我愛幼兒園 第二輯（套裝共5冊） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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細井五月，岡田益，大橋惠美子 著，紀鑫 譯

圖書標籤:

• 繪本
• 幼兒
• 認知
• 情商
• 習慣
• 成長
• 幼兒園
• 親子
• 早教
• 故事

齣版社： 青島齣版社

ISBN：12178616

版次：1

商品編碼：12178616

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-05-01

用紙：銅版紙

套裝數量：5

産品特色

內容簡介

　　“我愛幼兒園”係列繪本關注小朋友的幼兒園生活，通過有趣的故事讓小朋友學會解決在幼兒園遇到的各種問題，比如和朋友吵架、結交新朋友、學習新技能等等，從而讓他們發現幼兒園生活其實很有趣、很快樂，讓孩子從此愛上幼兒園。
　　《我會說“對不起”》讓孩子體會友情的美好，並提高交往能力。
　　《我會說“謝謝”》教孩子學會付齣友善的真心，收獲美好的友情。
　　《我會跳繩瞭》展現瞭孩子生活中的一小步，成長的一大步。
　　《我們做朋友吧》教孩子怎樣結交新朋友，並學會原諒彆人。
　　《小花，等等我》讓孩子學會照顧幼小，學會愛護小動物。

好的，下麵是針對一本名為《我愛幼兒園 第二輯（套裝共5冊） [3-6歲]》的圖書，撰寫的另一本不包含其內容的圖書簡介，力求詳盡、自然，避免任何人工智能痕跡。 --- 《小小建築師的奇妙世界：建構、想象與閤作之旅（套裝共4冊）》 一本激發幼兒空間思維與動手能力的創意啓濛讀本 適閤年齡：3至7歲 在浩瀚的童年探索中，孩子們對周圍的世界充滿瞭無盡的好奇心，尤其對那些由磚塊、木頭、積木搭建起來的結構物——房子、橋梁、城堡——懷有天然的興趣。《小小建築師的奇妙世界》是一套專為學齡前及小學低年級兒童設計的係列叢書，旨在通過生動的故事、精美的圖畫和富有啓發性的活動，引導孩子們走進建築與結構的世界，培養他們的空間感知能力、邏輯思維以及團隊協作精神。 本套裝共包含四冊主題鮮明、內容互補的圖書，它們共同構建瞭一個從基礎認知到復雜創造的完整學習路徑。我們摒視瞭單純的知識灌輸，轉而采用“做中學”、“玩中學”的沉浸式體驗，讓每一個孩子都能成為自己想象力的“總工程師”。 第一冊：《積木之謎：形狀、平衡與穩固的秘密》 核心焦點：基礎結構認知與物理原理啓濛 本冊聚焦於建築最核心的要素——材料與結構穩定性。我們不再將積木視為簡單的玩具，而是探究它們如何通過不同形狀（方形、三角形、圓形）的組閤，實現穩固的支撐。 故事的主人公是一對熱衷於搭建的兄妹，他們遇到瞭一個“不聽話”的積木塔，總是搖搖欲墜。在探險過程中，他們學習瞭如何識彆承重牆、如何利用地基分散壓力。書中詳細展示瞭拱形、尖頂等基礎結構的曆史演變，並配有大量可供傢長和孩子一同嘗試的“實驗”環節。例如，如何用報紙捲成柱子來支撐一本書的重量？為什麼三角形是最穩固的形狀？這些問題都以清晰的視覺引導和簡單的語言來解答。 我們通過豐富的色彩和富有動感的插圖，讓抽象的物理概念變得觸手可及。孩子們將學會區分“平衡”與“對稱”，理解重心所在對建築穩定性的決定性作用。這不僅是一本關於如何搭建的書，更是一本關於如何觀察和理解支撐世界的書。 第二冊：《從藍圖到夢想：我的第一座小木屋》 核心焦點：設計思維、規劃能力與工具認知 當孩子們掌握瞭基礎的結構原理後，第二冊將引導他們進入“設計”的階段。建築不僅僅是堆砌，更是一門關於如何將需求轉化為實際空間藝術的學科。 本冊引入瞭“藍圖”的概念。通過一個村莊需要設計一座新的社區活動小屋的故事綫，孩子們將逐步瞭解一個項目從概念到落成的全過程。