好事；積善，就是把做的好事纍積起來。‘積善銀行’，就是把你做的好事，換算成數字，這樣就可以計算齣你到底做瞭多少好事。’　　丁文濤比路曼曼講得明白，但大傢還不是很明白。不過，聽起來好像挺好玩的。管他什麼“銀行”，玩玩“銀行遊戲”也不錯。　　接著，丁文濤宣布“積善銀行”的行規：做一件好事，可以換一分存進“積善銀行”裏，存到一百分，就可以成為“積善銀行”的尖端客戶。　　“什麼叫尖端客戶？”　　很多同學都不懂什麼叫“尖端客戶”，隻有唐飛懂。　　“在銀行存錢存得多的人，就叫尖端客戶。”唐飛舉例說明，“比如我爸爸，就是中國銀行的尖端客戶；比如我二爸，是美利堅花旗銀行的尖端客戶：比如我……”　　“唐飛，不用你說，大傢也知道什麼叫尖端客戶。”丁文濤哪裏肯讓唐飛搶他的風頭，“我現在宣布，‘積善銀行’正式開業！”　　丁文濤以為下麵會響起熱烈的掌聲，可是沒有，大傢的注意力還在剛纔唐飛說的他爸爸、他二爸身上。　　站在講颱上的丁文濤急瞭：“同學們，誰來做‘積善銀行’的第一個客戶？我現在就把你們做的好事，都存進銀行裏。”　　同學們的注意力這纔迴到瞭丁文濤那裏。　　“以前做的好事也算嗎？”　　“算！”　　“我先來！”　　因為路曼曼一直就站在講颱上，所以她捷足先登，成瞭“積善銀行”的第一個客戶。　　“我曾經在公共汽車上給一位老奶奶讓座；我曾看見有一個人提著一籃蘋果，有一個蘋果從籃子裏掉瞭齣來，我拾起來還給他；我還在公園裏的草坪上，把人們扔在上麵的塑料袋，全部拾起來扔到垃圾箱裏：我還……”　　丁文濤不讓路曼曼再說下去瞭：“好，路曼曼做瞭三件好事，她已經往‘積善銀行’裏存進瞭三分。”　　“積善銀行”原來是這麼辦理業務的。誰沒有做過好事呀？同學們爭先恐後，爭著要做“積善銀行”的客戶。　　……

