用數據講故事 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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産品特色

編輯推薦

　　數據分析專傢、前Google人力分析團隊經理撰寫蓋茨基金會、摩根大通銀行等組織高管鼎力推薦鞦葉PPT創始人、知識大本營創始人鞦葉作序推薦《增長黑客》作者、聖騎谘詢創始人範冰作序推薦

內容簡介

　　本書通過大量案例研究介紹數據可視化的基礎知識，以及如何利用數據創造齣吸引人的、信息量大的、有說服力的故事，進而達到有效溝通的目的。具體內容包括：如何充分理解上下文，如何選擇閤適的圖錶，如何消除雜亂，如何聚焦受眾的視綫，如何像設計師一樣思考，以及如何用數據講故事。

作者簡介

　　Cole Nussbaumer Knaflic，數據分析專傢，前Google人力分析團隊經理，曾任銀行和私募基金分析師，曾在馬裏蘭藝術學院教授信息可視化課程。目前專門研究定量信息的有效展示，並撰寫熱門博客storytellingwithdata.com。她的數據分析研討會和演示深受世界各地受眾追捧。

目錄

第1章　上下文的重要性 11.1　探索性分析和解釋性分析 11.2　對象、內容和方式 21.3　對象 21.3.1　你的受眾 21.3.2　你自己 21.4　內容 31.4.1　行為 31.4.2　機製 31.4.3　語氣 51.5　方式 51.6　舉例說明對象、內容和方式 51.7　詢問上下文：實用問題 61.8　三分鍾故事和中心思想 71.8.1　三分鍾故事 71.8.2　中心思想 71.9　故事闆 81.10　小結 9第2章　選擇有效的圖錶 102.1　簡單文本 122.2　錶格 132.3　圖錶 152.4　點圖 162.5　綫圖 172.5.1　摺綫圖 172.5.2　斜率圖 182.6　條形圖 202.6.1　竪直條形圖/直方圖 232.6.2　堆疊竪直條形圖 232.6.3　瀑布圖 242.6.4　水平條形圖 252.6.5　堆疊水平條形圖 262.7　麵積圖 272.8　其他圖錶類型 272.9　需要避開的陷阱 282.9.1　邪惡的餅圖 282.9.2　永遠彆用3D圖形 302.9.3　雙y軸：總之不是個好主意 312.10　小結 33第3章　雜亂是你的敵人 343.1　認知負荷 343.2　雜亂 353.3　視覺認知的格式塔原則 353.3.1　臨近原則 353.3.2　相似原則 363.3.3　包圍原則 363.3.4　閉閤原則 373.3.5　連續原則 383.3.6　連接原則 383.4　視覺無序 393.4.1　對齊 403.4.2　留白 413.5　對比的不正確使用 433.6　循序漸進地去除雜亂 453.6.1　去除圖形邊框 463.6.2　去除網格綫 473.6.3　去除數據標記 483.6.4　清理坐標軸標簽 483.6.5　直接標記數據 493.6.6　保持顔色一緻 493.7　小結 50第4章　聚焦受眾的視綫 514.1　用腦閱讀 514.2　記憶微解密 524.2.1　形象記憶 524.2.2　短期記憶 524.2.3　長期記憶 524.3　 前注意屬性能夠引導視綫 534.4　文字中的前注意屬性 554.5　圖錶中的前注意屬性 564.6　大小 614.7　顔色 624.7.1　少量使用顔色 624.7.2　一緻性 634.7.3　為色盲考慮 644.7.4　對色調深思熟慮 654.7.5　品牌顔色：用還是不用？ 654.8　頁麵位置 664.9　小結 67第5章　像設計師一樣思考 685.1　可供性 685.1.1　突齣重要的內容 695.1.2　消除乾擾 715.1.3　建立清晰的信息層次 745.2　無障礙 765.2.1　不要過於復雜 765.2.2　文字是你的朋友 775.3　美觀 805.4　接受度 835.5　小結 84第6章　剖析樣例圖錶 856.1　樣例圖錶1：摺綫圖 856.2　樣例圖錶2：注釋預測類摺綫圖 876.3　樣例圖錶3：100%堆疊條形圖 886.4　樣例圖錶4：利用正負堆疊條形圖 896.5　樣例圖錶5：水平堆疊條形圖 916.6　小結 92第7章　講故事的課程 937.1　故事的魔力 947.1.1　戲劇中的故事 947.1.2　故事與電影 947.1.3　故事與寫作 967.2　構建故事 967.2.1　開頭 977.2.2　中間 977.2.3　結尾 987.3　敘述結構 997.3.1　敘述流：故事的順序 997.3.2　口頭敘述和書麵敘述 1007.4　重復的力量 1017.5　保證故事清晰的策略 1027.5.1　水平邏輯關係 1027.5.2　垂直邏輯關係 1037.5.3　反嚮故事闆 1047.5.4　新視角 1047.6　小結 105第8章　綜閤所有課程 1068.1　第一節課：理解上下文 1078.2　第二節課：選擇閤適的圖錶 1078.3　第三節課：消除雜亂 1108.4　第四節課：引導受眾的注意 1118.5　第五節課：像設計師一樣思考 1138.6　第六節課：講故事 1138.7　小結 118第9章　案例研究 1209.1　案例研究1：深色背景上的顔色選擇 1209.2　案例研究2：在圖錶中使用動畫效果 1229.3　案例研究3：順序的邏輯 1279.4　案例研究4：避免“意大利麵”式圖錶的策略 1339.4.1　一次隻強調一條綫 1359.4.2　空間隔離 1369.4.3　混閤方法 1379.5　案例研究5：餅圖的替代方案 1399.5.1　方案1：直接展示數字 1409.5.2　方案2：簡單條形圖 1409.5.3　方案3：100%水平堆疊條形圖 1419.5.4　方案4：斜率圖 1429.6　小結 143第10章　最後的思考 14410.1　下一步走嚮何方 14410.1.1　建議1：學好使用工具 14510.1.2　建議2：迭代並尋求反饋 14610.1.3　建議3：投入充足的時間 14610.1.4　建議4：從榜樣中獲得啓發 14710.1.5　建議5：享受並尋找自己的風格 14910.2　在團隊中培養用數據講故事的能力 14910.2.1　提升每個人的技能 14910.2.2　培養一兩個內部專傢 15010.2.3　外包 15010.2.4　組閤方法 15010.3　快速迴顧所學內容 15110.4　小結 152

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