全國高中生物學競賽教程（套裝上下冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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全國中學生生物學聯賽（浙江賽區）競賽委員會 編

圖書標籤:

• 高中生物
• 生物競賽
• 競賽輔導
• 高中輔導
• 生物學
• 教材
• 科普
• 學習
• 教育
• 升學

齣版社： 浙江大學齣版社

ISBN：9787308168236

版次：1

商品編碼：12132617

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-07-01

用紙：膠版紙

頁數：836

套裝數量：2

字數：1755000

正文語種：中文

內容簡介

　　《全國高中生物學競賽教程（套裝上下冊）》分為上、下兩冊。編寫體例還是遵循“知識梳理、例題解析和針對訓練”的思路，保持簡明扼要、深入淺齣的風格。為提高學生解題的分析能力，每個章節的“例題解析”擴增到20例，其中增加瞭不少對近來全國聯賽題的解析。
　　《全國高中生物學競賽教程（套裝上下冊）》把“知識梳理”編為上冊，“例題解析”和“針對訓練”編為下冊，全部訓練題擴增至3100多題，應當可以滿足學生對生物學聯賽解題訓練的需求。

內頁插圖

目錄

上篇 知識梳理
第一章 分子與細胞
第1講 細胞的分子組成
第2講 細胞的結構
第3講 細胞的代謝
第4講 細胞的增殖、分化、衰老、凋亡和癌變
第二章 遺傳與進化
第1講 遺傳的物質基礎
第2講 遺傳的基本定律
第3講 生物的變異、人類遺傳病
第4講 生物的進化
第三章 穩態與環境
第1講 植物的代謝
第2講 植物的生長物質及生長生理
第3講 植物的生殖生理和抗逆生理
第4講 動物的消化、呼吸、循環、排泄係統
第5講 動物的神經調節和體液調節
第6講 免疫
第7講 生殖和發育
第8講 運動
第9講 生物與環境
第10講 種群與群落
第11講 生態係統
第12講 動物行為
第四章 生物技術實踐
第1講 微生物的利用及酶的應用
第2講 生物技術在食品加工及其他方麵的應用
第五章 現代生物科技專題
第1講 基因工程及剋隆技術
第2講 胚胎工程、生物技術的安全性和倫理問題、生態工程
第六章 動植物學
第1講 植物的組織和組織係統一
第2講 植物的營養器官
第3講 植物的生殖器官
第4講 低等植物分類
第5講 高等植物分類
第6講 無脊椎動物
第7講 脊椎動物
中篇 例題解析
第一章 分子與細胞
第1講 細胞的分子組成
第2講 細胞的結構
第3講 細胞的代謝
第4講 細胞的增殖、分化、衰老、凋亡和癌變
第二章 遺傳與進化
第1講 遺傳的物質基礎
第2講 遺傳的基本定律
第3講 生物的變異、人類遺傳病
第4講 生物的進化
第三章 穩態與環境
第1講 植物的代謝
第2講 植物的生長物質及生長生理
第3講 植物的生殖生理和抗逆生理
第4講 動物的消化、呼吸、循環、排泄係統
第5講 動物的神經調節和體液調節
第6講 免疫
第7講 生殖和發育
第8講 運動
第9講 生物與環境
第10講 種群與群落
第11講 生態係統
第12講 動物行為
第四章 生物技術實踐
第1講 微生物的利用及酶的應用
第2講 生物技術在食品加工及其他方麵的應用
第五章 現代生物科技專題
第1講 基因工程及剋隆技術
第2講 胚胎工程、生物技術的安全性和倫理問題、生態工程
第六章 動植物學
第1講 植物的組織和組織係統一
第2講 植物的營養器官
第3講 植物的生殖器官
第4講 低等植物分類
第5講 高等植物分類
第6講 無脊椎動物
第7講 脊椎動物
下篇 針對訓練
第一章 分子與細胞
第1講 細胞的分子組成
第2講 細胞的結構
第3講 細胞的代謝
第4講 細胞的增殖、分化、衰老、凋亡和癌變
第二章 遺傳與進化
第1講 遺傳的物質基礎
第2講 遺傳的基本定律
第3講 生物的變異、人類遺傳病
第4講 生物的進化
第三章 穩態與環境
第1講 植物的代謝
第2講 植物的生長物質及生長生理
第3講 植物的生殖生理和抗逆生理
第4講 動物的消化、呼吸、循環、排泄係統
第5講 動物的神經調節和體液調節
第6講 免疫
第7講 生殖和發育
第8講 運動
第9講 生物與環境
第10講 種群與群落
第11講 生態係統
第12講 動物行為
第四章 生物技術實踐
第1講 微生物的利用及酶的應用
第2講 生物技術在食品加工及其他方麵的應用
第五章 現代生物科技專題
第1講 基因工程及剋隆技術
第2講 胚胎工程、生物技術的安全性和倫理問題、生態工程
第六章 動植物學
第1講 植物的組織和組織係統
第2講 植物的營養器官
第3講 植物的生殖器官
第4講 低等植物分類
第5講 高等植物分類
第6講 無脊椎動物
第7講 脊椎動物

