邦臣小红花·玩贴纸·走进数学 第1阶段（2-3岁 共3册） [2-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

北京小红花图书工作室 著

图书标签:

• 益智游戏
• 早教
• 数学启蒙
• 贴纸书
• 认知学习
• 2-3岁
• 亲子互动
• 邦臣小红花
• 幼儿教育
• 思维训练

出版社： 中信出版集团

ISBN：12205111

版次：1

商品编码：12205111

品牌：邦臣小红花

包装：平装

开本：16

出版时间：2017-08-01

用纸：铜版纸

套装数量：3

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：2-6岁

你还在用乏味的、填鸭式的方法对孩子进行数学启蒙吗？你肯定发现了这种方式不仅效果差，而且孩子不感兴趣。如何激发孩子兴趣，让其自己爱上数学？玩贴纸可以说是一种行之有效的方式。2-6岁的孩子动手参与的欲望非常强烈，玩贴纸能充分满足这种欲望。《玩贴纸·走进数学》将枯燥乏味的数学知识和孩子感兴趣的贴纸游戏相结合，让孩子在玩耍中轻轻松松爱上数学。

内容简介

《玩贴纸·走进数学》专为2~6岁幼儿精心设计，分3阶，每阶3册。难度由浅入深，层层递进。全书寓教于乐，将孩子在学龄前需要掌握的各种数学知识，融入到简单、有趣的贴纸游戏中。在孩子动手动脑玩贴纸的过程中，对其进行早期的数学启蒙。独特的形式既锻炼了手指的灵活性和手眼协调能力，又培养数学逻辑思维能力，让孩子在有趣的游戏中体会掌握知识的成就感。

作者简介

　　北京小红花图书工作室，儿童智力启蒙与开发类知名童书品牌，隶属于北京邦臣文化有限公司。小红花图书工作室始建于2001年，经过逾十年的出版策划和图书制作方面的经验积累，北京小红花图书工作室已经具备了国内一流少儿类图书策划制作的水平和能力。依托工作室强大的策划和制作实力，公司出版了一批优秀的少儿图书，其中80%的图书输出海外版权，如中国港澳台地区、新加坡、马来西亚、越南、菲律宾、泰国等。
　　小红花图书工作室全体同仁将会更加严格地要求自己，打造更多精品图书，服务父母，陪伴更多儿童健康快乐成长！

