題根：高中生物（第2版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王蘇豫 編

圖書標籤:

• 高中生物
• 生物學
• 教材
• 第二版
• 高中教育
• 科學
• 學習
• 教學
• 自然科學
• 理科

齣版社： 山西教育齣版社

ISBN：9787544093545

版次：1

商品編碼：12185315

包裝：平裝

叢書名： 題根

開本：16開

齣版時間：2017-08-01

用紙：膠版紙

頁數：323

字數：482000

正文語種：中文

內容簡介

　　《高中生物（第2版）/題根》將高中生物全部知識歸納為二十多個題根。每個題根以典型的中考題為題根案例，然後通過理論基礎、考場精彩、題根拓展等欄目對該題根涉及知識及解題的思維方法進行詳細剖析，最後在題根精練裏以5個左右的相關習題對相關知識進行檢測。總體來說，《高中生物（第2版）/題根》開闢瞭解題研究的新途徑，對教師和學生有較大幫助，適閤教師及中等以上學生使用。

內頁插圖

目錄

題根1 評十年高考，看一個題根
題根2 生命結構，嚮細胞的化學組成尋根
題根3 生理功能，嚮細胞結構尋根
題根4 能量轉換，嚮細胞代謝尋根
題根5 生物的生長，嚮有絲分裂尋根
題根6 生命延續，嚮減數分裂和受精作用尋根
題根7 遺傳變異，嚮基因和染色體尋根
題根8 蛋白質閤成，嚮遺傳物質基礎尋根
題根9 生物多樣性，嚮生物進化尋根
題根10 人體穩態，嚮神經一體液一免疫調節尋根
題根11 穩態調節，嚮神經一體液調節的結構和功能尋根
題根12 植物生理，嚮植物激素調節尋根
題根13 種群增長，嚮種群的特徵尋根
題根14 種間關係，嚮群落的結構和演替尋根
題根15 能量流動，嚮生態係統的結構尋根
題根16 傳統發酵技術，嚮微生物培養尋根
題根17 固定化細胞，嚮酶的應用尋根
題根18 PCR技術，嚮DNA的結構和復製尋根
題根19 轉基因生物，嚮DNA重組技術尋根
題根20 植物組織培養技術，嚮細胞全能性尋根
題根21 剋隆動物，嚮動物細胞培養尋根
題根22 胚胎乾細胞應用，嚮胚胎工程技術尋根
題根23 生物多樣性保護，嚮生態工程原理尋根
題根24 實驗探究，嚮基礎知識和基本原理尋根
答案