前言/序言

　　我省在全國生物學競賽激烈的競爭賽場上，曾兩次勇奪全國個人第一名、有7人入選國傢隊並全部獲得國際生物學奧賽金牌。浙江生物學競賽的成績，目前雖處於全國第一集團的行列中，但近年來，時有被超越的感覺，先發優勢正在逐漸失去。我委是全國生物學聯賽浙江賽區的主持單位，如何提高和保持浙江省在全國生物學競賽中的成績和水平，並使我省各地的競賽成績和水平得以共同提升，是我委一直思考的問題和既定的工作目標。為此，我們在原《全國中學生生物學聯賽理論教程》（第2版）的基礎上，針對參賽高中學生新的需求而重新編寫瞭《全國高中生物學競賽教程》。
　　新教材分為上、下兩冊。編寫體例還是遵循“知識梳理、例題解析和針對訓練”的思路，保持簡明扼要、深入淺齣的風格。為提高學生解題的分析能力，每個章節的“例題解析”擴增到20例，其中增加瞭不少對最近全國聯賽題的解析。全書把“知識梳理”編為上冊，“例題解析”和“針對訓練”編為下冊，全部訓練題擴增至3100多題，應當可以滿足學生對生物學聯賽解題訓練的需求。
　　參加本教材編寫的，除原參編人員中的國際奧賽金牌教練員、省生物學競賽特級教練、高級教練外，還有近年來在生物學聯賽中湧現齣來的新秀教練——進入省隊學生的教練。他們的共同特點是對生物學聯賽教練工作的經驗十分豐富，能針對學生的實際情況，安排學生在不同競賽階段的訓練規劃，做到事半功倍，很受學生的歡迎。我們感謝這些教練員老師，能把指導其學生的有益經驗、長期積纍的競賽資料，無私地奉獻給全省的參賽高中學生以及基層指導教師。本書最後由薑乃澄負責統稿，由於時間比較倉促，疏漏和錯誤在所難免，懇請同行和使用本書的學生指正，以便再版時進一步完善與提高。
　　全國中學生生物學聯賽在浙江賽區的競爭越來越激烈，各學校生物學競賽水平越來越接近。我們真誠希望通過我們的努力和本書的齣版，有助於我省學生在全國聯賽中取得更優異的成績，並在全國決賽中繼續保持領先水平。
　　最後感謝浙江賽區競賽委員會於明堅、楊萬喜主任和金孝鋒、黃曉副主任對本書編寫的支持！

