题根：高中生物（第2版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王苏豫 编

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• 高中生物
• 生物学
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• 第二版
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• 自然科学
• 理科

出版社： 山西教育出版社

ISBN：9787544093545

版次：1

商品编码：12185315

包装：平装

丛书名： 题根

开本：16开

出版时间：2017-08-01

用纸：胶版纸

页数：323

字数：482000

正文语种：中文

内容简介

　　《高中生物（第2版）/题根》将高中生物全部知识归纳为二十多个题根。每个题根以典型的中考题为题根案例，然后通过理论基础、考场精彩、题根拓展等栏目对该题根涉及知识及解题的思维方法进行详细剖析，最后在题根精练里以5个左右的相关习题对相关知识进行检测。总体来说，《高中生物（第2版）/题根》开辟了解题研究的新途径，对教师和学生有较大帮助，适合教师及中等以上学生使用。

内页插图

目录

题根1 评十年高考，看一个题根
题根2 生命结构，向细胞的化学组成寻根
题根3 生理功能，向细胞结构寻根
题根4 能量转换，向细胞代谢寻根
题根5 生物的生长，向有丝分裂寻根
题根6 生命延续，向减数分裂和受精作用寻根
题根7 遗传变异，向基因和染色体寻根
题根8 蛋白质合成，向遗传物质基础寻根
题根9 生物多样性，向生物进化寻根
题根10 人体稳态，向神经一体液一免疫调节寻根
题根11 稳态调节，向神经一体液调节的结构和功能寻根
题根12 植物生理，向植物激素调节寻根
题根13 种群增长，向种群的特征寻根
题根14 种间关系，向群落的结构和演替寻根
题根15 能量流动，向生态系统的结构寻根
题根16 传统发酵技术，向微生物培养寻根
题根17 固定化细胞，向酶的应用寻根
题根18 PCR技术，向DNA的结构和复制寻根
题根19 转基因生物，向DNA重组技术寻根
题根20 植物组织培养技术，向细胞全能性寻根
题根21 克隆动物，向动物细胞培养寻根
题根22 胚胎干细胞应用，向胚胎工程技术寻根
题根23 生物多样性保护，向生态工程原理寻根
题根24 实验探究，向基础知识和基本原理寻根
答案

前言/序言

　　题根，是相对于题海而提出的。
　　题海扼杀了学生的学习积极性，将学生变成纯粹的解题工具，每个学生都是题的奴隶。所以在题海里，学生对学习毫无兴趣可言。他们耗尽精力，却收效甚微。
　　题根则不同，它不要求学生解那么多的题。不管是数学、物理、生物还是化学，题目成千上万，但细究起来，其题根却是屈指可数的少数几个。掌握好一个题根，就等于掌握了几十上百道好题。
　　那么，到底什么是题根？
　　首先，题根可以是一道题，一道具有生长性的题。
　　在数学里，我们第一次涉及“根”时，是关于方程的根。不错，方程的根就是一种具体的题根。如果我们把方程看作一个问题，那么方程的根就是方程问题的题根。
　　顾名思义，题根就是问题的根。
　　问题的根，那不就是问题的基础吗？题根是属于问题的基础范畴，但“基础”还不能等同于“根”。“基”者从“土”，“础”者傍“石”，而石和土是没有生命的东西，或者说是被动的东西；“根”字从“木”，木是有生命的东西，或者说是主动的东西。这就是“基础”与“根”的关系和区别。
　　题根的特点体现在“根”的生长性上，因此，“题根”可以理解为题的“基因”。问题有了“基因”，就有了生长性。
　　为什么要研究题根呢？我们的回答是：为了解决问题。用题根解题，才能够找到问题根源，否则就是盲人摸象。
　　毫不夸张地说，所有问题的解法特别是简法、妙法，无一不是在题根导向下获得的。
　　有人把“题根”误解为“题母”。我们认为“题根”不是“题母”，“题母”是自上而下的，由大到小的，由复杂到简单的；而“题根”则是相反的，是自下而上的，由小到大的，由简单到丰富的。
　　由题根繁衍出的题族中，题目之间不是平等的变式关系。题族中题目之间的有机繁衍体现在可以随机从题族中找到一个题目，顺藤摸瓜，找到题根的前族，从而找到题族的任何一个成员。而变式题目之间一般不存在这种清楚的关系，它们彼此之间是互相不认识的，只是同一个等级上的题目并列。
　　其次，题根可以是一条定理，一个公式，或一种定义。
　　比如物理学中的运动与力，运动为表象，力为其根，解决运动和力关系问题的核心是牛顿第二定律。而牛顿第二定律作为支撑高中物理大厦的三条立柱之一（另两条立柱分别是能量守恒定律和动量守恒定律），题目何止千万。《题根·高中物理》中的题根4“牛顿第二定律的应用”，以斜面上物体的受力和运动为根，以点带面，通过题目的生长和衍生，展现了应用牛顿运动定律解决问题的本质和内涵。内容由简到繁，逐步深入，打开学生的思维，提升解题能力和实践应用能力。

