中小学衔接英语语音全程训练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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高兼 著

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• 英语语音
• 中小学衔接
• 发音
• 口语
• 英语学习
• 教材
• 训练
• 语音教学
• 小学英语
• 中学英语

出版社： 浙江教育出版社

ISBN：9787553659091

版次：1

商品编码：12174779

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-08-01

用纸：胶版纸

编辑推荐

1、与小学英语课本（人教版三年级起点）和七年级课本（人教版、外研社版）同步，既可作为教师课堂教学内容的补充，又可作为学生课后巩固的练习。
2、系统整理了小学到初中阶段的语音知识，适合3-7年级任一年段使用。
3、小学英语课虽未教授音标，但小学课本词汇表仍有音标出现。在掌握一定的自然拼读技巧后，很有必要进行系统的音标学习。
4、每单元均有读音指南，可帮助学生掌握正确的发音方法，更加高效地记忆单词。
5、扫一扫封面的“音标点读学习卡”二维码，还可收听音标及例词范读。

内容简介

语音是语言学习的重要内容之一。自然、准确、规范的语音、语调能帮助学生高效地记忆单词及有效地进行口语交流。
自然拼读法（Phonics）是英语初学者学习发音规则与拼读技巧的一种学习方法，即通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的联系，感知并掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读、听到单词就会拼的学习目的。
音标（Phonetic symbols）是英语初学者正确朗读和记忆英语单词的有效工具。通过学习音标，学生在学习英语之初就能把英语单词读准，提高语音发音能力和单词记忆能力，较早地掌握英语音标的发音规律，从而达到“听其音而知其形，见其形而晓其音”的目的。
《中小学衔接英语语音全程训练》一书针对初学者语音学习的重点和难点设计，旨在以生动活泼的形式，引导学生通过动脑、动口、动手，轻松自如地掌握自然拼读法和音标，同时为教师的教学和家长的辅导提供帮助。
本书的特点是：
1.　与人民教育出版社《义务教育教科书 英语（PEP）（三年级起点）》同步，既可作为教师课堂教学内容的补充，又可作为学生课后巩固的练习。并配合人民教育出版社《义务教育教科书 英语（Go for it!）》和外语教学与研究出版社《义务教育教科书 英语（New Standard English）》的七年级上册Starter units板块，对语音部分进行全方位的梳理与总结。
2. 重点突出，内容全面。根据教科书每单元一练，依据 Letters and sounds, Let?蒺s spell, Tips for pronunciation板块，围绕教学重点、难点精心设计。并辅以“自我挑战”，及时对同类知识进行系统的练习和巩固。
3. 形式多样，生动活泼。本书采用多种形式，让学生读音、念绕口令、学儿歌、猜谜语等。通过生动活泼、富有趣味的练习，充分调动学生的多种感官，让他们在丰富多样的语言实践中学习语音。
4. 注意积累，加强巩固。本书十分重视语音知识的积累和巩固，根据学生的认知规律设计练习，通过反复训练，提高学生的拼读能力。
希望这本书能对英语初学者学习语音有所帮助，也期待你们提出宝贵的意见。