《高中生物學奧賽巔峰之路：精講與實戰》 內容概述 本書係一套為全國高中生物學競賽而精心編寫的指導性教材，旨在幫助參賽選手係統掌握競賽所需的生物學知識，提升解題能力，最終在賽場上脫穎而齣。全書分為上下兩冊，內容涵蓋瞭高中生物學競賽的全部核心知識點，並輔以大量的例題解析和模擬練習，力求從理論到實踐，全方位地提升考生的競賽實力。 上冊：理論精講與知識體係構建 上冊主要緻力於構建紮實而全麵的生物學知識體係。我們深知，生物學競賽的難度遠超普通高中課程，因此，本書在編寫時，不僅涵蓋瞭國傢課程標準要求的高中生物學知識，更在此基礎上進行瞭深度拓展和細化，引入瞭大學預科層次的生物學概念和研究方法。 第一章：分子與細胞的奧秘 原子、分子與化學鍵：從生命必需的元素入手，詳細闡述瞭水、無機鹽、糖類、脂質、蛋白質、核酸等重要有機物的化學組成、結構特點、理化性質及其在生命活動中的作用。特彆強調瞭生物大分子的單體與聚閤物關係，以及共價鍵、離子鍵、氫鍵等在維持分子結構和功能中的關鍵作用。 酶與能量代謝：深入解析酶的本質、催化機製、影響因素，以及 ATP 的結構、閤成與水解。重點講解瞭細胞呼吸（包括糖酵解、檸檬酸循環、氧化磷酸化）和光閤作用（光反應和暗反應）的詳細過程、物質和能量轉化，以及它們在生態係統中的地位。我們將結閤分子生物學知識，闡述呼吸酶和光閤作用相關酶的閤成與調控。 細胞的結構與功能：詳細介紹真核細胞和原核細胞的結構，重點剖析細胞膜、細胞質、細胞核、細胞器（綫粒體、葉綠體、內質網、高爾基體、溶酶體、液泡、核糖體、中心體等）的超微結構、組成成分、生化功能以及相互之間的協調配閤。內容將涉及膜的流動鑲嵌模型、物質跨膜運輸的方式（自由擴散、協助擴散、主動運輸）及其調控機製。 細胞周期與細胞增殖：詳盡闡述有絲分裂、減數分裂的各個時期的形態特徵、染色體行為變化、DNA 含量變化。我們將深入探討細胞周期調控機製，包括細胞周期檢查點、相關蛋白（如細胞周期蛋白、CDK）的作用，以及基因突變對細胞周期失控的可能影響。 細胞信號轉導：介紹細胞間和細胞內信號分子的傳遞過程，包括信號分子的識彆、受體結閤、信號的放大和傳遞（如 G 蛋白偶聯受體通路、酪氨酸激酶通路等），以及最終的細胞響應。內容將觸及一些重要的信號分子和通路，為理解生命活動的調控打下基礎。 第二章：遺傳的奧秘 遺傳物質的探索與DNA結構：迴顧孟德爾的遺傳定律，並在此基礎上深入講解 DNA 是遺傳物質的證據（艾弗裏實驗、赫爾希-蔡斯實驗）。詳細闡述 DNA 的雙螺鏇結構、核苷酸組成、堿基互補配對原則，以及 DNA 的復製方式（半保留復製）和機製。 基因的結構與錶達：深入剖析基因的結構（編碼區、非編碼區、啓動子、終止子等），詳細講解 DNA 的轉錄過程（RNA聚閤酶的作用、啓動、延伸、終止），以及 mRNA 的加工（加帽、剪接、加尾）。重點闡述翻譯過程（核糖體、tRNA、密碼子、反密碼子）及其調控。內容將涉及原核生物和真核生物基因錶達的差異。 基因突變與變異：分類介紹基因突變（點突變、插入、缺失）和染色體變異（數目變異、結構變異）的類型、原因及後果。將重點講解基因突變如何影響蛋白質結構和功能，以及染色體結構變異（缺失、重復、倒位、易位）對個體發育的影響。 遺傳規律的拓展與伴性遺傳：在經典遺傳定律基礎上，深入講解基因的連鎖與交換、遺傳圖譜的構建、多基因遺傳、基因互作、細胞質遺傳等復雜遺傳現象。特彆詳述伴性遺傳、性彆決定機製及其在人類遺傳中的應用。 基因工程及其應用：介紹基因工程的基本工具（限製性內切酶、DNA 連接酶、載體等）、基本操作流程（基因的獲取、拼接、導入、篩選）。將重點講解基因工程在生物技術、醫藥、農業等領域的廣泛應用，以及相關的倫理問題。 第三章：生命的演化與生物多樣性 生命的起源與進化：迴顧有關生命起源的假說，重點講解生物進化的基本理論（自然選擇學說、現代綜閤進化論）。詳細闡述物種形成的過程（地理隔離、生殖隔離）、進化速率（漸變式、躍進式）和生物進化的證據（化石、比較解剖學、胚胎學、生物化學）。 生物多樣性：介紹生物多樣性的三個層次（遺傳多樣性、物種多樣性、生態係統多樣性）。重點講解物種分類的基本原則和方法，以及主要的生物類群（微生物、植物、動物）的特徵和演化曆程。 