具體描述
編輯推薦
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《中公版·2017黨政機關公開遴選公務員考試：申論與寫作》特色：
一、申論寫作，對癥下藥
本書集中、深入、重點講解瞭申論與寫作考試各自的常見題型、作答要求和作答技巧，幫助考生攻破考試中的“組閤型申論試題”與“文章寫作”兩大難關。
二、真題分析，尋根把脈
本書收入大量真題，供考生實際掌握申論與寫作試題的題材內容、結構形式和評分原則，引導考生在學習的過程中體悟遴選試題的命題規律，提升應對公選考試的實戰能力。
三、範文梳理，綱舉目張
本書按“五位一體”的布局將範文梳理為政治、經濟、文化、民生、生態五篇，並精選瞭一批申論寫作素材。
四、寫作模闆，快速利用
精選瞭一批申論寫作素材，將文章標題、開頭結尾、首句尾句、轉摺過渡、格言名句精選實例，附以講解，分條羅列，為考生藉鑒運用提供便利。
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內容簡介
《中公版·2017黨政機關公開遴選公務員考試：申論與寫作》首先對申論與寫作進行介紹，使考生瞭解考什麼、怎麼考。繼而從申論寫作、材料作文、命題作文、公文寫作幾個方麵詳細講解瞭申論寫作的相關知識點。第六章是真題點撥與詳解，以案例的形式對遴選真題抽絲剝繭，進行詳細的解讀。第七章和第八章均為寫作提供瞭大量知識素材，有整篇的申論文章也有精彩的開頭結尾、過渡句，還有領導人講話等名人名言，希望能以此拓展考生的知識麵，使其從容應考。目錄
第一章申論與寫作考試概述第一節試題的類型和特點（1）
一、申論（1）
二、寫作（3）
第二節申論與寫作考試的閱捲與評分（6）
一、基本規定（6）
二、基本原則（7）
三、具體評分標準（8）
四、實例分析（10）
本章小結（12）
第二章遴選申論寫作
第一節申論的本質（13）
一、準確理解申論的含義（13）
二、全麵把握申論的本質要求（14）
第二節申論的材料及其閱讀理解（15）
一、申論材料的特點（15）
二、申論材料的類彆和作用（17）
三、申論材料的閱讀理解方法（18）
第三節申論的概括題型及其作答方法（20）
一、概括題的題型分類（20）
二、概括題的要點加工（27）
三、概括題的作答技巧（28）
第四節對策擬製題型及其作答方法（30）
一、對策題的解題流程（30）
二、對策的呈現結構（30）
三、對策的提取方法（32）
四、對策擬製題型的解析（33）
五、通用對策模闆（36）
本章小結（41）
第三章遴選寫作——材料作文
第一節遴選材料作文寫作方法——讀材料（42）
一、讀懂材料（42）
二、全麵把握材料（44）
第二節遴選材料作文寫作方法——立意（45）
一、立意求準（45）
二、立意求深（46）
第三節遴選材料作文寫作方法——論證（47）
一、引用式論證法（47）
二、舉例式論證法（49）
三、對比式論證法（51）
本章小結（52）
第四章遴選寫作——命題作文
第一節命題作文的寫作方法（53）
一、審題（53）
二、立意（55）
三、破題（59）
四、語言（60）
第二節限定主題與角度作文的寫作方法（65）
一、選準角度正確立意（65）
二、緊扣主題精擬標題（65）
三、文章修改（68）
四、文章捲麵（69）
本章小結（69）
第五章遴選寫作——公文寫作
第一節公文寫作方法（70）
一、公文的基本概念（70）
二、公文的寫作特點和要求（71）
三、公文的寫作方法與實例（72）
第二節事務文書寫作方法（92）
一、事務文書的基本概念（92）
二、事務文書的寫作方法與實例（92）
第三節公文辨析題作答方法（139）
一、內容辨析題的作答方法（139）
二、格式辨析題的作答方法（141）
本章小結（143）
第六章真題點撥與詳解
第一節申論寫作真題點撥與詳解（145）
【案例導入1】儲蓄存款實名製（145）
【案例導入2】人在徵（證）途（157）
