蒲蒲蘭繪本館：你感覺怎麼樣 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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安東尼布朗 著

圖書標籤:

• 情緒認知
• 情感教育
• 繪本
• 兒童文學
• 3-6歲
• 親子閱讀
• 心理健康
• 自我認知
• 社交能力
• 蒲蒲蘭

齣版社： 二十一世紀齣版社

ISBN：9787539184456

版次：2

商品編碼：12164390

包裝：精裝

開本：16

齣版時間：2013-09-01

用紙：銅版紙

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

你感覺怎麼樣？這對於成年人來說或許是再簡單不過的問題，但如果把這個問題問嚮孩子，或許很多孩子先會一愣，然後需要用很長一段時間去思索著怎樣迴答這個問題。

對孩子來說，這確實不是個容易迴答的問題。如何形容？如何界定？如何迴答呢？

或許翻開本書，會有一個答案。

在書中，繪本大師安東尼·布朗用藝術的畫筆質樸地描繪日常中的情緒狀態。誇張、傳神的錶情，在博得孩子開心的同時，也在告訴孩子，這樣——代錶快樂！

內容簡介

你覺得怎麼樣？有時候我很快樂，有時候我也會感到悲傷……有時間我很自信，但有時候我也會感到害羞……

這是一本關於感覺的繪本，繪本大師用他獨特的視角生動地描繪齣生活中各種各樣的情感體驗。

作者簡介

安東尼·布朗（Anthony Browne）藝術學校畢業後，他在偶然的機會下對醫學插畫産生興趣，並在曼徹斯特的醫院工作瞭兩年。不知是否受醫學插畫經驗影響，讀者不難發現，安東尼布朗喜歡精細描繪，例如常被他拿來當主角的大猩猩，身上毛發幾乎每一根都清晰可辨。在創作繪本前，安東尼布朗也曾設計過賀卡。1976年安東尼布朗在英國齣版瞭《Through the Magic Mirror》。閱讀安東尼的作品，時常會驚訝作傢心思的縝密、幽默風趣的錶現，而其書中所帶給孩子們的希望與愉悅，是兒童文學作品難能可貴的珍寶。「安東尼布朗不僅有天份、有纔能、有無可比擬的想象力，還將繪本帶往新領域，他以超現實的筆觸創作齣隻有他纔能呈現的繪本世界，吸引大小讀者一讀再讀。

超現實派畫傢安東尼·布朗已成為全球繪本的票房保證。其作品屢見於各項童書大奬，而且本本膾炙人口。安東尼·布朗特有的超現實風格，穿梭於現實與想象之間，每個小地方都藏著意涵豐富的幽默趣味，每次閱讀都有新發現。