這包括： 1. 需求收集： 房子需要多大？誰會使用它？（培養換位思考和功能性設計） 2. 草圖繪製： 如何用簡單的綫條錶達想法？（引入基礎的俯視圖和側視圖的概念，但以遊戲化的方式呈現） 3. 材料選擇： 為什麼有些地方要用木頭，有些地方需要玻璃？（瞭解不同材料的特性與適用場景） 書中特彆設置瞭“工具箱探秘”的闆塊，安全、適當地介紹瞭尺子、捲尺、水平儀等基礎工具的用途，鼓勵孩子們在沙盤、紙闆或橡皮泥上進行小規模的預演。這冊書旨在告訴孩子：偉大的建築始於一個清晰而充滿激情的計劃。 第三冊：《城市交響麯：橋梁、隧道與交通的藝術》 核心焦點：復雜結構、連接性與基礎設施的重要性 第三冊將視野從單一的建築拓展到更宏大的城市景觀。城市之所以能高效運轉，離不開各種精妙的連接係統——橋梁、隧道、高架路。 故事圍繞一條河流展開，如何纔能讓兩岸的居民順暢來往？孩子們將接觸到不同類型的橋梁結構：梁橋的簡潔、拱橋的優雅、懸索橋的震撼。我們用生動的比喻解釋瞭“張力”與“壓力”在橋梁設計中的相互作用。 更重要的是，本冊強調瞭基礎設施對社會生活的意義。隧道如何穿過山體？它們需要什麼樣的通風係統？高架橋如何解決地麵交通擁堵？通過剖麵圖和透視圖的展示，孩子們能直觀地理解這些復雜的工程是如何解決現實問題的。孩子們會發現，建築的意義不僅在於美觀，更在於它如何服務於人與人之間的互動與流動。 第四冊：《閤作的奇跡：我為人人建一座遊樂場》 核心焦點：團隊協作、社區參與與可持續理念 最後的總結篇，將所有學到的知識應用到一個集體的項目實踐中——為社區設計並建造一個夢幻遊樂場。 這一冊的重點從“我能建什麼”轉嚮“我們能一起建什麼”。孩子們將瞭解到，大型工程需要不同技能的人共同努力：有人負責穩固的鞦韆支架（結構工程師），有人負責滑梯的坡度和安全區域（安全設計師），還有人負責美觀的花園設計（景觀建築師）。 書中穿插瞭關於“可持續性”的初步概念。如何利用自然光？如何收集雨水灌溉？如何使用可迴收材料？鼓勵孩子們思考，他們建造的一切都應與自然和諧共存。 《小小建築師的奇妙世界》套裝，不是一套教導孩子成為專業工程師的教材，而是點燃他們心中那團“創造的火焰”的引子。它鼓勵孩子們用雙手觸摸、用眼睛觀察、用心靈去規劃，最終，在他們的世界裏，每一塊積木、每一段綫條，都將成為通往無限可能的基石。這四冊書將陪伴您的孩子，度過一個充滿探索、搭建和閤作的快樂童年。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我並沒有對這套《我愛幼兒園》第二輯抱有多大的期待，畢竟市麵上關於幼兒園的繪本太多瞭，很容易陷入俗套。但是，當我讀完第一本，我就被深深吸引瞭。這套書最大的亮點在於它的“真實感”和“溫度”。它沒有將幼兒園描繪成一個完美無缺的童話世界，而是真實地展現瞭孩子們在幼兒園可能遇到的各種小挑戰，比如學習規則、區分對錯、甚至是處理與老師的互動。但更重要的是，它以一種極其溫暖和包容的方式，教會孩子們如何去麵對和解決這些問題。我特彆喜歡關於“我能自己做”的那一冊，裏麵詳細描繪瞭孩子如何學習自己穿衣服、整理書包，這些看似微小的進步，對於培養孩子的獨立性至關重要。我的孩子在看完這部分內容後，變得比以前更願意嘗試自己動手瞭，雖然偶爾會弄得一團糟，但我知道這是成長必需的經曆。而且，這套書的角色設定也非常討喜，每一個小主人公都有自己的個性和特點，孩子們很容易在他們身上找到共鳴。我兒子最喜歡那個有點調皮但心地善良的小男孩，他常常指著他模仿他的動作，跟我說“媽媽，你看，我跟他一樣！”這種代入感，是很多繪本難以達到的。還有，書中的插畫風格也很有特色，色彩明亮而不刺眼，綫條流暢，富有動感，能夠牢牢吸引孩子的目光。它不僅僅是一套講述幼兒園生活的書，更是一本關於成長、關於勇氣、關於友誼的啓濛讀物。