内页插图

前言/序言

好的，这里为您准备了一份不包含“邦臣小红花·玩贴纸·走进数学 第1阶段（2-3岁 共3册）”的图书简介。这份简介将聚焦于其他适合幼儿的、注重不同领域发展的图书内容，力求详尽而自然。 --- 启蒙探索系列：点亮孩子的好奇心与未来潜力 本系列图书专为学龄前儿童的全面发展精心策划，旨在通过丰富多彩的互动形式，激发孩子们对世界的好奇心、培养他们的早期认知能力、想象力、以及动手实践的乐趣。我们的目标是陪伴孩子度过最富于创造力的黄金时期，为他们未来的学习打下坚实的基础。 一、 逻辑思维与早期科学启蒙：《小小科学家闯关记》（共4册） 针对年龄： 3-5岁 内容聚焦： 本套书的核心在于引入基础的科学探究方法和逻辑推理概念，让孩子在游戏中学习“为什么”和“怎么样”。 册册精览： 1. 《光影捉迷藏》： 探索光线的特性。书中包含大量关于影子、颜色混合和透明度的互动拉页和翻翻页。例如，引导孩子观察不同物体在阳光下投射出形状各异的影子，理解“日影随人变”的初步概念。引入简单的光学小实验，如利用棱镜观察彩虹的形成，培养观察细微变化的习惯。 2. 《天气变变变》： 认识自然现象与季节更迭。详细介绍了雨、雪、风、雾等天气形成的基本原因（以拟人化的方式阐述，便于理解），并教授孩子识别云的种类。书中包含温度计认知、晴雨表预测等生活化的科学活动，鼓励孩子记录一周的天气变化日志。 3. 《沉浮的秘密》： 基础物理概念的直观展示。通过著名的“阿基米德原理”的趣味变体，让孩子动手操作，将不同材质的小物件放入水中，观察它们的浮与沉。内容涵盖密度、重力等概念的幼儿化解释，设计了“设计一艘能载重的小船”的主题挑战。 4. 《我的身体大发现》： 初步的生命科学教育。从“我从哪里来”到“五官的功能”，再到基础的健康卫生知识。重点讲解了消化、呼吸和运动系统的大致运作方式，配有可拆卸的身体器官图谱，让孩子直观认识自己身体的构造，培养爱护身体的意识。 二、 艺术素养与精细动作发展：《创意美工坊：点线面创作》（共5册） 针对年龄： 2.5-4岁 内容聚焦： 强调艺术表达的多样性，不拘泥于传统绘画，而是引导孩子利用不同材料进行创作，提升手眼协调能力和空间想象力。 册册精览： 1. 《手指印画的魔法》： 专注于使用指尖和手掌进行创作。不同于传统的涂色，本册鼓励孩子利用颜料在纸上印出点、圆圈和不规则形状，然后通过添加眼睛、腿等元素，将抽象的印记变成生动的小动物或想象中的生物。 2. 《撕纸与拼贴的乐趣》： 发展精细抓握和构图能力。引导孩子安全地撕下彩色纸片，学习如何将这些碎片组合起来，创造出具有纹理感的画面，例如用撕下的纸片拼出秋天的落叶或海浪的形状。 3. 《黏土造型入门》： 基础的立体造型练习。提供易于塑形的环保黏土配方建议（或直接配套材料包），教授基础的搓、揉、捏、压等动作，制作如食物、水果、简单的几何体等，增强空间感知能力。 4. 《刮画与刮擦的惊喜》： 探索负形和色彩的意外效果。孩子在涂满蜡笔的纸上覆盖一层深色颜料后，用竹签或硬卡片刮出线条和图案，体验“发现”色彩的惊喜过程，非常锻炼耐心和精确度。 5. 《图案重复与对称之美》： 引入基础的几何美学。通过简单的贴纸、印章或绘画，学习重复排列图案（如一串珠子）和观察简单的左右对称结构，为后续的几何学习奠定审美基础。 三、 语言发展与情商培养：《情绪小怪兽和他们的朋友》（共6册绘本故事集） 针对年龄： 3-6岁 内容聚焦： 这是一系列围绕幼儿常见的情绪困扰和人际交往场景展开的原创绘本，帮助孩子识别、命名和调节自己的情绪，同时学习共情。 故事主题举例： 1. 《当“生气”变成火山》： 讲述一个孩子因为玩具被拿走而感到极度愤怒，最终学会深呼吸、暂停思考，将“火山爆发”平息下来的过程。强调愤怒是正常的，但表达方式需要学习。 2. 