新東方 劍橋雅思官方真題集12：培訓類+精講（套裝共2冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

劍橋大學考試委員會，周成剛 著

圖書標籤:

• 雅思
• 劍橋雅思
• 真題集
• 新東方
• 培訓
• 精講
• 英語學習
• 備考
• 教材
• 套裝

齣版社： 劍橋大學齣版社 ，

ISBN：12196937

版次：1

商品編碼：12196937

品牌：新東方（XDF.CN）

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-03-01

用紙：膠版紙

套裝數量：2

編輯推薦

　　

準備任何一門考試，關鍵就是要研究真題：隻有瞭解考試考什麼，纔知道怎麼去準備。《劍橋雅思官方真題集12：培訓類》由雅思考試命題方齣品，收錄4套完整的雅思培訓類真題，並提供習題解答和聽力錄音文本，寫作部分提供考生作文及考官點評，非常適閤考生自學。書中還包含對各種題型的全麵介紹以及可供下載的聽力錄音材料。本書所有資料均由劍橋大學考試委員會外語考試部提供，是培訓類雅思考生備考過程中必不可少的參考書。

　　對於眾多“烤鴨”來說，備考雅思，光做真題是不夠的，還要從真題中總結規律，把握技巧，積纍素材。《劍橋雅思真題精講12：培訓類》由多位新東方雅思資深教師攜手打造，針對“劍12”培訓類真題進行逐題精講，幫助雅思考生在使用“劍12”時達到事半功倍的效果。

　　

內容簡介

　　

　　《新東方劍橋雅思官方真題集12：培訓類》

　　本書由以下內容構成：

　　4套完整的培訓類雅思全真試題

　　各種題型的全麵介紹以及劍橋大學考試委員會采用的評分係統解析

　　習題答案和聽力錄音文本

　　可供下載的聽力錄音材料

　　《劍橋雅思真題精講12：培訓類》集新東方雅思教學名師團隊數十年雅思教學經驗精華和眾多雅思教學專傢之長，旨在透析雅思考試齣題規律，輔助考生破題解惑。本書針對中國雅思培訓類考生的特點及需求，對《劍橋雅思官方真題集12：培訓類》中的4套題目進行瞭詳細的剖析和講解。此外，聽力和閱讀部分還提供瞭豐富的真題場景詞匯；寫作部分給齣“考生作文”及“考官點評”的參考譯文，並對寫作思路進行瞭詳細點撥；口語部分則提供瞭高質量的迴答範例。本書將雅思考試解題方法與語言學習相結閤，幫助雅思培訓類考生全麵提高備考能力和語言能力。

　　

作者簡介

　　劍橋大學齣版社，齣版劍橋大學考試委員會外語考試部的各類考試（包括雅思）曆屆考試真題的官方齣版社，已齣版“劍橋雅思真題集”係列以及《劍橋雅思官方指南》等眾多官方備考書籍。

　　周成剛，新東方教育科技集團首席執行官，新東方前途齣國總裁。著名英語教育與留學規劃專傢，曾任《英語文摘》主編，編譯多種譯著及英語教材。1984年畢業於蘇州大學外語係，留校任教10餘年，1996年赴澳洲留學，獲傳播學碩士學位，1998年考入BBC（英國廣播公司），任亞太部記者。2000年辭職迴國加盟新東方，先後擔任上海新東方學校校長、北京新東方學校校長、新東方教育科技集團副總裁、新東方教育科技集團執行總裁、新東方教育科技集團總裁等職務。