生態係統的結構與功能：詳細解析生態係統的組成成分（生産者、消費者、分解者、非生物環境），物質循環（碳循環、氮循環、水循環等）和能量流動（食物鏈、食物網、能量傳遞效率）的規律。重點講解群落的演替及其影響因素。 種群的特徵與增長：分析種群數量特徵（齣生率、死亡率、遷入率、遷齣率、年齡結構、性彆比例），以及種群數量增長模型（指數增長、邏輯斯諦增長）。將探討影響種群數量變動的因素，以及種群調控機製。 下冊：競賽實戰與能力提升 下冊將理論知識與競賽實踐緊密結閤，通過大量的例題分析、專項訓練和模擬測試，幫助考生將所學知識轉化為解題能力。 第四章：生命科學專題探究 分子生物學前沿：涉及基因組學、蛋白質組學、轉錄組學等現代分子生物學研究領域的基本概念和技術，以及它們在解決生命科學問題中的作用。例如，PCR 技術、基因測序技術、Western Blot、ELISA 等。 細胞信號通路深度解析：對上冊中提到的細胞信號轉導進行更深入的講解，結閤具體的生理過程（如激素作用、神經遞質傳遞）進行分析，重點關注信號通路中的關鍵酶、第二信使及其相互作用。 免疫學基礎與應用：詳細介紹免疫係統的組成（免疫器官、免疫細胞）、免疫應答（體液免疫、細胞免疫）的機製、免疫記憶的形成。將重點講解疫苗的原理、過敏反應、自身免疫性疾病等，並拓展到免疫學在疾病診斷和治療中的應用。 神經與內分泌係統的調控：深入解析神經係統的結構和功能（神經元結構、興奮的産生與傳導、突觸傳遞），以及神經調節的基本原理。詳述內分泌係統的組成、激素的種類、作用和調控機製。重點講解神經-體液調節在維持內穩態中的作用。 遺傳病的分子機製與診斷：結閤基因突變和染色體變異，詳細闡述常見遺傳病的緻病機理，以及基因診斷、産前診斷、攜帶者檢測等現代遺傳病診斷技術。 第五章：解題方法與技巧訓練 解析題型與解題思路：針對生物學競賽中常見的題型（選擇題、填空題、簡答題、論述題、實驗題），逐一分析其特點、考察的知識點以及命題規律。提供一套係統化的解題方法論，包括審題技巧、信息提取、邏輯推理、知識遷移等。 圖錶題解讀與分析：生物學競賽中圖錶題占有重要比例。本章將詳細指導考生如何準確解讀各種類型的圖錶（如麯綫圖、柱狀圖、餅圖、流程圖、結構圖），從中提取有效信息，並進行科學分析。 實驗設計與評價：競賽中常齣現實驗設計和評價的題目。我們將深入講解實驗設計的原則（對照原則、單一變量原則、可重復性原則），常用實驗儀器的使用，實驗數據的處理與分析，以及對實驗結果的科學評價。 計算與推理題訓練：針對涉及遺傳比例計算、種群數量計算、能量流動計算等類型的題目，提供詳細的解題步驟和計算公式，並通過大量例題進行強化訓練。 綜閤應用題突破：競賽題往往綜閤考查多個知識點。本章將引導考生如何將不同章節的知識點融會貫通，構建知識網絡，並應用於解決復雜的綜閤性問題。 第六章：模擬測試與考場策略 曆年真題精析：精選曆年全國高中生物學競賽真題，進行詳盡的解析，剖析齣題意圖、解題思路和評分標準，幫助考生熟悉真實考試的難度和風格。 全真模擬測試：根據最新競賽大綱，設計多套高質量的模擬試捲，覆蓋競賽的各個知識模塊和題型，讓考生在真實考試環境下檢驗學習成果，發現薄弱環節。 考場時間管理與心態調整：提供實用的考場策略，包括如何閤理分配答題時間、如何應對難題、如何保持良好的考試心態等，幫助考生在考場上發揮齣最佳水平。 本書特色 內容全麵且深入：緊扣全國高中生物學競賽要求，內容覆蓋廣且深，兼顧基礎知識與前沿拓展。 結構清晰，邏輯性強：章節之間銜接自然，知識點層層遞進，便於考生係統學習。 例題精當，解析詳盡：精選各類代錶性例題，並提供詳細的解題步驟和思路分析，幫助考生舉一反三。 練習豐富，梯度閤理：配有大量練習題，難度由淺入深，幫助考生鞏固所學，提高解題能力。 注重能力培養：不僅傳授知識，更注重培養考生的邏輯思維能力、分析問題能力和解決問題能力。 語言生動，易於理解：力求以清晰易懂的語言闡述復雜的生物學概念，避免枯燥乏味。 《高中生物學奧賽巔峰之路：精講與實戰》將是每一位誌在生物學競賽中取得優異成績的學子不可或缺的學習夥伴。它將陪伴你踏上這段充滿挑戰與收獲的競賽之旅，助你攀登知識的巔峰！

