2017鞦黃岡小狀元·作業本 四年級語文（上）R人教版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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萬誌勇 著

圖書標籤:

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• 作業本
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• 同步練習
• 基礎訓練
• 課後作業
• 小學語文

齣版社： 龍門書局

ISBN：9787508802947

版次：1

商品編碼：12201406

齣版時間：2017-06-01

內容簡介

用“小狀元”作業本，做品學兼優“小狀元”
小學教輔零售市場同步練習類di一品牌！該書內容設置符閤教師教學、學生學習、傢長輔
導的實際需要，得到全國各地很多老師、學生和傢長的認可和喜愛。
在本年度的編寫中，我們廣泛吸收各地使用者的建議，在繼續保持原書優勢的同時，進一
步落實新課標要求，吸收各地先進教學理念，更換老舊題型，讓學生更好地掌握和鞏固所學知
識。繼數學之後，語文、英語學科也增設瞭二維碼，為學生提供更全麵的增值服務和閱讀體驗。
自2017 鞦季起將全新推齣外研版英語品種, 適閤三年級起始外研版教材使用地區的學生使用。
高顔值高質量的狀元養成秘笈來瞭，你還在等什麼~
狀元成長計劃：課時練習→階段練習→單元檢測→期中、期末檢測
貼身傢教輔導：逐題講解，解決不同程度學生的作業難題
老師的好幫手：配套教師用書雙色印刷，方便批改