《生命脉络：高中生物（第2版）》 内容简介 《生命脉络：高中生物（第2版）》是一本专为高中生量身打造的生物学教材，旨在系统、深入地引导读者走进生命的奥秘。本教材在继承前版经典内容的基础上，进行了全面的更新与升级，紧密对接新时代教育发展趋势和学生认知规律，力求呈现一幅生动、立体、前沿的生命画卷。 本书的编写遵循“由表及里，由宏观到微观，由个体到系统”的逻辑思路，从最基本的生命现象入手，逐步深入到细胞的精妙结构与功能，再到遗传的规律与分子机制，进而拓展到生命体的多样性、生态系统的相互作用，直至关注生命健康与生物技术的应用。每一个章节都力求条理清晰，内容严谨，并注重知识的连贯性和递进性，帮助学生构建完整而牢固的生物学知识体系。 第一部分：生命的基础 本部分将带领读者认识生命的本质和基本特征。我们将从“什么是生命”这一根本性问题出发，探讨生命的普遍性与多样性，理解生命体区别于非生命物质的关键所在。通过对生命起源和进化的简要回顾，帮助学生建立对生命长河宏大叙事的初步认识。 随后，我们将聚焦于构成所有生命体的基本单位——细胞。本章将详细介绍细胞的结构，包括原核细胞和真核细胞的差异，以及细胞膜、细胞质、细胞核等关键组成部分的形态与功能。我们还将深入探讨细胞内的各种细胞器，如线粒体（能量工厂）、叶绿体（光合作用场所）、内质网（蛋白质合成与运输）、高尔基体（物质加工与转运）、溶酶体（消化分解）等，揭示它们如何协同工作，维持细胞的生命活动。细胞的生命历程，包括细胞的生长、分化、衰老和死亡，也将被系统地阐述，帮助学生理解生命个体从诞生到消亡的完整过程。 第二部分：生命的物质基础与能量流动 生物体的生命活动离不开物质基础和能量的支持。本部分将重点解析构成生命体的基本元素和重要化合物。我们将介绍水、无机盐在生命活动中的重要作用，并深入研究糖类、脂质、蛋白质和核酸等四大类有机物。通过对这些生物大分子的结构与功能的解析，学生将理解它们如何作为生命活动的“积木”和“动力源”。 能量是生命活动得以延续的根本。本章将详细阐述光合作用和呼吸作用这两个核心的物质代谢和能量转化过程。我们将剖析光合作用如何利用光能将无机物转化为有机物，并释放氧气；深入理解细胞呼吸如何分解有机物，释放能量，供生命活动所需。通过对这两个过程的深入学习，学生将认识到生态系统中能量的流动方向和转化形式，以及生物圈中能量来源的根本。 第三部分：生命的遗传与变异 遗传是生命最显著的特征之一。本部分将带领学生探索生命的“蓝图”——遗传物质DNA的奥秘。我们将详细介绍DNA的分子结构，理解其双螺旋结构如何储存着丰富的遗传信息。随后，我们将学习基因的本质，以及基因在细胞分裂过程中如何复制和传递。 本章将重点讲解孟德尔的遗传定律，包括分离定律和自由组合定律，并通过经典的遗传实验案例，帮助学生理解遗传的基本规律。我们将进一步深入到分子遗传学层面，解析DNA的复制、转录、翻译等过程，理解基因如何控制蛋白质的合成，进而决定生物体的性状。基因突变和染色体变异是生命多样性的重要来源，我们将对其产生的原因、类型以及对生物体的影响进行详细的探讨，并引入基因工程等现代生物技术在育种和疾病治疗等方面的应用前景。 第四部分：生命的演化与多样性 生命并非一成不变，而是经历了漫长而壮阔的演化过程。本部分将带领读者回顾生命演化的历程，从早期生命的起源到复杂生物的出现，认识自然选择等进化机制在塑造生物多样性中的关键作用。我们将通过分析化石记录、比较解剖学、胚胎学和分子生物学等证据，佐证生命演化的事实。 随后，我们将聚焦于地球上种类繁多、形态各异的生命体。本章将介绍生命分类的基本原则和方法，并系统地展示微生物、植物、动物等主要类群的代表性生物。通过对不同生物形态、结构、生理和生态习性的学习，学生将深刻体会到生命的无穷魅力和适应性。