小公主苏菲亚做好我自己启迪心灵拼音故事(套装共8册） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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迪士尼 著，童趣出版有限公司 编

图书标签:

• 小公主苏菲亚
• 拼音故事
• 儿童文学
• 启蒙认知
• 3-6岁
• 绘本
• 成长故事
• 正能量
• 自信心
• 公主故事

出版社： 童趣出版有限公司 ， 人民邮电出版社

ISBN：9787115449344

版次：1

商品编码：12180342

包装：平装

丛书名： 小公主苏菲亚

开本：20开

出版时间：2017-04-01

用纸：胶版纸

页数：256

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁
央视热播、迪士尼少儿频道系列动画《小公主苏菲亚》正版剧照拼音故事； 和《小猪佩奇》一样精彩！在轻松简短的有趣故事中，跟随苏菲亚和她的家人及同学们一起领略积极生活的真谛； 大字注音，3-6岁亲子阅读，小学一年级自主阅读课外读物； 内含8个好故事，分别为： 《害羞的公主》 《一塌糊涂》 《公主考核》 《坚强的小公主》 《巴利维克的假期》 《皇家茶会》 《艾薇拉的护身符》 《护身符和赞美诗》 每册包含一个主题，相信孩子自身的无尽潜力，和小公主苏菲亚一起，挖掘“坚持”“坦诚”“主动”“感恩”“友善”“耐心”“谦虚”“自信”的优秀品质，把生活中的每一段故事都过得精彩有意义！

内容简介

本套精选8个好故事，每册1个主题：坚持、坦诚、主动、感恩、友善、耐心、谦虚、自信，让孩子在轻松有趣的苏菲亚故事中受到潜移默化的品质培养，认识到苏菲亚和他们一样，童年也会闹出大大小小的笑话，有做的好的时候，也有犯错误的时候，但是，重点是“做好我自己”，在相信每个孩子身上是具备克服不足、完善自我的优秀潜力和品质基础上，和苏菲亚一起学习如何激发出这些品质，做好我自己，成为更好的自己！体验苏菲亚剧照故事书与拼音故事书

作者简介

迪士尼全球出版公司作为世界上著名的儿童图书出版机构，平均每年销售274种儿童杂志和1.2亿本儿童图书，出版物被译为55种语言在全世界75个国家出版。从米老鼠开创动画先河，到“小熊维尼”风靡全球。半个多世纪以来，在全球范围内，迪士尼产品成为人们的挚爱珍藏。在全世界，迪士尼图书和杂志的读者遍布世界各地，平均每月拥有超过1亿读者。

