1.《山海经》是上古奇幻巨著,中国创世典籍!
2.《山海经》不仅是旷世奇书,还是古代文学的史话,其中的神话传说堪称现代文学之母。
3.本书以《山海经》为蓝本,翔实、生动地缀集了80余种人神、异人以及邦国,内容神秘诡异,图片璀璨纷呈,令人心驰神往,堪称少儿经典读本的百科全书!
4.夸父逐日、精卫填海、羿射九日、鲧禹治水、女丑祈雨等,人们耳熟能详的神话故事,在这里有更翔实、更生动的编排和演绎。
5.10余位名家手绘的珍贵《山海经》古插画,立体空间感强烈,让孩子体验穿越古今穿越的神奇阅读的快乐!
6.历代名人及专家推荐,加上200余张精妙绝伦的历史古图,堪称少儿珍藏经典的读本!
《山海经》被称为“史地之权舆,神话之渊府”,成书年代和作者均不详。全文共有3万余字,分为18篇(包括《山经》5篇、《海经》9篇、《大荒经》4篇),其内容无所不包、无奇不有。书中不仅记载了大量的山丘、水道、邦国等地理信息,还记载了上古人们的创造发明和实践活动,特殊的自然现象和宗教祭祀活动等,具有非凡的文献价值。书中描绘的奇幻人神、异兽、鱼鸟等形象,早已成为了后世文学艺术创作的创意源泉。另外,它还是中国神话传说的摇篮,夸父逐日、羿射九日、精卫填海、共工怒触不周山等我们熟悉的神话故事都是从这里诞生的。
竹马书坊,由拥有多名国内著名的教育专家,阅读推广人,儿童插画师、著名高校中文系、历史系师生组成的课题开发团队,专注儿童教育与阅读,同时也为教育机构等开展活动与研究提供辅导。
1.当下大热IP《西游:降魔篇》《捉妖记》《花千骨》《大鱼海棠》,均是从《山海经》中得到的创作灵感!
2.易中天、于丹、余秋雨、汪涵、姚晨等,强烈推荐《山海经》为青少年必读书目。
3.内容编排上采用“文言文+白话文”结合的方式,让孩子在古今穿越式的阅读中更深地体悟《山海经》的精髓和灵魂。
4.本书为难解的字词进行了“注音+注释”,扫清阅读障碍,让孩子体味《山海经》这部旷世奇书的内涵。
5.内容严谨,几经相关专家和专业人士的反复推敲,内容更专业、更科学、更翔实。
6.引申范围广,更深入解读《山海经》,充分开发孩子的发散思维和和创造能力。
少昊——鸟国国王
《西山经》其兽皆文尾,其鸟皆文首。是多文玉石。实惟(wéi)员神磈(kuǐ)氏之宫。是神也,主司反景。
《大荒东经》东海之外大壑①,少昊之国。少昊孺②帝颛顼于此,弃其琴瑟。
注释:
①.壑(hè):坑谷,深沟。
②.孺(rú):本义指小孩子,这里用作动词,指养育。
少昊的传说
长留山上居住着西方天帝少昊,他是黄帝的儿子,又叫神磈氏、金天氏。这座山中野兽的尾巴上、鸟类的脑袋上都长着花纹,山上出产大量带有彩色花纹的玉石。
相传少昊出生时,天空出现了五只凤鸟,颜色各异,按五方的颜色红、黄、青、白、玄排列,因此他又被称为凤鸟氏。少昊长大之后,在海外建立了一个国家,叫作少昊之国。
他建立的这个国家,和一般的国家不同。他的臣僚百官,全是各种各样的鸟儿,可以说是鸟的王国。在这些官员中,凤凰总管百官。又有燕子、伯劳、鷃(yàn)雀、锦鸡,分管一年四季的天时。又有五种鸟,分别掌管国家的政事,即鹧鸪(zhègū)掌管教育;鹫(jiù)鸟掌管兵权;布谷鸟掌管建筑营造;鹰鸟掌管法律和刑罚;斑鸠管修缮(shàn)等零碎的杂活。又有五种野鸡,分管木工、金工、陶工、皮工、染工五种工程。又有九种扈(hù)鸟,管理农业上的耕种和收获。
在这个鸟的国度里,朝堂上议会十分有趣:五彩缤纷的毛羽乱飞,唧唧啾啾的声音齐鸣。
……
我通常对“改编”类读物抱有一种警惕心,因为很多时候,为了迎合大众口味,原著的精髓往往被稀释得面目全非。但翻阅《写给孩子的山海经·人神篇》时,我感受到了作者强烈的匠人精神。它处理的不是故事的简单复述,而是一种“精神的转译”。例如,书中对某些上古部族迁徙和神祇仪式的描绘,即便剔除了那些怪诞的元素,其背后所蕴含的原始信仰和生活哲学依然清晰可见。这与我正在阅读的另一本侧重于考古发现的古代文明读物形成了很好的互补。那本是“实证”,这本书则是“想象的逻辑”。它教会孩子,在没有文字记录的时代,人们是如何用想象力来解释世界的运行规律的。我非常喜欢它在配图上所下的功夫,那些插画不是单纯的美化,而是对文字描述的一种视觉化解读,既保留了古老的意象,又加入了符合现代审美的线条和构图,使得画面既有历史感又不显陈旧。这种平衡感,在儿童读物中是极其难得的。