我们将探讨不同生物在生态系统中的地位和作用，以及它们之间错综复杂的相互关系。 第五部分：生命与环境 生命并非孤立存在，而是与所处的环境密切相关，并形成复杂的生态系统。本部分将引导学生认识生态系统的基本概念，包括生产者、消费者、分解者等成分，以及能量流动和物质循环在生态系统中的重要性。我们将分析不同类型的生态系统，如森林、草原、湿地、海洋等，以及它们各自的特点和生物群落。 我们将深入探讨生物与生物之间，以及生物与环境之间的相互作用，包括竞争、捕食、共生、寄生等关系，以及光照、温度、水分、土壤等非生物因素对生物生存的影响。本章将特别关注人类活动对生态环境的影响，如环境污染、资源枯竭、生物入侵等问题，并呼吁学生关注环境保护，积极参与到可持续发展行列中来。 第六部分：生命健康与生物技术 理解生命的运作规律，对于维护个体健康和发展社会至关重要。本部分将结合高中生的身心发展特点，讲解生命健康的相关知识。我们将讨论人体的结构与功能，包括消化、呼吸、循环、神经、内分泌、免疫等系统，帮助学生了解维持身体健康的生理基础。疾病的发生与发展、预防与治疗，以及健康的生活方式，都将是本章的重要内容。 同时，本部分还将介绍生物技术在现代社会中的广泛应用。我们将探讨基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程等主要生物技术领域，以及它们在医药、农业、食品、环保等方面的巨大潜力。通过了解这些前沿科技，学生将认识到生物学知识在解决现实问题中的重要作用，并可能激发其对未来生物学研究的兴趣。 学习特色与目标 《生命脉络：高中生物（第2版）》在内容编排上，注重理论与实践相结合。每个章节都配有丰富、生动、具有启发性的插图、图表和照片，直观地展示生命现象和结构。大量的“思考与讨论”、“探究性活动”和“实践指导”等栏目，鼓励学生主动思考、动手实践，培养科学探究精神和创新能力。 本书的编写团队由经验丰富的生物学教育专家和一线教师组成，确保了内容的科学性、前沿性和教育性。语言力求通俗易懂，又不失严谨性，力求让每一个高中生都能在轻松愉快的氛围中，领略生命的魅力，掌握生物学知识，为未来的学习和人生奠定坚实的基础。 通过学习《生命脉络：高中生物（第2版）》，学生不仅能够掌握高中生物学所要求的核心知识和基本技能，更重要的是，能够培养对生命科学的浓厚兴趣，形成科学的世界观和价值观，理解生命体的复杂与精妙，感悟生命进化的伟大，认识到人类在地球生态系统中的责任，为成为一个具有科学素养的现代公民打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我曾试图阅读其他的高中生物教材，但往往因为内容枯燥、讲解晦涩而难以坚持。然而，《题根：高中生物（第2版）》却给了我完全不同的体验。它就像一位经验丰富的向导，带领我在广袤的生物学领域进行一次精彩的探索。这本书的逻辑结构非常清晰，每一个章节都如同精心搭建的积木，层层递进，让我在掌握基础知识后，能够自然而然地深入到更复杂的概念。我特别喜欢它对“生命的基本特征”的讲解，作者没有仅仅列举出几个抽象的词汇，而是通过大量的具体生物实例，生动地描绘了生命体的运动、生长、繁殖、应激等特征，让我对“生命”这个概念有了更深刻的理解。它还善于将不同章节的知识点联系起来，例如，在讲解植物的光合作用时，会回顾到细胞器的结构和功能，而在讲解动物的呼吸作用时，又会涉及到细胞的能量代谢。这种融会贯通的讲解方式，极大地加深了我对知识的理解，也让我看到了生物学作为一门整体学科的魅力。而且，书中提供的练习题类型非常多样，有选择题、填空题、简答题，甚至还有一些需要分析和推理的开放性题目，能够全面地检验我的学习成果。

