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[美] 刘墉/著（中文·图） [美]刘轩 [美]刘倚帆/著（英文）著

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你会得到大惊喜!!

出版社：中信出版集团

ISBN：9787508679709

版次：1

商品编码：12215501

品牌：中信出版

包装：精装

开本：16开

出版时间：2018-01-01

用纸：胶版纸

页数：336

具体描述

产品特色

编辑推荐

适读人群：3+

如果说有个教学方法，可以改变孩子一生看书的态度，应该就是“看图学汉字”了。
——刘墉

★ 集结30年，刘墉的传家汉字学习法
刘墉、刘轩、刘倚帆，父子两代人共同打造。刘轩、刘倚帆在美国长大，从小就这样快乐地听父亲说文解字。两人分别毕业于哈佛大学和沃顿商学院，如今在华人圈各有事业，中文能力在两岸“无缝接轨”，刘墉的中文启蒙教育是关键。

★ 一个字×一幅画×一个故事×一张生活照
每一个汉字，都配有彩色插图、黑白剪影，以及从甲骨文到楷书的各体演变，结合丰富的汉字起源故事、取材自生活的汉字寻宝照片，孩子轻轻松松就能学会每个汉字。
·汉字本是一幅画，认知关键在联想。
汉字诞生于图画，经历了从具象到抽象的演变过程，图像记忆非常符合孩子的思维发展特征。用彩色图画展示汉字的原始图像，黑白剪影将图像抽象为线条，再与甲骨文对照，便可了解汉字是如何造出来的。
·汉字背后有故事，学习典故长知识。
用讲故事的方式，介绍每个汉字的来龙去脉，并与字形结构相对照。帮助孩子从图像领悟意蕴，用故事内化记忆。
·汉字也会捉迷藏，寻宝游戏玩起来
一张汉字生活照，让街边的招牌、餐馆的菜单，随时随地变成“汉字寻宝游戏”，识字变得好有趣。孩子从照片中找到这个字就会特别兴奋，也会格外记得牢。

★ 中英文对照，轻松培养双语能力
本书英文由刘墉女儿刘倚帆从小边学边译，经刘轩校正，尽力保持简单易读，适合孩子同步学习中英文。

★ 欣赏汉字之美，感受文化的博大精深
彩色图画、黑白剪影，以及从甲骨文、金文、小篆，到楷书的各体汉字演变，均由刘墉手书，带着特别的美感和温度。

★ 精美习字帖，练习运笔、加强记忆
习字帖包含书中介绍的全部汉字，采用优质宣纸印刷。从剪影开始，按照演变顺序描写，既能感受绘画般的快乐，又能体会汉字的运笔规律，养成良好书写习惯。秀丽笔为日本材料生产，书写流畅；环保帆布袋，更方便收纳和携带，亦可作为馈赠佳品。

内容简介

《汉字有意思》是两岸知名作家刘墉的传家汉字学习法，是三十年的心血结晶。刘墉的儿子刘轩、女儿刘倚帆都以本书作为识字启蒙，并共同完成了创作。
本书在编排上别出心裁，每个汉字都配有一张美丽的手绘彩图和一张黑白剪影，带领读者从图像开始认识汉字；图片配有中英对照解说，深入浅出地介绍每个汉字的由来；从甲骨文、小篆、隶书…到楷书的各体书法，让汉字的演变一目了然；每个汉字的“生活照”则通过“找一找”的寻宝游戏，进一步加强记忆。
除少数因为繁简体问题需要替换的照片外，书中的彩色插图、黑白剪影、各体汉字书法、照片，均出自刘墉之手；英文则由刘墉女儿刘倚帆从小边学边译，经刘轩校订，尽量保持简单易懂，适合同步学习中英文。这种将图像记忆、知识讲解与寻宝游戏相结合的方式，把汉字学习变得生动有趣，古老的汉字真的很有意思。

