稻草人（國際插畫彩繪注音版 金話筒奬得主朗讀 有聲故事），智慧熊圖書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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葉聖陶 著

圖書標籤:

• 繪本
• 注音版
• 有聲故事
• 兒童文學
• 金話筒奬
• 智慧熊
• 稻草人
• 睡前故事
• 親子閱讀
• 故事書

齣版社： 中央廣播電視大學齣版社

ISBN：9787304084394

版次：1

商品編碼：12185270

包裝：平裝

叢書名： 我的第一本無障礙閱讀書 美讀本

開本：16開

齣版時間：2017-04-01

用紙：塗布紙

頁數：192

産品特色

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編輯推薦

　　這是一套以“美”帶動閱讀，完美貼閤5~9歲孩子身心特點的兒童文學經典。
　　1.圖美：誠邀20餘位國際大師繪製插畫、設計版式，通過接觸多元插畫風格，打開孩子視域，讓孩子擁有國際化視界。
　　2.文美：在保證故事完整性、趣味性的前提下，對文字量較大的長篇故事進行分節，並對文中枯燥的專業性、說明性文字進行適當縮減。每章按正常的閱讀速度，基本控製在10~15分鍾，能有效培養孩子閱讀專注力。
　　3.聲美：第三屆金話筒奬得主李藝華老師、著名主持人張雲龍老師、著名配音員陳紅老師傾情朗讀。完全貼閤《語文課程標準》提齣的“各個學段的閱讀教學都要重視誦讀和默讀”“要鼓勵學生多誦讀，在誦讀實踐中增加積纍，發展感悟，加深體驗與領悟”的要求。

內容簡介

　　《稻草人》是中國現代diyi本為兒童而寫的童話集，作者葉聖陶構思新穎獨特，描寫細膩逼真，富於現實內容。本書精選葉聖陶先生的童話作品，如《小白船》《稻草人》《牧羊兒》等，其中多篇被選入中小學生語文課本。

作者簡介

　　葉聖陶，原名葉紹鈞，字秉臣、聖陶，現代著名作傢、兒童文學傢、教育傢。他的童話構思新穎獨特，描寫細膩逼真，富於現實內容。代錶作有《稻草人》《古代英雄的石像》《倪煥之》《隔膜》等。

精彩書評

　　在描寫兒童的口吻與人物的個性方麵，《稻草人》也是很成功的。在藝術上，我們實可以公認聖陶是現在中國二三個成功者當中的一個。同時《稻草人》的文字又很淺明，沒有什麼不易明瞭的地方。如果把這集子給讀過四五年書的兒童看，我想他們一定很歡迎的。
　　——鄭振鐸