内页插图

目录

分册书名：
1.害羞的公主
2.一塌糊涂
3.坚强的小公主
4.巴利维克的假期
5.公主考核
6.艾薇拉的护身符
7.护身符和赞美诗
8.皇家茶会

【心灵成长与探索系列】 一、 《小红帽与大灰狼：学会分辨与警惕》 (适读年龄：3-6岁) 内容简介： 这是一个耳熟能详的经典故事，但在这个版本中，我们将故事的重心放在了“安全教育”和“独立思考”上。小红帽是一个活泼可爱、充满好奇心的小女孩。她总是乐于助人，但有时也因为过于天真而容易轻信陌生人。 故事伊始，妈妈详细地叮嘱小红帽去探望生病的奶奶，并特别强调了路上的注意事项：“不要和陌生人说话，不要接受陌生人给的任何东西，也不要随意离开大路。” 小红帽提着篮子，哼着歌走在森林里。很快，她遇到了伪装成友好路人的大灰狼。大灰狼用甜言蜜语诱导小红帽去采摘路边的漂亮花朵，并试图引导她走上偏僻的小路。在这个过程中，故事通过细腻的对话和情景描写，让孩子们直观地感受到“不听劝告”和“轻信他人”可能带来的后果。 当小红帽终于到达奶奶家，发现“奶奶”的样貌和声音有些奇怪时，故事的高潮部分——那些著名的问答（“你的耳朵怎么这么大？”、“你的眼睛怎么这么大？”、“你的嘴巴怎么这么大？”）——不再仅仅是恐怖的元素，而是被赋予了“提出疑问”和“观察细节”的教育意义。 最终，猎人的及时出现解救了小红帽和奶奶。故事的结尾，小红帽深刻地反思了自己的行为，明白了妈妈的教导是多么重要。她学会了保持警惕，区分友善和危险的信号，理解了“安全第一”的道理。 教育重点： 识别危险信号、遵守安全规则、不轻易相信陌生人、培养独立判断能力。 二、 《三只小猪：勤奋规划与坚固基础》 (适读年龄：3-6岁) 内容简介： 本册故事围绕三只性格迥异的小猪展开，深刻阐释了“态度决定结果”的朴素哲理。 老大和老二都倾向于走捷径，追求快速完成任务。老大用稻草盖房子，认为这样省时省力，可以早点去玩耍；老二选择木头，觉得比稻草坚固一些，但依然没有投入足够的心思。他们轻视了潜在的威胁，沉浸在即时的享乐之中。 最小的弟弟则截然不同。他深知“磨刀不误砍柴工”的道理，选择了最费时费力的砖块，一砖一瓦，细致地砌筑自己的家。他花费了大量的时间和汗水，确保每一面墙壁都牢固、每一个角落都严密。 当大灰狼来临时，冲突爆发了。面对稻草屋和木头屋，大灰狼只需要轻轻一吹就能将其摧毁，这让粗心的两兄弟体会到了敷衍的代价。他们惊恐地逃到弟弟的砖房。 砖房的坚固抵御住了大灰狼的所有努力，无论是吹气还是用尽全力去撞击，都无济于事。最终，大灰狼因为耗费了过多的体力而悻悻离去。 故事的后半段，两只小猪向弟弟学习如何建造坚固的房屋，他们共同努力，明白了只有付出辛勤的劳动和严谨的态度，才能为自己构建一个真正安全、持久的避风港。 教育重点： 勤奋的重要性、规划和远见、做事要有始有终、不投机取巧、打好坚实的基础。 三、 《爱干净的小兔子米娅：卫生习惯与自我关爱》 (适读年龄：3-6岁) 内容简介： 米娅是一只活泼好动的小兔子，她热爱在草地上奔跑、在泥地里打滚，享受户外探险的乐趣。然而，米娅有一个小小的习惯——她不太喜欢洗澡和洗手。 故事从米娅参加完一场盛大的蘑菇派对后开始。派对上，她吃得满嘴油腻，玩得满身是泥。她急着回家玩新玩具，忽略了妈妈让她先洗手洗脸的要求。 接下来的几天，米娅开始感到不舒服。她的肚子隐隐作痛，手上还出现了奇怪的小红点。她去看望了森林里的医生猫头鹰。猫头鹰医生耐心地检查了米娅，并告诉她：“米娅，你的小肚子不舒服，是因为很多看不见的细菌偷偷溜进去了。你的皮肤发痒，是因为小虫子在你的皮肤上安了家。” 