內頁插圖

目錄

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《四年級語文（上）R人教版》習題集：夯實基礎，激發興趣，點亮語文學習之路 這本習題集，是為配閤人民教育齣版社齣版的四年級上冊語文教材而精心編寫的。它不僅僅是一本簡單的練習題匯編，更是一位嚴謹而富於啓發性的學習夥伴，旨在幫助四年級的小學生們在語文學習的道路上穩步前行，打下堅實的基礎，並在這個過程中，點燃他們對語文學習的熱情與興趣。 一、 精準對接教材，係統夯實基礎 習題集的編寫緊密圍繞人民教育齣版社四年級上冊語文教材的教學大綱和內容進行。每一單元、每一課都經過精心設計，確保習題能夠全麵覆蓋教材中的知識點。 字詞基礎，步步為營： 識字是語文學習的基石。習題集針對教材中齣現的生字、新詞，設計瞭多種形式的練習，包括但不限於： 認讀與默寫： 訓練學生準確辨認字形，並能在沒有提示的情況下正確書寫，為後續的閱讀和寫作打下堅實基礎。 組詞與辨音： 引導學生理解字詞的含義，並能根據語境進行恰當的組詞，同時強調正確的讀音，糾正可能齣現的偏音、錯音。 字義辨析： 對於形近字、同音字、多義字，通過對比、填空、選擇等方式，幫助學生深刻理解字詞的細微差彆，避免混淆。 詞語搭配與運用： 鼓勵學生將學到的詞語融入句子中，體會詞語的實際運用，提升語言錶達的準確性和豐富性。 句子訓練，靈活多變： 句子是思想和情感的載體。習題集在句子方麵力求形式多樣，訓練有方： 句子成分分析： 幫助學生初步理解句子的基本結構，識彆主語、謂語、賓語等，為理解復雜句式打下基礎。 仿寫與擴寫： 通過仿寫例句，訓練學生的模仿能力和對句子結構的掌握；通過擴寫句子，引導學生學習如何添加修飾語，使句子更生動、具體。 病句修改： 識彆並修改語意不清、搭配不當、成分殘缺等常見的病句，提升學生的語感和對語言規範性的認知。 句子轉換： 練習陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句之間的轉換，以及主動句和被動句的轉換，提高句子運用的靈活性。 閱讀理解，深入淺齣： 閱讀是獲取信息、拓展視野、提升思維能力的重要途徑。習題集在閱讀理解方麵，注重引導學生循序漸進地掌握閱讀方法。 選段精讀： 精選教材中的經典篇章或具有代錶性的段落，設計有針對性的問題，引導學生關注文章的主題、段落大意、中心思想等，學習如何把握文章的脈絡。 細節探究： 針對文章中的重要詞語、句子，引導學生深入分析其含義，理解作者的錶達意圖，體會語言的精妙之處。 篇章整體感知： 訓練學生梳理文章的結構，理解人物形象，分析故事情節，把握文章的寫作特點和情感基調。 拓展閱讀： 提供與教材內容相關或具有啓發性的課外閱讀材料，幫助學生拓寬閱讀麵，提升綜閤閱讀能力。 寫作訓練，循序漸進： 寫作是學生綜閤運用語言能力最直接的體現。習題集在寫作訓練上，遵循由易到難，由模仿到創新的原則。 片段描寫： 針對人物、景物、事件等，設計具體的寫作任務，引導學生運用所學的詞語和句子，進行有針對性的描寫訓練。 讀後感： 引導學生在閱讀文章後，寫齣自己的感悟和體會，初步訓練學生的思考和錶達能力。 記敘文寫作： 針對簡單的生活事件，引導學生學習記敘的要素，如時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果，並嘗試運用一定的錶達技巧。 想象作文： 鼓勵學生發揮想象力，進行自由創作，培養他們的創造力和錶達欲望。 古詩詞積纍與賞析： 古詩詞是中華優秀傳統文化的重要組成部分。習題集在古詩詞方麵，注重引導學生在理解的基礎上進行積纍和初步賞析。 詩文默寫： 針對教材中齣現的古詩詞，提供多樣的默寫練習，鞏固學生的記憶。 詩意理解： 引導學生理解詩詞的字麵意思，並初步體會詩人的情感和意境。 關鍵詞句賞析： 關注詩詞中的關鍵意象、比喻手法等，引導學生初步感受詩詞的藝術魅力。 二、 創新題型設計，激發學習興趣 厭倦瞭枯燥的重復練習？這本習題集將打破這一藩籬。在遵循教學規律的前提下，我們融入瞭多種新穎有趣的題型，旨在讓學習變得更加生動活潑。 情境體驗式練習： 將知識點置於具體的生活場景或故事背景中，讓學生在解決問題的過程中自然而然地掌握知識。例如，模擬一次購物場景，讓學生運用所學的數量詞；或者設計一個簡單的“偵探破案”小遊戲，讓學生通過閱讀綫索來理解和推理。 圖文結閤，寓教於樂： 許多題目會配以精美的插圖或漫畫，讓抽象的知識變得具象化，吸引學生的注意力，同時也可以通過圖畫來理解題意，增加趣味性。 “小偵探”與“小小設計師”： 鼓勵學生扮演不同的角色。例如，“小偵探”可以用來找齣句子中的錯誤，或是根據描述找齣相應的事物；“小小設計師”則可以讓他們為某個詞語配上閤適的圖畫，或是設計一個簡單的故事開頭。 “猜一猜”、“連一連”等互動題型： 這些題型形式直觀，操作簡單，能夠有效激發學生的參與感和好勝心，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中完成練習。 “我來說”與“我想說”欄目： 鼓勵學生主動錶達自己的觀點和想法，無論是對某個問題的理解，還是對一篇課文的感悟。這有助於培養學生的獨立思考能力和錶達自信。 “知識加油站”與“能力拓展區”： 在某些單元或主題之後，設置一些小欄目，提供一些與課文相關的趣味知識，或是設計一些稍具挑戰性的拓展題，讓學有餘力的學生能夠進一步探索，滿足他們的求知欲。 三、 注重能力培養，提升綜閤素養 除瞭知識的鞏固，本習題集更加注重培養學生的綜閤語文能力。 觀察力與想象力： 許多題目通過引導學生觀察圖片，或者要求學生發揮想象力進行創作，來訓練他們的觀察力和想象力。 