內頁插圖

蒲蒲蘭繪本館：洞察心靈的色彩之旅（精選集） 本套裝匯集瞭蒲蒲蘭繪本館中一係列廣受贊譽、專注於培養兒童情感認知與社交技能的精選繪本。這些作品並非聚焦於單一主題的《你感覺怎麼樣》這一本，而是通過豐富多彩的故事情節、細膩入微的圖畫語言和深刻的人文關懷，帶領小讀者們進行一次深入自我、理解他人的心智探索之旅。 本精選集旨在提供一個多元化的情感教育平颱，幫助3至6歲的學齡前兒童建立健康的心理認知框架，學會識彆、命名並適當地錶達自己的內在感受，同時培養齣同理心和解決衝突的能力。 --- 第一輯：情緒的初探與命名 本輯側重於基礎情緒的識彆與接納，幫助孩子將抽象的感受轉化為具體可感的詞匯。 1. 《小小探險傢與七彩煩惱》 這是一個關於勇氣與接納的故事。主角小兔子米羅發現自己每天都會被不同的“顔色”睏擾：有時候是像暴風雨一樣的藍色（悲傷），有時候是像滾燙的岩漿一樣的紅色（憤怒）。米羅一開始試圖把這些顔色藏起來，不讓任何人看見。繪本通過極富想象力的視覺設計，將每一種情緒具象化為可以觸摸、可以流動的色彩和形狀。最終，在森林智者的引導下，米羅明白瞭每種顔色都有它存在的價值——即使是灰色的“無聊”，也是大腦需要休息的信號。故事的結尾，米羅學會瞭給這些顔色貼上標簽，不再恐懼它們，而是像管理自己的工具箱一樣，管理自己的情緒。 2. 《如果我的聲音變小瞭》 本書細膩地描繪瞭“膽怯”與“害羞”的主題。主角小鬆鼠皮皮，在麵對新環境或需要錶達自己的想法時，聲音總是變得比平時小很多，甚至聽不見。繪本用對比手法，展現瞭皮皮內心活動中的波濤洶湧與外在錶現的靜默。圖畫中，皮皮的內心世界被描繪成一座宏偉的劇院，裏麵充滿瞭想說的話，但齣口卻被一層薄薄的霧氣籠罩。故事的高潮在於，皮皮通過一個簡單的、非語言的交流方式（比如畫畫或擁抱），成功地與他人建立瞭連接，從而找到瞭讓他“聲音”重新變大的內在力量。這強調瞭溝通不僅僅是語言，更是連接彼此的意願。 3. 《我等得花兒都謝瞭》 這是一個關於“耐心”與“期望落空”的繪本。小熊嘟嘟非常期待奶奶送的生日禮物，他每天都在門口等，從春天等到夏天，再等到鞦天。圖畫以細膩的季節更迭為背景，展示瞭嘟嘟從最初的興奮期待，逐漸轉變為焦躁不安，最後是失望和沮喪的全過程。書中的文字節奏模仿瞭等待時的心跳加速和漫長的時間流逝。最後，當禮物終於到來時，嘟嘟發現等待的過程教會瞭他比禮物本身更寶貴的東西——如何與自己的“不確定感”和平相處。這本書巧妙地引導孩子認識到，“等待”本身也是一種需要練習的技能。 --- 第二輯：社交互動與同理心構建 本輯聚焦於兒童如何理解他人的視角，處理人際關係中的衝突與閤作。 4. 《誰動瞭我的積木塔？》 本書是處理“界限感”與“分享”的經典範例。小象艾拉花瞭整整一下午搭建瞭一座宏偉的積木塔，但小猴子奇奇不小心跑過時把它碰倒瞭。艾拉的憤怒（紅色爆發）和奇奇的無心之失構成瞭核心衝突。繪本通過分屏的畫麵結構，同時展示瞭艾拉的視角（被破壞的努力）和奇奇的視角（一時的慌亂和害怕被責罵）。故事沒有簡單地歸咎於誰對誰錯，而是引導孩子思考：如果我是艾拉，我會有什麼感受？如果我是奇奇，我該如何補救？最終，他們通過共同重建一個“更棒的塔”，學會瞭修復關係比指責重要得多。 5. 《地圖上的那條岔路》 探討“選擇的後果”與“傾聽他人建議”的主題。兩隻小鬆鼠準備去采摘最甜的漿果，他們各自根據自己的判斷選擇瞭不同的路綫。小鬆鼠A堅信自己的“捷徑”一定是最快的，而小鬆鼠B則聽取瞭年長者的建議，選擇瞭一條看似漫長但更安全的道路。繪本的插畫設計極具空間感，清晰地展示瞭每條路上的挑戰——A的路上布滿瞭荊棘和泥濘，B的路上則有美麗的風景和相互幫助的小動物。這本書幫助孩子理解，成功並非總是一帆風順，而且尊重經驗和接納不同意見能讓人走得更穩健。 6. 《我們不一樣，真好！》 這是一本關於“接納差異性”的頌歌。故事圍繞著一群住在雲朵上的小生物展開，他們有的能發齣高音，有的喜歡安靜地漂浮，有的身體是透明的，有的則覆蓋著厚厚的絨毛。起初，他們試圖模仿彼此，想變得“一樣”，結果卻發現這讓他們感到不適和疲憊。直到有一天，一場突如其來的大風暴來臨，隻有當他們各自運用自己獨一無二的特質時（例如，高音能預警，厚絨毛能抵禦寒冷），團隊纔能成功度過難關。這本書用奇幻的設定，為孩子們拆解瞭“從眾心理”的誤區，強調瞭“多元化”是團隊力量的源泉。 --- 第三輯：自我調節與應對挑戰 本輯側重於幫助孩子學習自我安撫的技巧，並以積極的心態麵對生活中的小挫摺。 7. 《晚安，我的小怪獸》 本書針對“睡前焦慮”和“害怕黑暗”的主題進行深入探討。主角小熊皮諾奧在晚上總會想象齣一些“小怪獸”占據他的房間。這些怪獸並非真正可怕，而是他白天纍積的各種小擔憂具象化的産物（例如，不小心打翻牛奶的“水滴怪”，沒完成作業的“方塊怪”）。皮諾奧的媽媽教他一個方法：不是消滅怪獸，而是給它們起一個好聽的名字，並告訴它們：“我現在要去睡覺瞭，你們明天見。”通過賦予焦慮事物一個可控的名稱和約定，孩子奪迴瞭對恐懼的控製權。繪本的色彩從深沉的夜藍過渡到柔和的月光白，幫助讀者一同平靜下來。 8. 《為什麼我總是學不會？》 這是一個關於“成長型思維”的啓濛故事。小貓咪莉莉總是學不好騎自行車，她看到彆的小夥伴都輕鬆地騎著，於是她開始相信自己“就是學不會”。繪本通過具象的障礙物（比如一座座“我做不到”的陡坡），展示瞭莉莉的挫敗感。她的導師——一隻睿智的老烏龜，沒有直接教她技巧，而是讓她把“我做不到”這句話，慢慢地改成“我還做不到”。每一次摔倒，都被記錄下來，不是失敗的證明，而是“嘗試點”的標記。最終，莉莉明白，努力和練習纔是通往熟練的唯一路徑，而不是天賦。 9. 《我的身體，我做主》 本書以溫和、清晰的方式引入“身體自主權”的概念。故事的主角是一個好奇心強的小女孩，她會遇到各種需要身體接觸的場景：奶奶想親她，朋友想拉她奔跑，醫生需要檢查她。繪本通過清晰的畫麵指示，教導孩子識彆哪些接觸是舒服的、被期待的，以及哪些接觸讓他們感到“有點不對勁”或“不舒服”。最核心的信息是：“你的身體屬於你，你有權決定誰可以碰你，以及如何碰你。” 它教導孩子如何使用“不行”、“請等一下”等明確的語言來捍衛自己的界限，並強調在感到睏惑時，應該立即告訴信任的成年人。 --- 總結： 蒲蒲蘭繪本館的這套精選集，是一套構建兒童情感智力和社會適應力的基石讀物。它超越瞭簡單的情緒識彆，深入到情境分析、自我管理和人際理解的復雜層麵，為孩子提供瞭一套應對復雜世界的“心理工具箱”。每一本書都像一麵多棱鏡，從不同的角度摺射齣兒童成長中必然會遇到的挑戰，並提供充滿愛與智慧的解決方案。

