减法启蒙（5-6岁修订版）/头脑开发丛书 [5-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

[日] 多湖辉 编，杨晓红 译

图书标签:

• 幼儿教育
• 启蒙认知
• 数学启蒙
• 减法
• 思维训练
• 头脑开发
• 5-6岁
• 儿童绘本
• 亲子阅读
• 学龄前教育

出版社： 浙江人民美术出版社

ISBN：9787534040948

版次：1

商品编码：12207439

包装：平装

丛书名： 多湖辉新头脑开发丛书

开本：16开

出版时间：2017-10-01

用纸：胶版纸

页数：72

字数：12000

正文语种：中文

附件：奖励贴纸

附件数量：1

编辑推荐

适读人群 ：5-6岁
　　我社引进日本学研社超热销的《新头脑开发丛书》，其在日本总计销售超过3000万册，是一套著名的幼儿游戏学习书。丛书作者为日本千叶大学多湖辉教授。此丛书针对孩子的每个年龄段，围绕图书主题，设计一系列有趣的游戏，让儿童在玩中学，在学中玩，达到开发智力，提高素质，发展能力的目的。《多湖辉新头脑开发丛书》自出版后，受到许多家长和孩子的喜爱。
　　现推出购买“修订版”特别感谢活动！剪下标记寄回出版社，除鼓励奖之外再赠送浙江人民美术出版社设计制作用于表扬的礼物。

内容简介

　　1,对减法意义的了解非常重要。如果不了解减法的意义，即便会减法计算，也不能算了解了减法。相对于计算速度，让孩子了解减法的使用场合及意义，即何时何地应该使用减法更为重要。另外，充分了解计算的基础——数的构成(合成或分解等)也非常必要。
　　2，练习还涉及减法的使用场合及借位减法。在进行“剩多少”(求余数)、“差多少”(求差)等有助于了解减法的使用场合及意义的练习的基础上反复操练减法算式练习。减法内容包括10以内的减法、含0的减法、3个数的连减、十几减各位数以及退位减法。书中练习同时还包括数的构成练习和应用题练习。

作者简介

　　多湖辉教授，丛书作者为日本千叶大学，其敏锐的心理分析和崭新的幼儿智力开发理论得到全球儿童教育界的推崇。作为一名日本杰出的教育家，多湖辉教授对儿童心理和脑力开发研究造诣颇深。与许多以理论见长的学者不一样，多湖辉的教育思想更具实践性，直指儿童教育的具体实际问题，并提出了许多具有建设性的意见。他独到的见解影响了日本、中国、韩国几代父母教育孩子的方式。

内页插图

目录

一共是多少（数的合成）
几和几（数的分解）
差几个（补数）
剩几个（求余数）
差多少（求差）
减法的算式（减法）
减法计算（减法）
0的减法（减法）
各种各样的减法（减法）
3个数的连减（减法）
10和几（数的分解）
20以内的减法（减法）
加加减减（减法·加法）
退位减法（减法）
大数的减法（减法）
写算式（应用题）
减法卡片