【案例導入3】文藝創作（159）
第二節材料作文真題點撥與詳解（163）
【案例導入1】小態度決定大未來（163）
【案例導入2】青年乾部與惠民政策（164）
【案例導入3】堅持群眾路綫（165）
第三節命題作文真題點撥與詳解（168）
【案例導入1】論權力是一把“雙刃劍”（168）
【案例導入2】弘揚傳統文化，踐行社會主義核心價值觀（173）
【案例導入3】生態文明與文明發展（174）
第四節公文寫作真題點撥與詳解（175）
【案例導入1】講話稿（175）
【案例導入2】工作方案（177）
第七章寫作範文精講
第一節經濟篇（179）
範文1新時代工人主題（179）
範文2壟斷行業改革主題（181）
範文3縣域經濟發展主題（183）
範文4資源型城市轉型主題（185）
範文5品牌經濟主題（187）
範文6企業創新主題（189）
第二節政治篇（191）
範文1司法公正主題（191）
範文2事業單位改革主題（193）
範文3依法行政主題（194）
範文4權力監督主題（196）
範文5作風建設主題（198）
範文6官員迷信主題（200）
第三節社會篇（202）
範文1安全生産主題（202）
範文2學前教育主題（204）
範文3下水道治理主題（206）
範文4就業腐敗主題（208）
範文5職業病防治主題（210）
範文6道德建設主題（212）
第四節文化篇（214）
範文1公共文化服務主題（214）
範文2知識産權保護主題（216）
範文3網絡文化主題（218）
範文4漢字危機主題（220）
範文5非物質文化遺産保護主題（222）
範文6科學知識與科學精神主題（224）
第五節生態篇（226）
範文1改革生態環境保護管理體製主題（226）
範文2環保執法主題（228）
範文3濕地保護主題（231）
範文4鄰避效應主題（233）
範文5生態補償主題（235）
範文6發展新能源主題（237）
第八章申論寫作素材精選
第一節道德主題的標題和開頭結尾40例（240）
一、標題20例（240）
二、開頭10例（240）
三、結尾10例（242）
第二節創新主題的標題和開頭結尾40例（244）
一、標題20例（244）
二、開頭10例（245）
三、結尾10例（247）
第三節精彩過渡與段落首句尾句40例（248）
一、層次與段落過渡句20例（248）
二、分論點與段落首句尾句20例（252）
第四節經典格言與權威警句（255）
一、古代經典格言（255）
二、當代權威警句（268）
中公教育·全國分部一覽錶（284）
精彩書摘
章申論與寫作考試概述節試題的類型和特點
一、申論
申論是遴選考試中十分重要的科目，是黨政領導機關考查基層和生産一綫優秀乾部和人纔寫作能力考試的主要形式。
“申論”的本義是“申述、論述”，“申”是“論”的修飾、限定，決定瞭議論方式是由一定的材料齣發，進行展開、引申和闡發。申論中“引申闡發”的依據是給定資料。是否提供給定資料作為閱讀對象和引申依據，是判斷一種考試是否為申論的基本標準。有給定資料而要求理解、概括、分析、寫作的考試為申論，沒有給定資料的任何形式的考試都不能視為申論。因此，申論與其他寫作考試形式的根本區彆在於提供給定資料，依據給定資料作答，給定資料既是考試所設問題的來源和依據，又是認識、分析和解決問題的依據。
給定資料是申論作答的源泉和靈魂。依據給定資料設置問題、要求作答，能夠更全麵、更深刻、更準確地測查應試者的閱讀理解、綜閤分析、貫徹執行、提齣和解決問題、文字錶達等能力。由於考查方式科學、測試能力素質全麵，申論成為高級領導乾部公開選拔寫作考試的主要形式。
申論給定資料（通稱“材料”，亦稱“給定材料”）通常涉及某一個或某幾個特定的社會問題或社會現象，涉及某一問題的為單一主題材料，涉及多個問題的為復閤主題材料；要求應試者能夠準確理解材料所反映的主要內容，全麵分析問題所涉及的各個方麵，並能在把握材料主旨和精神的基礎上，形成並提齣自己的觀點、思路或解決方案，準確流暢地用文字形式錶達齣來。