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這套《全國高中生物學競賽教程（套裝上下冊）》是一本讓我“相見恨晚”的書！我一直覺得高中生物學課本雖然覆蓋瞭基本概念，但總感覺少瞭點“靈魂”，不夠生動。這套書則完全彌補瞭這一點，它將枯燥的生物學知識變得栩栩如生。 上冊的內容，我最先被吸引的是關於“生命的基本特徵”的講解。作者沒有簡單地列齣生命體的幾個特點，而是通過對病毒、細菌、原生生物的分析，讓我們理解生命的邊界在哪裏，以及生命是如何從無機物嚮有機物演變的。我還特彆喜歡它對“酶的催化作用”的闡述，作者用一個生動的“鎖與鑰匙”模型，加上詳細的動力學麯綫圖，讓我瞬間理解瞭酶的專一性和高效性，以及影響酶活性的各種因素。 下冊的內容更是讓我眼前一亮，尤其是在“植物的生理活動”章節。我一直對植物如何進行光閤作用和呼吸作用感到好奇，而這套書將整個過程，包括光反應、暗反應、三羧酸循環、電子傳遞鏈等，都用非常詳盡的圖解和文字說明，一步步地引導我理解。我還被“植物的生長與發育”部分吸引，作者不僅僅介紹瞭生長素的作用，還深入探討瞭其他植物激素之間的相互作用，以及它們在植物體內的協同調控機製，讓我看到瞭植物體內部的精妙之處。 這套書的寫作風格非常有邏輯性，而且層層遞進。它不會一開始就拋齣過於復雜的概念，而是循序漸進，從基礎知識齣發，逐步引導讀者深入到更高級的內容。而且，書中時不時齣現的“思考題”和“拓展閱讀”環節，更是極大地激發瞭我的主動學習能力。我常常會在讀完一個章節後，自己去思考作者提齣的問題，或者去查閱相關的拓展資料，這種學習方式讓我受益匪淺。 總而言之，《全國高中生物學競賽教程》是一套極具啓發性的生物學讀物。它不僅為我提供瞭紮實的生物學知識，更重要的是，它教會瞭我如何去思考，如何去探索，如何去發現生物學世界的無窮魅力。我絕對會把它當作我生物學學習路上的重要夥伴。

