2018全国硕士研究生考试MBA、MPA、MPAcc管理类专业学位联考真题精讲系列：数学365题 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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编辑推荐

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《中公版·2018全国硕士研究生入学统一考试MBA、MPA、MPAcc管理类专业学位联考真题精讲系列：数学365题》具有如下几大特色：
一、书内含码，码上有课
本书中2010～2017年的大部分真题配有二维码，考生扫码即可观看相关题目的视频讲解。讲解条理清晰、生动直接，助考生告别无声读书的时代。
二、考点细化，逐一攻克
本书根据历年考试规律，结合新考试大纲的要求更细致地归纳出22个重要考点。每一个考点均配有解题要点，且挑选了适量“母题”，帮助考生清晰了解复习重点，逐一攻克考试难点。
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考生在复习过程中，有任何疑惑都可以在微信考友圈提出，我们的老师会时间去解答。

内容简介

《中公版·2018全国硕士研究生入学统一考试MBA、MPA、MPAcc管理类专业学位联考真题精讲系列：数学365题》结合新考试大纲和考生的实际需求进行编写。
全书共分为22个考点，每一个考点均配有【解题要点】和【真题精练】。【解题要点】归纳了解题中的一些实用技巧或注意事项，【真题精练】挑选了适量“母题”，且2010～2017年的大部分题目配有视频讲解。此外，本书附有2套预测模拟试卷，供考生自测学习效果。书的后还附有数学备考基础知识，方便考生随时查阅。

目录

全国管理类专业硕士学位联考综合能力数学部分题型分析（1）
考点一实数的性质及运算（3）
解题要点（3）
真题精练（3）
一、问题求解（3）
二、条件充分性判断（4）
参考答案及解析（5）
考点二绝对值、根式、完全平方式（8）
解题要点（8）
真题精练（8）
一、问题求解（8）
二、条件充分性判断（9）
参考答案及解析（9）
考点三函数（11）
解题要点（11）
真题精练（11）
一、问题求解（11）
二、条件充分性判断（13）
参考答案及解析（14）
考点四多项式及因式分解（16）
解题要点（16）
真题精练（16）
一、问题求解（16）
二、条件充分性判断（17）
参考答案及解析（18）
考点五解方程（组）（21）
解题要点（21）
真题精练（21）
一、问题求解（21）
二、条件充分性判断（23）
参考答案及解析（24）
考点六一元二次方程（27）
解题要点（27）
真题精练（27）
一、问题求解（27）
二、条件充分性判断（28）
参考答案及解析（30）
考点七不等式（33）
解题要点（33）
真题精练（33）
一、问题求解（33）
二、条件充分性判断（34）
参考答案及解析（36）
考点八线性规划（39）
解题要点（39）
真题精练（39）
问题求解（39）
参考答案及解析（40）
考点九比例问题（42）
解题要点（42）
真题精练（42）
一、问题求解（42）
二、条件充分性判断（44）
参考答案及解析（44）
考点十行程问题（46）
解题要点（46）
真题精练（46）
一、问题求解（46）
二、条件充分性判断（48）
参考答案及解析（49）
考点十一工程问题（51）
解题要点（51）
真题精练（51）
一、问题求解（51）
二、条件充分性判断（53）
参考答案及解析（53）
考点十二浓度问题（56）
解题要点（56）
真题精练（56）
一、问题求解（56）
二、条件充分性判断（57）
参考答案及解析（57）
考点十三容斥问题（59）
解题要点（59）
真题精练（60）
一、问题求解（60）
二、条件充分性判断（60）
参考答案及解析（61）
考点十四利润问题（62）
解题要点（62）
真题精练（62）
一、问题求解（62）
二、条件充分性判断（64）
参考答案及解析（64）
考点十五数列（66）
解题要点（66）
真题精练（66）
一、问题求解（66）
二、条件充分性判断（69）
参考答案及解析（71）
考点十六平面几何（76）
解题要点（76）
真题精练（76）
一、问题求解（76）
二、条件充分性判断（82）
参考答案及解析（84）
考点十七解析几何（90）
解题要点（90）
真题精练（90）
一、问题求解（90）
二、条件充分性判断（93）
参考答案及解析（95）
考点十八立体几何（100）
解题要点（100）
真题精练（100）
一、问题求解（100）
二、条件充分性判断（102）
参考答案及解析（102）
考点十九排列组合（104）
解题要点（104）
真题精练（104）
一、问题求解（104）
二、条件充分性判断（106）
参考答案及解析（107）
考点二十数据描述（109）
解题要点（109）
真题精练（109）
一、问题求解（109）
二、条件充分性判断（110）
参考答案及解析（111）
考点二十一古典概型（113）
解题要点（113）
真题精练（113）
一、问题求解（113）
二、条件充分性判断（117）
参考答案及解析（118）
考点二十二伯努利概型（120）
解题要点（120）
真题精练（120）
一、问题求解（120）
二、条件充分性判断（120）
参考答案及解析（121）
管理类专业学位联考综合能力数学预测模拟试卷（一）（123）
参考答案及解析（127）
管理类专业学位联考综合能力数学预测模拟试卷（二）（130）
参考答案及解析（134）
数学备考基础知识（138）