如何使用本书：
每个汉字分四个环节进行学习——
认一认环节：展现汉字的楷体规范写法，同时标明汉语拼音和繁体写法。让孩子对所要学习的汉字建立起初步的认识。
学一学环节：彩色大幅插图+中英双语解说，图文结合，深入浅出地讲解每个汉字的来龙去脉。
描一描环节：黑白剪影+手书各体汉字演变，精装礼品版配有精美习字帖，动手描一描，加强联想记得牢。
找一找环节：每一个字配有一张“生活照”，找出隐藏在画面中的汉字，认字变得好有趣。

作者简介

刘墉，画家、作家。一个很认真生活，总希望**自己的人。曾任美国丹维尔美术馆驻馆艺术家、纽约圣若望大学驻校艺术家、圣文森学院副教授。出版中英文著作六十余种，在世界各地举行个展近三十次。创作的原则是“在感动别人之前，先感动自己”“为自己说话，也为时代说话”；处世的原则是“不负我心，不负我生”。现主持水云斋。有一颗很热的心、一对很冷的眼、一双很勤的手、两条很忙的腿和一种很自由的心情。

内页插图

精彩书摘

★媒体推荐

刘墉给每个汉字都配上了图片和故事，还在每个汉字的下面将这个汉字演变历程展现出来：从甲骨文、金文、小篆到隶书、行草、楷书，让学习者直观地看到汉字演变的历程。用配上图片、故事和汉字演变历程的方法，可以使学习者更高效地学习汉字。
——《人民日报》海外版

作家刘墉旅居美国，两个孩子都在美国成长、受教育，中文却“顶呱呱”。原来刘墉自创独门学字秘籍。他常将汉字画成图画，说故事给孩子听，配上照片与找找看游戏，让孩子理解汉字的美感与创意。该书不仅适用于需要识字的幼儿，也适用于想要学习中文的外国人。
——美国《世界日报》

一个简单的汉字，能从欣赏的角度、故事般叙事、游戏般乐趣去学习，对当代年轻学子而言是否更可亲？刘家父、子、孙三代的汉字学习法，如今整理出版为《汉字有意思》，希望中文的学习更加内化。
——《旺报》

作家刘墉用“猜字游戏”带领大家在动脑子、长见识的同时，也回味了一番传统文化的博大精深和汉字之美。中国文字的奥妙之处太深，这种“形象教学”生动又有趣，运用到孩子们的教育当中一定会事半功倍。
——CHINA DAILY 国际频道