内页插图

好的，这是一份针对一本名为《中小学衔接英语语音全程训练》的图书的其他图书简介，内容将围绕英语学习、语音训练、教材选择、阅读技巧等方面展开，但完全不涉及原书名所暗示的“中小学衔接”和“全程训练”的具体内容，力求详尽自然。 --- 深入探索现代英语语音的奥秘与实践：《英语语音学基础与发音精进指南》 第一部分：理解声音的构造——从生理到音位学 本书旨在为所有希望系统性提升英语发音水平的学习者提供一个全面而深入的理论与实践框架。我们摒弃了传统教学中对音标的机械罗列，转而聚焦于英语语音的内在逻辑与人类发音的生理基础。 第一章：声音的诞生——呼吸、共鸣与发音器官的协同 学习任何语言的发音，首先要理解“声音”是如何产生的。本章将详细剖析人类发音器官——包括肺部、喉部、口腔、鼻腔以及舌头、嘴唇、牙齿等——在制造英语语音时的独特协作模式。我们将深入探讨气流如何被控制，声带如何振动形成声源，以及不同共鸣腔体如何塑造出英语特有的音色。内容将结合高清的解剖图示，帮助读者直观理解元音和辅音的产生机制，而非仅仅记忆发音部位。 第二章：跨越藩篱——英语与母语发音系统的对比分析 许多学习者在发音上的困难，根源在于母语语音系统与英语语音系统之间的结构性差异。本章将选取几种主流母语（如汉语、日语、西班牙语等）的典型发音特征，与英语的音位系统进行深入对比。我们将重点解析那些在母语中不存在，但在英语中却至关重要的音素，例如卷舌音（Rhoticity）、齿间摩擦音（Th-sounds）以及特定元音的饱满度要求。通过系统性的对比，读者可以精准定位自己的“盲点”并进行针对性矫正。 第三章：音位学基础：区分意义的最小单位 纯粹的模仿往往是无效的。高效发音训练必须建立在对音位（Phonemes）的清晰认知之上。本章将介绍音位学的基本概念，解释为什么两个发音极其相似的音（如/ɪ/和/i:/）在英语中具有区分词义的能力。我们将系统梳理国际音标（IPA）在英语中的应用规则，但重点不在于记忆符号，而在于理解每个符号背后的“音位功能”——即它在句子中扮演的角色及其与其他音素的关系。 第二部分：流利度的基石——节奏、韵律与连读的艺术 流利的英语交流不仅仅是单个音素的准确性，更依赖于句子层面的语流（Prosody）控制。本章将把焦点从孤立的单词推向完整的语篇。 第四章：节奏的律动——重音与语调的魔法 英语是重音计时语言（Stress-timed language），其节奏感与许多其他语言截然不同。本章将详细剖析单词重音（Word Stress）和句子重音（Sentence Stress）的规则，阐释重音如何影响元音的弱化（如央元音/ə/的广泛应用）。更重要的是，我们将深入研究语调（Intonation）——升降调、降升调——如何传达疑问、确定、感叹、不确定等复杂情感和语法功能。掌握语调，意味着掌握了英语沟通中的“潜台词”。 第五章：连贯的桥梁——语音现象的自然过渡 母语者说话时，词与词之间是无缝连接的，这正是学习者感到听力困难的原因之一。本章将系统梳理英语中常见的语音连接现象，包括： 连读 (Linking/Liaison): 元音与元音、辅音与元音之间的平滑过渡。 弱化与省略 (Reduction and Elision): 如/t/, /d/在特定环境下的消失或合并。 同化 (Assimilation): 临近音素相互影响，使发音更省力。 通过大量的实例和录音对比练习，学习者将能掌握这些“自然流利”的说话方式，既能让自己的发音更自然，也能极大地提高对母语者快速口语的理解能力。 第三部分：实践与工具——构建个性化的发音训练系统 理论学习的最终目的是实践应用。本部分聚焦于如何将所学知识转化为可操作的、可测量的日常训练。 第六章：听觉辨识力的极限挑战 “听不见，就发不出。”高效的发音训练要求高度敏感的听觉辨识力。本章提供了一套进阶的听辨训练方法，专注于区分那些最容易混淆的音对（Minimal Pairs）。我们将设计一系列难度递增的听力任务，训练耳朵对细微音高、时长和质量变化的捕捉能力，例如区分 /æ/ 和 /e/, 或 /s/ 和 /ʃ/ 等。 第七章：自我录音与反馈机制的建立 在缺乏专业陪练的情况下，如何有效地自我纠正？本章详细介绍利用现代录音技术（智能手机应用、波形分析软件等）进行自我评估的方法。我们将指导读者如何客观地对比自己的发音波形和目标音素的波形，识别共鸣腔体的使用差异，并建立起一套清晰、量化的自我反馈循环，确保练习的有效性和方向性。 第八章：语料库的选择与应用策略 选择正确的听力材料至关重要。本书不局限于教材范例，而是指导读者如何从真实世界中挑选高质量的语音材料。内容包括如何选择不同口音（美式、英式等）的权威播客、TED演讲、原版电影对白，并教授如何“拆解”这些材料——不是去理解所有词汇，而是专注于提取特定音素、连读或语调模式进行模仿和内化。 本书的每一部分都旨在提供一个深度、系统且注重实践的语音学习蓝图，帮助学习者超越简单的“模仿”阶段，真正理解并掌握英语发音的科学原理与艺术表达。

