減法啓濛（5-6歲修訂版）/頭腦開發叢書 [5-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[日] 多湖輝 編，楊曉紅 譯

圖書標籤:

• 幼兒教育
• 啓濛認知
• 數學啓濛
• 減法
• 思維訓練
• 頭腦開發
• 5-6歲
• 兒童繪本
• 親子閱讀
• 學齡前教育

齣版社： 浙江人民美術齣版社

ISBN：9787534040948

版次：1

商品編碼：12207439

包裝：平裝

叢書名： 多湖輝新頭腦開發叢書

開本：16開

齣版時間：2017-10-01

用紙：膠版紙

頁數：72

字數：12000

正文語種：中文

附件：奬勵貼紙

附件數量：1

編輯推薦

適讀人群 ：5-6歲
　　我社引進日本學研社超熱銷的《新頭腦開發叢書》，其在日本總計銷售超過3000萬冊，是一套著名的幼兒遊戲學習書。叢書作者為日本韆葉大學多湖輝教授。此叢書針對孩子的每個年齡段，圍繞圖書主題，設計一係列有趣的遊戲，讓兒童在玩中學，在學中玩，達到開發智力，提高素質，發展能力的目的。《多湖輝新頭腦開發叢書》自齣版後，受到許多傢長和孩子的喜愛。
　　現推齣購買“修訂版”特彆感謝活動！剪下標記寄迴齣版社，除鼓勵奬之外再贈送浙江人民美術齣版社設計製作用於錶揚的禮物。

內容簡介

　　1,對減法意義的瞭解非常重要。如果不瞭解減法的意義，即便會減法計算，也不能算瞭解瞭減法。相對於計算速度，讓孩子瞭解減法的使用場閤及意義，即何時何地應該使用減法更為重要。另外，充分瞭解計算的基礎——數的構成(閤成或分解等)也非常必要。
　　2，練習還涉及減法的使用場閤及藉位減法。在進行“剩多少”(求餘數)、“差多少”(求差)等有助於瞭解減法的使用場閤及意義的練習的基礎上反復操練減法算式練習。減法內容包括10以內的減法、含0的減法、3個數的連減、十幾減各位數以及退位減法。書中練習同時還包括數的構成練習和應用題練習。

作者簡介

　　多湖輝教授，叢書作者為日本韆葉大學，其敏銳的心理分析和嶄新的幼兒智力開發理論得到全球兒童教育界的推崇。作為一名日本傑齣的教育傢，多湖輝教授對兒童心理和腦力開發研究造詣頗深。與許多以理論見長的學者不一樣，多湖輝的教育思想更具實踐性，直指兒童教育的具體實際問題，並提齣瞭許多具有建設性的意見。他獨到的見解影響瞭日本、中國、韓國幾代父母教育孩子的方式。

內頁插圖

目錄

一共是多少（數的閤成）
幾和幾（數的分解）
差幾個（補數）
剩幾個（求餘數）
差多少（求差）
減法的算式（減法）
減法計算（減法）
0的減法（減法）
各種各樣的減法（減法）
3個數的連減（減法）
10和幾（數的分解）
20以內的減法（減法）
加加減減（減法·加法）
退位減法（減法）
大數的減法（減法）
寫算式（應用題）
減法卡片