申論的試捲結構主要包括注意事項、給定資料、申論要求三部分。
（一）注意事項
試捲的部分是注意事項，提示考生答題時限、答題要求，並給予指導性建議。
如廣東省申論真題的注意事項為：
1.姓名、準考證號須填在密封綫內指定位置，捲麵上不準做與答題無關的標記符號，所有答案都必須答在試捲上，否則作廢。
2.用藍色或黑色墨水筆、圓珠筆答題，要求書寫清楚，捲麵整潔。
3.應試者注意：請認真閱讀下麵的資料，並按具體要求作答。
（二）給定資料
材料占據試捲的主要篇幅。遴選申論材料有幾則到十幾則不等，字數少則1500字，多則7000餘字。材料內容通常涉及某一個或某幾個特定的社會問題或社會現象，一般是關係國計民生、政府工作和領導乾部自身建設的熱點問題。
材料大多不是一篇完整文章，而是根據一定的關聯性、為瞭一個目的而拼閤起來的新聞報道、文件、文章節選。不同材料間的聯係是鬆散的，排列次序有的體現思維程序或邏輯程序，有的則沒有明顯的規律和章法。其常見形式有：
A
材料1：城管執法一直以來留給人們的印象都是粗暴、不文明。近期，北京城管綜閤行政執法局製定瞭“三個嚴禁”和“四個不準”：“三個嚴禁”是要求城管隊員嚴禁打罵、侮辱相對人；嚴禁吃拿卡要；嚴禁嚮相對人通風報信。“四個不準”是要求城管隊員不準強行暫扣物品；不準強行上車檢查；不準追趕行進中的車輛；不準追趕奔跑中的相對人。
材料2：以前城管執法人員開著小車、卡車執法，收來的東西都放在卡車上，如果街道擁擠，或者在執法的過程中齣現爭執，圍觀人群過多，容易造成道路擁擠，帶來不好的影響。如今的深圳市城管人員騎著自行車執法，既不會阻礙交通，又拉近瞭與小商小販的距離。
材料3：武漢、上海等地方成立瞭女子城管執法隊，女子城管執法隊執法員主要是宣傳法律法規，對不良行為進行文明勸導，遇到問題時進行立案，交由其他城管執法隊員進行執法，樹立瞭城管執法新形象。
用“資料+阿拉伯數字”的方式錶示序號，形式較為規範。
B
1.環境汙染問題已經成為嚴重危害群眾健康、影響社會穩定的重要因素……
2.近年來，在耕地麵積不斷減少的情況下，化肥的使用量一直處於上升態勢……
3.1988年，山東省即墨市環保局就在全市設立瞭10處鄉鎮環保所，對農村地區的汙染源實行屬地化、就近管理……
用阿拉伯數字錶示序號，形式較為簡單。
C
一、“大學生村官”是指政府選聘的專科以上學曆應屆或往屆優秀高校畢業生，到農村鄉鎮擔任村黨支部書記助理、村委會主任助理和團委書記、副書記等職務的工作者……
二、選聘到村任職的高校畢業生為“村級組織特設崗位”人員，由各省區市提齣計劃並組織選聘工作……
三、2008年10月28日，由共青團中央、中國大學生就業雜誌社、中青網組織評選的首屆全國“十佳大學生村官”頒奬典禮在清華大學舉行，周倍良等10人獲首屆“中國十佳大學生村官”榮譽稱號……
用漢字數字錶示序號，形式簡單。
（三）申論要求
也可錶述為“作答要求”，即要求作答的題目，包括問題、具體要求等。一般根據材料的內容進行設計，按照不同的難度要求設置1~4道題目。在題型構成上，文章寫作題是常考題型，其他可包括概括題、對策題等。
申論中的“作答要求”分為兩個層次，一是“題乾”，即明確作答任務和對象的層次，就是什麼問題、屬於什麼題型；二是“補充性要求”層次，規定作答條件、所要達到的標準要求。作答要求包含的提示分三個方麵：作答任務、作答對象、作答條件。
作答任務：限定作答內容。對作答者需要做什麼提齣明確要求。如整理反映的情況，指齣存在的錯誤並改正，撰寫文章。這是試題核心的部分，是審題必須首先把握的環節。
作答對象：限定作答範圍。明確提齣對哪一個範圍的給定資料進行作答，對什麼問題進行作答。如“我國經濟發展存在的主要問題”，“根據材料1~18提供的信息，整理反映的情況”，“針對鄉鎮政府如何做好公共服務問題，提齣你的看法”。這是試題基本的要求，審題和作答必須牢牢把握，避免超越範圍，搞錯對象。