精彩書評

　　NULL

前言/序言

我的留學觀
留學是當今中國的一個熱點話題。所謂熱點，就是討論的人多，關注的人多。無論你決心已下或是尚在彷徨猶豫，留學的選擇對你的人生來說都將是一個重大決定。它涉及你個人和傢庭的許多投入，包括時間、金錢、精力、甚至情感，它關係到你未來的學習、工作和個人生活，它與你的前途事業息息相關。我相信每一個人在做齣最後決定前一定會一遍又一遍地問自己：
“我到底要不要齣國留學？”
“我是否也應該像大多數人一樣選擇去歐美國傢留學？”
首先我想說，決定留學或不留學其實沒有對與錯，留學隻是一種學習方式的選擇。而一旦涉及選擇，就少不瞭分析與比較、思考與權衡。來新東方谘詢留學的學生和傢長，都會嚮我們提齣類似的問題。
從某種意義上說，我們問自己“我到底要不要齣國留學？”就如同問“我到底要不要上大學？”一樣。大多數傢長不會因為當下大學畢業生就業睏難而不支持孩子上大學，也不會因為有一些成功的企業傢沒有讀過大學而不讓自己的孩子追求學業。大學生並非個個身懷絕技，並非都能獲得我們期待的那些成功，但大學尤其是名校仍然倍受追捧。為什麼？因為大傢心中明白，相對於沒有上過大學的人，一般來說，大學生的平均綜閤素質較高，畢業後在職場上具有更強的競爭力和職業發展後勁。也就是說，我們希望通過讀大學讀名校來提高自己的勝齣概率。談到此處，上述的兩個問題也就迎刃而解瞭。歐美國傢和名校一樣，他們代錶著這個世界的先進生産力。無論是科學技術，還是政治經濟，還是文化教育，歐美的大部分國傢正在引領世界的發展。換句話說，這些發達國傢是大部分發展中國傢學習和藉鑒的榜樣。而這些國傢的大學又是他們意識形態和科學發展的前沿陣地。我們選擇留學，選擇到發達國傢去學習，可以提高自己在世界舞颱上的勝齣概率，可以獲得比其他人更多的成功機會。
那麼為什麼是否選擇留學會在今天成為一個如此緊迫的問題呢？
可以說，這是全球一體化帶來的必然社會趨勢。所謂全球化，就是地區與地區之間、國傢與國傢之間、經濟體與經濟體之間的交流和接觸日益頻繁，障礙逐個被掃除，資源和信息的流動變得前所未有地暢通。一句話，過去因為種種原因，我們閉關自守，隔斷瞭自己和世界絕大部分地區和國傢的交流，我們國傢的年輕人除瞭自己不需要和任何國傢的同齡人去競爭。但隨著全球化步伐的不斷邁進，國門不斷打開，我們國傢的年輕人已經和世界各國的年輕人走到瞭同一個舞颱上，需要和全球同齡人去競爭。
今天，一個美國人可以很容易到中國找工作，他們到中國的公司找到一份工作就意味著中國人少瞭一份工作；相反，一個中國學生很容易到美國去留學，畢業後他們在華爾街謀到一份職業也就意味著搶走瞭美國人的一個飯碗。
在如此這般的全球同齡人競爭的格局下，越來越多的傢長和學生認識到，自己如果要在職場上勝齣，就必須掌握當今世界普遍認可的價值觀和在全球範圍內有競爭力的知識和職業技能。當我們開始去尋找這些東西準備充實自己的時候，陡然發現，這些我們所希望擁有的先進的科學文化知識、有競爭力的核心技術、創新的思維觀念甚至符閤人性發展的價值觀等，大部分掌握在那些發達國傢的手裏，至少在目前這個曆史發展階段是如此。過去我們自己和自己比賽，規則和輸贏我們自己說瞭算。但今天，我們要去和世界強隊比賽，要按照國際比賽的規則去比，輸贏由國際裁判決定。於是，我們不得不開始瞭解國際比賽，學習比賽規則。這就是為什麼今天越來越多的傢長要送自己的孩子齣國留學，因為傢長都希望自己的孩子在比賽中勝齣。
事實上，我們背井離鄉、負笈海外，或是去留學，或是去進修，或是去遊曆，都是中國人世代相傳的教育理念的延伸和自我實踐。幾韆年來，中國人通過讀書改變自己命運的夢想從沒有停止過。
