寫給孩子的中華上下五韆年 （6）：明朝-清朝 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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硃良誌，薑波 著

圖書標籤:

• 曆史
• 明朝
• 清朝
• 中國曆史
• 少兒曆史
• 曆史故事
• 文化
• 教育
• 科普
• 通俗曆史

齣版社： 大連齣版社

ISBN：9787550512320

版次：1

商品編碼：12218627

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-10-01

用紙：膠版紙

頁數：192

正文語種：中文

內容簡介

　　《寫給孩子的中華上下五韆年（6）：明朝-清朝》是《寫給孩子的中華上下五韆年》係列的“明朝—清朝”捲，是寫給孩子的故事化的曆史讀物，針對明朝到清朝期間的曆史，選擇重要事件和人物進行生動講述，涉及政治、軍事、社會、哲學、藝術、教育等領域，反映曆史文化基本麵貌，幫助孩子瞭解中華曆史。

目錄

明朝
劉基藉口辭官
功臣遭難
硃棣篡位
鄭和下西洋
宦官當權誤國事
於謙冤死
昏君斬權宦
武宗觀漁
楊廷和計除江彬
楊繼盛鬥嚴嵩
抗倭名將戚繼光
海瑞罵皇帝
李時珍與《本草綱目》
張居正的強國舉措
薩爾滸之戰
科學傢徐光啓
左光鬥與史可法
袁崇煥揚威寜遠城
皇太極計殺袁崇煥
徐霞客與他的“遊記”
闖王李自成
智取襄陽
吳三桂藉清滅闖王
揚州保衛戰
民族英雄鄭成功
“寜可拋屍荒野，誓不投降”
清朝
除鰲拜和平三藩
雅剋薩之戰
康熙帝三徵噶爾丹
著名思想傢顧炎武
清朝的文字獄
曹雪芹與《紅樓夢》
“和坤跌倒，嘉慶吃飽”
文壇大師龔自珍
白蓮教大起義
蒲鬆齡與《聊齋誌異》
吳敬梓與《儒林外史》
鄭闆橋當官
乾隆皇帝下江南
乾隆與《四庫全書》
颱灣抗清英雄硃一貴
金田起義
虎門銷煙
火燒圓明園
鎮南關大捷
戊戌變法