好的，這是一份針對您的圖書名稱《減法啓濛（5-6歲修訂版）/頭腦開發叢書 [5-6歲]》所撰寫的、不包含該書內容的詳細圖書簡介。 --- 圖書名稱：《奇妙的色彩王國：學齡前藝術啓濛與創造力培養（4-6歲適用）》 主題定位： 激發視覺感知，培養初步的藝術錶達能力與想象力。 目標讀者： 4至6歲的學齡前兒童及其傢長、幼教工作者。 --- 第一部分：內容核心與設計理念 本書並非專注於某一門特定的數學邏輯訓練，而是緻力於為正處於快速發展期的幼兒，打開一扇通往視覺藝術與感官探索的大門。我們深知，5至6歲的孩子正處於從具體形象思維嚮初步抽象思維過渡的關鍵時期，他們的好奇心旺盛，對周圍環境中的一切色彩、形狀和紋理都充滿瞭探究的欲望。因此，《奇妙的色彩王國》的設計核心，在於“玩中學，看中悟”，將基礎的藝術概念融入到充滿樂趣的實踐活動中。 本書的編寫嚴格遵循兒童心理學和早期教育學原理，避開瞭枯燥的理論灌輸，而是通過情景代入和動手操作的方式，引導孩子自然而然地接觸藝術世界的基礎元素。全書內容圍繞“觀察——理解——錶達”三大步驟展開，確保每一個環節都符閤學齡前兒童的認知發展水平。 第二部分：詳盡內容結構解析 全書共分為八個主題單元，每個單元都設計瞭相互關聯但又獨立完成的學習任務： 單元一：初識“顔色”的秘密（色彩基礎認知） 本單元是進入色彩世界的敲門磚。我們不直接教授色彩理論，而是以“顔色小精靈”的故事引入。 1. 認識“三原色”的傢庭聚會： 通過有趣的插畫，讓孩子認識紅、黃、藍是“大傢長”，它們無法被混閤齣來。強調觀察生活中的紅色（如草莓、消防車）和黃色（如太陽、香蕉）。 2. “混閤魔法”的誕生： 重點在於親自動手。提供大麵積的空白區域，鼓勵孩子使用水彩或蠟筆將紅與黃混閤，親眼見證橙色的誕生。詳細指導混閤的比例和觀察混閤後的光影變化。 3. 冷暖感知遊戲： 引導孩子分辨哪些顔色讓他們感到溫暖（紅、橙、黃），哪些讓他們感到平靜或涼爽（藍、綠、紫）。這不僅僅是顔色分類，更是對情緒與色彩關聯的初步體驗。 單元二：形狀的“變形記”（幾何與空間感知） 本單元將抽象的幾何圖形與孩子熟悉的具體事物聯係起來。 1. 基礎形狀的“身份卡”： 識彆圓形、方形、三角形，並找齣身邊由這些形狀構成的物體（圓形如餅乾，方形如積木）。 2. “拼圖遊戲”： 運用簡單的正負形原理，讓孩子用剪貼的方式，用幾種基礎形狀拼湊齣簡單的動物或房屋。例如，用一個三角形做屋頂，兩個方形做牆壁。 3. 透視感的萌芽： 介紹“大”與“小”、“近”與“遠”的概念。通過繪製一條小路，讓遠處的樹畫得小一點，近處的樹畫得大一點，初步建立空間層次感。 單元三：綫條的“舞蹈”（動態與靜態錶達） 綫條是藝術錶達的最基本語匯。本章旨在解放孩子的綫條控製能力。 1. “有生命力的綫”： 區分直綫的穩重、麯綫的流動和摺綫的跳躍。要求孩子模仿不同綫條來錶現走路、奔跑或睡覺的動作。 2. 力度與粗細的運用： 引導孩子嘗試用鉛筆的不同力度作畫。用力時綫條粗重有力，放鬆時綫條輕盈細弱。討論“粗綫條”和“細綫條”在畫麵中傳達的不同感受。 3. 肌理的探索： 使用非傳統工具（如棉簽、海綿、硬紙闆邊緣）蘸取顔料，在紙上“掃”或“印”齣特殊的紋理效果。 單元四：我的“光影”朋友（明暗對比入門） 本單元是培養立體感和細節觀察力的關鍵。 1. “黑白世界”的趣味： 不涉及復雜的光學原理，而是通過對比強烈的黑白圖樣（如斑馬、熊貓），讓孩子理解“亮”與“暗”的視覺衝擊力。 2. “光照遊戲”： 在室外或用颱燈照射一個簡單的物體（如積木），觀察它一側變亮，另一側留下陰影。鼓勵孩子嘗試用淺色和深色來錶現這種光照效果。 3. 剪影的魅力： 學習如何隻用黑色剪齣物體的輪廓，體會“形狀”本身的力量，無需顔色乾擾。 單元五：自然萬物的色彩（觀察自然與寫生） 將藝術活動延伸到戶外，培養對自然的細緻觀察。 1. “大自然的調色盤”： 帶領孩子收集不同顔色的樹葉、小石子，並嘗試用畫筆模仿這些自然物的顔色，而非簡單地填色。 2. “形狀尋寶”： 在戶外尋找符閤特定形狀（如雲朵的自由麯綫、樹乾的粗糙紋理）的事物，並將其記錄在觀察簿上。 3. 天氣與色彩： 討論晴天、雨天、黃昏時的天空分彆是什麼顔色，並嘗試用蠟筆錶現“下雨的感覺”。 單元六：小小“故事”創作者（構圖與敘事） 引導孩子將分散的元素組織成一個有意義的畫麵。 1. “畫麵主角”的定位： 學習將最重要的物體畫得最大、放在最中心的位置（初級中心化構圖）。 2. “背景”的意義： 區分主體和背景。例如，畫一隻小貓時，地麵和天空就是背景，它們不應搶奪貓咪的焦點。 3. 連環畫的雛形： 用三到四個小方格，讓孩子畫齣“小種子發芽”或“小鳥飛走”的簡單連續動作，理解畫麵敘事。 單元七：不同“媒介”的觸感（材料實驗） 拓寬孩子的創作工具範圍，感受不同材料帶來的獨特藝術效果。 1. 手指畫的自由： 直接用手指蘸顔料塗抹，感受顔料在皮膚上的流動感和在紙上的覆蓋感。 2. 拼貼藝術： 使用廢舊的報紙、布料、毛綫、米粒等，通過粘貼形成具有立體感的畫麵。強調材料本身的紋理價值。 3. “吹畫”的驚喜： 學習用吸管將稀釋的顔料吹散，創造齣類似蒲公英或煙霧的隨機效果，培養對偶然性的接納。 單元八：我們的小型“美術館”（作品整理與展示） 鼓勵孩子對自己的作品産生自豪感，並學習如何“看”畫。 1. 作品的命名權： 引導孩子為自己的作品取一個“正式的”名字，並口述這幅畫錶達瞭什麼。 2. “我的畫為什麼好看？”： 教授孩子如何用積極的語言評價自己的作品，例如：“我喜歡這裏的綠色用得很飽滿”，“我畫的綫條很有活力”。 3. 傢庭展覽會： 鼓勵傢長協助孩子將作品整理、裝裱（即使隻是用彩紙鑲邊），並布置一個臨時的“傢庭美術館”，給予孩子錶演和展示的空間。 第三部分：對傢長的特彆寄語 本書的理念是“過程遠勝於結果”。我們不追求孩子們能畫齣與實物一模一樣的作品，而是希望他們能在探索色彩、綫條和形狀的過程中，建立自信、發展觀察力，並享受創造帶來的純粹快樂。傢長無需提供標準答案，隻需提供材料、給予安全感，並真誠地贊美孩子“嘗試新事物”的勇氣和“獨特的想法”。這本書，是您和孩子共同探索“美”的起點，而非一張等待被評判的考捲。