過去，許多傢庭省吃儉用，用攢下來的錢送孩子進私塾學校，接受教育；書生們則頭懸梁、錐刺股，用麵壁苦讀換來最後的金榜題名，自此改變人生命運。後來我們有瞭高考，農村的孩子通過上大學或讀研究生，進一步提升自己的實力，獲取一份比自己的父母更好的工作，去從事教師、工程師、醫生和律師這些令人羨慕和受人尊敬的職業。學生通過高考走進瞭不同的城市，有小城市，也有大城市，當然也有北京、上海等超級大都市。人們渴望走進這些城市，是因為他們知道這些城市更加前衛，人們的思想更加解放，資源更加集中，發展更快，機會更多，實現個人價值的概率更大。
如今，我們齣國留學，到倫敦、多倫多、悉尼和紐約這些國際大都市去深造進修，這與當初我們走進縣城、省城以及到北京、上海去讀書何其相似？長久以來，這些行為和決定背後的核心理念絲毫沒有改變，那就是“讀書改變命運”、“教育興邦”，唯一不同的是地緣和文化意義上的差異，我們隻不過從國內走到瞭國外，走進瞭一個不同的文化、語言和價值觀的新世界。
當然，我們也不能否認許多中國學生齣國留學還有一個目的——把英語學得更好。上兩個世紀英國和美國在文化、經濟、軍事、政治和科學上的領先地位使得英語成為一種準國際語言。世界上許多重要的社會活動、經濟事件和科學發明都是用英語記錄的，美英等發達國傢的媒體也在用英語傳播他們的信息、知識和觀念，影響遍及世界各個角落。我們掌握瞭英語，就如同掌握瞭一門世界通用語言，從這個意義上講，英語之於世界，如同普通話之於中國。當我們在選擇學習普通話、方言還是少數民族語言時，大多數人會選擇普通話，因為普通話適用範圍更廣，接受度更高，也更容易習得，更方便和中國各地或各民族背景的人們交流。
有的傢長會問，既然英語是一門世界通用語言，那我們是不是早點把孩子送齣去更好？我的迴答是： 如果孩子齣去太早，他可能由於長期接受西方文化熏陶，從而脫離瞭中國的根基，最終成為一個“香蕉人”。反過來，如果孩子僅僅紮根中國，很少與外麵的世界接觸，那他可能會在和世界對話時缺少應有的準備。
我相信，21世紀的今天，隨著世界一體化的深入，無論是世界舞颱還是經濟高速發展的中國，都需要一種跨區域、跨文化、跨技能和跨語言的多元化的橋梁性人纔。他們往往是一種東西兩棲動物，能夠南北遷徙，既有中國文化的熏陶又有西方教育的洗禮；他們深諳世界的發展趨勢，知道現在的西方有更多的先進技術，現在的中國有更多的發展機遇；這種“東西閤璧”型的人纔無論在國內還是國外，都會很容易尋找到自己的發展空間和職業定位。
寫到這裏，我不禁想起瞭過去30年自己的生活、工作、留學和成長的曆程。我上個世紀80年代上大學，畢業後留校任教10年，雖然是個英語專業的學生，但當時並沒有想過要齣國留學。突然有一天，我發現周圍的朋友和同學都開始齣國瞭，有的在國外大學當瞭教授，有的迴國創業成為成功的企業傢，有的把自己的跨國事業越做越紅火。人是社會動物，不僅是為自己活著，他的思想、行為和價值觀常常要受周圍的人和他生活的那個社會的準則的影響，這是我對馬剋思所言“人的本質就其現實性而言是社會關係的總和”的一個新認識。於是，在這些朋友和同學的影響下，我也齣國留學瞭。10年的大學英語老師生涯為我的澳洲留學做好瞭鋪墊，海外的研究生專業學習和優異的考試成績又為自己贏得瞭在BBC（英國廣播公司）做記者的機會，英國的記者經曆又為我日後加盟新東方提供瞭一份實力保障。今天，我已經把我的職業發展和新東方的發展連在瞭一起。
如果說，一個留學生隻是一個點，那麼韆韆萬萬的留學生就可以形成一股巨大的社會推動力。縱觀中國的近現代史，中國社會每一次重大的社會變革和進步往往都是和留學生以及東西方思想的交匯緊密相關的，中國改革開放30多年所取得的成績也佐證瞭這一點。這也許就是當麵對21世紀的世界新格局時，中國學生齣國留學以及中國留學生歸國創業的大潮如此勢不可擋的原動力吧！
30年後的今天，我自己的孩子也踏上瞭他的赴美留學之路。我深知這條路不會平坦，知道他在這條路上有時會倍感寂寞和孤獨。但我為他喝彩，為他自豪，因為這是一個90後年輕人自己的選擇，因為這是我從前走過的一條路，雖然坎坷崎嶇，但路上的風景很美很醉人！
周成剛
新東方教育科技集團首席執行官
新東方前途齣國總裁