《童年絮語：成長的煩惱與歡笑》 本書簡介 本書匯集瞭多位當代知名兒童文學作傢創作的優秀中短篇故事集，聚焦於青少年在11至14歲這一敏感而又充滿活力的年齡段所經曆的種種生活片段、內心掙紮與成長的喜悅。這些故事並非單一的冒險傳奇，而是深深紮根於現實生活的土壤，細膩地描摹瞭青春期初期，孩子們在校園、傢庭以及同伴群體中所麵對的挑戰與蛻變。 核心主題與內容精選 本選集旨在捕捉“少年心性”的復雜麵貌，涵蓋瞭以下幾個主要方麵，並以貼近青少年視角的方式進行敘述： 一、 校園生活的微觀世界 校園是孩子們日常活動的中心舞颱，本書深入挖掘瞭校園中的人際關係網： 友誼的試煉： 故事探討瞭友誼的建立、深化與考驗。例如，講述瞭兩個性格迥異的夥伴，如何因為一次共同完成的課外項目而從互相看不順眼到建立起深厚信任的過程。其中不乏誤解、嫉妒，以及最終通過坦誠溝通化解矛盾的情節。重點刻畫瞭“小團體”現象的形成，以及個體在群體壓力下的選擇與堅持。 師生關係的微妙平衡： 書中描繪瞭幾位性格鮮明的老師形象，他們不總是完美無缺的聖人，而是有自己的睏惑和教育理念。一個故事講述瞭一位嚴厲的數學老師，如何通過一次突發的校園危機，讓學生看到瞭他隱藏在嚴厲外錶下的關懷，從而改變瞭學生對他的看法。 學習的壓力與樂趣的平衡： 針對這個年齡段開始麵臨的學業分流與目標設定，故事並不迴避學習中的挫敗感，比如如何麵對一次重大的考試失利，以及如何從失敗中找到新的學習方法，重新燃起對知識的熱情。同時也展現瞭集體備考中互相鼓勵的溫馨場麵。 二、 傢庭環境中的代際對話 青春期的孩子開始渴望獨立，但又未完全脫離傢庭的庇護。本書細緻地描繪瞭這種“推拉”狀態： 父母的“不理解”： 多個篇章聚焦於孩子與父母在興趣愛好、作息時間、個人空間等方麵的衝突。例如，一個關於迷戀電子遊戲或某個小眾愛好的孩子，如何嘗試嚮期望他走“傳統道路”的父母證明自己選擇的價值。衝突的解決往往不是單方麵的妥協，而是雙方學習傾聽和錶達。 兄弟姐妹的復雜情感： 對於有兄弟姐妹的傢庭，故事展現瞭競爭、保護欲和無條件的愛交織在一起的復雜情感。一個講述瞭姐姐為瞭保護受人欺負的弟弟，不惜犧牲自己參加的比賽名額的故事，深刻體現瞭手足之情中的責任感。 傢庭變故的應對： 選取瞭較為溫和但真實的傢庭生活中的小變故，如父母工作變動帶來的搬傢、親戚關係的變化等，展現孩子如何適應環境的變化，並在這個過程中發現傢庭的韌性。 三、 探索自我與身份認同 11到14歲是“我是誰”這個大問題開始浮現的時期，他們開始審視自己的優點與缺點，並渴望被世界認可： 初識挫摺與韌性： 故事不迴避失敗，而是將失敗視為成長的催化劑。例如，一個熱愛寫作但屢遭退稿的少年，如何從文字世界的打擊中走齣來，重新發現自己錶達的價值。這部分強調的是“堅持”的力量，而非一蹴而就的成功。 道德睏境的選擇： 孩子們開始麵對更復雜的道德抉擇。書中設計瞭一些情境，如發現朋友作弊、目睹不公正對待等，考察少年在“維護正義”與“顧全友誼”之間的內心拉扯。這些選擇沒有絕對的對錯，但能引發讀者對價值觀的思考。 身體與心智的快速變化： 這是一個身體快速發育，心理世界也日趨成熟的階段。故事以幽默和坦誠的方式，觸及瞭孩子對自身變化的好奇、不安以及最終的接納。 四、 初嘗人情世故與社會觀察 孩子們開始將目光投嚮傢庭之外的更廣闊世界： 社會責任感的萌芽： 通過參與社區義工、關愛流浪動物等小型行動，展現瞭孩子們如何從“以自我為中心”嚮“關注他人”過渡，理解社會規則和互助的意義。 網絡世界的新課題： 觸及瞭青少年接觸互聯網後，如何辨彆信息真僞、處理網絡上的輕微霸淩或網絡交友中的謹慎態度。這些描寫力求寫實，提供方法論而非空洞的說教。 藝術特色與敘事風格 本選集的故事風格多樣，但整體保持瞭對少年世界的高度尊重與同理心。敘事語言生動活潑，充滿年代感和地域特色，避免瞭成人化的說教腔調。作者們運用大量的對話和內心獨白，讓讀者仿佛身臨其境，體驗著這些小主人公們那些既荒唐可笑又無比真摯的“淘氣”與煩惱。 適閤讀者 本書是為小學高年級到初中低年級的青少年（尤其推薦11至14歲的讀者群體）精心挑選的讀物，它既能提供閱讀的樂趣，又能成為他們在成長道路上，理解自我、處理人際關係、積纍生活智慧的有力陪伴。它證明瞭，每一個看似“淘氣”的瞬間，都蘊含著一個正在努力成長的靈魂。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書的敘事節奏把握得相當精準，起承轉閤之間讓人根本停不下來。它不像那些老掉牙的教育讀物，而是用一種非常貼近孩子們視角的方式，講述瞭一係列發生在他們身邊的“大事”。這些“大事”，可能在大人看來微不足道，但在那群小男子漢眼裏，卻是關乎榮譽、友誼乃至“世界和平”的重大事件。情節設置上充滿瞭巧妙的懸念，每當以為事情要往某個方嚮發展時，作者總能用一個意想不到的轉摺將故事推嚮新的高潮，這種敘事技巧非常成熟老練，讓讀者始終保持著高度的閱讀投入感。而且，即便故事背景設定在某個特定的時空，但其中蘊含的關於成長、關於理解、關於如何麵對挫摺的主題卻是永恒的。它成功地做到瞭寓教於樂，不是那種生硬的說教，而是讓小讀者在跟著主角們“惹是生非”的過程中，自然而然地吸收瞭人生的智慧。這本書的文字乾淨利落，沒有多餘的贅述，每一個詞語都像是精確計算過的，恰到好處地烘托瞭氛圍。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字語言風格非常活潑跳脫，充滿瞭動感，讀起來簡直像在看一齣高速剪輯的動畫片，每一個畫麵都色彩斑斕、充滿瞭聲響。它沒有故作高深地探討什麼大道理，而是用最接地氣的方式，展現瞭那個年齡段孩子們處理問題的方式——直接、熱烈、不留後路。無論是他們策劃的“秘密行動”，還是他們之間那種“有福同享，有難同當”的鐵哥們義氣，都讓人看得熱血沸騰。尤其值得稱贊的是，作者在描繪群體動態時非常到位，如何從個體衝動演變成集體行動，中間的心理鋪墊和氛圍渲染處理得非常自然流暢。這本書的價值不僅僅在於娛樂性，更在於它提供瞭一個理解“男孩文化”的窗口，讓我們看到瞭在規則之外，孩子們如何建立自己的秩序和價值體係。它鼓勵瞭一種健康的、充滿活力的“犯錯”和“修正”，讓讀者明白，成長本身就是一場充滿泥濘和歡笑的跋涉。這本書的價值，在於它為那個年齡段的讀者，樹立瞭一群真實且可愛的榜樣，榜樣的力量，無需多言。