★读者好评

《汉字有意思！》不单发挥了“象形文字”的力量，读来更体会一种情怀：凝聚几千年才成今天的文字，确实是一块瑰宝，得要用点心传承给儿女，莫失莫忘啊。
——苏小菲

书的内容非常好，易学易懂，小孩子很容易接受，图文并貌，增加孩子对汉字的兴趣，体会汉字之美！非常推荐！
——小勺

书非常适合大人与儿童一起学习。有图和字形演变，很形象，很好的汉字启蒙教材书。
——beauty 妈妈

真的很喜欢，可以帮助孩子了解汉字的历史演变及文化内涵，是对中华文化的尊重！
——熙熙宝

前言/序言

每个字都像童话故事
刘墉

我女儿大学刚毕业就应聘去了北京，很多人惊讶她这个美国土生土长的女孩，有那么好的中文基础，不但能听能说能写，甚至两岸的繁简体字和拼音、注音都会，猜我一定下了不少功夫教她。其实她小时候，我不过每周抽出一两个小时给她上课，可能因为教法不同，所以能事半功倍。
由于我爱艺术、文学，又在美国的大学教东亚美术概论，所以我教汉字是从文字学的艺术入手。汉字由象形符号发展出来，本来就具有图画的性质，像日、月、水、火、舟、车、虫、鱼，跟图画像极了，任何娃娃都一看就懂，何必让孩子从起步就认为文字是死板难学的呢？
所以我用画的，比如，长长一条横线，是地平线，加上圆圆的太阳，是太阳刚冒出地平线的“旦”。尖尖一个屋顶，里面坐了个女生，是平平安安的“安”。妈妈带着一个娃娃，多好啊！所以是“好”。一只手在推，不够！又来一只手帮忙，是朋友的“友”……
由于文字经过长久的演变，现今使用的汉字，跟甲骨文和大小篆有很多不同。为了让孩子能看出古人怎么从观察自然、创造文字，一步步将汉字演进到今天的样子，我把真实的图画、刻写的甲骨文、铸造铭记的金文、秦代统一的小篆、方便记录的隶书、文人独特的行草、结构严谨的楷书，以及近代发展的简体汉字，一个个排列起来。当孩子知道其中的变化，一方面会觉得有意思，一方面即使看到现今的繁体和简体字，也能自然想到它们当初的样子，这种追索的过程甚至有侦探和寻宝的趣味。
举个例子，“采”这个字，上面是“手”，下面是“木”，手在树上采，意思很明确，形象也简单，只是后人在左边又加了“一只手”，成为后来繁体的“扌采”。又譬如“本”字，中间直直一根树干，上面左右伸出两根树枝，下面伸出两条树根，在树根的地方加一小画，表示“根本”的道理。
为了让写实图画和文字符号的关联更清楚，我除了画图，还用剪影。图画是彩色的，剪影是黑白的，前者比较复杂，后者比较简化。譬如“犬”字，图画是一只举着前脚的狗，可能不容易和“犬”字联想到一起，但是经过“剪影”，看来就有了紧密的关系。
此外，文字是实用的，孩子或初学者越能用在生活中越好。所以我在教汉字的时候，只要遇到有中文的场合，无论街上的招牌还是餐馆的菜单，就立刻会指着字让孩子认。我儿子原本不懂简体汉字，跟我去大陆一个月，一路上看招牌认字，就学得差不多了。
所以我又用了一种方法，就是四处拍照，让孩子从照片里找他认识的字。因为汉字全球化，我拍照的地点除了中国，也包括日本、泰国、马来西亚和新加坡等这些跟汉字关系密切的地方。我发现每个孩子和初学者都天生爱寻宝，当他才学几个字，就能从生活照片里找到，会特别兴奋，也记得特别牢。
加上未来的社会将更加国际化，最好让孩子从起步的时候就能双语沟通，我在教汉字的时候也以英文解释。又为了让孩子印象深刻，甚至让他有成就感，每次我都要孩子把我写的中文翻译成英文，而且放在这本书里。所以这本书应该既适合西方人学中文，也可以作为中国孩子的英语教材。
更进一步，虽然今天大部分中国人都用简体汉字，但繁体字是我们伟大的文化资产，就算笔画多，不易写，也应该懂。所以我在教孩子的时候是繁体、简体，甚至注音、拼音一起进行的。
或许正因为从图像、剪影、符号，到文字演进一路教下来，不但能加深印象，收到事半功倍的效果，孩子也在自然间感受到书法的美。我相信如果每个人都能从汉字源头上学起，以后认字的方法和趣味会大大不同，文字将不再只是死板的符号，而是生动的图画或故事。
这本书（除简体以外）的各体汉字和全部插图都是我绘制的，我原本可以从字典或计算机档案里直接取用文字，但为了亲自体会汉字的美，还是一笔一画地临写，由于书写的时间不同，或许有好有坏，请大家谅解。
至于英文，如前面所说是由我女儿边学边译，当年她还小，英文能力有限，所幸这是写给初学者和小朋友的书，英文太深奥反而不好，所以虽然后来经过刘轩校正，仍然尽力保持原样。
这本书虽然不大，前后却花了多年时间，直到女儿上大学才停止。至于出版更需要补足考证，我的教学工作又忙，结果一拖再拖，差点儿半途而废。所幸而今孙子、孙女到了认字的年龄，逼我重拾旧业、野人献曝，把我教学的心得与大家分享。我不是专业的文字学家，同一个字也可能有各家不同的解释，阙误之处在所难免，请大家不吝指教！