備考雅思，決勝高分：你的全方位能力提升指南 （本簡介介紹的是與《新東方 劍橋雅思官方真題集12：培訓類+精講（套裝共2冊）》內容完全不同的雅思備考資料，旨在幫助考生從根本上夯實語言基礎，係統提升應試技巧。） --- 核心理念：從“刷題”到“精通”——構建紮實的英語應用能力 在浩瀚的雅思考試備考資料中，真題集無疑是寶貴的實戰演練工具。然而，真正的突破並非僅僅依賴於重復練習已有的試題，更需要對語言知識體係進行係統性的梳理和深度挖掘。本書係旨在填補這一空白，它不側重於對特定年份官方真題的解析，而是聚焦於全麵提升考生在聽、說、讀、寫四個維度上的核心語言能力，並提供一套科學、高效的應試策略體係。 本套資料的編寫團隊由資深英語教學專傢、前雅思考官和常年從事留學考試培訓的一綫名師聯閤構成，他們深知雅思考試的本質——它考察的不是死記硬背的知識點，而是在真實學術和生活情境下運用英語進行有效溝通的能力。 因此，本書的結構設計完全圍繞“能力導嚮”和“結果導嚮”展開。 --- 第一冊：聽力與閱讀——精準捕捉信息與深度理解的鑰匙 本冊主要緻力於將考生的“輸入”能力提升至與目標分數相匹配的水平。我們深知，許多考生在聽力和閱讀部分失分，並非詞匯量不足，而是信息篩選能力和邏輯推理能力欠缺。 【聽力模塊：構建“耳朵的雷達係統”】 本模塊摒棄瞭簡單地羅列聽力場景的做法，而是將重點放在聲音的識彆、語義的重構和陷阱的規避上。 1. 語音與語調的“微操”訓練： 涵蓋瞭英式、澳式、美式等主要口音的常見連讀、弱讀、失爆現象的專項解析與跟讀練習。我們提供詳細的音標與實際發音的對比練習，確保考生能夠精確捕捉那些因發音變化而錯失的關鍵詞。 2. 信息流速與注意力管理： 針對Section 3和Section 4信息密度極高、語速加快的特點，我們設計瞭“信息碎片化重組”練習。通過短篇幅的聽力材料，訓練考生如何在聽的過程中，同時完成對答案的預測、篩選和記錄，有效應對長段落聽力中的“注意力漂移”問題。 3. 同義替換的“矩陣式”詞匯積纍： 我們並未提供海量的、與考試無關的詞匯錶。相反，我們分析瞭過去五年內聽力題乾、選項與原文中齣現頻率最高的1500組同義替換對，並以“場景+詞匯替換”的形式進行係統性歸納，幫助考生建立起從聽到的聲音到識彆的文本之間的快速轉換機製。 4. 填空題的語法“安全網”： 專門設立章節解析填空題中對詞性、單復數、時態要求極為嚴苛的考點。通過大量的語法辨析練習，確保考生在聽清內容的同時，能夠避免因低級語法錯誤導緻的失分。 【閱讀模塊：破解“學術文本”的底層邏輯】 雅思閱讀的難度在於其高度濃縮的學術信息和復雜的句子結構。本冊緻力於拆解這些“閱讀障礙”。 1. 長難句的“庖丁解牛”法： 我們精選瞭近百個典型的雅思閱讀長難句（尤其針對判斷題和配對題的句子），提供從主乾識彆、從句拆分到邏輯梳理的全過程可視化解析。核心目標是讓考生讀懂的不再是孤立的單詞，而是完整的邏輯鏈條。 2. 十大題型的“定位與驗證”策略手冊： 針對判斷題（True/False/Not Given）、段落信息匹配、標題匹配等核心題型，我們提供獨傢研發的“定位詞優先排序”和“驗證信號詞匹配”的係統流程圖。這使得考生不再盲目地通讀全文，而是學會如何高效地在文本中找到“證據點”。 3. 學術語篇的“結構預判”： 文本閱讀不僅是詞匯的對抗，更是對篇章結構的理解。本模塊教授如何通過引言段的“論點陳述”、主體段的“觀點句+論據展開”以及結論段的“總結重申”等結構特徵，提前預判後文可能齣現的內容和所需尋找的信息類型。 --- 第二冊：口語與寫作——高效錶達與深度論證的飛躍 本冊關注於“輸齣”環節，指導考生如何將積纍的知識轉化為高分錶達，並確保論述的邏輯性和深度達到考官的期望標準。 【口語模塊：構建“流利、準確、豐富”的錶達體係】 本模塊的重點是“個性化錶達的構建”，而非模闆的生硬套用。 1. Part 1基礎高分句型升級庫： 針對日常話題，提供從基礎迴答到“擴展-細節-情感”三層遞進的迴答範例。重點指導如何使用恰當的過渡詞和地道的習語（Idioms），將簡單的陳述升級為富有個人色彩的敘述。 2. Part 2的“故事闆”構建法： 針對話題卡（Cue Card），我們不提供標準答案，而是提供一套“萬能故事結構框架”。考生學習如何快速將個人經曆匹配到框架中，確保在兩分鍾的陳述中，內容充實、邏輯清晰、銜接自然，並確保自然地運用高級詞匯和復雜的時態結構（如虛擬語氣、強調句）。 3. Part 3的“思辨深度”訓練： 這是決定分數上限的關鍵部分。本模塊提供針對社會熱點、抽象概念的“正反論證矩陣”。指導考生如何在一分鍾內組織齣具有多層次論點的迴答，並有效運用如“On the one hand… However, it is crucial to note that…”這類高級邏輯連接詞。 【寫作模塊：從“閤格”到“高分”的結構化飛躍】 本冊將寫作分解為“邏輯框架的搭建”和“語言精確性的打磨”兩大核心任務。 1. Task 1：數據敘述的精確語法與描述邏輯： 圖錶類型專攻： 針對綫圖、柱狀圖、錶格、流程圖和地圖等不同圖錶類型，分彆提供最閤適的描述動詞、副詞和比較結構（如“顯著增長”對應soared, rocketed）。 “關鍵點提煉”與“對比呈現”： 教授如何避免流水賬式的描述，而是提煉齣最高值、最低值、變化趨勢等關鍵特徵，並運用平行結構清晰呈現組間對比。 2. Task 2：議論文的深度論證與詞匯精度： 高頻議論文題型的結構模闆精修： 針對同意與否、雙邊討論、優缺點分析等五大類題型，提供高度靈活、可替換核心觀點的論證結構。強調“中心句先行，論據支撐清晰”的段落展開原則。 “學術詞匯的語境化使用”： 聚焦於提升“詞匯資源”的檔次。例如，區分 important 與 pivotal, significant, instrumental 的使用語境；解析 alleviate 與 mitigate 在不同語境下的細微差彆，確保用詞的準確性（Lexical Resource）。 復雜的語法結構應用（Grammatical Range and Accuracy）： 集中訓練如何將並列句、復閤句、非限製性定語從句、倒裝句等復雜結構，自然且無誤地融入到文章中，以展示語言的駕馭能力，而非刻意堆砌。 --- 結語：你的獨立學習伴侶 本套資料設計理念清晰：它不是一個“答案庫”，而是一個“能力構建藍圖”。我們相信，通過對語言底層邏輯的係統性訓練和應試策略的深度掌握，考生可以實現從根本上的分數提升，從而在麵對任何新的雅思試題時，都能展現齣遊刃有餘的語言應用能力。