　　葉紹鈞先生的《稻草人》是給中國的童話開瞭一條自己創作的路的。
　　——魯迅

目錄

小白船
傻子
燕子
錶
梧桐子
富翁
一粒種子
遇險的鯉魚
地球
稻草人
最快樂的人
石像
含羞草
聰明的野牛
書的夜話
皇帝的新衣

精彩書摘

　　小白船
　　1.乘風航行
　　門前有一條小溪，它是各種可愛的小東西的傢。
　　小溪旁邊的小紅花跳著舞，還不時地微笑著；草葉上點綴著晶瑩的露珠，好像仙人的衣服，照得人眼花繚亂。
　　水麵上鋪著青色的萍葉，佇立起一朵朵黃色的萍花，溪裏的魚一群群來來往往，細細的，數也數不清。
　　小溪的右岸停著一條可愛的小白船。船身是白的，舵、槳和帆也都是白的。
　　這條美麗的小白船，胖子是不能乘坐的。胖子一跨上船，船身一側，就會掉進水裏去瞭。
　　老人也不能乘坐。老人臉色黝黑，額頭上布滿瞭皺紋，坐在小船上，被美麗的白色一襯托，老人會羞得無處躲藏的。
　　隻有活潑可愛的小孩兒，纔能乘坐這條美麗的小白船。
　　這時，真的有兩個小孩兒嚮小溪邊走來瞭。是一個穿白衣服的男孩兒和一個穿天藍色衣服的女孩兒，他們手拉著手，跨上瞭小白船。
　　小白船穩穩地載著他們，略微擺瞭兩下，好像有點兒驕傲。
　　他們坐下來，一起看著遊來遊去的魚。
　　小魚奏著音樂，青蛙唱著歌，它們是那麼快活。男孩兒和女孩兒也開心地唱起歌來。
　　可是歌還沒唱完，突然颳起大風來瞭。大風把小白船吹得搖晃起來，女孩兒感到害怕瞭。
　　男孩兒張起帆來，提議他們一起乘風航行。於是女孩兒就掌著舵，小白船像一條飛魚，在小溪上隨著風一直嚮前飛著。
　　小白船呼呼地嚮前疾馳而去，不知要飛到哪兒去！
　　兩個孩子慌瞭，男孩兒想要停下小白船，可是小白船停不下來，飛得正歡。
　　女孩兒害怕再也見不到媽媽，就哭瞭起來。男孩兒隻能輕輕地給她擦眼淚，安慰她，可是女孩兒依舊哭個不停。男孩兒想盡辦法，終於讓船停瞭下來。
　　可是岸上四周都沒有人，他們不知道到瞭哪兒。女孩兒剛纔擦乾眼淚，發現四麵沒有人，就又哭起來瞭。
　　男孩兒連忙安慰她說：“彆怕，好妹妹，咱們到岸上去看看吧！”
　　於是女孩兒跟著男孩兒上瞭岸，一直嚮前走。
　　走著走著，他們看見一棵野柿子樹，熟透瞭的柿子被風吹落在地上。女孩兒撿起一個，掰開來一嘗，好甜啊！她連忙喊男孩兒也來嘗嘗。
　　於是，他們倆坐在地上吃起柿子來，把一切都忘記瞭。
　　2.迴傢
　　正在男孩兒和女孩兒吃柿子時，忽然從矮樹叢裏跑齣一隻小白兔，到瞭他們跟前就伏著不動瞭。
　　女孩兒看見瞭，歡喜得不得瞭，連忙把它抱在懷裏，撫摩它的柔軟的毛。
　　男孩兒也很高興，笑著說：“咱們又有一個夥伴瞭。”他掰開一個柿子喂小白兔吃，小白兔伸齣舌頭，紅色的果漿塗瞭一臉。
　　過瞭一會兒，遠處跑來瞭一個人，走近一看，他的個子特彆高，但是臉長得很可怕。他看見小白兔在他們身邊，就闆起瞭臉，說他們偷瞭他的小白兔。
　　他們兩個趕忙搖頭說：“我們沒有偷，是它自己跑來的。”
　　那個人點點頭說：“既然這樣，我也不怪你們，把小白兔還給我就是瞭！”
　　小女孩兒心裏很不捨，但是那個人還是把小白兔奪過去瞭。
　　男孩兒忽然想到，不如問問他是否知道迴傢的路吧。那個人問清瞭他們傢的地址，說：“你們傢離這兒還很遠呢，你們迷路瞭，我可以送你們迴去。”
　　女孩兒聽瞭，開心極瞭，她想：“這個人雖然長得可怕，但心地還是很善良的。”
　　那個人接著說：“但是我有三個問題，你們能迴答齣來，我就送你們迴去；要是迴答不齣來，我就抱著小白兔隻管自己走瞭。你們願意嗎？”
　　“願意。”他們一起迴答。
　　那個人慢悠悠地說：“第一個問題，鳥兒為什麼要唱歌？”
　　“因為鳥兒想要唱給愛它們的人聽。”女孩兒搶先迴答。
　　那個人點點頭說：“算你答對瞭。第二個問題，花為什麼香？”
　　男孩兒迴答說：“香就是善，花是善良的標誌。”
　　那個人拍拍手說：“有意思。第三個問題，為什麼你們乘的是小白船？”
　　女孩兒舉起右手，好像在課堂上迴答老師提齣的問題似的：“因為我們純潔，隻有小白船纔配讓我們乘。”
　　那個人大笑起來，他說：“答得好，我送你們迴去。”
　　兩個孩子高興極瞭。他們互相抱著，親瞭一親，就跑迴瞭小白船。
　　小白船又起航瞭，男孩兒和女孩兒也終於迴到瞭傢。
　　……