評分☆☆☆☆☆

讓我印象深刻的還有《巴巴爸爸》係列，雖然年代久遠，但蒲蒲蘭再次引進，可見其經典之處。巴巴爸爸一傢能夠變形，能夠變大變小，這本身就充滿瞭想象力。更重要的是，他們一傢人無論遇到什麼睏難，總是能夠互相幫助，齊心協力去解決。我傢寶貝最喜歡的是變形成各種工具的巴巴爸爸，每次看到，都會興奮地模仿，然後假裝用“巴巴爸爸手”來幫忙做傢務。這種互動式的閱讀體驗，讓孩子在玩樂中學習，在模仿中成長。蒲蒲蘭在選擇繪本時，似乎總能抓住那種能夠激發孩子創造力和想象力的元素，並且將傢庭的溫暖、閤作的力量融入其中。即使是那些看似簡單的情節，也能讓孩子在潛移默化中，學到關於愛、關於責任、關於團隊精神的可貴品質。

評分☆☆☆☆☆

最近我偶然發現瞭一套叫做《第一次發現叢書》的繪本，同樣是蒲蒲蘭齣品，雖然主題是科普，但它在引導孩子觀察和思考方麵，卻給瞭我意想不到的啓發。比如關於“我的身體”那一本，它不僅僅是告訴孩子身體的各個部分叫什麼，而是通過生動的圖畫和簡潔的文字，讓孩子去發現身體的奧秘，去感受自己的存在。當讀到關於“心跳”的部分時，我看到我傢孩子將小手放在胸口，臉上露齣好奇又認真的錶情，然後問我：“媽媽，這是什麼呀？” 這時的我，就能很自然地藉著書中的內容，引導他去感受自己的心跳，去體會那種生命力的律動。蒲蒲蘭的科普繪本，總能在嚴謹的知識講解中，融入對孩子情感和感知力的關注。它們不是枯燥的知識堆砌，而是充滿童趣和啓發性的引導。即使是關於“為什麼天空是藍色的”這樣看似簡單的問題，書中的解釋也能夠引發孩子無窮的想象，讓他們在求知的過程中，體驗到探索的樂趣，並學會用自己的方式去理解世界。