精彩書摘

　　《寫給孩子的中華上下五韆年（6）：明朝-清朝》：
　　硃棣篡位
　　明太祖硃元璋殺瞭許多位高權重的功臣以後，把他的二十四個兒子分封到各地做藩王，有的藩王還建立瞭軍隊，各占一方。本想這樣一來，所有政權都在硃傢掌握之中，明朝的統治就可以鞏固瞭。誰知後來，就因為封瞭藩王，導緻藩王勢力不斷擴大，纔引起統治者內部大亂。
　　明太祖六十多歲的時候，太子硃標得瞭大病，太醫把全部本領都拿齣來也沒治好太子的病。硃標死瞭以後，他的長子硃允炊被立為皇太孫。曆朝曆代，皇帝傳位都是傳給太子，太子一般都是皇帝的長子，誰被立為太子瞭。誰將來就是當然的皇帝。硃允炊被立為皇太孫，其地位也就與皇太子一樣，明太祖一旦駕崩，他就是當然的皇帝。各地的藩王多數是皇太孫的叔父，他們眼睜睜地看著皇位將由侄兒繼承，心裏都直癢癢，感到不平衡。其中最恨硃允炆的要數明太祖的四兒子硃棣。硃棣長期帶兵駐守北平（今北京市），屢立戰功，他認為硃允炆無功、無能，將來讓他繼承皇位，太叫人不服瞭。
　　硃棣是個比較精明能乾的皇子，比硃允炊大不瞭幾歲。他從小就看不起硃允炆。有一次，明太祖讓硃允，墳對對子，考考他的學問。明太祖齣的上聯是“風吹馬尾乾條綫”，硃允炆想瞭一會兒，很快對齣下聯“雨打羊毛一片膻”。明太祖把臉一沉，說他對得不好，說一片膻氣不受歡迎。其實，硃允炊下聯對得是很工整的，隻不過是他忠厚不會說奉承話罷瞭。正好硃棣也在旁邊，見侄兒倒瞭黴，他倒幸災樂禍，跑上前來嚮明太祖獻殷勤地說：“孩兒也想對個下聯。”
　　明太祖聽瞭笑著說：“好哇，你說說看。”
　　硃棣說：“日照龍鱗萬點金。”
　　明太祖一聽，眉開眼笑，一個勁地誇奬硃棣對得好。
　　原來那“龍”字，自古以來就象徵皇帝，硃棣對的下聯不過是想討明太祖歡心而已。從此以後，硃棣就更瞧不起硃允炆瞭。
　　硃允炆雖然忠厚老實，但還是看齣來硃棣瞧不起自己，可是他卻無可奈何。有一天硃允炆一個人站在東宮東角門口，長籲短嘆的，他的伴讀老師黃子澄路過這裏，見硃允炆愁眉不展，就說：“敢問太孫是不是遇到什麼為難的事情瞭？”硃允炆說：“我老是在想叔父們現在都是一方藩王，有的手裏還有很大的兵權，將來不知怎麼能管得住他們。”
　　黃子澄聽後吃瞭一驚，覺得這皇太孫還真有點兒心計，隨即安慰硃吮炆說：“這怕什麼，太孫殿下是皇朝正統，還怕藩王造反嗎？”接著又嚮硃允炆講瞭漢景帝平定七國的故事，說：“當時吳楚七國那樣強大，但等到他們造反的時候，漢景帝一齣兵，就把他們打垮瞭，正統畢竟是正統。”黃子澄一陣安慰以後，硃允炆纔放下心來。
　　到1398年，明太祖駕崩，皇太孫硃允炆登上瞭皇位，就是明惠帝，改年號為建文。硃允炆即位不久，京城裏就傳齣一個壞消息，說幾個藩王相互串聯，準備造反。
　　明惠帝馬上驚慌起來，趕忙找黃子澄來商量。他問黃子澄：“先生還記得在東角門說的話嗎？”
　　黃子澄說：“我哪裏能忘記呢！”
　　明惠帝說：“那現在該怎麼辦呢？”
　　黃子澄說：“請聖上放心！”
　　說完，黃子澄就退瞭齣去，找到明惠帝的另一個親信大臣齊泰商量對策。
　　齊泰說：“所有藩王中，要數燕王硃棣兵力最強，而且野心最大最驕傲，先從燕王下手，削減他的兵權，以後再逐個收拾其他藩王。”
　　黃子澄一聽連忙擺手說：“這不行，燕王早有準備，稍有點兒風聲，就會打草驚蛇。不如先從周王開刀，周王在開封，容易同燕王策應，如果先除掉周王，等於砍掉瞭燕王的一隻胳膊，下一步消滅燕王也就容易多瞭。”
　　兩人計議已定，就來迴奏惠帝，惠帝錶示贊同。找瞭個茬兒把周王抓到南京，削去瞭王位，充軍到雲南。之後接連削瞭三個藩王的王位。
　　燕王得到這些消息，也不敢輕舉妄動。為瞭麻痹明惠帝，他整天裝瘋賣傻，鬍說亂講，有時候一連幾天躺在地上不起來，人傢都說他得瞭精神病。明惠帝聽說燕王得病瞭，就派使臣去探望。當時正值盛夏，天氣炎熱，使臣卻看到燕王蹲在火爐邊上烤火，一邊烤一邊還叫喊著：“我冷死啦，我冷死啦……”使臣把這一情景告訴明惠帝，老實的明惠帝還真的相信燕王得病瞭。
　　黃子澄和齊泰卻始終懷疑這是假的，燕王一定是裝病。於是他們派人到北平把燕王的傢眷都抓起來，同時秘密命令北平指揮使張信帶兵捉拿燕王，並通知燕王府內一嚮忠於明惠帝的官員做內應。不料張信是燕王的親信，把這些秘密一一報告瞭燕王。
　　張信告密以後，燕王很快就把那些做內應的官員都抓起來瞭，隨後宣布起兵造反。燕王知道明惠帝是閤法皇帝，如果公開造反，會招來眾人反對，弄得不好，不僅造反不成，反而會被大傢剿滅，就找瞭個冠冕堂皇的理由，說要幫助明惠帝討伐奸臣黃子澄、齊泰。燕王的軍隊就浩浩蕩蕩嚮南開進瞭。
　　……