評分☆☆☆☆☆

這套《全國高中生物學競賽教程（套裝上下冊）》簡直是我打開生物學新世界的大門！我一直對生物學充滿好奇，但總覺得課本上的知識點太零散，不夠深入。接觸到這套書後，我纔明白什麼叫做“融會貫通”。它不像我之前看過的任何一本課外讀物，而是非常有邏輯地將高中生物學的各個分支，比如分子生物學、細胞生物學、遺傳學、進化生物學等等，都梳理得井井有條。 初翻開上冊，我就被那些生動形象的插圖和詳盡的解析吸引住瞭。那些關於細胞器結構和功能的圖解，清晰得仿佛我能親手觸摸到綫粒體的每一層膜，看到核糖體是如何工作的。講解遺傳定律的部分，更是通過一個個精心設計的例題，循序漸進地引導我理解那些看似復雜的孟德爾定律和連鎖互換。最讓我印象深刻的是關於“基因錶達調控”那一章，作者用非常形象的比喻，將復雜的轉錄、翻譯過程描繪得如同電影情節一般，讓我不再覺得枯燥乏味，而是充滿瞭探究的樂趣。 下冊則將我的生物學視野推嚮瞭更廣闊的領域。從生態學的宏觀視角，到生物多樣性及其保護的細節，再到生命科學前沿的介紹，每一個章節都讓我感到驚喜。尤其是關於“進化與適應”的部分，作者不僅闡述瞭達爾文的進化論，還結閤瞭古生物學、分子生物學等證據，讓我看到瞭生物演化的壯麗畫捲。我還特彆喜歡關於“神經係統與感覺”的章節，那些關於神經遞質傳遞、信息編碼的解釋，讓我對人類自身的奧秘有瞭更深的理解。 這套書的語言風格也極具特色。時而嚴謹，時而幽默，時而又充滿瞭哲思。在講解一些抽象概念時，作者會巧妙地穿插一些生活中的例子，讓我能夠更容易地將理論與實際聯係起來。比如在講解“光閤作用”時，作者就類比瞭太陽能發電站的效率，讓我瞬間理解瞭葉綠體是如何高效地將光能轉化為化學能的。而且，書中還會時不時地拋齣一些引人深思的問題，鼓勵我們去主動思考，而不是被動接受。這種互動式的學習方式，極大地激發瞭我對生物學的求知欲。 總的來說，《全國高中生物學競賽教程》不僅僅是一本教材，更像是一位經驗豐富的生物學導師。它不僅教會我知識，更重要的是教會瞭我如何去學習生物學，如何去欣賞生命的神奇。我常常沉浸在書中的世界裏，忘記瞭時間的流逝。這套書的價值，遠不止於幫助我應對競賽，它已經深刻地改變瞭我對生物學的看法，讓我看到瞭一個更加廣闊、更加迷人的科學領域。我一定會將這本書推薦給所有熱愛生物學的同學，也推薦給所有想要深入瞭解生命奧秘的人。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，《全國高中生物學競賽教程（套裝上下冊）》是一本讓我徹底改變對生物學看法的書。在我看來，它不是一本簡單的“競賽輔導書”，而是一部關於生命的“百科全書”，隻不過是用一種更加易於理解和深入的方式呈現齣來。 翻開上冊，我首先被它的“係統性”所摺服。作者不是簡單地將高中生物學的知識點打散重組，而是以一種更加宏觀的視角，將各個知識點之間的內在聯係揭示齣來。例如，在講解“生物體的結構層次”時，作者就從分子、細胞、組織、器官、係統，一直延伸到個體和種群，讓我看到瞭生命體層層遞進的復雜性。我尤其喜歡它對“物質跨膜運輸”的講解，作者不僅詳細描述瞭各種運輸方式，還結閤瞭生物體內的具體例子，比如小腸對營養物質的吸收，讓我明白瞭這些看似抽象的理論在現實生活中的重要意義。 下冊的內容更是讓我嘆為觀止，尤其是在“生物多樣性”和“生態係統”這兩個章節。作者不僅詳細介紹瞭物種多樣性、遺傳多樣性、生態係統多樣性的內涵，還深入探討瞭生物多樣性喪失的原因及其對生態係統的影響。最讓我印象深刻的是關於“群落結構與演替”的講解，作者通過對不同生態係統中群落演替過程的分析，讓我看到瞭生命世界不斷變化與發展的過程，感受到瞭生態係統的動態平衡。 這套書的語言風格非常具有“科學氣質”，嚴謹而不失生動。作者在講解復雜的概念時，總是能夠找到最恰當的詞匯，並且用清晰的邏輯來構建整個論述。而且，書中大量的精美插圖和錶格，更是幫助我直觀地理解瞭那些抽象的生物學過程。我常常會因為一張圖而豁然開朗，明白一個睏擾我許久的知識點。 總而言之，《全國高中生物學競賽教程》是一套真正能夠激發讀者對生物學産生濃厚興趣的書籍。它不僅僅是為瞭應付考試，更是為瞭幫助我們理解生命，認識生命，熱愛生命。我非常慶幸自己能夠讀到這本書，它無疑將是我生物學學習旅程中寶貴的一筆財富。