作答條件：限定作答條件。明確提齣依據什麼條件，按照什麼標準和具體要求進行作答。如“不得大段抄錄給定資料”“緊扣給定資料”“作為職能部門的工作人員”“針對問題，分條作答”“不寫成因，隻寫齣對策”“字數不超過400字”“條理清楚，錶述簡明”。這是試題的補充要求，也是作答的必要依據。
作答申論必須細讀“作答要求”，準確無誤地領會題意規定，嚴格按照給齣的標準、要求和條件來作答，是否能夠不摺不扣地落實“作答要求”，是申論答捲能否獲得高分的關鍵所在。如果說申論作答有什麼訣竅，這訣竅就在於——百分之百、盡可能到位和精彩地落實試題給齣的“作答要求”。
例1：
1.你是否同意該論述觀點，說明理由，要求300字左右。
2.以“模仿·藉鑒·創新”為主題寫篇文章，不限文體，不要空談，要求800字左右。（2016·河北市直遴選·第五題）
例1是分析與議論文寫作兩道題構成的試題模式，包含內容、主題和字數要求。
例2：
1.概括群眾路綫落實過程中，存在哪些問題。作答文字在300字以內。（本題計8分）
2.請結閤材料，寫一篇關於群眾路綫教育整改座談會上的發言材料。作答文字在500字以內。（本題計22分）
3.參考給定資料，結閤對“民之所憂，我之所思，民之所思，我之所行”這句話的理解，寫一篇轉變工作作風的議論文。自擬題目，字數800-1200字。（本題計40分）（2014·湖南永州遴選·第二題）
例2包含概括、公文、寫作三種題型，內容、篇幅等要求比較全麵，為典型的申論試題要求。
二、寫作
（一）材料作文
材料寫作，要求根據題目給齣的簡短材料，提煉齣主題並進行寫作，它是圍繞材料反映的問題或體現的觀點、原則、道理寫文章的一種題目。
材料寫作類試題，主要包括給齣的簡短材料和寫作要求兩部分。其中，給定材料一般不超過兩則、300字。給定材料短小是它與申論類試題的主要區彆。
備考這類試題，考生要提高閱讀材料和理解材料的能力。因題目中的材料多半較為抽象，所以在作答中，需要綜閤各個領域的知識、生活體驗以及工作經驗，並在運用比較權衡和邏輯分析方法的基礎上，去理解材料反映的問題實質和蘊涵的哲理、啓示，終準確、閤理地確立文章主題並進行寫作。
用戶評價
我得承認，這本書的內容分量確實不輕，初次翻閱時會覺得信息密度有點高，但這是為瞭應對黨政機關遴選的復雜性所必須付齣的代價。它對政策文本的解讀功力深厚，這一點是我個人非常欣賞的。要知道，遴選考試考察的不僅僅是文字功底，更重要的是你對國傢大政方針的理解深度和站位高度。這本書並沒有停留在對材料錶麵信息的轉述，而是試圖挖掘齣材料背後的宏觀政策意圖。例如，在解析某一期關於基層治理的材料時，它會穿插引用相關的中央會議精神，將材料中的具體問題放置在更廣闊的政策背景下去理解，這樣一來，我們在構思對策時，自然而然就能提齣更具前瞻性和操作性的建議，而不是那些空泛的口號。這種“由錶及裏，由點及麵”的分析方法，極大地拓寬瞭我的政策視野。此外，書中還附帶瞭一些關於如何快速閱讀和圈畫重點材料的技巧，雖然看似是“軟技能”，但在考場上那種時間緊迫的情況下，能比彆人早幾分鍾讀透材料，其價值是不可估量的。這本書確實幫助我構建瞭一個更堅實的政策知識框架，而不是孤立地看待每一個申論題目。
評分從寫作風格上來說，這本書的作者群展現齣一種難得的平衡感。他們既沒有一味追求過於晦澀難懂的“官話套話”，導緻讀者望而卻步，也沒有走上那種過於通俗簡化的歧路，從而喪失瞭公文應有的嚴肅性。我個人特彆喜歡它在“語言錘煉”部分所花的心思。書中有一節專門對比瞭“普通錶達”和“公文優化錶達”的差異，列舉瞭許多具體的詞匯替換和句式調整的案例。比如，將“我們要努力做好”優化成“應著力推進”，這種微小的變化，在正式場閤能立刻提升文稿的專業度和權威感。對於我們這些日常工作中可能習慣瞭偏口語化錶達的備考者來說，這種“語感”的矯正是至關重要的。而且，這本書在結構上安排得很有節奏感，前麵是基礎理論和模塊拆解，中間穿插大量的實戰演練和解析，最後往往會迴歸到宏觀的應試心態和考場策略上，形成一個完整的學習閉環。讀完一整套下來，感覺像是接受瞭一次高強度的公文寫作強化訓練，受益匪淺。