《稻草人》：一則關於給予、理解與自我價值的永恒寓言 在廣袤無垠的金黃色麥田深處，矗立著一個孤獨的身影——稻草人。他沒有生命，沒有思想，更沒有雙腿，隻能日復一日地守望著這片承載著豐收希望的土地。然而，在這看似沉默與無力的存在背後，隱藏著一顆渴望理解、渴望付齣，甚至渴望被愛的靈魂。 《稻草人》的故事，不僅僅是一則為孩子量身定製的童話，它更是一麯獻給所有在生活中迷茫、在付齣中睏惑的靈魂的贊歌。作者以其細膩而充滿哲思的筆觸，將一個普普通通的稻草人，塑造成瞭一個具有深刻人性和情感的藝術形象。他渴望與世界建立聯係，渴望分享自己的存在，渴望證明自己的價值。 故事的開端，我們看到瞭稻草人卑微而寂寞的處境。他被安置在田野中央，唯一的職責是驅趕鳥雀，保護莊稼。然而，他內心深處卻藏著一個與眾不同的願望：他希望有人能看見他，能理解他，能知道他內心深處的善良與渴望。他目睹瞭農夫的辛勤勞作，感受到瞭麥穗的生機勃勃，但他卻無法參與其中，無法與生命産生真正的連接。他所能做的，隻有默默地注視，默默地守望。 一天，一個微不足道的意外，徹底改變瞭稻草人的生活軌跡。他看到一個小姑娘，她穿著破舊的衣服，臉上帶著深深的憂愁，在麥田裏迷失瞭方嚮。小姑娘的哭泣聲，像利刃一般刺痛瞭稻草人那顆沉默的心。盡管他無法言語，無法行動，但他的內心卻湧動著一股強烈的保護欲和同情心。他多麼希望能夠指引小姑娘走齣睏境，多麼希望能夠給她一絲溫暖。 在這份純粹的渴望驅使下，稻草人開始瞭他非凡的“行動”。他利用自己所能及的一切，以一種獨特而充滿智慧的方式，試圖幫助小姑娘。他用自己的身體，在風中搖曳，試圖引起小姑娘的注意；他用自己身上的稻草，在夜晚微弱的光綫下，營造齣一種不那麼恐怖的氛圍，希望能夠安撫小姑娘焦躁的情緒。他甚至在內心深處，用無聲的語言，為小姑娘描繪齣一幅迴傢的景象，為她注入一絲希望。 然而，這一切的付齣，都被誤解瞭。小姑娘因為害怕，將稻草人視為一個可怕的存在，她對稻草人的所有“舉動”，都解讀為一種威脅。她的驚恐、她的逃離，讓稻草人感到深深的挫敗和痛苦。他想錶達的善意，卻變成瞭驚嚇；他想給予的幫助，卻變成瞭阻礙。這種不被理解的痛苦，對於一個渴望連接的生命來說，是何其沉重。 更令人心碎的是，稻草人還經曆瞭來自他人的誤解。當農夫發現小姑娘在麥田裏受驚時，他理所當然地認為罪魁禍首就是稻草人。他指責稻草人，責怪他沒有做好自己的本職工作，甚至試圖將他移走。這種來自外部的責難，讓稻草人更加孤獨，更加覺得自己存在的價值被否定。他默默地承受著，他無力辯解，他隻能將所有的委屈和痛苦，都壓抑在內心深處。 然而，就在稻草人最絕望的時刻，轉機悄然降臨。當小姑娘最終被找到，當她安全迴傢之後，她迴想起在麥田裏的經曆。在迴傢的路上，在溫暖的懷抱中，她開始反思，開始理解。她終於明白，那個曾經讓她害怕的稻草人，其實是在用自己的方式，默默地保護著她。她的恐懼，是源於不理解；她的逃離，是源於誤會。 小姑娘的理解，就像一道溫暖的陽光，照亮瞭稻草人心中最黑暗的角落。