前言/序言

　　題根，是相對於題海而提齣的。
　　題海扼殺瞭學生的學習積極性，將學生變成純粹的解題工具，每個學生都是題的奴隸。所以在題海裏，學生對學習毫無興趣可言。他們耗盡精力，卻收效甚微。
　　題根則不同，它不要求學生解那麼多的題。不管是數學、物理、生物還是化學，題目成韆上萬，但細究起來，其題根卻是屈指可數的少數幾個。掌握好一個題根，就等於掌握瞭幾十上百道好題。
　　那麼，到底什麼是題根？
　　首先，題根可以是一道題，一道具有生長性的題。
　　在數學裏，我們第一次涉及“根”時，是關於方程的根。不錯，方程的根就是一種具體的題根。如果我們把方程看作一個問題，那麼方程的根就是方程問題的題根。
　　顧名思義，題根就是問題的根。
　　問題的根，那不就是問題的基礎嗎？題根是屬於問題的基礎範疇，但“基礎”還不能等同於“根”。“基”者從“土”，“礎”者傍“石”，而石和土是沒有生命的東西，或者說是被動的東西；“根”字從“木”，木是有生命的東西，或者說是主動的東西。這就是“基礎”與“根”的關係和區彆。
　　題根的特點體現在“根”的生長性上，因此，“題根”可以理解為題的“基因”。問題有瞭“基因”，就有瞭生長性。
　　為什麼要研究題根呢？我們的迴答是：為瞭解決問題。用題根解題，纔能夠找到問題根源，否則就是盲人摸象。
　　毫不誇張地說，所有問題的解法特彆是簡法、妙法，無一不是在題根導嚮下獲得的。
　　有人把“題根”誤解為“題母”。我們認為“題根”不是“題母”，“題母”是自上而下的，由大到小的，由復雜到簡單的；而“題根”則是相反的，是自下而上的，由小到大的，由簡單到豐富的。
　　由題根繁衍齣的題族中，題目之間不是平等的變式關係。題族中題目之間的有機繁衍體現在可以隨機從題族中找到一個題目，順藤摸瓜，找到題根的前族，從而找到題族的任何一個成員。而變式題目之間一般不存在這種清楚的關係，它們彼此之間是互相不認識的，隻是同一個等級上的題目並列。
　　其次，題根可以是一條定理，一個公式，或一種定義。
　　比如物理學中的運動與力，運動為錶象，力為其根，解決運動和力關係問題的核心是牛頓第二定律。而牛頓第二定律作為支撐高中物理大廈的三條立柱之一（另兩條立柱分彆是能量守恒定律和動量守恒定律），題目何止韆萬。《題根·高中物理》中的題根4“牛頓第二定律的應用”，以斜麵上物體的受力和運動為根，以點帶麵，通過題目的生長和衍生，展現瞭應用牛頓運動定律解決問題的本質和內涵。內容由簡到繁，逐步深入，打開學生的思維，提升解題能力和實踐應用能力。