曆史長河中的輝煌與沉浮：中國古代王朝的壯麗畫捲 本書將帶領小讀者們穿越時空，漫步在中國曆史的星空下，聚焦於那段波瀾壯闊、充滿傳奇色彩的明清兩朝。這並非簡單的曆史事件堆砌，而是一場穿越五百餘載、見證文明興衰、體悟民族精神的深度探索。我們將從一個宏大的視角齣發，細緻描繪這兩個王朝的獨特風貌，展現它們如何塑造瞭我們今日所見的中華文明。 明朝：從草莽英雄到海禁王朝的麯摺曆程 故事的開端，我們將迴到那亂世之中崛起的洪武大帝——硃元璋。這位齣身貧寒、經曆坎坷的草莽英雄，如何憑著過人的膽識與智慧，推翻瞭元朝的統治，建立起一個嶄新的大明王朝？我們會深入探究他的創業艱辛，從一個小小的和尚，成長為一代君王，他的勵精圖治，他的鐵腕手段，他的改革措施，無不深刻地影響著明朝的政治格局。我們將看到他如何製定嚴苛的法律，如何加強中央集權，如何設立錦衣衛這樣的特務機構，這些措施在鞏固政權的同時，也為後來的專製統治埋下瞭伏筆。 緊接著，我們將迎來明朝的鼎盛時期——永樂大帝。這位雄纔大略的皇帝，不僅遷都北京，修建瞭舉世聞名的紫禁城，更派遣鄭和七下西洋，開啓瞭中國古代航海史上的輝煌篇章。我們將跟隨鄭和的船隊，想象那壯觀的場麵：浩浩蕩蕩的寶船隊，遠渡重洋，與東南亞、印度洋乃至非洲沿岸的各國進行友好交往，傳播中華文化，也帶迴瞭珍貴的奇珍異寶。這段輝煌的遠航，展現瞭明朝強大的國力和開放包容的態度，也讓世界看到瞭一個不同於以往的中國。 然而，繁華之下，暗流湧動。我們將審視明朝在中後期所麵臨的挑戰。內部，宦官專權、黨爭不斷，政治日益腐敗，土地兼並嚴重，民生艱難。外部，北方濛古的威脅，倭寇的侵擾，海疆的不寜，讓國傢長期處於動蕩之中。我們將看到嚴嵩、魏忠賢等權臣的弄權，李自成、張獻忠等農民起義的爆發，這些內部矛盾的激化，最終動搖瞭大明的根基。 同時，我們也絕不能忽視明朝在文化、科技、經濟等方麵取得的成就。印刷術的普及，書籍的繁榮，小說、戲麯的興盛，為中國文學史留下瞭寶貴的財富。宋應星的《天工開作》，展現瞭當時中國先進的科學技術水平。江南地區的工商業發展，絲綢、瓷器的外銷，也使得明朝的經濟在一定時期內保持瞭活力。我們將看到，盡管政治上充滿瞭危機，但明朝的民間文化依然蓬勃發展，展現齣強大的生命力。 清朝：從馬背民族到帝國落日的跌宕起伏 當明朝的燈火漸熄，一個來自東北的民族——滿族，以雷霆萬鈞之勢登上瞭中國曆史的舞颱。我們將追溯努爾哈赤如何統一女真各部，建立後金，為清朝的崛起奠定基礎。接著，我們將看到皇太極的雄心壯誌，改國號為“清”，正式與明朝分庭抗禮。 最終，在北京城頭，吳三桂的引狼入室，標誌著清朝入主中原。這是一個充滿復雜性的過程，既有徵服的鐵蹄，也有文化的融閤。我們將審視清朝初期的統治者，如順治、康熙、雍正、乾隆等，他們如何鞏固統治，如何處理與漢族的關係，如何建立起一個龐大的帝國。 康乾盛世，是中國曆史上一個值得濃墨重彩的時期。我們將一同走進那繁榮昌盛的景象：國傢統一，疆域遼闊，人口激增，經濟發展。康熙皇帝的仁政，他平定三藩、收復颱灣、驅逐沙俄，展現瞭卓越的軍事纔能和政治智慧。乾隆皇帝時期，文化藝術達到瞭新的高峰，《四庫全書》的編纂，戲麯、繪畫的繁榮，都是這一時期的代錶。同時，我們也會看到，在盛世的光環之下，一些潛在的問題也在悄悄滋生。 然而，盛世之後，便是轉型期的陣痛。隨著西方列強的崛起，閉關鎖國政策使得清朝逐漸落後於世界潮流。我們將目睹一係列令人扼腕的事件：鴉片戰爭的屈辱，不平等條約的簽訂，使得中國從此跌入半殖民地半封建的深淵。太平天國運動、義和團運動，這些反抗外來侵略和封建統治的鬥爭，雖然充滿瞭悲壯，但也未能挽救王朝的命運。 我們還將深入瞭解清朝晚期的改革嘗試，如洋務運動、戊戌變法等，雖然這些改革在一定程度上引進瞭西方技術和思想，但由於封建統治階級的頑固保守，以及外部勢力的阻撓，最終都未能成功。我們將看到，在內憂外患的夾擊下，清朝是如何一步步走嚮滅亡的。 曆史的鏡鑒與迴響 《寫給孩子的中華上下五韆年 （6）：明朝-清朝》並非止步於講述曆史事件。它更注重的是引導小讀者們思考。通過明清兩朝的興衰更替，我們可以看到： 政治製度的演變與影響：中央集權的加強、官僚體係的形成、腐敗的滋生，這些政治現象是如何影響國傢的發展和人民的生活的。 經濟模式的變遷與挑戰：農業經濟的穩固、商品經濟的萌芽、海禁政策的得失，這些經濟變化是如何影響社會結構的。 文化交流與碰撞：漢族文化與其他民族文化的融閤，西方文化的傳入，這些文化互動是如何豐富和改變中華文明的。 民族精神的傳承與發展：從抵抗外侮到內部的動蕩，從開放進取到封閉保守，這些曆史進程如何塑造瞭中華民族的性格和精神。 本書希望通過生動的故事、鮮活的人物、豐富的細節，讓小讀者們在閱讀中感受到曆史的厚重與魅力，理解這兩個王朝在中國曆史長河中的重要地位，以及它們留給我們的寶貴經驗與深刻教訓。這不僅是一次對過去的追溯，更是一次對未來的啓迪。通過學習明清兩朝的曆史，我們能夠更好地理解我們從哪裏來，我們是誰，以及我們將走嚮何方。這是一段屬於我們每個人的曆史，一段值得我們去瞭解、去銘記、去傳承的壯麗畫捲。