《“害怕”躲在床底下》： 探讨孩子对黑暗、陌生环境的恐惧。通过一个勇敢的小朋友引导“害怕”小怪兽走出阴影，认识到很多“可怕”的东西其实并不可怕，培养初步的抗压能力。 3. 《分享的魔法棒》： 关于嫉妒和分享的练习。故事主角发现分享带来的快乐远大于独自占有的快乐，展示了如何处理“想要”和“可以拥有”之间的界限。 4. 《我也有点难过》： 专注于接纳悲伤，允许自己哭泣。故事中，一个角色因为心爱的宠物生病而难过，周围的朋友给予安慰，让孩子明白悲伤需要被看见和理解。 5. 《“好奇”闯大祸了》： 引导孩子理解界限和规则的重要性。好奇心是好的，但有些事情（如触摸热的东西、不经允许拿别人的物品）是需要被约束的。 6. 《我的新朋友不太一样》： 培养包容性和同理心。讲述一个孩子因为新来的伙伴有着不同的习惯或肤色而感到困惑，最终发现差异带来的独特乐趣，学习尊重个体差异。 四、 基础认知强化：《颜色形状大冒险》（共4册洞洞书/触摸书） 针对年龄： 1.5-3岁（低幼过渡） 内容聚焦： 专为低龄段设计，采用耐撕扯的硬纸板或特殊材质，通过触摸、抠洞和鲜明的色彩对比，强化对基本属性的识别和记忆。 核心特点： 洞洞设计： 多个巧妙的圆形、方形洞口，让孩子在寻找隐藏事物时锻炼视觉追踪能力。 材质多样： 包含绒毛、磨砂、光滑等不同触感的区域，提供丰富的触觉刺激。 主题明确： 每册集中于一个核心认知点，避免信息过载。例如，一册专门只讲“红色的所有事物”（苹果、消防车、草莓），另一册则只讲“圆形和球体”。 本系列图书强调“玩中学，学中玩”，确保每一个翻页、每一次触摸都能转化为一次有意义的探索体验。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我一直在寻找能真正激发孩子学习兴趣的读物，尤其是针对学龄前儿童的启蒙读物。这套《邦臣小红花·玩贴纸·走进数学》第一阶段，恰好满足了我的需求。我的孩子大约两岁半，正是对周围世界充满好奇，喜欢动手探索的年纪。这套书的“玩贴纸”这个概念，立刻就吸引了我，因为我深知，对于小年龄段的孩子来说，游戏化的学习方式是最有效的。 拿到书的那一刻，我就被它鲜艳活泼的色彩和可爱的卡通形象吸引了。内页的设计也很精美，每一页都充满了童趣，让孩子一看就喜欢。更重要的是，书本的材质选择也非常考究，纸张厚实，边缘圆滑，没有异味，这对于保障孩子的安全和健康非常重要。我儿子一看到这套书，就迫不及待地想要翻阅，那种渴望探索的眼神让我觉得，我选对了一款真正能吸引他的产品。 这套书的设计理念非常棒，它将数学概念巧妙地融入到了贴纸游戏中。它不是直接灌输知识，而是通过让孩子“做”来“学”。比如，书中会引导孩子数数，然后让孩子找到相应数量的贴纸；或者让孩子辨别不同的形状，然后将对应的形状贴纸贴到正确的位置。这个过程非常有趣，孩子在不知不觉中就接触到了数量、形状、大小等基本的数学概念。我儿子在玩贴纸的时候，会非常专注，他会试图去数，去比较，这比我直接告诉他“这个有三个”要有效得多。 这套书的互动性极强，能够很好地锻炼孩子的动手能力。从撕贴纸到准确地粘贴，每一个环节都需要孩子动用小手，这对于提高孩子的精细动作和手眼协调能力有着显著的帮助。而且，书中的场景设计也很贴合孩子的生活经验，比如认识水果、动物、交通工具等，让孩子在熟悉的环境中学习，更容易理解和接受。每当孩子成功完成一页的任务，他都会露出自豪的表情，这种成就感是学习的最大动力。 总而言之，《邦臣小红花·玩贴纸·走进数学》第一阶段，绝对是我最近一次非常满意的育儿投资。它不仅能让孩子在玩乐中掌握初步的数学概念，还能极大地提升孩子的动手能力和专注力。我看到了孩子在接触这套书后，对数学产生了浓厚的兴趣，并且愿意主动去探索。对于2-3岁的孩子来说，这绝对是一套不容错过的数学启蒙佳作。

