植物大戰僵屍2 唐詩漫畫9 [6-9歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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笑江南 著

圖書標籤:

• 植物大戰僵屍2
• 唐詩
• 漫畫
• 少兒
• 6-9歲
• 啓濛
• 教育
• 趣味學習
• 國學
• 經典

齣版社： 中國少年兒童齣版社

ISBN：9787514837858

版次：1

商品編碼：12159566

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-04-01

用紙：膠版紙

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：6-9歲

　　1.以“植物大戰僵屍2”遊戲中的人物為角色，編繪成一個個幽默的漫畫故事，並與每一首詩歌有機結閤。
　　2.每篇漫畫後附有“知識卡片”，內容包括原詩、詩文大意、詩人簡介和延伸閱讀，以便小讀者學習更深層次的詩歌知識。
　　3.所選詩人極具代錶性，他們的生活年代跨度廣，小讀者可以從中感受到唐朝各個時期的社會風情，以及詩人心境的變化。
　　4.所選詩歌全麵覆蓋中小學語文課本中的唐詩，並由此進行發散。
　　5.題材多樣，有山水田園詩，也有邊塞詩、詠物詩，等等，可帶領小讀者領略唐詩廣闊豐富的內涵和多樣性。

其它産品：

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內容簡介

　　唐詩是中國傳統文化的瑰寶，我們從思想性和文學性齣發，精心編選瞭這套唐詩漫畫，其中不僅包括瞭中小學語文課本中齣現的所有唐詩，而且涵蓋瞭與之難度相仿的其他詩篇，由易到難編排為10冊。
　　全套書將每首唐詩都巧妙融入一個個輕鬆幽默的漫畫故事中。比如在本冊中，學生們對學習的不專注，讓火炬樹樁老師失望地吟誦起李商隱的《賈生》；高堅果在幽州颱上哭泣，竟然被人當成陳子昂一樣心憂天下的詩人。這些都能激發起小讀者瞭解詩歌內涵的熱情。此外，每首詩後的知識卡片和書後的唐詩小知識還能滿足孩子們多層次的閱讀需求。
　　希望在可愛的植物戰士們的陪伴下，這些精心擷取的詩篇能讓孩子們感受中國文字之美，得到藝術的熏陶和享受。

作者簡介

　　笑江南，著名漫畫團隊，其創作的漫畫作品數量已達百部，其中《三國演義》是國內首部完整呈現《三國》全本故事的大型曆史漫畫作品。多年來，笑江南團隊始終緻力於尋找本土漫畫圖書的突圍之路，以幽默、雋永的故事和鮮活、生動的形象將傳統經典以漫畫語言錶現齣來，使年輕讀者更容易熟悉經典、接近傳統。曾獲颱灣齣版類大奬——金鼎奬、中國文化藝術政府奬首屆動漫奬、國傢精品動漫工程項目奬等。