《丝绸之路上的风云变幻：从张骞凿空到盛世驼铃》一、引言：一条连接东西方的古老动脉本书旨在深入剖析丝绸之路这条绵延数千公里的古代商贸、文化与信息交流的宏大网络。我们聚焦的并非某一个朝代的兴衰，而是这条“动脉”如何在不同历史时期扮演关键角色，如何塑造了欧亚大陆的文明进程。我们将从地理、历史、经济、宗教与艺术等多个维度，立体呈现丝绸之路的复杂面貌，揭示其兴衰背后的深层动因。二、地理的制约与机遇：大漠孤烟与绿洲的生命线丝绸之路并非一条固定不变的道路，而是根据政治气候、自然环境和商贸需求而不断调整的动态路径。本书首先将详细描绘构成这条古道的主要地理单元： 1. 河西走廊的战略地位：重点阐述汉唐时期，河西走廊如何成为中原王朝向西拓展势力的缓冲地带和必经之路。我们将分析其水源、绿洲分布对商队补给的决定性影响，并辅以详尽的古代地图复原。 2. 险峻的隘口与通道：对帕米尔高原、天山山脉的险要通道进行地理考证，探讨古代工程技术如何在这些极端环境下保障商旅的通行。例如，喀什、撒马尔罕等关键节点的选址逻辑。 3. 海洋丝绸之路的崛起：尽管传统认知侧重陆路，本书将着重探讨自宋代以后，海上丝绸之路如何因造船技术的发展和内陆环境的波动而迅速崛起，其贸易品类与影响范围的拓展。三、帝国博弈与和平的代价：权力结构下的商贸流动丝绸之路的繁荣，往往与强大且稳定的中央政权紧密相关。本部分将追溯几个关键历史节点： 1. 汉代的开辟与初创（张骞凿空）：详细解读张骞两次出使西域的目的、遭遇和最终成果，分析汉朝设立西域都护府的军事与经济意义，如何为丝绸之路提供了最初的安全保障。 2. 唐帝国的辉煌：研究唐朝通过安西都护府对中亚地区的有效控制，如何营造了一个相对和平、开放的贸易环境。重点分析“天可汗”体系下，周边民族对丝路贸易的参与程度和带来的文化交融效应。 3. 游牧民族的介入与重塑：探讨突厥、回鹘、蒙古等草原民族在丝路控制权转移中的作用。他们的角色并非单纯的阻碍者，而是通道的管理者、税收的征收者，甚至是文化的中介人。四、贸易的物语：从奢侈品到生活必需品丝绸之路的本质是物物交换，但其流通的商品远超想象。本书将详尽分类考察贸易物品的流向与价值： 1. 东方的馈赠：丝绸的生产技术、不同等级的织造工艺及其在罗马、拜占庭世界的地位。瓷器、茶叶（唐代以后）的技术扩散与模仿。 2. 西方的珍宝：重点介绍来自中亚、波斯和罗马的贵金属（如金银器）、香料（胡椒、肉桂）、宝石（如青金石、玛瑙）以及玻璃器的输入，分析这些物品如何融入中国上层社会的日常生活。 3. 技术与物种的跨界传播：探讨农作物（如葡萄、苜蓿、核桃）和手工业技术（如冶金、造纸术的西传）对沿线地区生态与生产力的深远影响。五、信仰的交汇与艺术的熔炉：思想的传播路径丝绸之路不仅是商品的通道，更是思想和信仰的河流。本书将侧重于宗教艺术的融合现象： 1. 佛教的东渐与本土化：详细考察自犍陀罗艺术影响下的雕塑风格，如何通过敦煌、云冈、龙门等石窟体系，逐渐吸收中原审美，形成具有中国特色的佛教造像体系。 2. 祆教、景教（聂斯脱里派基督教）与摩尼教的短暂驻足：考察这些外来宗教在中国（尤其唐代）留下的碑文、寺院遗址和艺术残迹，分析它们在汉传佛教主导下的生存状态。 3. 伊斯兰教的传入与影响：聚焦于唐末宋初，阿拉伯商人与波斯工匠带来的伊斯兰文化元素，尤其是在建筑、天文、数学领域的贡献，以及在长安、泉州等地的回族社群的形成过程。六、衰落、转型与现代回响分析丝绸之路衰落的复杂因素，并非单一的战争或盗匪： 1. 政治分散与内向化：探讨中亚汗国林立、朝贡体系瓦解后，贸易风险的急剧增加，以及中原王朝对陆路控制力的减弱。 2. 大航海时代的冲击：详细对比海路贸易的成本效益优势，解释为何欧洲对东方商品的直接需求逐渐转向海洋。 3. 遗产的重估：结语部分将探讨丝绸之路遗址在现代考古学中的重要性，以及它如何成为当代国际合作与文化对话的象征性符号。全书力求以严谨的史料为基础，结合最新的考古发现，提供一个宏大、细致且充满人文关怀的丝绸之路全景画卷。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