评分☆☆☆☆☆

这本书的深度和广度都让我印象深刻，它完美地平衡了学术的严谨性和可读性，让我在轻松愉快的阅读过程中，收获了扎实的生物学知识。我一直对生态学和环境保护非常感兴趣，而《题根：高中生物（第2版）》在这方面的论述，更是让我觉得受益匪浅。书中有不少关于生物多样性、生态系统平衡以及人类活动对环境影响的章节，作者通过大量的案例分析，深刻地揭示了生态系统的脆弱性以及保护环境的重要性。我记得在讲到“生物入侵”时，书中列举了一些典型的入侵物种，并详细分析了它们对当地生态系统造成的破坏，读来令人触目惊心。同时，作者也提出了一些切实可行的保护策略和建议，这让我对如何成为一个负责任的地球公民有了更深的认识。这本书的语言风格非常鲜明，时而严谨学术，时而又充满人文关怀，让我感受到作者对生命的敬畏和对未来的忧虑。它不仅仅是在教授知识，更是在塑造一种价值观。我非常喜欢它在最后几章的讨论，探讨了生物技术在未来可能带来的伦理问题，这让我开始思考科学发展与社会责任之间的关系。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我当初选择这本书，是抱着试试看的心态，因为我对生物学一直没有太大兴趣。但是，《题根：高中生物（第2版）》完全颠覆了我过去的认知，它以一种意想不到的方式，点燃了我对生命科学的热情。这本书的写作风格非常具有感染力，作者仿佛在和我进行一场关于生命的对话，而不是单方面地灌输知识。它在讲解一些比较难理解的概念时，总是能找到非常巧妙的比喻和类比，让我豁然开朗。例如，在解释神经冲动的传递时，作者用了一个非常生动的“多米诺骨牌”效应的比喻，一下子就把这个过程的原理讲清楚了。而且，书中还穿插了一些科学史上的趣闻轶事，这些小故事不仅增加了阅读的趣味性，也让我了解到很多伟大的科学家是如何在探索生命过程中付出的努力和智慧，这让我对科学研究本身产生了浓厚的兴趣。我尤其欣赏它对“生物技术”的介绍，它并没有简单地罗列各种技术名称，而是从实际应用出发，讲解了基因工程、克隆技术等是如何改变我们的生活，同时也引发了我对这些技术带来的伦理和社会问题的思考。这本书的篇幅适中，内容精炼，既不会让人觉得信息量过载，又能覆盖到高中生物学的核心知识点，非常适合我们这些想要快速提升生物学水平的学生。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让我大开眼界！我一直觉得生物学是一门枯燥的学科，但《题根：高中生物（第2版）》彻底改变了我的看法。它以一种非常直观和生动的方式呈现了复杂的生物学概念，让我仿佛置身于一个神奇的生命世界。书中的插图和图表设计得非常精美，每一个细节都经过了精心打磨，不仅仅是为了美观，更是为了帮助我们更好地理解那些抽象的理论。比如，在讲解细胞结构时，作者并没有简单地罗列各个细胞器的名称和功能，而是通过生动的比喻，将细胞比作一个繁忙的小镇，每个细胞器都有自己的“岗位”和“职责”，这种解读方式让我一下子就记住了它们。而且，作者在叙述时，语言流畅且富有逻辑性，不会让人觉得突兀或难以理解。我特别喜欢它对进化论的阐述，没有生硬地堆砌名词术语，而是通过大量的实例和有趣的“故事”，展现了生命演化的奇妙历程。我读到关于适应性演化的部分，作者用了一个非常贴切的例子，说明生物是如何为了适应环境而不断改变自身的，这让我深刻体会到了自然选择的强大力量。这本书的排版也很舒适，字体大小适中，行间距合理，长时间阅读也不会感到疲劳。总而言之，如果你想真正地爱上生物学，或者想系统地学习高中生物，那么这本书绝对是你的不二之选。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对科学充满好奇的学生，我一直都在寻找能够激发我学习兴趣的教材。《题根：高中生物（第2版）》无疑满足了我的期待。它不仅仅是一本知识的集合，更像是一位循循善诱的老师，引导我一步步探索生命的奥秘。我尤其欣赏它在讲解遗传学部分时所采用的方法。作者并没有直接抛出枯燥的基因定律，而是从 Mendelian 的实验入手，一步步地解析了基因的传递和表现。书中的一些小故事和历史背景的穿插，让原本可能枯燥的实验变得生动有趣。我记得有一个关于豌豆杂交实验的详细描述，作者把 Mendelian 当时遇到的困难和他的思考过程都展现了出来，让我觉得他不仅仅是一个科学家，更是一个充满智慧和毅力的人。此外，这本书对于分子生物学的解释也做得非常出色，像是 DNA 的双螺旋结构，作者用非常形象的比喻，把这个精密的分子结构展现在我眼前，让我不再觉得它只是一个抽象的化学式。它还提供了一些思考题，鼓励我去主动分析和解决问题，而不是被动地接受信息。这些题目往往不只是考查记忆，更多的是考察对概念的理解和应用能力，这对我来说非常有挑战性，也很有成就感。

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满意，五棵星星

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快递速度和服务还算是可以的！

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还没看，应该不错

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正版，实用，好书，好书，学生喜欢

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好

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很好