精彩书摘

　　管理类专业学位联考综合能力考试中，数学部分的题型，包括以下两种：
　　一、问题求解
　　问题求解以选择题的形式出现，涉及算术、几何、函数、概率、应用题等多个方面的知识。每题有五个选项，需选出正确的一项。
　　【例题1】某商品的定价为200元，受金融危机的影响，连续两次降价20%后的售价为（）。
　　A.114元B.120元C.128元D.144元
　　E.160元
　　【答案】C
　　【解析】本题是一道利润问题。根据题意，连续两次降价后，现售价为200×（1-20%）2=128元，因此选C。
　　【例题2】某商店经营15种商品，每次在橱窗内陈列5种，若每两次陈列的商品不完全相同，则多可陈列（）。
　　A.3000次B.3003次C.4000次D.4003次
　　E.4300次
　　【答案】B
　　【解析】本题是一道排列组合问题。在15种商品中挑选5种，且不用考虑顺序，所以属于组合问题，根据公式，可知结果为C■■=■=3003次。
　　二、条件充分性判断
　　1.充分性概念
　　在讲解这类题目的解法前，我们首先要理解什么是充分条件，什么是必要条件。
　　由条件A成立，能够推出结论B成立，即A?圯B，则称A是B的充分条件，或者称A具备了使B成立的充分性，同时，称B是A的必要条件。如果由条件A不能推出结论B，则称A不是B的充分条件。
　　例如：a＜0能推出a=-a，则a＜0是a=-a的充分条件，a=-a是a＜0的必要条件；a＞0，b＜0不能推出ab＞0，所以a＞0，b＜0不是ab＞0的充分条件。
　　2.试题形式
　　考试中有一类题为条件充分性判断，每道题会给出一个结论和两个条件，要求判断条件（1）和条件（2）是否是结论的充分条件。对于此类题目，只要分析条件是否充分即可，不必考虑条件是否必要。
　　其题目要求如下：
　　条件充分性判断：第16～25小题，每小题3分，共30分。要求判断每题给出的条件（1）和条件（2）能否充分支持题干所陈述的结论。A、B、C、D、E五个选项为判断结果，请选择一项符合试题要求的判断，在答题卡上将所选项的字母涂黑。
　　（A）条件（1）充分，但条件（2）不充分。
　　（B）条件（2）充分，但条件（1）不充分。
　　（C）条件（1）和（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分。
　　（D）条件（1）充分，条件（2）也充分。
　　（E）条件（1）和（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分。
　　3.解题步骤及要点
　　解题时，要先判断条件（1）能否推出结论，再判断条件（2）能否推出结论，如果条件（1）、（2）都不能推出结论，此时就要看条件（1）与条件（2）联合起来能否推出结论。
　　【例题1】■=3。
　　（1）a=1，b=1；
　　（2）a=2，b=1。
　　【答案】A
　　【解析】由条件（1）a=1，b=1，得■=■=■=3，故条件（1）充分；由条件（2）a=2，b=1，得■=■=■=■≠3，故条件（2）不充分。所以此题答案为A。
　　【例题2】■-■=2。
　　（1）a＞0；
　　（2）b＜0。
　　【答案】C
　　【解析】条件（1）a＞0不能推出■-■=2，故条件（1）单独不充分；条件（2）b＜0不能推出■-■=2，故条件（2）单独不充分；但条件（1）、（2）联合起来，即a＞0，b＜0，则■-■=1-（-1）=2，故联合起来充分，所以答案为C。
　　【例题3】ax2+bx+1与x-2的积不含x的一次方和二次方。
　　（1）a∶b=2∶1；
　　（2）a=■，b=■。
　　【答案】B
　　【解析】（ax2+bx+1）（x-2）=ax3+（b-2a）x2+（1-2b）x-2，积不含一次方和二次方，所以b-2a=0，1-2b=0，即a=■，b=■，所以条件（1）不充分，条件（2）充分。故答案为B。
　　注：本书中所有条件充分性判断的题目选项均省略，以本页所列为准。
　　■
　　■
　　1.熟记20以内的质数：2，3，5，7，11，13，17，19，特别注意2这个数字，不仅是小的质数，也是质数中唯一的偶数；数字1既不是质数也不是合数。
　　2.偶数个奇数的和或差是偶数；奇数个奇数的和或差是奇数。若几个整数的乘积是奇数，则这几个数均为奇数；若几个整数的乘积是偶数，则至少有一个偶数。
　　■
　　一、问题求解。下列每题给出的A、B、C、D、E五个选项中，只有一项是符合试题要求的。
　　1.【2016年12月】将长、宽、高分别为12、9、6的长方体切割成正方体，且切割后无剩余，则能切割成相同正方体的少个数为（）。
　　（A）3（B）6
　　（C）24（D）96
　　（E）648
　　2.【2014年12月】设m，n是小于20的质数，满足条件m－n＝2的｛m，n｝共有（）。
　　（A）2组（B）3组
　　（C）4组（D）5组
　　（E）6组
　　3.【2014年1月】若几个质数（素数）的乘积为770，则它们的和为（）。
　　（A）85（B）84
　　（C）28（D）26
　　（E）25
　　4.【2011年1月】设a、b、c是小于12的三个不同的质数（素数），且a－b＋b－c＋c－a＝8，则a＋b＋c＝（）。