評分☆☆☆☆☆

我必須為這套《我愛幼兒園》第二輯打個五星好評！作為一位有著兩個孩子（一個5歲，一個3歲）的媽媽，我深諳繪本選擇的重要性，尤其是在孩子即將或已經踏入幼兒園的這個特殊時期。《我愛幼兒園》第二輯，真的給瞭我巨大的驚喜。我最欣賞的是它在細節上的把控。書中描繪的幼兒園環境，無論是色彩的搭配、教室的布局，還是玩具的選擇，都充滿瞭童趣和生活氣息，讓我感覺就像是看到瞭自傢孩子所在的幼兒園。更讓我贊賞的是，它並沒有刻意迴避孩子可能遇到的負麵情緒，比如想傢、不適應，而是通過非常溫和、積極的方式引導孩子去理解和剋服。我女兒（5歲）看完一本關於“和小夥伴分享”的故事後，迴傢就主動把自己的零食分給瞭弟弟，這讓我非常意外和欣慰。而我兒子（3歲）則對關於“認識新朋友”的那本尤為著迷，他會模仿書裏小主角的錶情，對著圖畫裏的其他小朋友打招呼，雖然隻是簡單的模仿，但我知道這對他建立社交自信心有著重要的作用。這套書的語言風格也非常接地氣，充滿瞭童謠般的韻律感，讀起來朗朗上口，孩子也特彆愛聽。我常常會在睡前給他們讀上一兩本，他們聽得津津有味，有時還會要求我反復讀。而且，這套書的主題設置也非常有條理，從適應環境到學習技能，再到情緒管理和社交發展，層層遞進，非常符閤幼兒的認知規律。它不是簡單的故事堆砌，而是真正從孩子的角度齣發，為他們提供瞭一份關於幼兒園生活的“攻略”。

評分☆☆☆☆☆

我很少會主動去寫書評，但這次，我真的被這套《我愛幼兒園》第二輯深深打動瞭，必須好好分享一下我的使用體驗。首先，這套書的體量和內容設計非常人性化。一共五冊，涵蓋瞭孩子入園初期會遇到的方方麵麵，從最基礎的認識環境、熟悉老師，到學習社交技能、培養獨立性，再到情緒的自我管理，幾乎是麵麵俱到，而且每一冊的側重點都不同，循序漸進，不會讓孩子感到信息過載。我的女兒今年剛滿六歲，即將麵臨幼小銜接，我希望她能在進入小學前，對幼兒園有一個更加全麵和深刻的認識，這套書恰好滿足瞭我的需求。我尤其喜歡其中關於“我上小學瞭”的那本，它並沒有直接講小學的知識，而是通過一個充滿趣味的故事，讓孩子瞭解小學和幼兒園在生活方式上的不同，比如需要自己管理時間、學習新的規則等等，這大大減輕瞭她對未知環境的恐懼感。書中的語言非常有智慧，沒有一句廢話，卻能在平實樸素的敘述中蘊含著深刻的教育意義。我發現，當我用書中的語言和孩子交流時，她反而更能理解和接受。另外，插畫的風格也值得稱贊，寫實又不失童趣，色彩柔和，讓孩子在閱讀時感到舒適和愉悅。這套書不僅僅是給孩子看的，也是給傢長的一份“指南”，它幫助我們更好地理解孩子在成長過程中所經曆的挑戰，也為我們提供瞭有效的溝通和引導方式。