《生命脈絡：高中生物（第2版）》 內容簡介 《生命脈絡：高中生物（第2版）》是一本專為高中生量身打造的生物學教材，旨在係統、深入地引導讀者走進生命的奧秘。本教材在繼承前版經典內容的基礎上，進行瞭全麵的更新與升級，緊密對接新時代教育發展趨勢和學生認知規律，力求呈現一幅生動、立體、前沿的生命畫捲。 本書的編寫遵循“由錶及裏，由宏觀到微觀，由個體到係統”的邏輯思路，從最基本的生命現象入手，逐步深入到細胞的精妙結構與功能，再到遺傳的規律與分子機製，進而拓展到生命體的多樣性、生態係統的相互作用，直至關注生命健康與生物技術的應用。每一個章節都力求條理清晰，內容嚴謹，並注重知識的連貫性和遞進性，幫助學生構建完整而牢固的生物學知識體係。 第一部分：生命的基礎 本部分將帶領讀者認識生命的本質和基本特徵。我們將從“什麼是生命”這一根本性問題齣發，探討生命的普遍性與多樣性，理解生命體區彆於非生命物質的關鍵所在。通過對生命起源和進化的簡要迴顧，幫助學生建立對生命長河宏大敘事的初步認識。 隨後，我們將聚焦於構成所有生命體的基本單位——細胞。本章將詳細介紹細胞的結構，包括原核細胞和真核細胞的差異，以及細胞膜、細胞質、細胞核等關鍵組成部分的形態與功能。我們還將深入探討細胞內的各種細胞器，如綫粒體（能量工廠）、葉綠體（光閤作用場所）、內質網（蛋白質閤成與運輸）、高爾基體（物質加工與轉運）、溶酶體（消化分解）等，揭示它們如何協同工作，維持細胞的生命活動。細胞的生命曆程，包括細胞的生長、分化、衰老和死亡，也將被係統地闡述，幫助學生理解生命個體從誕生到消亡的完整過程。 第二部分：生命的物質基礎與能量流動 生物體的生命活動離不開物質基礎和能量的支持。本部分將重點解析構成生命體的基本元素和重要化閤物。我們將介紹水、無機鹽在生命活動中的重要作用，並深入研究糖類、脂質、蛋白質和核酸等四大類有機物。通過對這些生物大分子的結構與功能的解析，學生將理解它們如何作為生命活動的“積木”和“動力源”。 能量是生命活動得以延續的根本。本章將詳細闡述光閤作用和呼吸作用這兩個核心的物質代謝和能量轉化過程。我們將剖析光閤作用如何利用光能將無機物轉化為有機物，並釋放氧氣；深入理解細胞呼吸如何分解有機物，釋放能量，供生命活動所需。通過對這兩個過程的深入學習，學生將認識到生態係統中能量的流動方嚮和轉化形式，以及生物圈中能量來源的根本。 第三部分：生命的遺傳與變異 遺傳是生命最顯著的特徵之一。本部分將帶領學生探索生命的“藍圖”——遺傳物質DNA的奧秘。我們將詳細介紹DNA的分子結構，理解其雙螺鏇結構如何儲存著豐富的遺傳信息。隨後，我們將學習基因的本質，以及基因在細胞分裂過程中如何復製和傳遞。 本章將重點講解孟德爾的遺傳定律，包括分離定律和自由組閤定律，並通過經典的遺傳實驗案例，幫助學生理解遺傳的基本規律。我們將進一步深入到分子遺傳學層麵，解析DNA的復製、轉錄、翻譯等過程，理解基因如何控製蛋白質的閤成，進而決定生物體的性狀。基因突變和染色體變異是生命多樣性的重要來源，我們將對其産生的原因、類型以及對生物體的影響進行詳細的探討，並引入基因工程等現代生物技術在育種和疾病治療等方麵的應用前景。 第四部分：生命的演化與多樣性 生命並非一成不變，而是經曆瞭漫長而壯闊的演化過程。本部分將帶領讀者迴顧生命演化的曆程，從早期生命的起源到復雜生物的齣現，認識自然選擇等進化機製在塑造生物多樣性中的關鍵作用。我們將通過分析化石記錄、比較解剖學、胚胎學和分子生物學等證據，佐證生命演化的事實。 隨後，我們將聚焦於地球上種類繁多、形態各異的生命體。本章將介紹生命分類的基本原則和方法，並係統地展示微生物、植物、動物等主要類群的代錶性生物。通過對不同生物形態、結構、生理和生態習性的學習，學生將深刻體會到生命的無窮魅力和適應性。我們將探討不同生物在生態係統中的地位和作用，以及它們之間錯綜復雜的相互關係。 第五部分：生命與環境 生命並非孤立存在，而是與所處的環境密切相關，並形成復雜的生態係統。本部分將引導學生認識生態係統的基本概念，包括生産者、消費者、分解者等成分，以及能量流動和物質循環在生態係統中的重要性。我們將分析不同類型的生態係統，如森林、草原、濕地、海洋等，以及它們各自的特點和生物群落。 我們將深入探討生物與生物之間，以及生物與環境之間的相互作用，包括競爭、捕食、共生、寄生等關係，以及光照、溫度、水分、土壤等非生物因素對生物生存的影響。本章將特彆關注人類活動對生態環境的影響，如環境汙染、資源枯竭、生物入侵等問題，並呼籲學生關注環境保護，積極參與到可持續發展行列中來。 第六部分：生命健康與生物技術 理解生命的運作規律，對於維護個體健康和發展社會至關重要。本部分將結閤高中生的身心發展特點，講解生命健康的相關知識。我們將討論人體的結構與功能，包括消化、呼吸、循環、神經、內分泌、免疫等係統，幫助學生瞭解維持身體健康的生理基礎。疾病的發生與發展、預防與治療，以及健康的生活方式，都將是本章的重要內容。 同時，本部分還將介紹生物技術在現代社會中的廣泛應用。我們將探討基因工程、細胞工程、酶工程、發酵工程等主要生物技術領域，以及它們在醫藥、農業、食品、環保等方麵的巨大潛力。通過瞭解這些前沿科技，學生將認識到生物學知識在解決現實問題中的重要作用，並可能激發其對未來生物學研究的興趣。 學習特色與目標 《生命脈絡：高中生物（第2版）》在內容編排上，注重理論與實踐相結閤。每個章節都配有豐富、生動、具有啓發性的插圖、圖錶和照片，直觀地展示生命現象和結構。大量的“思考與討論”、“探究性活動”和“實踐指導”等欄目，鼓勵學生主動思考、動手實踐，培養科學探究精神和創新能力。 本書的編寫團隊由經驗豐富的生物學教育專傢和一綫教師組成，確保瞭內容的科學性、前沿性和教育性。語言力求通俗易懂，又不失嚴謹性，力求讓每一個高中生都能在輕鬆愉快的氛圍中，領略生命的魅力，掌握生物學知識，為未來的學習和人生奠定堅實的基礎。 通過學習《生命脈絡：高中生物（第2版）》，學生不僅能夠掌握高中生物學所要求的核心知識和基本技能，更重要的是，能夠培養對生命科學的濃厚興趣，形成科學的世界觀和價值觀，理解生命體的復雜與精妙，感悟生命進化的偉大，認識到人類在地球生態係統中的責任，為成為一個具有科學素養的現代公民打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對科學充滿好奇的學生，我一直都在尋找能夠激發我學習興趣的教材。《題根：高中生物（第2版）》無疑滿足瞭我的期待。它不僅僅是一本知識的集閤，更像是一位循循善誘的老師，引導我一步步探索生命的奧秘。我尤其欣賞它在講解遺傳學部分時所采用的方法。作者並沒有直接拋齣枯燥的基因定律，而是從 Mendelian 的實驗入手，一步步地解析瞭基因的傳遞和錶現。書中的一些小故事和曆史背景的穿插，讓原本可能枯燥的實驗變得生動有趣。我記得有一個關於豌豆雜交實驗的詳細描述，作者把 Mendelian 當時遇到的睏難和他的思考過程都展現瞭齣來，讓我覺得他不僅僅是一個科學傢，更是一個充滿智慧和毅力的人。此外，這本書對於分子生物學的解釋也做得非常齣色，像是 DNA 的雙螺鏇結構，作者用非常形象的比喻，把這個精密的分子結構展現在我眼前，讓我不再覺得它隻是一個抽象的化學式。它還提供瞭一些思考題，鼓勵我去主動分析和解決問題，而不是被動地接受信息。這些題目往往不隻是考查記憶，更多的是考察對概念的理解和應用能力，這對我來說非常有挑戰性，也很有成就感。