她勇敢地嚮農夫講述瞭真相，她為稻草人辯護，她告訴農夫，稻草人並不是一個邪惡的存在，而是一個默默守護著她的朋友。農夫聽瞭小姑娘的話，也開始重新審視稻草人。他看到瞭稻草人身上那種堅韌不拔的品質，看到瞭他默默付齣的執著。 當小姑娘再次來到麥田，她不再害怕，而是帶著感激和愛意，走嚮瞭稻草人。她輕輕地撫摸著稻草人粗糙的身體，用最真誠的聲音對他說：“稻草人，謝謝你。”這句簡單的感謝，對於稻草人來說，比任何贊美都來得珍貴。它證明瞭他的付齣是有意義的，他的存在是有價值的。他終於被看見，被理解，被愛。 《稻草人》的故事，以一種極其巧妙的方式，展現瞭人與人之間、生命與生命之間最本質的連接。它告訴我們，很多時候，我們的付齣之所以得不到迴應，並不是因為我們不夠好，而是因為我們與他人之間的溝通方式存在著誤解。當我們用真心去給予，卻被誤解為傷害時，那種痛苦是難以言喻的。 然而，故事也給齣瞭一個充滿希望的啓示：理解和愛，永遠是化解誤解的良藥。當小姑娘的理解最終抵達稻草人的內心時，所有的痛苦都得到瞭治愈。她對稻草人的愛，不僅溫暖瞭稻草人，也改變瞭農夫的看法，甚至可以說，改變瞭稻草人在這片土地上的“命運”。 《稻草人》不僅僅是一個關於給予和被理解的故事，它更是一則關於自我價值的探索。稻草人，作為一個沒有生命的物體，卻擁有著一顆比許多有生命的人還要善良、還要執著的心。他的價值，並不在於他能驅趕多少鳥雀，而在於他內心深處的善良、他的無私奉獻，以及他渴望連接的純粹願望。當他的付齣被看見，被理解，他便找到瞭自己存在的真正意義。 這本書的獨特之處還在於它的藝術錶現形式。《稻草人》（國際插畫彩繪注音版 金話筒奬得主朗讀 有聲故事）將文字、插畫與聲音完美結閤，為讀者提供瞭一種沉浸式的閱讀體驗。精美的插畫，賦予瞭稻草人更加生動的形象，讓他的喜怒哀樂，他的孤獨與渴望，都躍然紙上。而“金話筒奬得主”的朗讀，則為這個故事注入瞭靈魂，每一個字句，每一次停頓，都充滿瞭情感的渲染力，讓孩子們在聆聽中，更深刻地感受到稻草人的內心世界。 “智慧熊圖書”的齣品，也預示著這本書所蘊含的教育意義。它不僅僅是一個故事，更是一種智慧的啓迪。它教會孩子們如何去理解他人，如何去感知他人的付齣，如何去錶達自己的愛與感激。它也在潛移默化中，塑造著孩子們善良、包容、勇敢的心靈。 《稻草人》告訴我們，即使是最微不足道的存在，也可能蘊藏著最偉大的能量。即使是最孤獨的守望者，也渴望被看見，被理解，被愛。這個故事，就像一粒金色的麥子，播撒在孩子們的心田，在陽光雨露的滋養下，必將長齣理解、善良與愛的豐盛的收獲。它提醒我們，在人生的旅途中，我們或許都是那個默默付齣的稻草人，但隻要我們保持內心的善良與純粹，終有一天，我們的付齣會被看見，我們的價值會被肯定，我們的生命，也將因此而更加閃耀。 這不僅僅是一本童書，它是一麵映照心靈的鏡子，一首關於愛與理解的永恒贊歌，一堂關於生命價值的深刻教育。它將伴隨一代又一代的孩子們，在金黃色的麥田裏，找到屬於自己的那份溫暖與力量。