內頁插圖

《小小探險傢：奇妙世界的生物圖鑒》 一、引言：開啓自然探索的奇妙旅程 在這個充滿未知與驚喜的世界裏，隱藏著無數令人驚嘆的生命形式。它們或生活在深邃的海底，或翱翔於廣袤的天空，或潛伏在幽靜的森林，甚至就在我們觸手可及的後院草坪下。我們誠摯地邀請每一位充滿好奇心的小小探險傢，翻開這本《奇妙世界的生物圖鑒》，與我們一同踏上這場跨越地理界限、探索生命奧秘的精彩旅程。 本書的設計初衷，是為學齡前及小學低年級的孩子們（建議年齡段：5-9歲）提供一套既富有趣味性又充滿知識性的自然啓濛讀物。我們深知，對於年幼的心靈而言，直觀的視覺衝擊和生動的故事敘述，遠比枯燥的文字描述更具吸引力。因此，本書采用瞭全彩高清的插畫風格，力求將每一種生物的形態、習性及其生存環境，栩栩如生地呈現在小讀者的眼前。 我們相信，愛護自然，從瞭解自然開始。通過本書，孩子們將不再隻是被動地接受“世界有動物和植物”的概念，而是能主動地去觀察、去思考：“為什麼企鵝會遊泳卻不會飛？”、“蝴蝶的翅膀是如何做到防水的？”、“嚮日葵為什麼總是朝著太陽轉動？”這些看似簡單的問題背後，蘊含著精妙的生物進化和生態平衡的智慧。 二、本書結構與核心內容導覽 《奇妙世界的生物圖鑒》精心策劃瞭四大核心篇章，力求覆蓋地球生命的多樣性，並以符閤兒童認知規律的方式進行編排： 第一篇章：陸地上的居民——森林、草原與荒漠的生命交響 本篇聚焦於我們最熟悉的陸地生態係統。我們將帶領孩子們走進神秘的森林，認識那些高聳入雲的喬木，以及依附它們生存的昆蟲和小型哺乳動物。 森林的智慧： 重點介紹樹木的生長周期、不同樹葉的形狀識彆（如楓葉、鬆針），以及蘑菇在生態係統中的分解者角色。 草原的奔跑者： 描繪廣闊草原上的生命景象，從大型食草動物（如斑馬、羚羊）的群體協作，到隱藏在草叢中的捕食者（如獵豹）的完美僞裝。 荒漠的生存者： 揭示生命如何在極端缺水的環境中繁衍生息。仙人掌的儲水機製、駱駝的耐旱能力，以及夜行動物如何在炙熱的白日躲避酷暑。 第二篇章：海洋的深邃與波瀾——水世界的神奇構造 海洋覆蓋瞭地球大部分麵積，其內部蘊藏著令人難以想象的生物。本篇將潛入深海，探索水生生物獨特的呼吸方式和運動結構。 淺海的色彩斑斕： 重點介紹珊瑚礁生態係統，展示色彩斑斕的魚類、海龜，以及它們如何與珊瑚礁構成共生關係。 海洋的巨無霸： 介紹鯨魚、鯊魚等大型海洋哺乳動物和魚類。著重講解它們的聲呐係統、洄遊路綫以及對海洋生態平衡的重要性。 潮汐帶的奇遇： 探索海邊潮漲潮落區域的生物，如寄居蟹、海星、藤壺等，它們如何適應時乾時濕的特殊環境。 第三篇章：天空的舞者與微小的奇跡——飛翔的生物與無脊椎動物 本篇將視角放大，既關注空中王國的壯麗，也聚焦於那些我們常常忽視但至關重要的微小生命。 鳥類的建築大師： 細緻描繪不同鳥類的巢穴結構，從燕子的泥巢到織巢鳥的復雜吊籃。同時，通過對比鷹、蜂鳥、企鵝（作為不會飛的特例）的翅膀結構，解釋飛行原理和適應性演化。 昆蟲的超級力量： 本部分是全書的亮點之一。我們將用特寫鏡頭展示蜜蜂的采蜜路徑、螞蟻的社會分工、蝴蝶的完全變態過程。強調昆蟲在授粉和土壤健康中的關鍵作用。 蜘蛛的絲綫藝術： 深入瞭解蜘蛛網的種類（如圓形網、漏鬥網）及其力學結構，揭示這些微小生物令人驚嘆的工程學天賦。 第四篇章：植物的秘密花園——從種子到參天大樹 生命離不開植物的光閤作用。本篇將引導孩子們理解植物的“靜默的偉大”。 植物的“感官”： 介紹植物如何“感知”光綫、重力和水分。例如，含羞草的觸碰反應和嚮光性。 奇特的食肉植物： 介紹捕蠅草、豬籠草等植物捕食昆蟲的原理，用有趣的漫畫形式解釋其“誘捕”過程。 從種子到果實： 講解植物的繁殖方式，包括風力傳播、動物協助傳播（如鬆鼠藏堅果）以及花朵的顔色和氣味如何吸引傳粉者。 三、本書的教育特色與閱讀體驗 《奇妙世界的生物圖鑒》不僅僅是一本圖冊，它更是一個多維度的學習工具： 1. 視覺主導，激發興趣： 每種生物都配有超過一頁的精美、科學嚴謹但又不失童趣的原創手繪插圖。我們確保色彩的飽和度和細節的精確性，讓孩子“愛上”眼前的生物。 2. “你知道嗎？”知識角： 在每個物種介紹頁的側邊，設置瞭生動的小知識點。這些知識點多以問答形式呈現，例如：“你知道世界上最大的花是什麼嗎？”或“為什麼變色龍要改變顔色？” 3. 生態鏈條可視化： 書中穿插瞭多張“生態關係圖”，用箭頭和連綫清晰地展示捕食者與被捕食者、共生關係，幫助孩子建立宏觀的生態平衡概念。 4. 活動與思考： 每篇的結尾都設有“小小生物學傢日誌”欄目，鼓勵孩子動手實踐，如“嘗試觀察你傢附近的五種昆蟲”、“畫齣你想象中的深海生物”等，將書本知識與現實生活連接起來。 四、結語：培育未來的守護者 我們希望通過這本圖鑒，為孩子們埋下對自然世界永恒的好奇心和尊重之心。當他們瞭解瞭生命的復雜與美好後，便自然而然地學會珍惜和保護我們共同的地球傢園。願《奇妙世界的生物圖鑒》成為陪伴孩子成長的第一本自然百科，激發他們成為勇敢、智慧的未來自然守護者。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對兒童教育和閱讀推廣有著濃厚興趣的人，我被《植物大戰僵屍2唐詩漫畫9 [6-9歲]》這個書名深深吸引。原因很簡單，它巧妙地將孩子們喜愛、熟悉的“植物大戰僵屍”IP與中華民族的優秀傳統文化“唐詩”結閤在一起，並且明確瞭目標年齡段為6-9歲，這使得這本書的定位非常精準。我一直認為，好的兒童讀物不應該僅僅停留在娛樂層麵，更應該承擔起啓濛和教育的責任。而唐詩，作為中國古典文學的瑰寶，其蘊含的意境、哲理和美感，對於塑造孩子的品格和情商有著不可估量的作用。然而，如何讓孩子們在有限的注意力和理解能力下，真正領略到唐詩的魅力，是一個挑戰。我相信，《植物大戰僵屍2唐詩漫畫9》正是為解決這一難題而生的。通過漫畫這種直觀、生動的形式，將抽象的詩歌意象轉化為孩子們能夠理解的故事情節和人物互動，這無疑是極具吸引力的。我能夠想象到，書中的畫麵一定是充滿瞭想象力，將植物和僵屍的形象賦予生命，讓他們在故事中扮演角色，引領小讀者們走進唐詩的世界。這不僅僅是一本書，更是一次跨越時空的文化對話，一次趣味橫生的國學之旅，我對此充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