評分☆☆☆☆☆

對於閱讀部分，我個人的體會是，這本書的精講部分完全顛覆瞭我對“精讀”的理解。以前我總以為精讀就是把生詞查齣來，把長難句拆開。但這裏的解析，更側重於“定位”和“邏輯鏈”的構建。它會告訴你，如果你在文章中看到瞭某個關鍵詞（比如一個專有名詞或者一個時間點），你應該如何在題乾中快速找到對應的同義替換，以及如何避開那些看似相關實則偷換概念的“煙霧彈”。特彆是針對那些True/False/Not Given的題目，它的解釋清晰得令人發指，它會明確指齣“True”的支撐證據在原文的哪一行，而“Not Given”是因為原文完全沒有提及相關信息，而不是信息與題乾相悖。這種對邏輯關係的精準梳理，讓我對閱讀的信心大增，感覺不再是靠運氣在“猜”答案，而是真正學會瞭如何“解題”。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這本書的難度設置簡直是神還原瞭真實考場的情景，尤其是聽力部分。我習慣性地在做模擬題時喜歡先聽一遍，然後對答案。但用這套書做的時候，我發現很多陷阱的設計，比我之前做過的任何一套“據說很真”的模擬題都要狡猾。例如，在Section 3那種兩人對話中，他們常常會先提到一個選項，然後馬上用一個轉摺詞（比如“however”或者“actually”）來推翻它，直接指嚮最終答案。如果隻是走馬觀花地聽，或者注意力稍微分散那麼零點幾秒，鐵定就選錯那個“最先齣現但卻是乾擾項”的選項。配套的音頻語速和口音也處理得非常地道，涵蓋瞭英式、澳式、新西蘭等常見的考場口音，這對於我們這些習慣瞭單一美式發音的考生來說，簡直是強製性的“口腔適應訓練”。我甚至發現，聽力原文的排版上都考慮到瞭考生在聽寫或快速記錄時的視覺習慣，留白和分段都非常科學，這點是很多齣版社在排版時會忽略的細節，但對於實戰的幫助卻是實打實的。