好的，这是一份针对您的图书名称《减法启蒙（5-6岁修订版）/头脑开发丛书 [5-6岁]》所撰写的、不包含该书内容的详细图书简介。 --- 图书名称：《奇妙的色彩王国：学龄前艺术启蒙与创造力培养（4-6岁适用）》 主题定位： 激发视觉感知，培养初步的艺术表达能力与想象力。 目标读者： 4至6岁的学龄前儿童及其家长、幼教工作者。 --- 第一部分：内容核心与设计理念 本书并非专注于某一门特定的数学逻辑训练，而是致力于为正处于快速发展期的幼儿，打开一扇通往视觉艺术与感官探索的大门。我们深知，5至6岁的孩子正处于从具体形象思维向初步抽象思维过渡的关键时期，他们的好奇心旺盛，对周围环境中的一切色彩、形状和纹理都充满了探究的欲望。因此，《奇妙的色彩王国》的设计核心，在于“玩中学，看中悟”，将基础的艺术概念融入到充满乐趣的实践活动中。 本书的编写严格遵循儿童心理学和早期教育学原理，避开了枯燥的理论灌输，而是通过情景代入和动手操作的方式，引导孩子自然而然地接触艺术世界的基础元素。全书内容围绕“观察——理解——表达”三大步骤展开，确保每一个环节都符合学龄前儿童的认知发展水平。 第二部分：详尽内容结构解析 全书共分为八个主题单元，每个单元都设计了相互关联但又独立完成的学习任务： 单元一：初识“颜色”的秘密（色彩基础认知） 本单元是进入色彩世界的敲门砖。我们不直接教授色彩理论，而是以“颜色小精灵”的故事引入。 1. 认识“三原色”的家庭聚会： 通过有趣的插画，让孩子认识红、黄、蓝是“大家长”，它们无法被混合出来。强调观察生活中的红色（如草莓、消防车）和黄色（如太阳、香蕉）。 2. “混合魔法”的诞生： 重点在于亲自动手。提供大面积的空白区域，鼓励孩子使用水彩或蜡笔将红与黄混合，亲眼见证橙色的诞生。详细指导混合的比例和观察混合后的光影变化。 3. 冷暖感知游戏： 引导孩子分辨哪些颜色让他们感到温暖（红、橙、黄），哪些让他们感到平静或凉爽（蓝、绿、紫）。这不仅仅是颜色分类，更是对情绪与色彩关联的初步体验。 单元二：形状的“变形记”（几何与空间感知） 本单元将抽象的几何图形与孩子熟悉的具体事物联系起来。 1. 基础形状的“身份卡”： 识别圆形、方形、三角形，并找出身边由这些形状构成的物体（圆形如饼干，方形如积木）。 2. “拼图游戏”： 运用简单的正负形原理，让孩子用剪贴的方式，用几种基础形状拼凑出简单的动物或房屋。例如，用一个三角形做屋顶，两个方形做墙壁。 3. 透视感的萌芽： 介绍“大”与“小”、“近”与“远”的概念。通过绘制一条小路，让远处的树画得小一点，近处的树画得大一点，初步建立空间层次感。 单元三：线条的“舞蹈”（动态与静态表达） 线条是艺术表达的最基本语汇。本章旨在解放孩子的线条控制能力。 1. “有生命力的线”： 区分直线的稳重、曲线的流动和折线的跳跃。要求孩子模仿不同线条来表现走路、奔跑或睡觉的动作。 2. 力度与粗细的运用： 引导孩子尝试用铅笔的不同力度作画。用力时线条粗重有力，放松时线条轻盈细弱。讨论“粗线条”和“细线条”在画面中传达的不同感受。 3. 肌理的探索： 使用非传统工具（如棉签、海绵、硬纸板边缘）蘸取颜料，在纸上“扫”或“印”出特殊的纹理效果。 单元四：我的“光影”朋友（明暗对比入门） 本单元是培养立体感和细节观察力的关键。 1. “黑白世界”的趣味： 不涉及复杂的光学原理，而是通过对比强烈的黑白图样（如斑马、熊猫），让孩子理解“亮”与“暗”的视觉冲击力。 2. “光照游戏”： 在室外或用台灯照射一个简单的物体（如积木），观察它一侧变亮，另一侧留下阴影。鼓励孩子尝试用浅色和深色来表现这种光照效果。 3. 剪影的魅力： 学习如何只用黑色剪出物体的轮廓，体会“形状”本身的力量，无需颜色干扰。 单元五：自然万物的色彩（观察自然与写生） 将艺术活动延伸到户外，培养对自然的细致观察。 1. “大自然的调色盘”： 带领孩子收集不同颜色的树叶、小石子，并尝试用画笔模仿这些自然物的颜色，而非简单地填色。 2. “形状寻宝”： 在户外寻找符合特定形状（如云朵的自由曲线、树干的粗糙纹理）的事物，并将其记录在观察簿上。 3. 天气与色彩： 讨论晴天、雨天、黄昏时的天空分别是什么颜色，并尝试用蜡笔表现“下雨的感觉”。 单元六：小小“故事”创作者（构图与叙事） 引导孩子将分散的元素组织成一个有意义的画面。 1. “画面主角”的定位： 学习将最重要的物体画得最大、放在最中心的位置（初级中心化构图）。 2. “背景”的意义： 区分主体和背景。例如，画一只小猫时，地面和天空就是背景，它们不应抢夺猫咪的焦点。 3. 连环画的雏形： 用三到四个小方格，让孩子画出“小种子发芽”或“小鸟飞走”的简单连续动作，理解画面叙事。 单元七：不同“媒介”的触感（材料实验） 拓宽孩子的创作工具范围，感受不同材料带来的独特艺术效果。 1. 手指画的自由： 直接用手指蘸颜料涂抹，感受颜料在皮肤上的流动感和在纸上的覆盖感。 2. 拼贴艺术： 使用废旧的报纸、布料、毛线、米粒等，通过粘贴形成具有立体感的画面。强调材料本身的纹理价值。 3. “吹画”的惊喜： 学习用吸管将稀释的颜料吹散，创造出类似蒲公英或烟雾的随机效果，培养对偶然性的接纳。 单元八：我们的小型“美术馆”（作品整理与展示） 鼓励孩子对自己的作品产生自豪感，并学习如何“看”画。 1. 作品的命名权： 引导孩子为自己的作品取一个“正式的”名字，并口述这幅画表达了什么。 2. “我的画为什么好看？”： 教授孩子如何用积极的语言评价自己的作品，例如：“我喜欢这里的绿色用得很饱满”，“我画的线条很有活力”。 3. 家庭展览会： 鼓励家长协助孩子将作品整理、装裱（即使只是用彩纸镶边），并布置一个临时的“家庭美术馆”，给予孩子表演和展示的空间。 第三部分：对家长的特别寄语 本书的理念是“过程远胜于结果”。我们不追求孩子们能画出与实物一模一样的作品，而是希望他们能在探索色彩、线条和形状的过程中，建立自信、发展观察力，并享受创造带来的纯粹快乐。家长无需提供标准答案，只需提供材料、给予安全感，并真诚地赞美孩子“尝试新事物”的勇气和“独特的想法”。这本书，是您和孩子共同探索“美”的起点，而非一张等待被评判的考卷。