《植物大戰僵屍2唐詩漫畫9》這個書名，瞬間勾起瞭我的好奇心，特彆是後麵標注的“[6-9歲]”更是讓我眼前一亮。我最近一直在關注適閤我傢小侄子（也是這個年齡段）的讀物，希望能找到一些有趣又能學到東西的。說實話，《植物大戰僵屍》這個遊戲本身就極受孩子們歡迎，它的策略性和趣味性是毋庸置疑的。而“唐詩”這個元素，聽起來就帶著一股濃濃的文化氣息。如何將兩者結閤，而且是用漫畫的形式，這本身就極具吸引力。我腦海裏立馬浮現齣各種可能性：會不會是利用植物的特性來解釋詩句？比如，嚮日葵的光閤作用會不會和“春風得意馬蹄疾”聯係起來？或者，豌豆射手的射擊速度和“箭在弦上，不得不發”有關？又或者，僵屍們的笨拙和執著，會不會被用來比喻詩句中的某種情境？這種將經典的文學內容，通過孩子們熟悉和喜愛的遊戲形象和漫畫形式來呈現，無疑大大降低瞭理解門檻，讓唐詩變得不再遙遠和古闆。我能想象到，書中的插畫一定會非常精美，色彩鮮艷，人物錶情生動，這對於吸引6-9歲的孩子來說至關重要。同時，我相信故事情節也會設計得非常巧妙，讓孩子們在捧腹大笑或者緊張刺激的冒險中，不知不覺地記住詩句，理解詩意，甚至能體會到其中蘊含的中華傳統文化的美好。這絕對是一本值得期待的優秀兒童讀物！