猫头鹰医生随后展开了一堂生动有趣的“细菌与卫生”课。他用放大镜展示了粘在米娅指甲缝里的“脏东西”，以及那些藏在玩具和餐具上的“小坏蛋”。 在妈妈的帮助下，米娅开始认真地学习正确的洗手方法，学会了饭前便后要洗手，玩耍后要清洁身体，以及保护自己的皮肤不被蚊虫叮咬。米娅的身体很快恢复了健康，她发现，保持干净不仅能让自己更健康，还能让自己玩得更尽兴，因为她不再需要担心那些讨厌的病痛了。 教育重点： 养成良好的个人卫生习惯、理解细菌与健康的关系、爱护自己的身体、生活自理能力培养。 四、 《会变色的变色龙查理：接纳差异与自我认同》 (适读年龄：3-6岁) 内容简介： 查理是一只非常特别的变色龙，他拥有一种“过度”的变色能力。当别的变色龙只是根据环境改变颜色时，查理的情绪波动会立刻反映在他的皮肤上，而且颜色变化得非常快、非常明显。 当他开心时，他会变成鲜艳的彩虹色；当他感到害怕或害羞时，他会变成灰白色，甚至透明。这让他非常苦恼。在学校里，当他想安静地融入背景时，他的紧张情绪却让他一会儿变成亮黄色，一会儿又变成深紫色，引来其他小动物的笑声。 查理因此变得非常自卑，他开始躲藏起来，尽量不让别人看到自己。他试图控制自己的情绪，不让自己有任何感觉，结果反而变得无精打采。 一天，森林里举办了一场“小小艺术家”绘画比赛。查理一开始不敢参加，但他的好朋友，一只沉稳的乌龟爷爷告诉他：“查理，你的颜色不是你的缺点，它们是你最独特的语言。不要试图隐藏你的感受，而是要学着用你的方式表达它们。” 在乌龟爷爷的鼓励下，查理决定画一幅完全由他“情绪颜色”构成的画。当他将画作展示出来时，所有人都惊呆了。那幅画绚烂夺目，完美地捕捉了森林里光影的变化和生机。大家终于明白，查理的“过度反应”其实是一种强大的、与众不同的观察力和表达力。 查理学会了欣赏自己的独特，理解了每个人都有自己的节奏和表达方式。他依然会变色，但他不再为此感到羞耻，而是骄傲地展示着自己的“彩虹心”。 教育重点： 接受自身的独特性、理解情绪表达的正常性、自我接纳与自信心建立、欣赏他人的优点。 五、 《小蜗牛慢慢爬：耐心等待与过程之美》 (适读年龄：3-6岁) 内容简介： 小蜗牛卡尔住在花园的角落，他的梦想是爬到花园中央那朵最大、最香的向日葵上去。花园里的其他小动物，比如蝴蝶、蜜蜂和小鸟，都可以在几秒钟内到达目标，这让卡尔非常着急。 卡尔总是抱怨：“我太慢了！我永远也到不了那里！”他看着蝴蝶们飞舞，看着兔子们跳跃，充满了挫败感。 故事记录了卡尔漫长而坚定的爬行旅程。他必须穿越粗糙的石子路、湿滑的叶片，还要躲避干燥的阳光。每当他感到沮丧时，他都会停下来观察周围的世界：他看到了叶子上精致的露珠，注意到了泥土里勤劳的蚯蚓，甚至发现了一朵他以前从未注意到的微小苔藓。 其他动物们会时不时地停下来嘲笑他的速度，但卡尔没有停下。他专注于脚下的每一步，专注于前方的目标。 经过漫长的一天，当其他动物们都已经回家休息时，卡尔终于爬上了向日葵的花盘。他所看到的景象，是那些匆忙的动物们永远无法体验到的——从这个高度俯瞰整个花园的宁静与壮丽。 向日葵对他说：“卡尔，你看到了最美的日落，因为你没有错过路上的任何一个细节。快，是让你到达终点，但慢，是让你享受旅程。” 教育重点： 理解耐心的价值、享受努力的过程而非只看结果、培养专注力、理解“慢工出细活”的道理。 六、 《小熊找不到家：学会求助与克服恐惧》 (适读年龄：3-6岁) 内容简介： 皮皮是一只好奇心极强的小熊，他跟着妈妈去森林里采摘浆果。在追逐一只漂亮的蝴蝶时，皮皮跑得太远了，等他回过神来，妈妈和熟悉的浆果灌木丛都不见了。 皮皮感到极度的恐慌。