　　（A）10（B）12
　　（C）14（D）15
　　（E）19
　　5.【2010年1月】三名小孩中有一名学龄前儿童（年龄不足6岁），他们的年龄都是质数（素数），且依次相差6岁，他们的年龄之和为（）。
　　（A）21（B）27
　　（C）33（D）39
　　（E）51
　　6.【2010年10月】某种同样的商品装成一箱，每个商品的重量都超过1kg，并且是1kg的整数倍，去掉箱子重量后净重210kg，拿出若干个商品后，净重183kg，则每个商品的重量为（）。
　　（A）1kg（B）2kg
　　（C）3kg（D）4kg
　　（E）5kg
　　7.【2008年10月】以下命题中正确的一个是（）。
　　（A）两个数的和为正数，则这两个数都是正数
　　（B）两个数的差为负数，则这两个数都是负数
　　（C）两个数中较大的一个其绝对值也较大
　　（D）加上一个负数，等于减去这个数的绝对值
　　（E）一个数的2倍大于这个数本身
　　8.【2008年10月】一个大于1的自然数的算术平方根为a，则与该自然数左右相邻的两个自然数的算术平方根分别为（）。
　　（A）■－1，■＋1（B）a－1，a＋1
　　（C）■，■（D）■，■
　　（E）a2－1，a2＋1
　　9.【2005年10月】把无理数■记作A，它的小数部分记作B，则A－■=（）。
　　（A）1（B）－1
　　（C）2（D）－2
　　（E）3
　　10.【2005年10月】三个质数之积恰好等于它们和的五倍，则这三个质数之和为（）。
　　（A）11（B）12（C）13（D）14
　　（E）15
　　二、条件充分性判断。要求判断每题给出的条件（1）和（2）能否充分支持题干所陈述的结论。A、B、C、D、E五个选项为判断结果，请选择一项符合试题要求的判断。
　　1.【2016年12月】某机构向12位教师征题，共征集到5种题型的试题52道。则能确定供题教师的人数。
　　（1）每位供题教师提供试题数相同；
　　（2）每位供题教师提供的题型不超过2种。
　　2.【2015年12月】利用长度为a和b的两种管材能连接成长度为37的管道。（单位：米）
　　（1）a＝3，b＝5；
　　（2）a＝4，b＝6。
　　3.【2015年12月】设x，y是实数。则可以确定x3＋y3的小值。
　　（1）xy＝1；
　　（2）x＋y＝2。
　　4.【2014年12月】已知p，q为非零实数，则能确定■的值。
　　（1）p+q=1；
　　（2）■+■=1。
　　5.【2014年12月】已知a，b为实数，则a≥2或b≥2。
　　（1）a＋b≥4；
　　（2）ab≥4。
　　6.【2013年1月】p＝mq＋1为质数。
　　（1）m为正整数，q为质数；
　　（2）m、q均为质数。
　　7.【2012年1月】已知m，n是正整数，则m是偶数。
　　（1）3m＋2n是偶数；
　　（2）3m2+2n2是偶数。
　　8.【2010年1月】有偶数位来宾。
　　（1）聚会时所有来宾都被安排坐在一张圆桌周围，且每位来宾与其邻座性别不同；
　　（2）聚会时男宾人数是女宾人数的两倍。
　　9.【2009年10月】a＋b＋c＋d＋e的大值是133。
　　（1）a、b、c、d、e是大于1的自然数，且abcde＝2700；
　　（2）a、b、c、d、e是大于1的自然数，且abcde＝2000。
　　10.【2008年10月】■是一个整数。
　　（1）n是一个整数，且■也是一个整数；
　　（2）n是一个整数，且■也是一个整数。
　　11.【2007年10月】m是一个整数。
　　（1）若m=■，其中p与q为非零整数，且m2是一个整数；
　　（2）若m=■，其中p与q为非零整数，且■是一个整数。
　　

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还没看，买来备用。因为名字起的好听，忍不住就买了。

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快递好评，书很简单实用

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挺不错的，做了一份英语试卷，能考95分，看来只要把综合联考搞定就能稳上线了

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东西看起来不错，物流速度快。

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好吃，买东西还是相信京东，马上大促，还要多买点儿

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可以可以，价格便宜，东西质量还送货四度块，还好学习，多做几遍你出效果，推荐给大家

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也不知道好不好用

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买来看看逻辑思维，但感觉比较格式化，教材较生硬。

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