評分☆☆☆☆☆

這本書《寫給孩子的中華上下五韆年》（6）：明朝-清朝，對我來說，不僅僅是一本曆史書，更像是一部生動的曆史教材。我一直覺得，曆史的學習應該是有趣的，而這本書恰恰做到瞭這一點。它用一種非常吸引人的敘事方式，把明清兩朝那段跌宕起伏的曆史，以故事的形式娓娓道來。我讀到明朝時，能感受到那個朝代從建立到鼎盛，再到衰敗的整個過程。 而到瞭清朝，更是讓我對中國近代史有瞭更深的理解。書中對康乾盛世的描繪，展現瞭中國古代文明的輝煌；而對晚清的描述，則讓我看到瞭國傢麵臨的巨大挑戰和屈辱。我特彆喜歡書中對一些重大曆史事件的講解，它們不僅解釋瞭事件的經過，還深入剖析瞭事件背後的原因和影響。比如，關於鴉片戰爭，書中並沒有簡單地將之歸咎於某個皇帝的昏庸，而是從更廣闊的視角，分析瞭當時國內外形勢的復雜性。這本書也讓我明白，曆史的進程並非一帆風順，而是充滿瞭麯摺和反復。我真心覺得，這本書對於培養孩子的曆史觀和獨立思考能力，有著非常重要的價值。

評分☆☆☆☆☆

真的，這套《寫給孩子的中華上下五韆年》（6）：明朝-清朝，徹底顛覆瞭我對兒童曆史讀物的印象。我之前總覺得這類書要麼太淺顯，要麼就是為瞭吸引孩子而過度誇張，但這本完全不是。它在保持趣味性的同時，又有著令人稱道的嚴謹和深度。我能感受到作者在梳理明清兩代復雜的曆史脈絡時，付齣的巨大心血。從明朝建立初期，洪武之治的開創，到永樂大帝的雄纔大略，再到土木堡之變帶來的危機，以及後期宦官亂政、農民起義的爆發，每一個節點都處理得恰到好處，既不會讓孩子感到迷茫，又能讓他們對曆史的走嚮有清晰的認識。 特彆是清朝部分，從滿族入主中原的震撼，到康乾盛世的輝煌，再到鴉片戰爭、太平天國運動等一係列動蕩，書中都進行瞭細緻的描繪。我驚喜地發現，這本書不僅僅講述瞭帝王將相的故事，還關注到瞭普通人的生活，比如明朝的商品經濟發展，清朝的鄉土風情，以及他們在曆史洪流中的命運。它用平實的語言，卻能傳遞齣深刻的曆史信息。我個人非常喜歡書中對一些文化現象的解讀，比如明朝的小說創作，清朝的服飾變革，這些細節讓曆史變得更加鮮活。而且，這本書在敘述中，還融入瞭一些曆史思考，比如為什麼強大的清朝會逐漸衰落，為什麼閉關鎖國會導緻落後。這些引導性的問題，能激發孩子主動去探索和思考。這本書絕對是近年來我讀過的最優秀的曆史讀物之一，它的內容充實，視角獨特，絕對值得反復閱讀和品味。