评分☆☆☆☆☆

我家宝宝两岁多，我一直在寻找那种能激发他好奇心，同时又不至于太难的启蒙读物，这套《邦臣小红花·玩贴纸·走进数学》正好满足了我的需求。拿到手的时候，就觉得封面设计得非常吸引人，色彩鲜艳，图案也很可爱，一下子就抓住了宝宝的注意力。这套书是第一阶段，针对2-3岁的孩子，我们是抱着试试看的心态买的，没想到效果这么好。 书的内容设计得非常巧妙，没有那种枯燥的数字和符号，而是通过孩子们最喜欢的贴纸游戏来引入数学概念。比如，里面有很多让宝宝匹配形状、数量的练习，用贴纸来完成，既能锻炼宝宝的手部精细动作，又能让他对“多少”、“大小”、“形状”这些基本概念有一个初步的认识。我发现宝宝在玩贴纸的过程中，会很自然地去数数，虽然现在还数不清，但已经能感受到他主动去数数、去比较的乐趣了。而且，书里的贴纸质量也很好，容易撕下来，粘性也适中，不会轻易掉落，也不会太难粘。 这本书的另一个亮点是它的互动性。它不仅仅是一本让孩子“看”的书，更是一本让孩子“玩”的书。每页的页面设计都留有空白区域，让孩子可以根据提示贴上相应的贴纸。这个过程就像是在进行一场小小的探险，宝宝需要仔细观察图画，理解指令，然后找到正确的贴纸，完成任务。这个过程不仅能锻炼他的观察力和逻辑思维能力，还能培养他的专注力。我有时候会跟着他一起玩，引导他数数，问他“哪里有三只小兔子呀？”，他会很兴奋地指出来，然后找到贴纸贴上去。 我特别喜欢这套书的编排方式，它循序渐进，难度适中。第一阶段的设计非常基础，适合刚接触数学概念的宝宝。比如，有的页面会引导宝宝认识基本形状，像圆形、方形，然后让宝宝找到对应的贴纸来填充；有的则会引导宝宝认识颜色，比如“请把红色的小球都贴在这个篮子里”。这些都是非常生活化的场景，宝宝很容易理解和接受。而且，书的大小也非常适合小宝宝的手抓握，厚实的纸张也不怕宝宝撕坏。 总的来说，这套《邦臣小红花·玩贴纸·走进数学》第一阶段，确实是一套非常棒的数学启蒙玩具书。它没有给我带来任何关于“无内容”的担忧，反而让我看到了我家宝宝在数学思维方面的萌芽。它不仅仅是一本“玩”的书，更是一本“学”的书，而且是那种孩子乐在其中，家长也省心省力的书。我强烈推荐给有2-3岁宝宝的家长们，相信你们的孩子也会爱上这个充满乐趣的数学世界。

评分☆☆☆☆☆

最近我一直在留意市面上针对 toddler 的益智类书籍，希望能找到既能吸引我家刚满两岁的女儿，又能帮助她建立一些早期认知概念的书。偶然间看到了这套《邦臣小红花·玩贴纸·走进数学》第一阶段，感觉非常惊喜。首先，它的主题——“玩贴纸，走进数学”，就非常切合小龄儿童的兴趣点。我女儿就是个十足的贴纸控，一看到贴纸就两眼放光，所以这套书的主题就抓住了她的“痒点”。 拿到书后，我发现这套书的设计真的很用心。每本书的厚度适中，纸张也很结实，这点对于经常会撕扯书籍的幼儿来说非常重要。封面和内页的插画风格都是那种色彩明亮、线条圆润、充满童趣的，很容易吸引孩子的目光。而且，书本的尺寸也很适合小手抓握，方便她自己翻阅和操作。我女儿一拿到书，就迫不及待地想撕开包装，开始她的“探索之旅”。 这套书最让我满意的一点是它的内容设计。它并不是直接教授抽象的数学概念，而是通过非常具象化的贴纸游戏来引导孩子。例如，有些页面会展示不同数量的物品，让孩子数一数，然后找出对应数量的贴纸来贴，以此来建立数量的概念。还有些页面会涉及到形状的匹配，比如找到所有圆形，或者将圆形贴纸贴到圆形的框里，这能帮助孩子认识和区分基本形状。我女儿在玩的过程中，虽然还不能准确地说出数字，但她会很认真地去数，去尝试匹配，那种投入的神情让我觉得她真的在动脑筋。 而且，这本书的互动性非常强。孩子需要动手操作，将贴纸从纸上撕下来，然后准确地粘贴到指定的位置。这个过程不仅锻炼了孩子的精细动作能力，比如手指的抓握、撕贴等，还能培养她的手眼协调能力和空间想象力。我观察到，她每次成功地将贴纸贴到正确位置时，脸上都会露出满足的笑容，这无疑是一种非常积极的鼓励。书中的场景设计也很贴近生活，比如有水果、动物、玩具等，让孩子在熟悉的环境中学习，会更容易理解和接受。 总而言之，这套《邦臣小红花·玩贴纸·走进数学》第一阶段，真的为我们家提供了一个非常棒的亲子互动和早期教育工具。它巧妙地将数学启蒙融入了孩子喜爱的贴纸游戏中，让学习变得轻松有趣，而不是枯燥的任务。我非常欣喜地看到我的女儿在玩耍中展现出的探索欲望和初步的数学认知能力。这套书的质量和内容都超出了我的预期，是一次非常值得的购买。