作为一名对传统文化略有研究的读者，我拿到这本《汉字有意思（精装）》时，内心是充满期待的。而这本书，确实没有让我失望，甚至可以说是超出预期。首先，它在编排上的用心可见一斑。书中的汉字选择并非随意，而是经过精挑细选，涵盖了最基础、最具代表性的汉字，这对于建立孩子对汉字系统的初步认知至关重要。而且，每一页的呈现方式都极具匠心，不会显得单调乏味。我注意到，它巧妙地将汉字与其所代表的物体、概念或动作联系起来，通过生动有趣的图画和简洁明了的文字解释，让孩子在视觉和理解上都能获得双重享受。例如，对于“木”字，它可能不仅仅展示字形，还会配上不同形态的树的插图，并简述其演变过程，让孩子从“形”到“意”地去理解。这种方式，极大地激发了孩子的好奇心和求知欲，让他们不再将汉字视为冰冷的符号，而是充满生命力和故事的载体。此外，书中对于汉字字源的追溯，也做得非常到位，但又不会过于学术化，而是用孩子能够理解的语言来阐释，这种“寓教于乐”的设计，是这本书最大的亮点之一。它让孩子在玩乐中学习，在探索中成长，为日后更深入的学习打下了坚实的基础。这本书的精装设计，也更增添了其收藏价值和阅读体验，绝对是一本值得珍藏的启蒙读物。

评分☆☆☆☆☆

我当时是被这本书的封面和名字吸引了，觉得“汉字有意思”这个名字本身就很有吸引力，而且是精装，看起来就很高大上，想着给孩子买来作为礼物。收到书后，发现这不仅仅是一本“高大上”的书，更是内容上的“有料”。我最喜欢的是它将汉字拆解开来，用非常形象和具有故事性的方式去讲解。比如说，一个简单的“人”字，它可能就通过描绘一个人站立的姿态来解释，然后引申出“人”的意义。又或者是像“手”字，它可能就画出手的不同动作，来展示这个字是如何演变而来。这种方式，让孩子很容易就能理解，而且印象深刻。我感觉这本书的编者非常有童心，也对汉字有着深刻的理解，才能把这么复杂的概念用这么简单有趣的方式表达出来。书中的插画风格也特别符合儿童的审美，色彩丰富，形象可爱，让孩子一看就愿意翻阅。而且，它不仅仅停留在认字层面，还会涉及到一些简单的词语和短语的联想，让孩子在认字的同时，也能拓展词汇量，理解汉字的组合意义。我试着给孩子读了几页，他表现得非常投入，时不时会发出惊叹声，或者自己尝试着去模仿字形。这本书真的是太棒了，感觉它不仅能教孩子认字，还能培养他们的观察力、想象力和对汉字文化的初步感知。

评分☆☆☆☆☆

这本《汉字有意思（精装）》真的是我近来看到过的最棒的儿童读物之一。我一直觉得，教孩子认字，不能仅仅是机械的记忆，而应该让他们感受到文字的魅力和背后的文化。这本书恰恰做到了这一点。首先，它的精装设计就非常有质感，拿在手里沉甸甸的，印刷清晰，色彩饱满，绝对是同类书籍中的佼佼者。书中的插画更是亮点，非常具有艺术感，而且与汉字本身有着巧妙的联系，并非简单的装饰。让我尤其赞赏的是，它对汉字解读的方式。它不是简单地罗列字形和读音，而是深入到汉字的起源和演变，通过生动的故事和形象的比喻，让孩子理解每一个汉字的“前世今生”。例如，当孩子看到“日”字时，这本书可能会展示古人是如何观察太阳，并将它简化成一个圆圈，甚至还可能带出与太阳相关的其他汉字。这种解读方式，不仅能让孩子牢牢记住这个字，更能激发他们对汉字背后历史和文化的兴趣。它就像一位耐心细致的老师，循循善诱，让孩子在不知不觉中，领略到汉字的博大精深。而且，书中的编排节奏也非常好，不会让孩子感到枯燥，每一页都有新的发现和惊喜。这不仅仅是一本识字书，更是一本能够培养孩子文化素养和学习兴趣的优秀读物。