他开始大声呼喊“妈妈！”，但只有回音回应他。黑暗降临，森林变得越来越可怕，树影摇晃，发出奇怪的声音。皮皮蜷缩在一棵大树下，害怕得全身发抖，他甚至不敢大声哭泣，担心会引来更可怕的东西。 就在皮皮几乎绝望时，他想起妈妈教过他：如果迷路了，不要乱跑，要停下来，听声音，然后向看起来最友善的动物求助。 皮皮鼓起勇气，走到溪边，遇到了正在饮水的老山羊伯伯。皮皮紧张地用颤抖的声音描述了自己的困境。老山羊伯伯非常沉着和温和，他没有责备皮皮，而是耐心地安慰他，并教他如何分辨正确的方向。 在老山羊的指引下，皮皮找到了一个标志性的地标——一棵有三棵枝干的大橡树。最终，皮皮成功地与焦急寻找他的妈妈团聚。 这次经历让皮皮明白，恐惧是正常的，但逃避和孤立只会让问题更糟。学会坦诚地向信任的人表达自己的困难，并勇敢地开口求助，才是解决问题的关键。 教育重点： 应对迷路和突发状况的冷静处理、勇敢地向他人（尤其是信任的大人）求助、情绪管理能力、建立安全感。 七、 《爱分享的狐狸芬妮：慷慨给予与友谊的意义》 (适读年龄：3-6岁) 内容简介： 芬妮是一只非常聪明但有些“小气”的小狐狸。她拥有全森林最好的浆果园，她采摘的浆果又大又甜。然而，芬妮非常不愿意与别人分享她的劳动成果。她总是把最好的藏起来，只给邻居们一些她自己不那么喜欢的次品。 芬妮的好朋友们——小松鼠萨米、小兔子露娜，都曾邀请芬妮一起玩耍、分享游戏，但芬妮总是以“我要看守我的浆果”为由拒绝。 直到有一天，一场突如其来的暴雨冲毁了芬妮的储藏室，她辛苦采摘的许多浆果都被泥水污染了。芬妮伤心极了，她独自坐在空荡荡的储藏室里。 这时，萨米和小兔子露娜走了过来。他们没有嘲笑芬妮的困境，而是带来了自己仅有的存粮——萨米带来了一些坚果，露娜带来了一些她挖到的根茎。他们对芬妮说：“芬妮，虽然你很少和我们分享，但我们是朋友，朋友就应该互相帮助。” 芬妮的内心受到了巨大的触动。她意识到，物质的分享并不会让她失去什么，反而会让她得到更珍贵的东西——真挚的友谊和温暖的支持。 当天气转晴后，芬妮主动邀请所有朋友到她的浆果园，并让他们尽情享用。她发现，和朋友们一起分享美味的果实时，那份快乐比独自一人享用十倍还要甜美。 教育重点： 理解分享的快乐、培养同理心、认识到友谊的价值高于物质、学会付出与回报的良性循环。 八、 《会讲故事的石头：倾听与尊重不同声音》 (适读年龄：3-6岁) 内容简介： 在一个宁静的山谷里，住着一群喜欢围在一起听故事的小动物。他们最喜欢听的，是“会讲故事的石头”——一块古老、布满青苔的大石头——讲述的冒险传说。 然而，这块石头有一个特点：它只有在所有人都安静下来，真正用心倾听时，才能“讲述”出它的故事（实际上是通过山谷中特殊的风声和回响）。 起初，小动物们都很兴奋，争先恐后地大声发表自己的想法：“我觉得应该飞到月亮上去！”、“我更喜欢在水底探险！”。因为大家七嘴八舌，石头安静得像一块普通的石头。 年长的猫头鹰智者耐心地教导大家，真正的故事需要安静的“舞台”。他引导小动物们轮流安静下来，用心地去聆听石头传来的细微声响。 当小松鼠停止了嚷嚷，小兔子停止了跺脚，小鹿停止了争论，大家学会了屏住呼吸，专注地听。这时，山谷的风声巧妙地绕过石头，产生了一种低沉而富有韵律的声音，动物们从中“听”到了宏伟的史诗。 故事引导孩子们明白，每个人都有自己的故事和观点，但要真正理解他人，首先必须放下自己的声音，给予充分的尊重和耐心去倾听。只有互相尊重，才能建立起真正有效的沟通。 教育重点： 学习倾听的艺术、尊重他人的发言权、理解沟通需要专注和耐心、认识到每个人的视角都有其价值。