评分这本书带给我的整体感受是“厚重而不沉闷”。它成功地在“知识性”和“趣味性”之间找到了一个完美的支点。我把它放在书架上,和一些经典的中国民间故事集放在一起,发现它在体量和深度上都更胜一筹。它不是那种读完就束之高阁的消遣读物,而是那种会让人时不时地翻开,去重新回味某些段落的“常备书”。比如书中对某些神灵的来历和职能的界定,充满了东方哲学特有的循环往复和阴阳互补的理念,这对正处于认知爆发期的孩子来说,是接触高级思维方式的绝佳入口。我特别注意了它的装帧质量,纸张的质感和印刷的清晰度都非常高,这说明出版方对这本书的定位是长久流传的精品,而不是快消品。这种对细节的关注,也间接传递出一种信息:阅读经典,值得被认真对待。它让我确信,我们正在给下一代提供的是一份真正有价值的精神食粮,而非肤浅的娱乐产品。
评分从一个教育者的角度来看,选择合适的阅读材料至关重要。这本书在对“神”的诠释上,采取了一种非常审慎的态度。它没有将神明塑造成无所不能的救世主,或者邪恶的破坏者,而是将他们置于一个更复杂的人类社会背景下进行考察。我发现,书中对于那些“半人半神”或与神有密切关联的角色的刻画,非常精妙地探讨了权力、责任与命运的议题。这对于正在构建自己是非观的青少年来说,是一个非常好的思考素材。我正在思考如何将这本书中的一些片段融入到我的教学计划中,比如可以作为一个引子,引导学生讨论“人类面对超自然力量时的态度演变”。我对比了一下市场上其他同类书籍,它们往往为了追求故事的戏剧性而牺牲了文化上的严谨性,而这本书则明显更加注重对史料和传说的尊重。它的版本选择和注释,也体现了对儿童读者的细致关怀,让那些晦涩的词汇在不破坏阅读流畅性的前提下得到了合理的解释。总而言之,它是一本兼具学术价值和教育实用性的佳作,真正做到了“雅俗共赏”中的“雅”的传承。
评分我最近买了不少给小学高年级孩子准备的课外读物,大多集中在科普和历史类,但总觉得缺少一些能激发他们想象力、又兼具文化深度的书籍。这本书的出现,正好填补了这个空白。我更倾向于从文学性的角度来审视它,它对“人神关系”的探讨,通过一个个鲜活的古代人物和神祇的故事呈现出来,显得非常立体。例如,书中对于某些英雄人物的描写,不仅仅是赞美他们的功绩,更侧重于描绘他们在面对神力时的挣扎、选择与成长,这其实比单纯的“打怪升级”故事更有深度。我尤其欣赏作者在叙事节奏上的把控,它没有一味地追求快节奏,而是留出了足够的空间让读者去品味那些古代人对自然和未知力量的敬畏。相比于我正在阅读的另一本侧重于神话体系构建的西方奇幻小说,这本书的“本土性”优势是无可替代的。它提供的文化背景知识,是我们孩子建立民族文化自信的基石。我发现,读完其中几个章节后,再回头看一些古代诗词中零星出现的典故,感觉豁然开朗,那些原本晦涩的意象瞬间就有了血肉。这本书的文字是精炼的,但它所承载的文化信息量是巨大的,非常适合引导孩子进行深度阅读和联想。
评分这本书的封面设计真是抓人眼球,那种古朴又带着一丝奇幻的色彩,一下子就让人联想到了那些遥远而神秘的传说。我抱着“写给孩子”这个定位,特意选了一本别的神话故事集来对比看看,那本的插图风格偏向于卡通化,色彩明亮,很符合现代低龄儿童的审美。但这个《写给孩子的山海经·人神篇》给我的感觉完全不同,它更像是一扇通往古老世界的窗户,用一种略带严肃却不失趣味的方式,构建了一个宏大的神话框架。我特别注意到它在文字上的处理,那种用现代语言重新诠释古文的方式,既保留了原著的韵味,又确保了孩子们能够理解那些拗口的描述。比如,对某些神祇的描述,它没有简单粗暴地进行“善恶”划分,而是展现了他们复杂多变的神性,这对于培养孩子的多元化思维非常有益。我试着给家里的小侄子读了几段,他虽然对很多概念还不能完全消化,但那些充满想象力的形象,比如腾蛇、开明兽之类的,已经深深地吸引了他,他缠着我问“他们真的存在过吗?”这种激发好奇心的效果,比那些纯粹的童话故事要强烈得多。这本书在传承文化方面做得非常到位,它不是简单地罗列神怪,而是将地理、物种、信仰巧妙地编织在一起,构建了一个有逻辑的古代世界观,这对于提升孩子的文化素养是极好的启蒙材料。
评分书不错,孩子喜欢看。值得推荐。
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评分很多中国神话传说的摇篮,买来就给孩子看了,很喜欢
评分探险家哥伦布如何成为横渡大西洋的第1人;
评分写给儿童的山海经大人小孩都愿意看
评分书的质量不错,希望孩子能够喜欢。
评分山海经是我想看的,看到有适合孩子的,就买的这个,分人物,异兽和鱼鸟。马上暑假了,家里要多备点书。
评分物流蛮快,字迹清楚,生字太多,孩子不知道喜欢不喜欢
评分“超级剩女”伊丽莎白一世如何成为英国*传奇的女王;
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