评分☆☆☆☆☆

最近一直在给孩子淘换一些有教育意义的书籍，尤其是希望能够在玩乐中引导他认识世界。当我在书店看到这套《邦臣小红花·玩贴纸·走进数学》第一阶段时，我一下子就被它吸引了。主要是因为它的定位非常精准，针对2-3岁的孩子，这个年龄段的孩子正是处于认知发展的关键时期，他们对新事物充满好奇，也喜欢通过动手来学习。 我非常喜欢这套书的设计风格。封面采用的是明亮、卡通的风格，很容易吸引孩子的目光。打开书，内页的设计更是让我眼前一亮。插画色彩鲜艳，构图有趣，线条圆润，给人一种温馨可爱的感觉。而且，书本的纸张厚实，边缘处理得也很光滑，完全不用担心孩子在翻阅过程中会刮伤手，这一点对于小宝宝来说非常重要。 这套书最大的亮点在于它将“玩贴纸”和“走进数学”这两个孩子都非常喜欢的元素结合了起来。它没有直接教授抽象的数学知识，而是通过一系列生动有趣的贴纸游戏，引导孩子去认识和理解一些基础的数学概念。例如，书中会通过各种场景，让孩子去数数，然后匹配相应数量的贴纸，以此来建立数量的概念。还有关于形状的认知，比如让孩子找到所有的圆形，并用圆形贴纸去填充。这种游戏化的学习方式，让孩子在玩耍中就能够轻松地接触到数学。 而且，这套书的设计非常注重互动性。孩子需要亲自动手去撕贴纸，去寻找，去粘贴。这个过程不仅能够锻炼孩子的动手能力，提高他们的精细动作和手眼协调能力，更重要的是，能够培养他们的观察力、专注力和解决问题的能力。我儿子在玩贴纸的时候，会非常认真地思考，反复尝试，直到完成任务，那种专注的样子让我觉得，他在这个过程中真的学到了很多东西。 总的来说，这套《邦臣小红花·玩贴纸·走进数学》第一阶段，无疑是一套非常优秀的儿童启蒙读物。它以一种孩子喜闻乐见的方式，将数学概念融入到贴纸游戏中，让学习变得有趣而有效。我看到了我的孩子在玩这套书的时候，脸上洋溢着快乐和成就感，他的数学兴趣也被成功地激发出来。我强烈推荐这套书给所有希望为孩子进行数学启蒙的家长。