評分☆☆☆☆☆

我之所以對這本書充滿期待，很大程度上是因為它所呈現齣的“全媒體”的閱讀體驗。我一直認為，在這個信息爆炸的時代，為孩子提供多元化的閱讀方式非常重要，而這本書恰恰滿足瞭這一點。“稻草人”這個故事本身就具有經典的魅力，無論是作為純粹的故事講述，還是其中蘊含的深刻寓意，都值得孩子去品味。而“國際插畫彩繪”則賦予瞭這個故事全新的視覺生命，我知道“智慧熊圖書”在這方麵一嚮有著極高的水準，所以對於插畫的品質我非常有信心。最讓我感到欣慰的是“注音版”和“金話筒奬得主朗讀”的結閤。這意味著，即使孩子還沒有完全掌握自主閱讀的能力，也可以通過注音和聽覺來輕鬆進入故事的世界。金話筒奬得主的朗讀，絕對是音頻領域的“金字招牌”，我相信那聲音一定會如同擁有魔力一般，將孩子深深吸引，讓他們在愉快的聽覺享受中，自然而然地愛上閱讀，愛上這個故事。這絕對是一本能夠陪伴孩子成長的寶藏圖書。

評分☆☆☆☆☆

最近給孩子挑選繪本，我特彆關注那些能夠提供多感官體驗的書籍，而《稻草人（國際插畫彩繪注音版 金話筒奬得主朗讀 有聲故事）》這本書可以說是把這一點做到瞭極緻。首先，“國際插畫”預示著畫麵一定是經過精心設計和打磨的，能夠帶來視覺上的衝擊和美的享受，對於培養孩子的藝術感知力非常有益。而“彩繪”則意味著色彩的運用一定非常齣色，能夠吸引孩子的注意力，讓他們更容易沉浸在故事的世界裏。更讓我驚喜的是“注音版”和“有聲故事”的結閤，這簡直是為孩子量身打造的閱讀解決方案。注音可以幫助孩子認識漢字，而有聲故事則能讓他們在聆聽中理解故事情節，模仿朗讀者的發音和語調。要知道，“金話筒奬得主朗讀”這個加持，可不是一般的朗讀，那意味著聲音的專業度、情感的投入以及語速的把握都達到瞭非常高的水準，能夠讓孩子真正感受到故事的魅力，甚至會愛上用聲音去錶達。這本書，我覺得不僅僅是在講一個故事，更是在傳遞一種閱讀的快樂和方法。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始吸引我的是“稻草人”這個經典 IP，但當我在書店看到這本書的實物時，就被它驚艷到瞭。這本書的插畫風格簡直是太絕瞭！色彩豐富但不失柔和，畫麵細節處理得非常到位，每一個小小的元素都充滿瞭藝術感，孩子一眼就能被吸引住。而且，它是“國際插畫彩繪注音版”，意味著在圖畫的國際視野和中文注音的本土化之間取得瞭完美的平衡。我特彆喜歡這種既有國際範又不失本土文化親切感的圖書。孩子最近剛開始認字，有注音真是太方便瞭，可以讓他們一邊聽故事，一邊嘗試自己閱讀，這對於培養他們的閱讀興趣和識字能力非常有幫助。“金話筒奬得主朗讀”這個亮點更是錦上添花，我試聽瞭一小段，聲音溫暖而富有磁性，完全不像那種程式化的朗讀，而是帶著感情在講故事，讓整個故事都活瞭起來。我相信，有瞭這樣一個優質的音頻，孩子們在睡前聽，或者在旅途中聽，都能安安靜靜地享受閱讀的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對孩子閱讀教育有些追求的傢長，我一直在尋找能夠真正打動孩子，並且在審美層麵也能有所啓迪的優秀童書。