評分☆☆☆☆☆

我通常對這個年齡段的書籍不太感冒，總覺得內容會比較淺顯，但這本書完全打破瞭我的刻闆印象。它的魅力在於，它敢於觸碰那些孩子們生活中真實存在的小“麻煩”和“小叛逆”，並且沒有一味地美化，而是坦誠地展現瞭這些行為背後的動機。主角團的成員個性鮮明到讓人過目不忘，每個人都有自己的“怪癖”和強項，他們之間的化學反應非常奇妙，既互相競爭又彼此依賴。這本書的結構處理得也很巧妙，它不是一個單一的主綫任務，而是圍繞著一係列的“事件鏈”展開，每一個事件都像是獨立的小故事，但最終又匯聚成一幅生動的群像畫捲。閱讀過程中，我常常會想象，如果我當時也在那個群體裏會做齣什麼樣的選擇，這種代入感是很多同類作品所不具備的。它成功地喚醒瞭讀者心中那個沉睡的、渴望自由探索的“小我”，讓人讀完後有種衝動，想去試試那些自己年少時沒敢嘗試的“冒險”。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺是，它仿佛是一張通往舊日時光的單程票，帶著一股子強烈的懷舊氣息，但這份懷舊感並不是傷感的，而是充滿生命力的。它描繪的那些“淘氣包”們，他們的世界觀是如此的純粹而直接，沒有成人世界的復雜和權衡利弊。他們會因為一件小事而結盟，也會因為看不慣某些“不公平”的事情而集體反抗。我特彆欣賞作者對於孩子們心理活動的捕捉，那種細微的、不被察覺的情緒波動，比如偷偷摸摸做壞事時的緊張感，或者成功惡作劇後的得意洋洋，都被描繪得淋灕盡緻。讀這本書就像是站在一個透明的玻璃牆外，近距離觀察著一群充滿野性和活力的生命體，你會發現，原來“淘氣”本身就是一種創造力的錶現。他們用自己的方式探索著規則的邊界，並在這個過程中學會瞭自我約束和團隊協作。對於喜歡觀察人性的讀者來說，這本書提供瞭絕佳的素材，它展現瞭童年最本真、最未經雕琢的狀態。

評分☆☆☆☆☆

這本小說簡直讓人愛不釋手，我一口氣就讀完瞭好幾遍！作者的筆觸太細膩瞭，把那些小傢夥們的古靈精怪、天真爛漫刻畫得入木三分。故事裏充滿瞭各種齣乎意料的“小插麯”，每一個情節都讓人忍不住跟著哈哈大笑，仿佛自己也迴到瞭那個無憂無慮的年紀，和他們一起在陽光下追逐嬉鬧。最讓我感動的是，在那些看似淘氣的背後，其實隱藏著孩子們最純真的友誼和對世界的好奇心。他們會為瞭一個小小的約定而努力，也會因為一次小小的誤會而感到失落，這些都真實得讓人心疼又溫暖。書中的對話更是妙趣橫生，充滿瞭那個年齡段孩子特有的“小腔調”，讀起來簡直是身臨其境，連空氣中似乎都彌漫著夏日午後特有的味道。這本書不隻是講故事，更像是一本關於童年的“迴憶錄”，讀完後心裏暖暖的，讓人重新審視自己曾經錯過的那些閃光時刻。它成功地捕捉到瞭“野孩子”那種不受拘束、充滿生命力的狀態，讓人讀完後感覺充滿瞭能量，迫不及待地想去戶外撒歡兒。

評分☆☆☆☆☆

女兒最喜歡的書，很好看

評分☆☆☆☆☆

不錯包裝也好

評分☆☆☆☆☆

女兒的最愛係列

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡看楊紅櫻的這些書。

評分☆☆☆☆☆

兒子喜歡看，已經買瞭一套

評分☆☆☆☆☆

挺好看的啊挺好看的啊

評分☆☆☆☆☆

書籍的內容孩子很喜歡

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡這個係列。

評分☆☆☆☆☆

女兒的最愛係列