评分☆☆☆☆☆

我必须要强烈推荐这套《头脑开发丛书》给各位家长！我家那个小捣蛋，现在正好处在对数字和数量概念的敏感期，每天缠着我问东问西，我总想找点能让他既开心又能学到东西的书。这套书，简直就是为他量身定做的！书里的内容没有那种干巴巴的数字和公式，而是用孩子最熟悉的生活场景来讲解“减法”。比如，有关于小动物分享食物的，有关于小朋友玩游戏时人数变化的，这些都让“减少”这个概念变得生动形象。插画色彩鲜艳，画风可爱，我家孩子一看就爱不释手，翻来覆去地看。更让我惊喜的是，书中的提问方式很有技巧，不是直接给出答案，而是引导孩子自己去观察、去思考。比如，会问“草地上原来有几只小兔子？跑走了几只？现在还剩几只？”让孩子自己数一数、比一比，然后在情境中理解减法的意义。有时候，我还会和他一起读，他会抢着回答问题，虽然有时候答案不一定完全对，但那种积极参与的劲头让我觉得非常欣慰。这套书真的让数学启蒙不再是枯燥的任务，而是变成了一场充满乐趣的探索。

评分☆☆☆☆☆

这次给孩子选的这套《头脑开发丛书》，真的是一个非常明智的选择！我家宝宝上幼儿园中班，正是对世界充满好奇、对数字和数量概念开始感兴趣的年纪。我之前也买过一些其他的数学启蒙书，但总感觉内容有些生硬，孩子看一会儿就没兴趣了。这套书就不一样了，它完全是以孩子的视角和生活经验来设计的。比如，书里有很多关于“少了多少”的场景，有小兔子丢了多少萝卜，有小鸟飞走了几只，还有小朋友分享零食的时候，把自己的零食分给了朋友。这些都是孩子在生活中会遇到的真实情境，所以他们很容易就能理解“减去”的概念。书中的插图非常生动有趣，色彩也很鲜艳，能够牢牢吸引孩子的注意力。更重要的是，它不是简单地告诉孩子“10减2等于8”，而是通过提问和引导，让孩子自己去观察、去思考，然后得出答案。比如，会问“小猴子一开始有几根香蕉？它给了小熊几根？现在还剩几根？”这种方式，不仅能让孩子理解减法的意义，还能锻炼他们的观察能力和逻辑思维能力。我发现，孩子现在看到家里的东西少了，都会主动说：“是不是‘减掉’了？” 这让我觉得，这本书真的起到了非常好的启蒙作用。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是给家里那个“为什么”小能手量身定做的！我家孩子刚上幼儿园小班，正好处在对数字和数量概念萌发兴趣的阶段，看见什么都想数一数，碰上点心少了一块，都能追着问半天。我一直想找一些既能满足他的好奇心，又能潜移默化引导他理解数量变化的书，这套《头脑开发丛书》正好填补了这个空白。翻开第一页，就被里面活泼生动的插画吸引了。不是那种死板的数字和符号，而是用小朋友们熟悉的生活场景来引入。比如，第一单元讲的是“少了多少”，通过小兔子丢了多少胡萝卜，小鸟飞走了几只，把“减法”这个抽象的概念具象化了。孩子看着那些小动物，一下子就明白了，原来“去掉”或者“少掉”就是这么回事。而且，书中的问题设计也很有趣，不是简单地问“还剩多少”，而是引导孩子观察、比较，再自己得出答案。有时候，我会和他一起读，他会抢着说：“哦！小熊的饼干少了！”然后自己掰着手指头比划。我特别喜欢的是，书里还穿插了一些小故事，让学习过程不那么枯燥。比如，一个小精灵把彩虹上的颜色摘掉了一些，问还剩下多少种颜色，这样既考验了孩子的观察力，也让他们在情境中理解了减法的应用。这种寓教于乐的方式，真的比我干巴巴地讲道理有效多了。