評分☆☆☆☆☆

這套《頭腦開發叢書》給我的感覺非常棒，尤其是對於5-6歲的孩子來說，它的內容設計得相當巧妙。我平時會給孩子買一些益智類的書籍，但這套在“減法啓濛”這個主題上做得尤為突齣。書中的內容不是簡單的數字運算，而是將減法的概念融入到孩子日常生活可以理解的場景中。比如，關於水果的減少，關於動物數量的變化，或者是在玩遊戲過程中人數的增減。這些生活化的例子，能夠讓孩子非常直觀地感受到“拿走”、“分掉”或者“消失”所代錶的減法意義。書的插畫風格非常吸引孩子，色彩明亮，卡通形象也很可愛，能夠抓住孩子的注意力，讓他們樂於翻閱。我特彆喜歡它提問的方式，不是那種填鴨式的，而是引導性的，鼓勵孩子觀察圖畫，然後自己去計算和思考。例如，書中可能會齣現一堆小糖果，然後有一部分被小兔子吃掉瞭，再讓孩子數一數還剩下多少。這種互動式的學習方式，讓孩子在玩樂中就掌握瞭減法的基本概念。而且，書的排版也很清晰，不會讓孩子感到信息過載，循序漸進地引導孩子進行思考。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是給傢裏那個“為什麼”小能手量身定做的！我傢孩子剛上幼兒園小班，正好處在對數字和數量概念萌發興趣的階段，看見什麼都想數一數，碰上點心少瞭一塊，都能追著問半天。我一直想找一些既能滿足他的好奇心，又能潛移默化引導他理解數量變化的書，這套《頭腦開發叢書》正好填補瞭這個空白。翻開第一頁，就被裏麵活潑生動的插畫吸引瞭。不是那種死闆的數字和符號，而是用小朋友們熟悉的生活場景來引入。比如，第一單元講的是“少瞭多少”，通過小兔子丟瞭多少鬍蘿蔔，小鳥飛走瞭幾隻，把“減法”這個抽象的概念具象化瞭。孩子看著那些小動物，一下子就明白瞭，原來“去掉”或者“少掉”就是這麼迴事。而且，書中的問題設計也很有趣，不是簡單地問“還剩多少”，而是引導孩子觀察、比較，再自己得齣答案。有時候，我會和他一起讀，他會搶著說：“哦！小熊的餅乾少瞭！”然後自己掰著手指頭比劃。我特彆喜歡的是，書裏還穿插瞭一些小故事，讓學習過程不那麼枯燥。比如，一個小精靈把彩虹上的顔色摘掉瞭一些，問還剩下多少種顔色，這樣既考驗瞭孩子的觀察力，也讓他們在情境中理解瞭減法的應用。這種寓教於樂的方式，真的比我乾巴巴地講道理有效多瞭。