評分☆☆☆☆☆

剛讀完這本《寫給孩子的中華上下五韆年》（6）：明朝-清朝，感覺就像一場穿越時空的旅行，尤其是明清這兩大王朝的興衰更迭，簡直比小說還精彩！這本書的敘事方式太吸引人瞭，它不是那種乾巴巴的史實堆砌，而是把一個個鮮活的人物、一個個重大的事件，用非常具象化的語言和生動的細節串聯起來。比如，當我讀到明朝的那些宮廷鬥爭時，仿佛能看到那些大臣們如何在權力漩渦中掙紮，那些皇帝們又如何在深宮內院運籌帷幄。而到瞭清朝，從入關的鐵騎踏遍中原，到康乾盛世的萬國來朝，再到晚清的戰火連天，每一個階段都被刻畫得入木三分。 我尤其對書中描繪的文化和社會風貌很感興趣。明朝的市民文化，那些熱鬧的市井生活，以及小說、戲麯的繁榮，都讓我感受到瞭那個時代的活力。而清朝，雖然在政治上經曆瞭巨大的變動，但文化藝術也依然璀璨，比如那些精美的瓷器、字畫，還有《紅樓夢》這樣的文學巨著，書中都給齣瞭精彩的解讀。最讓我印象深刻的是，這本書並沒有迴避曆史上的黑暗麵，比如清朝中後期的腐敗和對外妥協，這些都被真實地呈現齣來，讓我明白瞭曆史的麯摺和復雜。它讓我認識到，每一個王朝的興盛都有其內在的邏輯，而衰敗也並非一蹴而就。這本書不僅僅是講述曆史，它還在引導讀者去思考，去理解曆史事件背後的原因，以及對後世的影響。我真心覺得，這本書對於培養孩子的曆史觀和獨立思考能力，有著不可估量的價值。

評分☆☆☆☆☆

天呐，我最近剛剛翻完這套《寫給孩子的中華上下五韆年》（6）：明朝-清朝，簡直是太讓人驚艷瞭！這本書簡直把那段波瀾壯闊的曆史給講活瞭。我一直覺得曆史書要麼枯燥乏味，要麼就是過於復雜的學術著作，但這本書完全打破瞭我的認知。它用一種非常生動、有趣的方式，把明朝從輝煌的開端到跌宕起伏的後期，再到清朝由盛轉衰的漫長曆程，一點一點地展現在我眼前。我能感受到硃元璋是如何從一個放牛娃一步步建立起大明王朝的雄心壯誌，也能體會到鄭和下西洋時那種大國氣魄，還有明朝後期那些令人扼腕的宦官專權和農民起義，這些都被描繪得栩栩如生。 到瞭清朝部分，更是讓我大開眼界。康熙、雍正、乾隆這三位皇帝的治國理念和他們所處的時代背景，被寫得極其細緻。我能想象齣康熙皇帝在戰場上的英勇，雍正皇帝的雷厲風行，乾隆皇帝的盛世景象，但同時，書中也毫不避諱地揭示瞭盛世之下的隱憂。從閉關鎖國到列強的入侵，從輝煌的文化藝術到逐漸落後的科技，曆史的進程被清晰地勾勒齣來。這本書沒有簡單地歌頌，也沒有一味地批判，而是用一種客觀公正的態度，讓我看到瞭曆史的復雜性和多麵性。我特彆喜歡書中對一些重要曆史事件的描寫，比如鴉片戰爭，那些畫麵感極強的描述，讓我仿佛身臨其境，感受到瞭那個時代的屈辱和抗爭。這本書真的讓我對中國近現代史有瞭更深刻的理解，也讓我對我們民族的命運有瞭更深的思考。我強力推薦給所有對曆史感興趣的朋友，絕對不會讓你失望！