评分☆☆☆☆☆

这套《头脑开发丛书》给我的感觉非常棒，尤其是对于5-6岁的孩子来说，它的内容设计得相当巧妙。我平时会给孩子买一些益智类的书籍，但这套在“减法启蒙”这个主题上做得尤为突出。书中的内容不是简单的数字运算，而是将减法的概念融入到孩子日常生活可以理解的场景中。比如，关于水果的减少，关于动物数量的变化，或者是在玩游戏过程中人数的增减。这些生活化的例子，能够让孩子非常直观地感受到“拿走”、“分掉”或者“消失”所代表的减法意义。书的插画风格非常吸引孩子，色彩明亮，卡通形象也很可爱，能够抓住孩子的注意力，让他们乐于翻阅。我特别喜欢它提问的方式，不是那种填鸭式的，而是引导性的，鼓励孩子观察图画，然后自己去计算和思考。例如，书中可能会出现一堆小糖果，然后有一部分被小兔子吃掉了，再让孩子数一数还剩下多少。这种互动式的学习方式，让孩子在玩乐中就掌握了减法的基本概念。而且，书的排版也很清晰，不会让孩子感到信息过载，循序渐进地引导孩子进行思考。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这套《头脑开发丛书》的精妙之处在于，它能在一开始就抓住孩子最真实的需求和思维模式。我家宝宝现在就是那个“为什么”的十万个为什么，尤其在生活中，经常会遇到“我的玩具少了一个”、“晚饭少了一块鸡腿”之类的情况。我之前尝试过一些数学启蒙的绘本，但感觉要么太理论化，要么就是简单重复的加减法口诀，孩子很容易就失去兴趣。这套书不一样，它从“不见了”、“消失了”、“分给了别人”这些孩子能切身感受到的情境出发，让“减法”变得触手可及。比如，书里有好几页是关于动物们分享食物的场景，小猴子分给了好朋友几根香蕉，还剩下多少。孩子看到图上那些“离开”香蕉的线条，或者直接就少掉的香蕉数量，就能很直观地理解“拿走”的概念。最让我惊喜的是，书中还设计了一些需要孩子动脑筋思考的“找找看”和“猜猜看”的小游戏。不是死记硬背，而是鼓励孩子主动去观察、去发现、去推理。有时候，我会让他自己先看，然后问他“小松鼠摘了多少果子？它最后给了小兔子多少？现在它还有多少？”这种循序渐进的引导，让他在玩乐中就完成了初步的减法认知。而且，书的纸张质量也很好，不容易撕坏，插图色彩鲜艳，很吸引孩子的注意力，让他愿意长时间地翻阅。

评分☆☆☆☆☆

喜欢在京东购物，活动加优惠券，价格实惠。

评分☆☆☆☆☆

这个特别好，孩子的书特别好，锻炼大脑特别好，京东又快又方便

评分☆☆☆☆☆

这一套书都很好，设计用心，真正做到了寓教于乐！

评分☆☆☆☆☆

很好

评分☆☆☆☆☆

多湖辉质量不错，京东的书一直比较信任，书柜满满都是京东买的，现在很少去书店

评分☆☆☆☆☆

知道评论有京豆以后，我就复制了这段文字，评哪儿贴哪儿，很方便！一直喜欢在京东买东西，感觉京东还是挺好的，信任京东，希望越做越好！

评分☆☆☆☆☆

这一套书都很好，设计用心，真正做到了寓教于乐！

评分☆☆☆☆☆

正好赶上满减活动，价格还是给力的

评分☆☆☆☆☆

正好赶上满减活动，价格还是给力的