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内容简介

　　《电子技术应用》共有八个项目，内容包括直流稳压电源、音乐门铃、方波发生器、音响功放、调光灯、表决器、八路抢答器、60秒定时器。每个项目下分不同任务，均由学习目标、工作任务描述、学习准备、相关理论、任务实施、评价与分析、拓展提高和巩固与测试等环节，达到做学合一、切近工作实际。在编写过程中，着重讲清相关概念，避免烦琐的理论计算和推导，使教材在内容上做到清楚、准确、简洁，通俗易懂，可读性好。

内页插图

目录

项目一 直流稳压电源
任务1 元器件的识别与检测——电阻、二极管、电容、稳压器
任务2 直流稳压电源电路的安装
任务3直流稳压电源电路的波形测试及故障分析
项目检测
项目评价

项目二 音乐门铃
任务1 元器件的识别与检测——三极管、电位器、扬声器
任务2 音乐门铃的安装
任务3 音乐门铃电路的波形测试及故障分析
项目检测
项目评价

项目三 方波发生器
任务1 元器件的识别与检测——集成运算放大器、稳压二极管、发光二极管
任务2 方波发生器电路的原理分析及安装
任务3 方波发生器电路的波形测试及故障分析
项目检测
项目评价

项目四 音响功放
任务1 Multisim10．0的电路仿真
任务2 音响功放电路的原理分析及安装
任务3 音响功放电路的测试
项目检测
项目评价

项目五 调光灯
任务1 元器件的识别——晶闸管、双向二极管、单结晶体管
任务2 调光灯的安装
任务3 调光灯电路的波形测试及故障分析
项目检测
项目评价

项目六 表决器
任务1 数字电路基础知识
任务2 表决器电路的原理分析及安装
任务3 表决器电路的测试
项目检测
项目评价

项目七 八路抢答器
任务1 元器件的识别——集成门电路CD4511、数码管
任务2 八路抢答器电路的原理分析及安装
任务3 八路抢答器电路的测试
任务4 DXF设计八路抢答器
项目检测
项目评价

项目八 60秒定时器
任务1 元器件的识别与检测——BS204、74LS247、74LSl60、74LS00、555
任务2 60秒定时器的安装
任务3 60秒定时器电路的波形测试及故障分析
项目检测
项目评价
参考文献

前言/序言

　　本书以《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》为指导，以培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的应用型人才为根本任务，以培养学生的技术应用能力为目的编写。‘
　　全书以满足当前中等职业学校和技工院校机电设备安装与维修专业、机电一体化专业、电气类专业学生需要。以应用为目的，注重理论联系实际，力求在内容、结构、理论教学与实践教学的衔接方面充分体现工学一体化的特点。基础理论选择适当，以够用为度，突出实用性，针对机电技术应用专业、电气设备安装与维修专业人员所需的知识和能力的要求，围绕培养学生初步具备常用电子元器件选用的能力、一般电子电路的读图能力、常用电子仪器的使用能力和电子线路的基本设计、安装和调试能力来编写。
　　全书共有八个项目，分别为直流稳压电源、音乐门铃、方波发生器、音响功放、调光灯、表决器、八路抢答器、60秒定时器。每个项目又分不同任务，均有学习目标、工作任务描述、学习准备、相关理论、任务实施、评价与分析、拓展提高和巩固与测试等环节，达到做学合一、贴近工作实际。在编写过程中，着重讲清相关概念，避免烦琐的理论计算和推导，使教材在内容上做到清楚、准确、简洁，通俗易懂，可读性好。
　　为了适应职业教育培养应用型、工艺型人才的实际需要，本书以对常用电子电路的认知、安装、调试和检测为主线，对原有的教学内容进行了解构和重构，将学习内容项目化、程序化，以任务的形式引导学生做中学、学中做，突出电子技术的应用性，充分利用实际、实用的电路进行实训，强化相关技能的训练；采用项目教学，边讲边练，既激发学生的兴趣，又能加深对理论的理解，同时还能提高学生的动手能力；将操作性强、教学成本低的项目融人工学一体教学中以供学习和训练，既让学生系统地掌握知识点，又培养学生制作、调试电子电路以及分析故障、排除故障的实际操作能力。本书由东营市技师学院组织专业教师编写，刘兵、王大伟任主编，张云强、周业春任副主编，武剑锋、王栋、郭延伟、王学君参编，全书由王荣三、范鹏章主审。
　　编者在编写过程中，得到了东营市技师学院领导和部分老师们的大力支持和帮助，并参阅应用了大量的书刊及相关资料，参考了企业的产品样本，摘录了部分图样，引用了其中一些资料，难以一一列举，在此谨向有关领导、老师和书刊及相关资料的作者一并表示衷心感谢！
　　编者在组编过程中博采众长，反复斟酌，几易其稿，终得成书。虽然我们在编写的过程中作了最大的努力，但由于编者的水平有限，书中难免存在不妥或错误之处，恳请广大读者批评指正，以便今后进一步完善。

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