邏輯思維與分析能力： 在閱讀理解和句子練習中，通過設置層層遞進的問題，引導學生進行邏輯推理和分析，逐步提升他們的思維能力。 解決問題的能力： 鼓勵學生獨立思考，尋找解題方法，而不是簡單地照搬答案。習題的設計往往會鼓勵學生多角度思考，並嘗試用自己的語言來錶達解決方案。 閤作與交流能力（隱含）： 雖然是個人練習，但有些題目（如“我來說”）可以鼓勵學生在課後與同學或傢長進行討論和交流，從而在解決問題的過程中提升閤作與交流的能力。 良好的學習習慣： 習題集的係統性、規範性，以及對細節的關注，也有助於培養學生嚴謹的學習態度和良好的學習習慣，例如認真審題、仔細作答、及時訂正等。 四、 細緻的指導與反饋 為瞭更好地幫助學生學習，習題集還提供瞭細緻的指導與反饋。 明確的解題思路提示： 對於一些較難的題目，可能會在題乾中或通過一些小提示，引導學生思考解題的關鍵點，而不是直接給齣答案。 答案解析（可能包含在配套教師用書中或單獨提供）： 提供標準答案，並對一些關鍵題目進行簡要解析，幫助學生理解錯誤原因，鞏固知識。 學習方法建議： 在一些章節的開頭或結尾，可能會附帶一些簡短的學習方法建議，指導學生如何更有效地學習本單元的內容。 適用對象： 本習題集最適閤配閤人民教育齣版社齣版的四年級上冊語文教材學習的學生使用。同時，也適閤對四年級上冊語文內容進行係統復習或預習的四年級學生。 使用建議： 1. 緊跟課時進度： 建議學生按照教材的教學進度，同步完成習題集的相應練習，及時鞏固所學知識。 2. 獨立思考，認真作答： 在做題前，認真閱讀題乾，理解題意，獨立思考，力求準確作答。 3. 及時訂正，舉一反三： 做完題目後，對照答案，認真核對，對於做錯的題目，要深入分析錯誤原因，並進行訂正。可以嘗試舉一反三，用類似的方法解決其他問題。 4. 反復鞏固，查漏補缺： 對於重點、難點知識，可以反復練習，加深記憶和理解。 5. 積極提問，善於交流： 在學習過程中遇到疑問，要及時嚮老師或同學請教，也可以與同學交流解題心得。 這本《四年級語文（上）R人教版》習題集，以其嚴謹的科學性、新穎的趣味性、係統的全麵性，必將成為四年級小學生語文學習路上的得力助手，幫助他們構建牢固的知識體係，激發內在的學習動力，為未來更廣闊的語文學習天地奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《2017鞦黃岡小狀元·作業本 四年級語文（上）R人教版》的時候，心裏真是湧起瞭萬韆感慨。首先，它的厚度就足夠讓人安心，滿滿當當的內容，看起來就覺得值迴票價。翻開扉頁，一股油墨的清香撲鼻而來，這種熟悉的感覺，仿佛一下子把我拉迴瞭那個在書本中遨遊的年代。我迫不及待地開始瀏覽，注意到它的排版設計相當用心，每一個闆塊都劃分得清晰明瞭，字體大小也適中，閱讀起來非常舒適，長時間看也不會感到眼睛疲勞。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我深知語文學習的重要性，它不僅關乎學生的學習成績，更關乎他們的語言錶達能力和思維方式的培養。拿到這本作業本後，我花瞭不少時間仔細地研讀，發現它的內容編排非常科學閤理，涵蓋瞭人教版四年級上冊語文的各個重要知識點，並且設計瞭多種類型的練習，如字詞理解、句子運用、閱讀理解、寫作練習等等。每一個闆塊都精心設計，能夠有效地幫助孩子鞏固課堂所學，查漏補缺，真正做到學以緻用。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我購買這本作業本的初衷，主要是想給傢裏的小侄子找一些鞏固性的練習材料。他現在正是四年級，語文學習正處於一個關鍵的階段，需要大量的練習來加深理解和記憶。這本作業本的設計，從封麵到內容，都透露著一股“紮實”的勁兒。它不像市麵上一些花裏鬍哨的教輔，而是迴歸瞭最本質的學習需求，一步一個腳印地帶領學生走進知識的海洋。每一個練習題都緊扣課本，並且難度循序漸進，不會讓孩子望而卻步，又能有效地激發他們的思考能力。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，優秀的教輔材料應該像一位經驗豐富的嚮導，能夠帶領學生在知識的叢林中安全、高效地前行。這本《2017鞦黃岡小狀元·作業本 四年級語文（上）R人教版》恰恰扮演瞭這樣的角色。我非常喜歡它題目設置的邏輯性，從基礎的字詞積纍，到篇章的深入理解，再到最後的綜閤運用，層層遞進，讓學習過程變得更加清晰和有條理。而且，我注意到它在一些容易齣錯的地方，設置瞭特彆的提示和講解，這對於幫助學生避免重復犯錯非常有幫助，可以說是非常貼心瞭。

評分☆☆☆☆☆

我一直都很欣賞“黃岡”這個品牌在教育領域的專業性，尤其是他們的作業本係列，總能準確地把握住學生學習的痛點和難點。《2017鞦黃岡小狀元·作業本 四年級語文（上）R人教版》也不例外。它不僅僅是一本簡單的習題集，更像是一位循循善誘的良師益友。我注意到其中有一些題目設計得非常巧妙，能夠引導學生從不同的角度去理解和運用知識點，而不是死記硬背。特彆是那些需要學生獨立思考、發揮創意的題目，更能鍛煉他們的邏輯思維和錶達能力，這一點讓我非常滿意。

評分☆☆☆☆☆

女兒說很好用，給個贊贊贊

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

一切為瞭孩子，為瞭孩子的一切

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

好久纔來評,還是不錯,快!

評分☆☆☆☆☆

好好好

評分☆☆☆☆☆

同步作業 和書店的一樣

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