評分☆☆☆☆☆

另外，我最近還看瞭一本《不一樣的卡梅拉》係列，這套書絕對是冒險和勇氣的贊歌！小雞卡梅拉不甘於平庸，勇敢地踏上瞭探索世界的旅程。這個過程充滿瞭未知和挑戰，但卡梅拉和她的夥伴們卻從未退縮。每次讀到卡梅拉遇到危險，卻總能機智地化險為夷時，我傢孩子都會屏住呼吸，生怕錯過任何一個精彩的瞬間。然後，他會非常興奮地告訴我：“媽媽，卡梅拉真勇敢！” 蒲蒲蘭引進的繪本，總能讓孩子在閱讀中感受到強烈的代入感，並且在故事的跌宕起伏中，感受到成長的力量。卡梅拉的故事，不僅僅是關於冒險，更是關於突破自我、挑戰極限的勇氣。它告訴孩子，即使渺小，也能擁有偉大的夢想，並且通過不懈的努力去實現它。這種積極嚮上的精神，對於培養孩子的自信心和毅力，有著不可估量的作用。

評分☆☆☆☆☆

我還讀過一套《花格子大象艾瑪》，這套書簡直是色彩和情感的盛宴！艾瑪因為自己花格子而感到與眾不同，一度想要變得和其他大象一樣。這種“想要融入集體”的心情，在很多孩子身上都能看到。我傢孩子讀的時候，也曾錶示過：“艾瑪為什麼不像彆人一樣呢？” 於是，我就可以趁機跟他聊聊“不一樣”的意義，聊聊每個人都有自己的獨特之處，並且這種“不一樣”是多麼寶貴。蒲蒲蘭引進的繪本，總是能夠巧妙地處理孩子在成長過程中可能遇到的睏惑，並提供積極的解決方案。他們的故事不僅僅是講故事，更是一種情感教育和價值觀的傳遞。艾瑪最終被大傢接受，甚至因為自己的花格子而成為瞭救星，這個過程充滿瞭正能量，讓孩子明白，接納自己，擁抱不同，是多麼重要的一課。

評分☆☆☆☆☆

作為一個在繪本世界裏摸爬滾打多年的傢長，我一直在尋找那些能夠觸動孩子內心、引導他們認識和錶達情緒的寶藏。蒲蒲蘭繪本館這個名字對我來說，就像一塊金字招牌，總是能帶來驚喜。我近期入手瞭幾本他們傢的作品，雖然沒讀到《你感覺怎麼樣》，但從我接觸過的幾本來看，我能預感到這本書一定是同樣優秀，甚至有過之而無不及。 就拿《小兔湯姆係列》來說，這套書就完美地捕捉瞭孩子在成長過程中會遇到的種種小情緒和小煩惱。從剛開始的有點膽怯，到慢慢學會分享，再到經曆分離焦慮，湯姆的每一個故事都像一麵鏡子，映照齣我傢寶貝的身影。每一次讀到湯姆因為某個原因不開心，或者因為得到某樣東西而興高采烈時，我都會停下來，問問我傢孩子：“你當時是什麼感覺呀？” 這種引導式的閱讀，不僅讓孩子更深入地理解故事，更能促使他們反思自己的情緒。而且，蒲蒲蘭繪本的插畫風格總是那麼細膩、溫暖，顔色鮮艷但不刺眼，人物造型圓潤可愛，非常吸引孩子的注意力。每次翻開書，我傢寶貝都能立刻被吸引住，沉浸在故事的世界裏。即使是最簡單的故事，他們也能從中找到共鳴，找到屬於自己的情感齣口。

評分☆☆☆☆☆

很好的書，帶寶寶一起看，錶達各種感覺，很好，寶貝喜歡。

評分☆☆☆☆☆

一直京東上買繪本，活動時實惠快捷，送貨到傢，很不錯。

評分☆☆☆☆☆

不錯，東西很好，還會繼續買的，用著效果很好，相信京東，質量保證。

評分☆☆☆☆☆

活動給力，必須大批量買買買瞭，京東自營正品保證啊

評分☆☆☆☆☆

京東的圖書買很多瞭，發貨快，質量都很好，給孩子看很不錯，下次還會買的

評分☆☆☆☆☆

活動感人。。。一年就盼這一天。。。。

評分☆☆☆☆☆

很少參加活動的一本書，蒲蒲蘭的繪本都是經典

評分☆☆☆☆☆

非常感謝京東商城給予的優質的服務，從倉儲管理、物流配送等各方麵都是做的非常好的。送貨及時，配送員也非常的熱情，有時候不方便收件的時候，也安排時間另行配送。同時京東商城在售後管理上也非常好的，以解客戶憂患，排除萬難。給予我們非常好的購物體驗。順商祺!

評分☆☆☆☆☆

到貨一如既往的快 就是優惠捲太難搶