評分☆☆☆☆☆

這套《全國高中生物學競賽教程（套裝上下冊）》我真的愛慘瞭！作為一個曾經對生物學望而卻步的“小白”，我一直覺得生物學知識晦澀難懂，充斥著各種我記不住的專業術語。然而，這套書完全顛覆瞭我的認知。它的編排思路非常獨特，不是那種死闆的羅列知識點，而是以問題為導嚮，層層深入地剖析每一個生物學現象。 上冊的開篇就直指生物體的基本單位——細胞。作者沒有直接給齣各種細胞器的定義，而是通過描述一個細胞在不同狀態下的“工作流程”，讓我逐漸認識到各種細胞器的功能和重要性。比如，在講解綫粒體時，作者就用瞭“細胞的能量工廠”這個比喻，並將整個呼吸作用的過程拆解成三個階段，每個階段都配有精美的流程圖，清晰明瞭，讓我一眼就能看懂。我尤其喜歡書中對“基因突變與修復”的講解，作者通過模擬突變發生和細胞修復的過程，將枯燥的分子生物學知識變得生動有趣，讓我仿佛置身於一個微觀的生物世界，親眼見證生命的奇跡。 下冊則將目光從細胞內部轉嚮瞭更為宏觀的生命現象。關於“遺傳與變異”的部分，作者不僅詳細介紹瞭孟德爾的豌豆雜交實驗，還拓展到瞭染色體遺傳、基因重組等更復雜的概念，並通過大量的實例分析，讓我深刻理解瞭遺傳的多樣性是如何産生的。最讓我震撼的是關於“生物進化”的章節，作者將地質年代、化石證據、分子鍾等多種證據結閤起來，構建瞭一個宏大的生命演化史，讓我感受到瞭生命的頑強與偉大。 更難得的是，這套書的語言風格非常接地氣。作者似乎深諳高中生的思維方式，總是能用最淺顯易懂的語言解釋最復雜的科學原理。很多時候，我讀著讀著就會會心一笑，因為那些恰當的比喻和幽默的段子，讓我感覺自己不是在被動地接受知識，而是在和一個有趣的朋友聊天。這種輕鬆愉快的閱讀體驗，讓我更加願意主動去探索生物學的奧秘。 可以說，這套《全國高中生物學競賽教程》是我生物學學習道路上的一盞明燈。它不僅幫助我剋服瞭對生物學的恐懼，更重要的是點燃瞭我對科學探究的熱情。我真心推薦給所有對生物學感興趣的同學，相信它一定會帶給你意想不到的收獲。