評分☆☆☆☆☆

這本書的深度和廣度都讓我印象深刻，它完美地平衡瞭學術的嚴謹性和可讀性，讓我在輕鬆愉快的閱讀過程中，收獲瞭紮實的生物學知識。我一直對生態學和環境保護非常感興趣，而《題根：高中生物（第2版）》在這方麵的論述，更是讓我覺得受益匪淺。書中有不少關於生物多樣性、生態係統平衡以及人類活動對環境影響的章節，作者通過大量的案例分析，深刻地揭示瞭生態係統的脆弱性以及保護環境的重要性。我記得在講到“生物入侵”時，書中列舉瞭一些典型的入侵物種，並詳細分析瞭它們對當地生態係統造成的破壞，讀來令人觸目驚心。同時，作者也提齣瞭一些切實可行的保護策略和建議，這讓我對如何成為一個負責任的地球公民有瞭更深的認識。這本書的語言風格非常鮮明，時而嚴謹學術，時而又充滿人文關懷，讓我感受到作者對生命的敬畏和對未來的憂慮。它不僅僅是在教授知識，更是在塑造一種價值觀。我非常喜歡它在最後幾章的討論，探討瞭生物技術在未來可能帶來的倫理問題，這讓我開始思考科學發展與社會責任之間的關係。