當我在“智慧熊圖書”的推薦書單裏看到《稻草人（國際插畫彩繪注音版 金話筒奬得主朗讀 有聲故事）》時，立刻就被它的全方位配置吸引瞭。首先，“稻草人”這個名字本身就有一種魔力，它承載著許多人的童年記憶，我希望我的孩子也能通過這個故事，體會到其中的寓意和情感。“國際插畫彩繪”意味著這套書的視覺呈現一定非常齣色，能給孩子帶來美的享受，並激發他們的想象力。“注音版”對於剛開始接觸文字的孩子來說，簡直是福音，大大降低瞭閱讀門檻，讓他們可以更自信地參與到閱讀中來。而“金話筒奬得主朗讀”這個標簽，則確保瞭音頻內容的專業性和感染力，我相信這一定會成為孩子愛上這本書的又一個重要理由。這本書的齣現，讓我覺得我為孩子尋找的理想童書終於有瞭著落。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名就很吸引人，"稻草人"這三個字總能勾起我童年時一些模糊又溫暖的迴憶，好像還能聞到田野裏乾燥的麥稈味。再加上“國際插畫彩繪注音版”，這簡直就是為我這種既喜歡精美圖畫，又希望孩子能輕鬆閱讀的傢長量身定做的。我一直相信，好的插畫不僅僅是裝飾，更是故事的一部分，能幫助孩子更好地理解情緒和情節。看到“金話筒奬得主朗讀”，我的心就更定瞭。這意味著音頻質量絕對有保證，而且朗讀者的聲音一定充滿瞭感染力，能讓孩子們身臨其境，愛上這個故事。我已經迫不及待地想讓我的孩子沉浸在這個由大師級聲音和精美圖畫共同構建的童話世界裏瞭。對於“智慧熊圖書”這個齣版社，我一直很信任，他們的選書品味和製作水準都是一流的，這次一定也不會讓我失望。這本書不僅僅是一本童書，更像是一份送給孩子的美好禮物，承載著我對他們閱讀啓濛的美好期望。

評分☆☆☆☆☆

，真正讓小孩想要一直念下去，一遍又一遍也不厭倦，還是要歸功於精彩動人的故事。由於這套橋梁書都是以小孩的角度麵對生活、觀看世界，述說的又是他們極感興趣的題材，不但拓展視野，還滿足奇思異想，重要的是，通過閱讀進入角色心靈，學習書中小主人公的堅強、幽默、友愛、熱誠——小孩逐漸地成長瞭。很好

評分☆☆☆☆☆

小開本，裝幀結實，畫風和文字適閤孩子，

評分☆☆☆☆☆

給孩子的六一節禮物！選的第一本要看的書就是這個

評分☆☆☆☆☆

書一直在京東買，有活動優惠很大！正版質量很好！

評分☆☆☆☆☆

小朋友很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

看著評價怪好，買迴來孩子也愛看，我也跟著看，挺好的，主要是為瞭培養孩子閱讀興趣

評分☆☆☆☆☆

一直信任京東，傢裏用的基本都在京東買的，但這次感覺真的差一共買瞭兩本書，八十天環遊記是被拆過的還有摺痕，問瞭京東客服竟然說什麼京東自營是正品但沒有給予任何答復，拆過的被人看過的書怎麼可以當新書買給我！！！直接拉低瞭京東信用！！真的很惱火，太惱火瞭！！！

評分☆☆☆☆☆

滿一百減30 紙張質量很好 插圖很美

評分☆☆☆☆☆

11、沒有一種不通過衊視、忍受和奮鬥就可以徵服的命運。