评分☆☆☆☆☆

这本《汉字有意思（精装）》真的是太惊喜了！我一直想给孩子找一本既能学认字，又能激发他对中华文化兴趣的书，这本书简直是完美契合。首先，精装的质感就非常棒，厚实的纸张，圆角设计，非常适合小孩子翻阅，而且耐用性也好，不用担心被轻易损坏。书中的插画风格我特别喜欢，色彩鲜艳但不刺眼，线条流畅，人物和场景都描绘得活灵活现，很有童趣，孩子看一眼就喜欢上了。更重要的是，它不仅仅是简单的字卡，而是将每一个汉字都赋予了生命。比如，它可能从一个故事、一个意象出发，解释汉字的由来和演变，让孩子明白“人”字为什么是这样写的，为什么“山”看起来像连绵的山峰。这种解读方式，比枯燥地背诵字形字音要有趣得多，能够深深地吸引孩子的注意力，让他们主动去探索汉字的奥秘。我看到书中很多地方都用了巧妙的比喻和形象的联想，比如将“田”字比作农田，将“日”字比作太阳，这些都让抽象的汉字变得具体可感，孩子很容易就能理解和记住。而且，它也不是一股脑地灌输，而是循序渐进，选取了一些非常基础且常用的字，从最简单的象形字开始，慢慢过渡到会意字，逻辑性很强，让孩子在不知不觉中积累词汇量。我特别期待孩子在阅读过程中，能够感受到汉字背后蕴含的古老智慧和东方美学，这远比简单的识字功能来得更有价值。这本书真的是为启蒙孩子汉语学习和文化传承打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《汉字有意思（精装）》之后，我感到非常惊喜。这本书的包装设计非常精致，采用了硬壳精装，纸张厚实，色彩鲜艳，给人一种高质量的感觉，非常适合作为送给孩子的礼物。内容方面，这本书的设计理念非常独特，它并没有采用传统的按照笔画或者拼音顺序来教孩子认字，而是另辟蹊径，从汉字的象形、指事、会意等造字原理出发，将每一个汉字都变成了一个小小的故事，一个有趣的谜题。比如，它可能会用一张生动的图画来展示“牛”字的演变过程，让孩子直观地理解这个字为什么是这样的形状，以及它最初代表的意义。这种方式，不仅能够帮助孩子轻松地记住汉字，更能让他们在学习的过程中，感受到汉字背后蕴含的智慧和文化。我特别喜欢书中对于一些常用字的解读，它们都非常有创意，能够将抽象的概念形象化，让孩子在玩乐中学习。例如，对于“口”字，它可能就配上各种各样的“口”的表情，来展示这个字的多种含义。这种解读方式，非常符合孩子的认知特点，能够有效地激发他们的学习兴趣。我感觉这本书不仅能够教授孩子基础的汉字知识，更能培养他们对中华传统文化的兴趣和热爱，让他们在童年时期就埋下一颗热爱母语的种子。

评分☆☆☆☆☆

东西不错，下回继续购买

评分☆☆☆☆☆

活动一下子买了很多书暑假有书看了

评分☆☆☆☆☆

每次书看完了就来抢购！收到书是每个月最开心的一天！

评分☆☆☆☆☆

确实不错喜欢实体图

评分☆☆☆☆☆

非常好，中午下手了，跟儿子一起学起来！

评分☆☆☆☆☆

书是好书，方法不错，也有中英对照，就是字例不是很多，配的照片小朋友不感兴趣。