评分☆☆☆☆☆

我必须得说，这本书在内容深度上的挖掘是相当令人惊喜的。它不仅仅停留在基础的音标标注和简单的发音口型指导上，而是真正深入到了英语语音学习的核心——语流和语调的自然建构。书中花了大量的篇幅去剖析连读、弱读、失爆这些在实际交流中至关重要的语音现象，这一点在国内很多教材中常常被一笔带过。作者提供的那些模拟对话场景，不是那种生硬的、教科书式的“Hello, how are you”，而是非常贴近当代中学生在课间交流、小组讨论时会用到的真实语境，这让学习者在练习时更有代入感。更妙的是，它还穿插了一些关于英美口音差异的对比分析，虽然没有深入到IPA的复杂领域，但对于辨识度和模仿的帮助是立竿见影的。这种由浅入深、注重实战的编排方式，真正做到了“学以致用”。

评分☆☆☆☆☆

让我印象深刻的是，这本书在为不同学习阶段的学生提供支持方面展现出的细致入微。对于刚刚从小学跨入初中，对标准发音还比较陌生的孩子，书中的插图和图解非常生动形象，比如对舌位和唇形的描述，配上了清晰的侧面和正面图示，帮助他们建立直观的肌肉记忆。而对于那些已经有一定基础，但希望在英语演讲或辩论中取得突破的学生，书中还包含了一些高级的“语感提升”模块，强调声音的穿透力和情感表达的契合度。这种分层级的指导，意味着这本书具有相当长的“保质期”，它能够伴随学生度过整个中小学的关键语音学习阶段，而不是仅仅适用于某个特定时间点。这体现了作者对不同学习者需求的深刻理解和包容性设计，价值感非常高。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是令人眼前一亮，封面采用了那种沉稳的深蓝色调，配上简洁明了的白色字体，透露出一种专业又不失亲和力的气息。拿到手里能感受到纸张的质感相当不错，不是那种廉价的塑料感，而是带有细腻纹理的哑光纸，翻页时几乎没有噪音，这对长时间阅读者来说是个福音。内页的排版也做得非常考究，字号大小适中，行间距把握得恰到好处，让眼睛在长时间阅读后不容易感到疲劳。尤其是那些语法结构图和词汇树状图的设计，简直是教科书级别的视觉呈现，复杂的信息被拆解得井井有条，即便是初学者也能迅速抓住重点，而不是被密密麻麻的文字淹没。作者在版式设计上的用心程度，完全体现了对学习者体验的重视，这在很多同类教辅材料中是很难得的。他们似乎很清楚，一本好的学习工具，光有内容是不够的，阅读的体验本身就是学习的一部分。

评分☆☆☆☆☆

这本书的练习部分设计得极其巧妙，完全避免了传统练习册的枯燥乏味。很多练习是设置成类似“语音挑战”或者“听力侦探”的小游戏形式，极大地激发了学生的参与热情。比如，它会提供一些故意录错发音的音频片段，让学习者去“揪出”错误并进行修正，这种主动参与式的纠错训练，比被动地听录音模仿有效得多。此外，书中还巧妙地融入了一些文化背景知识，例如某些俚语或特定表达背后的发音习惯，这使得语音学习不再是孤立的技术训练，而是与语言文化背景相结合的整体提升。我在试读了一部分后，发现即便是成年人来做这些练习，也会觉得很有趣，因为它不仅仅是关于“怎么发音”，更是关于“为什么这样发音才更地道”。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对学习材料要求比较高的家长，我尤其欣赏这本书在逻辑构建上的严谨性。它没有采用那种“今天学这个，明天学那个”的碎片化教学模式，而是构建了一个清晰、层层递进的学习路径。从最基础的单元音、辅音的精确发音开始，逐步过渡到音节重音的掌握，然后是单词层面的节奏感训练，最终汇集到句子层面的韵律和语调。这种科学的递进关系，保证了学习者不会因为前期的某个知识点没掌握牢固，而影响到后续的学习效果。书中的每一个章节之间都有明确的衔接提示，让人感觉像是在跟随一位经验丰富的导师进行一对一的辅导，每一步都是经过深思熟虑的规划。这种系统性和结构性，是衡量一本优秀教材的关键标准之一，而这本书无疑做到了高分通过。