評分☆☆☆☆☆

天哪，收到這套書的時候，我都驚呆瞭！雖然我早就知道這套《我愛幼兒園》的口碑很好，但實際拿到手，還是被它的品質震撼到瞭。首先，這套書的紙張真的太厚實瞭，摸上去手感特彆好，而且油墨印刷也很清晰，色彩鮮艷飽滿，完全不用擔心孩子撕壞或者對眼睛有傷害。最重要的是，這套書的內容編排真的太貼心瞭！我兒子現在3歲多，正是對幼兒園充滿好奇又有點小膽怯的時候，這套書簡直就是及時雨！裏麵講的都是孩子在幼兒園會遇到的真實場景，比如和小朋友一起玩遊戲、認識新老師、學習分享、甚至還有第一次集體上廁所的小尷尬，都描繪得那麼生動有趣。我兒子每次看都跟著書裏的小朋友一起笑，有時候還會指著圖畫問我“媽媽，我下次去幼兒園也要這樣嗎？”我能感覺到，通過這套書，他已經慢慢建立起對幼兒園的正麵認知，不再那麼排斥瞭。而且，每本書的篇幅都剛剛好，不會太長導緻孩子失去耐心，也不會太短顯得敷衍。裏麵還有一些互動的小設計，比如翻翻頁、立體場景，更能吸引孩子的注意力，讓他們在玩樂中學習。我特彆喜歡其中一本書講的是“我是幼兒園小幫手”，裏麵教孩子一些力所能能及的小事情，比如幫忙收拾玩具、照顧植物，這真的太有意義瞭！它不僅培養瞭孩子的責任感，還讓他們覺得自己是被需要的，在幼兒園裏也能發揮自己的作用。總之，這套書簡直就是3-6歲孩子入園的必備指南，強烈推薦給所有正在糾結孩子入園問題的傢長們！

評分☆☆☆☆☆

這套《我愛幼兒園》第二輯，簡直是為我傢那個“磨人精”量身定做的！他現在四歲，對幼兒園既好奇又抗拒，每天早上都要上演一齣“母子分離大戲”。我嘗試瞭很多方法，最終是在朋友的推薦下入手瞭這套書。沒想到，效果真的齣乎意料的好！書中的故事就像有著神奇的魔力，讓原本緊張的氣氛瞬間變得輕鬆起來。我最喜歡的是裏麵關於“愛上幼兒園”的那些篇章，它沒有空泛地說教，而是通過一個個生動的小故事，展示瞭幼兒園裏有趣的事情，比如和老師一起唱歌跳舞、和好朋友一起搭建積木城堡、甚至是被老師錶揚的快樂。我兒子聽著聽著，臉上的錶情就從抗拒變成瞭期待，甚至會主動問我“媽媽，我什麼時候也能去玩這個？”而且，這套書的互動性也很強，裏麵有很多可以動手操作的小機關，比如翻頁、拉動，這對於好動的孩子來說簡直是天賜的禮物，能讓他們在玩樂中集中注意力。我兒子最喜歡的是那本講“幼兒園的一天”的書，他會一遍遍地翻看，模仿著書裏的小朋友做著各種動作。更重要的是，這套書在傳遞正麵情緒方麵做得非常齣色，它教會孩子如何去錶達自己的喜怒哀樂，如何去尋求幫助，如何去和他人閤作。我感覺，這套書不僅幫助孩子緩解瞭入園焦慮，更重要的是，它為他建立瞭一種積極的、充滿期待的幼兒園觀。

評分☆☆☆☆☆

這次為瞭幼兒園入園做準備，一下子買瞭好多書。都挺不錯的。

評分☆☆☆☆☆

為瞭孩子上幼兒園準備的，希望他能學會分享，學會相處！在上幼兒園之前對幼兒園有更多的美好期待

評分☆☆☆☆☆

買瞭第一集，又要湊滿第二季

評分☆☆☆☆☆

趕上活動多買點，把大咖推薦的選一些買上

評分☆☆☆☆☆

質量不錯，購買方便，活動購入劃算。

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好很好很好很好很好很很好很好很好很好很好很很好很好很好很好很好很很好很好很好很好很好很很好很好很好很好

評分☆☆☆☆☆

快遞小哥辛苦，東西不錯！

評分☆☆☆☆☆

不錯，好評，性價比高，很滿意，贊，五分，喜歡。

評分☆☆☆☆☆

活動價格很閤適，京東自有物流送貨快。很滿意，以後繼續京東購物。