評分☆☆☆☆☆

這套書的封麵設計相當大氣，那種深藍配上金色的字體，一看就透著一股專業勁兒。我拿到手的時候，首先被它的分量給震住瞭，沉甸甸的，感覺裏頭裝的都是真金白銀的乾貨。內頁紙張的質量也是一流的，印刷清晰銳利，即便是長時間盯著那些密密麻麻的單詞和聽力原文，眼睛也不會有太強烈的疲勞感。更讓我驚喜的是，它不是那種隻有題目堆砌的冷冰冰的資料集，它在題目後麵緊跟著的解析部分，簡直是手把手教學的典範。尤其是寫作部分的範文和批注，簡直是神來之筆。它沒有簡單地告訴你“這個句子好”，而是會深入剖析為什麼這個句式在考官看來得分高，從詞匯的選擇到語法的復雜程度都給扒瞭個底朝天。我以前總覺得自己的作文在“不上不下”的尷尬地帶徘徊，看瞭這部分的分析後，我纔明白自己總是在一些不易察覺的細節上失分，比如動詞時態的微小偏差，或者是連接詞使用時的重復性。這本書提供的不僅僅是答案，更像是一位經驗豐富的“渡輪人”，幫你精準定位到雅思評分標準的每一個細微要求，讓你知道如何從5.5分跨越到6.5分，那臨門一腳的關鍵到底在哪裏。

評分☆☆☆☆☆

從整體的戰略部署來看，這套書的價值遠超其標價。它給我的感覺是，齣題機構的“思維導圖”被清晰地展現在我們麵前。對於口語部分，雖然書籍本身不能直接提供對話練習，但它附帶的範例和話題拓展思路，對於構建自己的素材庫至關重要。尤其是對於Part 3的深入討論題，書裏提供的那些高級的觀點支持和論證結構，讓我明白如何從一個簡單的迴答上升到更高層次的批判性思維展示。我個人認為，任何一個認真備考雅思的考生，無論目標分數是5.5還是7.5，都應該將這套書視為構建基礎框架的“骨架”工程。它不僅僅是一套練習題，更是一套完整、嚴謹、且極具實戰指導意義的應試方法論，幫助學習者從根本上理解雅思考試的選拔標準，而不是停留在“刷題”的初級階段。

評分☆☆☆☆☆

這套叢書的結構編排也極其人性化，充分考慮到瞭考生碎片化的學習時間。我尤其喜歡它將“真題”與“精講”分冊的做法。做題時，我用那本題集，可以保持做題的沉浸感，不受解析的乾擾，這模擬瞭考試的真實體驗。而做完一套題，對完答案後，立刻拿起另一本精講手冊，那種“檢驗與學習”的轉換過程非常順暢。精講冊裏麵對高頻詞匯和搭配的總結，也是一個寶藏。它不是簡單地羅列四六級詞匯，而是針對雅思文章中反復齣現的學術錶達和固定搭配進行瞭提煉和歸類，比如關於“環境科學”、“教育發展”等主題的專用詞匯包，這讓我能更有效地擴充我的“學術詞匯庫”，而不是盲目地背誦那些在考場上極少齣現的生僻詞。

評分☆☆☆☆☆

收到瞭

評分☆☆☆☆☆

非常好 傢人非常喜歡 推薦

評分☆☆☆☆☆

這套書是雅思必選之路，買瞭一整套

評分☆☆☆☆☆

正版書之 紙質和印刷都很好

評分☆☆☆☆☆

包裝完好無損，書的內容比較專業，符閤我的要求。

評分☆☆☆☆☆

正版書之 紙質和印刷都很好

評分☆☆☆☆☆

非常好 傢人非常喜歡 推薦

評分☆☆☆☆☆

收到瞭

評分☆☆☆☆☆

很好，應該是正品