評分這本書給我的整體感覺，是“紮實”且“負責任”。在2017年那個特殊的遴選年份，政策和考法可能正在經曆一些微妙的調整，而這本教材顯然是緊跟瞭最新的風嚮標。它在分析一些熱點話題時，對趨勢的把握非常精準，比如對某些新興治理模式的關注，就體現瞭其對時代脈搏的捕捉能力。我記得當時很多資料對某個熱點討論還比較滯後，但這本書裏關於該話題的深度分析就已經到位瞭，這說明編寫團隊在資料收集和分析上投入瞭巨大的精力。尤其值得稱贊的是，它對於如何將復雜、零散的信息點組織成一個結構清晰、論點明確的整體，給齣瞭非常細緻的步驟分解。對我而言，最大的收獲就是學會瞭如何“係統思考”而非“碎片記錄”。它不像某些速成手冊那樣誇大其詞，而是踏踏實實地告訴你，申論的提高需要的是對政策的理解和文字的雕琢，沒有捷徑可走，但它提供瞭最有效率的路徑圖。這本書無疑是我備考過程中最信賴的“作戰地圖”。
評分說實話，當初決定備考那次遴選，申論部分簡直讓我倍感壓力山大，感覺自己寫齣來的東西總是在“自娛自樂”，離公文的規範和要求差瞭十萬八韆裏。這本書的價值，恰恰體現在它對公文寫作“規範性”的極緻追求上。它對公文格式的講解細緻到連標點符號的使用都做瞭專門的提示，這一點在很多市麵上其他資料中是很少見的，很多書以為我們都懂，但對於剛接觸規範寫作的人來說，一個小小的格式錯誤可能就意味著失分。更讓我印象深刻的是，它對“邏輯鏈條”的構建提齣瞭非常實用的模型。比如在論述一段文字時，它強調“是什麼—為什麼—怎麼辦”的標準閉環，並且用大量範例展示瞭如何在不破壞流暢性的前提下，將這三個部分緊密銜接起來。我看書的時候，經常會把它的範文和自己寫的初稿放在一起對比，會清晰地發現自己遺漏瞭哪一環的論證，或者哪句話的錶述不夠“官方”。這本教材的編排思路似乎是“先樹立標準，再拆解細節”，而不是“先講理論，再舉例子”，這種倒推式的學習方法，對於短期內提升應用能力，效果是立竿見影的。看完這本書，我寫齣來的報告，連我自己都覺得“有那麼點意思瞭”，至少在邏輯上是站得住腳的。
評分這本書的封麵設計給我的第一印象是相當的樸實和專業，沒有太多花哨的裝飾，直接點明瞭主題——2017年黨政機關的公開遴選，針對性極強。我當時買它，主要是衝著申論和寫作這兩塊硬骨頭去的，畢竟對於想往上走的公職人員來說，這兩項是拉開差距的關鍵。拿到手翻閱時，最讓我驚喜的是它對曆年真題的梳理，不是簡單地堆砌題目，而是深入剖析瞭考點背後的邏輯和政策導嚮。比如，它對某一年關於“新發展理念”的材料分析，不僅僅是給齣瞭標準答案，還延伸闡述瞭當時的中央精神，這種深度解讀，讓我明白瞭閱捲人到底想看到什麼層次的思考，這比單純練習寫作技巧要高明得多。而且，書裏對不同文體的寫作模闆進行瞭細緻的區分，從調研報告到調研報告，再到政策評論，每種文體都有其獨特的結構要求和語言風格，作者並沒有采用“一招鮮吃遍天”的敷衍態度，而是真正做到瞭因材施教，這對於我這種基礎一般、需要係統學習的人來說，簡直是雪中送炭。特彆是關於如何快速提煉核心觀點和構建嚴密論證體係的部分，提供的思路非常清晰，讀完後感覺思路一下子被打開瞭，不再是麵對材料就無從下筆的窘境。整體來看，它更像是一位資深考官在手把手地教你如何“揣摩上意”，而非一本枯燥的教輔書。
評分非常不錯的案例，非常經典的教程
評分從齣題，到作答，都有涉及，
評分書很好，內容好，印刷清楚，贊贊贊
評分感覺還可以，希望裏麵的實質內容再豐富些，會對遴選有幫助的！
評分分專題講解，非常熱點的問題，有範文以及思路分析，讓我這個政策小白既掌握瞭時事熱點，又學到瞭寫作思路和語言組織，推薦！
評分很有指導性！
評分書已經收到，印刷質量還可以，看過以後希望有收獲！
評分加油，希望能在35歲之前遴選上，要不然就一輩子耗在基層瞭。
評分經曆過國考，發現自己申論一塌糊塗，真的要好好學習這個
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