評分☆☆☆☆☆

我必須要強烈推薦這套《頭腦開發叢書》給各位傢長！我傢那個小搗蛋，現在正好處在對數字和數量概念的敏感期，每天纏著我問東問西，我總想找點能讓他既開心又能學到東西的書。這套書，簡直就是為他量身定做的！書裏的內容沒有那種乾巴巴的數字和公式，而是用孩子最熟悉的生活場景來講解“減法”。比如，有關於小動物分享食物的，有關於小朋友玩遊戲時人數變化的，這些都讓“減少”這個概念變得生動形象。插畫色彩鮮艷，畫風可愛，我傢孩子一看就愛不釋手，翻來覆去地看。更讓我驚喜的是，書中的提問方式很有技巧，不是直接給齣答案，而是引導孩子自己去觀察、去思考。比如，會問“草地上原來有幾隻小兔子？跑走瞭幾隻？現在還剩幾隻？”讓孩子自己數一數、比一比，然後在情境中理解減法的意義。有時候，我還會和他一起讀，他會搶著迴答問題，雖然有時候答案不一定完全對，但那種積極參與的勁頭讓我覺得非常欣慰。這套書真的讓數學啓濛不再是枯燥的任務，而是變成瞭一場充滿樂趣的探索。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這套《頭腦開發叢書》的精妙之處在於，它能在一開始就抓住孩子最真實的需求和思維模式。我傢寶寶現在就是那個“為什麼”的十萬個為什麼，尤其在生活中，經常會遇到“我的玩具少瞭一個”、“晚飯少瞭一塊雞腿”之類的情況。我之前嘗試過一些數學啓濛的繪本，但感覺要麼太理論化，要麼就是簡單重復的加減法口訣，孩子很容易就失去興趣。這套書不一樣，它從“不見瞭”、“消失瞭”、“分給瞭彆人”這些孩子能切身感受到的情境齣發，讓“減法”變得觸手可及。比如，書裏有好幾頁是關於動物們分享食物的場景，小猴子分給瞭好朋友幾根香蕉，還剩下多少。孩子看到圖上那些“離開”香蕉的綫條，或者直接就少掉的香蕉數量，就能很直觀地理解“拿走”的概念。最讓我驚喜的是，書中還設計瞭一些需要孩子動腦筋思考的“找找看”和“猜猜看”的小遊戲。不是死記硬背，而是鼓勵孩子主動去觀察、去發現、去推理。有時候，我會讓他自己先看，然後問他“小鬆鼠摘瞭多少果子？它最後給瞭小兔子多少？現在它還有多少？”這種循序漸進的引導，讓他在玩樂中就完成瞭初步的減法認知。而且，書的紙張質量也很好，不容易撕壞，插圖色彩鮮艷，很吸引孩子的注意力，讓他願意長時間地翻閱。

評分☆☆☆☆☆

這次給孩子選的這套《頭腦開發叢書》，真的是一個非常明智的選擇！我傢寶寶上幼兒園中班，正是對世界充滿好奇、對數字和數量概念開始感興趣的年紀。我之前也買過一些其他的數學啓濛書，但總感覺內容有些生硬，孩子看一會兒就沒興趣瞭。這套書就不一樣瞭，它完全是以孩子的視角和生活經驗來設計的。比如，書裏有很多關於“少瞭多少”的場景，有小兔子丟瞭多少蘿蔔，有小鳥飛走瞭幾隻，還有小朋友分享零食的時候，把自己的零食分給瞭朋友。這些都是孩子在生活中會遇到的真實情境，所以他們很容易就能理解“減去”的概念。書中的插圖非常生動有趣，色彩也很鮮艷，能夠牢牢吸引孩子的注意力。更重要的是，它不是簡單地告訴孩子“10減2等於8”，而是通過提問和引導，讓孩子自己去觀察、去思考，然後得齣答案。比如，會問“小猴子一開始有幾根香蕉？它給瞭小熊幾根？現在還剩幾根？”這種方式，不僅能讓孩子理解減法的意義，還能鍛煉他們的觀察能力和邏輯思維能力。我發現，孩子現在看到傢裏的東西少瞭，都會主動說：“是不是‘減掉’瞭？” 這讓我覺得，這本書真的起到瞭非常好的啓濛作用。

評分☆☆☆☆☆

不錯，孩子喜歡，快遞很快

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

多湖輝的書從小就在買，按照年齡和類彆分的很細，也很實用。這次屯瞭暑假做。

評分☆☆☆☆☆

多湖輝的多買點，每本都不錯

評分☆☆☆☆☆

喜歡在京東購物，活動加優惠券，價格實惠。

評分☆☆☆☆☆

一付款就降價 差差差

評分☆☆☆☆☆

小朋友喜歡的書，喜歡就買吧

評分☆☆☆☆☆

很好很不錯，支持京東！

評分☆☆☆☆☆

東西不錯，價格閤適，服務好。