评分☆☆☆☆☆

我一直想给我的孩子找一些能够开发智力，又不会太超前的早教材料，尤其是关于数学启蒙这块，我希望是以一种潜移默化的方式进行。当我看到《邦臣小红花·玩贴纸·走进数学》第一阶段时，我立刻被它的设计理念吸引了。这个系列是专门针对2-3岁的孩子，这正是我儿子目前的年龄段，他对世界充满了好奇，也喜欢动手操作。 打开书，首先映入眼帘的是充满童趣和色彩的插画。每一页的图画都非常生动有趣，能够很快抓住孩子的注意力。书本采用的是厚纸板印刷，非常耐撕扯，即使是精力旺盛的小朋友使用，也不容易损坏，这点对于家长来说是个福音。而且，纸张的表面非常光滑，贴纸的粘性也恰到好处，容易撕下，又不容易脱落。我儿子拿到书后，就迫不及待地开始研究，完全沉浸其中。 这本书的核心是“玩贴纸，走进数学”。它没有枯燥的数字公式，而是通过游戏化的方式来引入数学概念。例如，书中会有一些场景，需要孩子去数数，然后找出相应数量的贴纸来完成。比如，“数一数这里有多少个小球，然后找到3个的小球贴纸贴上去。” 还有一些关于形状识别的部分，会引导孩子认识圆形、方形等，然后将对应的贴纸贴到正确的形状区域。在这个过程中，我的儿子虽然还不能完全理解“数量”或者“形状”这些抽象词汇，但他能够通过观察和模仿，去完成贴纸游戏，从而建立起初步的量感和形状感知。 我非常喜欢这本书的互动性设计。孩子需要主动去思考，去辨别，去匹配。这个过程不仅仅是简单的粘贴，更是对孩子观察力、逻辑思维能力和手部精细动作的一次全面锻炼。我儿子在操作过程中，会非常专注，会尝试不同的方法来完成任务。每当他成功贴好一个贴纸，脸上都会露出成就感十足的笑容，这是一种非常棒的自我激励。而且，书本中的主题非常贴近孩子的生活，比如动物、食物、玩具等，让他觉得学习数学是一件有趣的事情，而不是一种负担。 总体来说，这套《邦臣小红花·玩贴纸·走进数学》第一阶段，对于2-3岁的孩子来说，是一套非常理想的数学启蒙读物。它以一种寓教于乐的方式，让孩子在玩耍中学习，在操作中成长。我看到了我的孩子在接触这套书后，对数字和形状的兴趣明显提升，而且动手能力也得到了很好的锻炼。这是一次非常成功的尝试，我非常乐于推荐给其他有相似需求的家长。

评分☆☆☆☆☆

比看电视好的看手机好啦

评分☆☆☆☆☆

我做饭的时候宝宝一个人贴的，我夸他贴的好，自己主动说出每种动物的背景颜色。这个系列的书设计不错，适合宝宝心理，高质量陪玩不可缺的贴纸书。质量也不错，没有什么异味

评分☆☆☆☆☆

光面纸质，可以随时贴还能取下来再贴，买之前都不知道，这下好了，赶紧做完再恢复原样，老二继续。之前一直做贴画书，保有贴的热情，所以潜移默化地渗透一些入园小准备，目前没有做完，内容暂不评论，不过在做的过程中既是提醒孩子的准备，又是告诉家长哪方面没有做好赶紧弥补，买的晚了还有一个月就入园了，应该早准备的。

评分☆☆☆☆☆

很好，孩子爱玩。没有异味，包装结实。到货速度快。

评分☆☆☆☆☆

事业心和责任感强，工作认真负责；善于学习，知识面比较宽；顾全大局，自觉服从组织安排；为人正派，处事稳重，待人谦和，团结同志，关心群众生活，对自己要求比较严格。

评分☆☆☆☆☆

买了好多次，还是小红花最好

评分☆☆☆☆☆

时间陪孩子出去玩，在家陪配他贴纸，他很开心

评分☆☆☆☆☆

儿子很喜欢！！！！！

评分☆☆☆☆☆

时间陪孩子出去玩，在家陪配他贴纸，他很开心