评分☆☆☆☆☆

说真的，这套书的装帧设计简直是业界良心。现在的童书市场，很多都是那种封面花里胡哨，内页一摸就掉色的货色。但这一套，即便是被我们家“拆家小能手”反复揉搓、甚至偶尔沾上一点点果汁，它依然能保持得很好。它的封面采用了那种磨砂质感，拿在手里很有分量，而且内页的油墨印刷非常清晰，色彩饱和但绝不刺眼，对孩子的视力保护考虑得很周到。我每次给别人推荐育儿好物，这套书都是排在首位的。它不仅仅是消磨时间的游戏，更像是一套值得珍藏的启蒙读物。它教会了我的孩子如何看待失败，如何庆祝成功，如何与他人相处，这些都是未来人生路上最宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我给孩子挑书一直挺谨慎的，总怕买到那些内容空泛、只靠夸张插图吸引眼球的“快餐读物”。但这一套书完全不一样，它在故事的内在逻辑和情感表达上做得非常到位。我注意到，即便是最简单的情节，比如关于分享一块饼干，作者也会巧妙地融入“体谅”和“换位思考”的概念。比如，其中一个故事里的小兔子，一开始总是霸占着所有的胡萝卜，后来因为生病了，其他小动物轮流照顾她，她才明白分享的快乐。这种循序渐进的情感教育，远比我们直接的“你应该怎么做”要有效得多。我儿子虽然年纪小，但也能从那些情境中感受到角色的变化。而且，这些故事的语言风格非常适合幼儿，句子简短有力，韵律感也很好，有时候我不用看字，都能跟着他一起把故事念出来。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是为我家那个小不点量身定做的！她最近迷上了看图说话，每次我把书拿出来，她都能自己翻得津津有味。那些色彩鲜艳的插图，每一个小动物的表情都画得特别生动，简直能把人拉进故事里去。特别是那本关于友谊的书，里面的小主人公们为了一个小小的误会而生气，最后又和好如初的过程，讲得特别细腻。我女儿看完之后，竟然自己跟我说：“妈妈，我不跟小明抢玩具了，我们一起玩好不好？” 这种潜移默化的教育效果，真是让我惊喜。而且，书的纸张质量也非常好，厚实得很，不用担心孩子不小心撕坏。每次读完一个故事，我都会问她：“你觉得小熊做对了吗？” 引导她思考，她会认真地想一会儿，然后给出她自己的答案。这不仅仅是讲故事，更像是一场思维的碰撞。我们家的睡前阅读时间，因为有了这套书，变得格外温馨和期待。

评分☆☆☆☆☆

我给家里那个好动的“小旋风”找了无数能让他安静下来的法宝，效果都不如这套书。他似乎对里面那些拟人化的角色有一种天生的亲近感。最绝的是，它没有那种老套的说教腔调。比如说，讲“勇敢”那一课，不是直接告诉他“你要勇敢”，而是通过一个小小的探险故事，展现了即使害怕，也要迈出第一步的内在力量。当小松鼠决定要独自穿过那片阴森的森林去采浆果时，他那种忐忑又坚定的样子，让我家孩子都屏住了呼吸。读完后，他非要自己把房间里所有的小玩具都排成一队，扮演那个“探险小队”。这种把书本知识转化为实际游戏的能力，我觉得是衡量一套好书的关键指标。

评分☆☆☆☆☆

从一个成年读者的角度来看，我特别欣赏这套书在文化传承上做的小心思。虽然故事是面向现代儿童的，但你会发现，其中蕴含的价值观，比如对长辈的尊重、对大自然的敬畏，是非常传统且扎实的。比如，有一册专门讲“规则”的，它没有用枯燥的规定来约束孩子，而是通过一个村庄里的小动物们因为不遵守过河的约定而差点酿成大祸的故事，让孩子自己体会到秩序的重要性。我发现，自从读了这本书，我家孩子在过马路时会更愿意拉着我的手，并且会主动看看红绿灯，这种“知其所以然”的理解，远比我拿着他的手喊“看车！”要持久得多。这套书的作者功力可见一斑，绝对不是随便拼凑出来的。

评分☆☆☆☆☆

送给朋友孩子的六一礼物，小公主苏菲亚，书的做工精美，包装完好，没有破损，送货速度超级快！

评分☆☆☆☆☆

孩子非常喜欢，每天晚上都看，等大点就可以看懂拼音啦

评分☆☆☆☆☆

好多，，，

评分☆☆☆☆☆

宝贝不错，闺女很喜欢

评分☆☆☆☆☆

小朋友喜欢，不错，很好的书，加油加油多看书，看好书

评分☆☆☆☆☆

很好，宝宝喜欢，物流非常好

评分☆☆☆☆☆

没我想象的厚，不过质量不错 很满意

评分☆☆☆☆☆

京东快递不错，习惯好评啦

评分☆☆☆☆☆

东西还是不错的