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始看到“植物大戰僵屍2唐詩漫畫9”這個標題，我還有點疑惑，心想這兩種元素能融閤嗎？但仔細想想，這反而給瞭我很大的驚喜！《植物大戰僵屍》的策略性和趣味性，加上唐詩的意境和韻味，這簡直是一次大膽而富有創意的嘗試。我特彆好奇，作者會如何把那些或豪邁、或婉約、或哲理性的唐詩，巧妙地融入到植物與僵屍的對決之中。會不會是某個植物的能力和詩句中的意境有關？或者，僵屍們的齣現和行動，暗示瞭詩句中的某種情緒或場景？我想象著，也許在某一個緊張的戰鬥關卡，會突然齣現一句“海內存知己，天涯若比鄰”，讓原本劍拔弩張的氣氛瞬間變得溫暖起來，或者在某個植物奮力抵抗僵屍的時刻，響起“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的鼓勵。這種將經典文化與流行元素結閤的方式，實在是太有吸引力瞭，尤其是對於我這種希望孩子能接觸更多傳統文化，但又擔心他們覺得枯燥的傢長來說。我相信，這本書一定會以一種潤物細無聲的方式，在孩子們心中播下文學的種子，讓他們在不知不覺中，愛上唐詩，愛上中國傳統文化。我已經迫不及待想看看，這本書會給我和我的孩子帶來怎樣的驚喜和啓發瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字《植物大戰僵屍2唐詩漫畫9 [6-9歲]》瞬間就抓住瞭我的注意力。為什麼呢？因為我一直在尋找能夠讓我的小外甥女在玩樂中學習的書籍，她今年剛好七歲，正是對新鮮事物充滿好奇的時候。《植物大戰僵屍》這個IP她非常熟悉，經常玩遊戲，對裏麵的植物和僵屍形象耳熟能詳。而唐詩，雖然很有文化價值，但對於這個年齡段的孩子來說，往往會覺得有些枯燥和難以理解。將兩者結閤，這本身就是一個非常巧妙的點子。我能想象到，書中的故事情節一定是跌宕起伏，充滿趣味的，就像遊戲一樣能夠吸引住孩子的注意力。而唐詩的融入，我猜想，不會是簡單的文字堆砌，而是會以一種非常生動、形象的方式呈現齣來。也許，書中的某些場景、植物的能力、甚至是僵屍的特點，都會和某首唐詩的意境巧妙地聯係起來。比如，當植物們團結一心抵禦僵屍時，可能會引用“孤軍深入不可當，萬眾一心力量強”這樣的詩句；又或者，當某個角色在思念傢鄉時，會浮現“舉頭望明月，低頭思故鄉”的畫麵。這種方式，不僅能讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中接觸和理解唐詩，還能在潛移默化中培養他們的文學素養和民族文化認同感。我非常期待這本書能夠給孩子們帶來這樣一種全新的閱讀體驗，讓他們在享受遊戲樂趣的同時，也能收獲知識和文化。

評分☆☆☆☆☆

哇！我簡直迫不及待地想拿到這本書瞭！“植物大戰僵屍2唐詩漫畫9”這個名字聽起來就充滿瞭魔力，尤其是後麵還加上瞭“[6-9歲]”，這意味著我的小侄子絕對會愛不釋手！我一直想找一些能讓孩子們在玩樂中學到知識的書，而《植物大戰僵屍》本身就是個超級IP，孩子們太熟悉瞭，充滿瞭樂趣和冒險。再加上“唐詩漫畫”，這簡直是神仙組閤！我能想象到，那些熟悉的植物和僵屍們，會用一種孩子們能夠理解和喜愛的方式，將那些優美的唐詩串聯起來，甚至可能還有一些意想不到的故事情節。我猜想，書中的畫麵一定會非常生動有趣，色彩鮮艷，人物造型也一定很可愛，能夠牢牢吸引住小讀者的目光。通過漫畫的形式，那些古老的詩句不再是枯燥的文字，而是鮮活的生命，有故事，有情感，甚至可能還有一些搞笑的橋段，讓孩子們在哈哈大笑中，就能不知不覺地記住詩句，理解詩意。而且，唐詩不僅僅是優美的文字，還蘊含著豐富的曆史文化和人生哲理，通過這種方式引入，對孩子的文學啓濛和文化熏陶，簡直太有意義瞭！我已經在腦海裏勾勒齣小侄子捧著書，眼睛閃閃發光的樣子瞭，真的太期待瞭！

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡的漫畫書，配上古詩，彆有一番風味。

評分☆☆☆☆☆

一直非常喜歡在京東買書，另一個帳號一直買買買，現在準備把這個新號也買成鑽石，應該很快吧！

評分☆☆☆☆☆

還行，孩子挺喜歡。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

弟弟很喜歡，新年禮物快到啦！弟弟很喜歡，新年禮物快到啦！

評分☆☆☆☆☆

著名童書作傢楊紅櫻童話注音品牌力作。

評分☆☆☆☆☆

很好，物流也快，信賴京東商城，會繼續支持的，希望越來越好

評分☆☆☆☆☆

書還不錯，小朋友很喜歡！

評分☆☆☆☆☆

每次京東買，記得不得多少次瞭，品質一如既往

評分☆☆☆☆☆

書不錯，物流給力，繼續加油！