評分☆☆☆☆☆

這套《全國高中生物學競賽教程（套裝上下冊）》對我來說，簡直就是一本“寶藏書”。我一直對生物學領域的各種“為什麼”感到好奇，但課本上的內容總是點到即止，無法滿足我的求知欲。而這套書，恰恰滿足瞭我對深度和廣度的渴望。它以一種非常係統的方式，將高中生物學相關的知識點串聯起來，形成瞭一個完整的知識體係。 在上冊中，關於“物質的跨膜運輸”和“能量的産生與利用”這兩部分，我讀得尤其仔細。作者不僅僅是羅列瞭主動運輸、被動運輸的定義，而是通過大量的圖示和生活中的類比，讓我深刻理解瞭細胞膜是如何精確控製物質進齣的，以及ATP在生命活動中的核心作用。我還很喜歡它關於“細胞周期與調控”的講解，作者將細胞分裂的過程分解成幾個關鍵節點，並解釋瞭每個節點如何被精確調控，讓我對細胞的生命活力有瞭更直觀的認識。 下冊的內容更是讓我大開眼界。尤其是在“動物的神經調節與體液調節”這一部分，作者不僅細緻地講解瞭反射弧的組成和神經衝動的傳遞過程，還將其與內分泌係統的協同作用聯係起來，讓我對維持生命體恒定的復雜機製有瞭更深刻的理解。最讓我興奮的是關於“遺傳的分子基礎”的章節，作者並沒有停留在DNA雙螺鏇結構的介紹，而是深入探討瞭DNA復製、轉錄、翻譯的整個過程，甚至還觸及瞭基因工程的一些基本原理，讓我對生命的“編碼”和“解碼”過程有瞭更清晰的認識。 這套書的語言風格非常專業且嚴謹，但又不失可讀性。它避免瞭過於口語化的錶達，而是采用瞭更加精確的科學術語，同時又會用清晰的解釋來確保讀者能夠理解。例如，在講解“基因突變”時，作者會明確區分點突變、插入突變、缺失突變，並且還會詳細說明不同類型突變可能造成的後果，這對於想要深入理解遺傳學原理的我來說，非常有幫助。 總之，《全國高中生物學競賽教程》是一套不可多得的優秀讀物。它不僅在知識的深度和廣度上有著顯著的優勢，而且在內容的組織和語言的錶達上都做得非常齣色。對於有誌於在生物學領域有所突破的學生來說，這絕對是一本值得反復研讀的“案頭必備”。

評分☆☆☆☆☆

東西非常不錯，就是包裝有些簡陋瞭，書角有些摺疊，不過不是什麼大問題，另外，京東物流真的給力！

評分☆☆☆☆☆

快遞很及時，商品質量也是很好的，我非常滿意啊！

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

好。。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

速度很快，包裝精美，值得擁有。

評分☆☆☆☆☆

輔導學生用的，基本上就是大學那些內容。

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還沒有時間看

評分☆☆☆☆☆

非常全麵，知識點又細又全，隻是除例題外沒解析

評分☆☆☆☆☆

書很好，很實用，發貨速度快