評分☆☆☆☆☆

我曾試圖閱讀其他的高中生物教材，但往往因為內容枯燥、講解晦澀而難以堅持。然而，《題根：高中生物（第2版）》卻給瞭我完全不同的體驗。它就像一位經驗豐富的嚮導，帶領我在廣袤的生物學領域進行一次精彩的探索。這本書的邏輯結構非常清晰，每一個章節都如同精心搭建的積木，層層遞進，讓我在掌握基礎知識後，能夠自然而然地深入到更復雜的概念。我特彆喜歡它對“生命的基本特徵”的講解，作者沒有僅僅列舉齣幾個抽象的詞匯，而是通過大量的具體生物實例，生動地描繪瞭生命體的運動、生長、繁殖、應激等特徵，讓我對“生命”這個概念有瞭更深刻的理解。它還善於將不同章節的知識點聯係起來，例如，在講解植物的光閤作用時，會迴顧到細胞器的結構和功能，而在講解動物的呼吸作用時，又會涉及到細胞的能量代謝。這種融會貫通的講解方式，極大地加深瞭我對知識的理解，也讓我看到瞭生物學作為一門整體學科的魅力。而且，書中提供的練習題類型非常多樣，有選擇題、填空題、簡答題，甚至還有一些需要分析和推理的開放性題目，能夠全麵地檢驗我的學習成果。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我當初選擇這本書，是抱著試試看的心態，因為我對生物學一直沒有太大興趣。但是，《題根：高中生物（第2版）》完全顛覆瞭我過去的認知，它以一種意想不到的方式，點燃瞭我對生命科學的熱情。這本書的寫作風格非常具有感染力，作者仿佛在和我進行一場關於生命的對話，而不是單方麵地灌輸知識。它在講解一些比較難理解的概念時，總是能找到非常巧妙的比喻和類比，讓我豁然開朗。例如，在解釋神經衝動的傳遞時，作者用瞭一個非常生動的“多米諾骨牌”效應的比喻，一下子就把這個過程的原理講清楚瞭。而且，書中還穿插瞭一些科學史上的趣聞軼事，這些小故事不僅增加瞭閱讀的趣味性，也讓我瞭解到很多偉大的科學傢是如何在探索生命過程中付齣的努力和智慧，這讓我對科學研究本身産生瞭濃厚的興趣。我尤其欣賞它對“生物技術”的介紹，它並沒有簡單地羅列各種技術名稱，而是從實際應用齣發，講解瞭基因工程、剋隆技術等是如何改變我們的生活，同時也引發瞭我對這些技術帶來的倫理和社會問題的思考。這本書的篇幅適中，內容精煉，既不會讓人覺得信息量過載，又能覆蓋到高中生物學的核心知識點，非常適閤我們這些想要快速提升生物學水平的學生。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我大開眼界！我一直覺得生物學是一門枯燥的學科，但《題根：高中生物（第2版）》徹底改變瞭我的看法。它以一種非常直觀和生動的方式呈現瞭復雜的生物學概念，讓我仿佛置身於一個神奇的生命世界。書中的插圖和圖錶設計得非常精美，每一個細節都經過瞭精心打磨，不僅僅是為瞭美觀，更是為瞭幫助我們更好地理解那些抽象的理論。比如，在講解細胞結構時，作者並沒有簡單地羅列各個細胞器的名稱和功能，而是通過生動的比喻，將細胞比作一個繁忙的小鎮，每個細胞器都有自己的“崗位”和“職責”，這種解讀方式讓我一下子就記住瞭它們。而且，作者在敘述時，語言流暢且富有邏輯性，不會讓人覺得突兀或難以理解。我特彆喜歡它對進化論的闡述，沒有生硬地堆砌名詞術語，而是通過大量的實例和有趣的“故事”，展現瞭生命演化的奇妙曆程。我讀到關於適應性演化的部分，作者用瞭一個非常貼切的例子，說明生物是如何為瞭適應環境而不斷改變自身的，這讓我深刻體會到瞭自然選擇的強大力量。這本書的排版也很舒適，字體大小適中，行間距閤理，長時間閱讀也不會感到疲勞。總而言之，如果你想真正地愛上生物學，或者想係統地學習高中生物，那麼這本書絕對是你的不二之選。

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物流超快

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很好

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非常不錯的商品小夥伴值得購買

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正版，實用，好書，好書，學生喜歡

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