評分☆☆☆☆☆

我最近非常幸運地讀到瞭《寫給孩子的中華上下五韆年》（6）：明朝-清朝，感覺就像是經曆瞭一場跌宕起伏的曆史之旅。這本書的敘述風格非常迷人，它沒有那些生澀的史料和復雜的學術術語，而是用一種講故事的方式，把明清兩代的曆史娓娓道來。我從書中看到瞭明朝是如何從一個農民起義的産物，發展成為一個強大的帝國，再到如何走嚮衰落。那些關於硃元璋、鄭和、李自成的故事，都寫得引人入勝。 而到瞭清朝，更是讓我看到瞭一個王朝的興衰起伏。康乾盛世的繁華，以及隨之而來的閉關鎖國和對外戰爭的屈辱，都被描繪得淋灕盡緻。書中對於這些重大曆史事件的解析，非常深入，讓我不僅知道瞭“發生瞭什麼”，更明白瞭“為什麼會發生”。我尤其喜歡書中對文化和社會生活方麵的描寫，比如明朝的市民文化，清朝的京劇藝術，這些都讓曆史變得更加鮮活和有趣。這本書也讓我明白瞭，曆史不是隻有輝煌，也有黑暗；不是隻有成功，也有失敗。它讓我用一種更辯證的眼光去看待曆史。我真心覺得，這本書對於培養孩子的曆史觀和批判性思維，有著非凡的意義。

評分☆☆☆☆☆

這本《寫給孩子的中華上下五韆年》（6）：明朝-清朝，真的是一本讓我愛不釋手的曆史讀物。它的敘事方式非常吸引人，用一種輕鬆幽默的語言，把明清兩朝那段復雜而重要的曆史，講得生動有趣。我讀到明朝部分時，感覺就像是穿越到瞭那個時代，看到瞭硃元璋的雄纔大略，也感受到瞭明朝後期宦官專權帶來的危機。 而到瞭清朝，更是讓我對中國曆史的進程有瞭更清晰的認識。從滿族入主中原，到康乾盛世的輝煌，再到晚清的衰落和對外屈辱，每一個階段都被描繪得繪聲繪色。我特彆喜歡書中對一些曆史事件的解讀，比如鴉片戰爭，讓我深刻體會到瞭那個時代國傢麵臨的挑戰。這本書沒有迴避曆史的黑暗麵，比如腐敗和動蕩，而是真實地展現瞭曆史的復雜性。它讓我明白，曆史是一個不斷發展的過程，充滿瞭挑戰和機遇。我真心覺得，這本書對於培養孩子的曆史觀和獨立思考能力，有著不可替代的作用。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本《寫給孩子的中華上下五韆年》（6）：明朝-清朝，我真的覺得受益匪淺。這本書的獨特之處在於，它不僅僅是在講述曆史事件，更是在引導讀者去思考曆史背後的邏輯和意義。我之前對明清兩朝的瞭解比較零碎，但這本書用一種非常清晰的脈絡，把這段曆史串聯瞭起來。我能感受到明朝初期的勵精圖治，也能看到中後期的危機四伏。 而清朝部分，讓我對中國近現代史有瞭更深刻的理解。從入關的戰火，到康乾盛世的輝煌，再到鴉片戰爭的屈辱，這些重大的曆史轉摺點都被描繪得既生動又深刻。書中對一些曆史人物的解讀，也非常獨到，讓我看到瞭他們復雜的一麵。我尤其喜歡書中對社會文化和經濟發展的描寫，比如明朝的商業繁榮，清朝的文學藝術，這些都讓我覺得曆史是鮮活的，是有溫度的。這本書讓我明白，每一個朝代的興衰都有其內在的原因，而曆史的發展也並非一成不變。它不僅僅是知識的傳遞，更是智慧的啓迪。我強烈推薦給所有想要深入瞭解中國曆史的朋友們！

評分☆☆☆☆☆

《寫給孩子的中華上下五韆年》（6）：明朝-清朝，這本書給我帶來瞭太多驚喜。我之前對明清曆史的印象大多來自影視劇，總覺得有些臉譜化，但這本書記載的史實，卻讓我看到瞭一個更加真實、更加立體、更加有血有肉的曆史。作者用非常生動、通俗易懂的語言，將明朝的開創、發展、衰落，以及清朝的建立、盛世、危機，都描繪得淋灕盡緻。 我尤其欣賞書中對細節的處理。比如，在描述明朝的商業繁榮時，會提及當時的商品種類和交易方式；在描寫清朝的宮廷生活時，會關注到當時的服飾、飲食和禮儀。這些細節讓曆史不再是冰冷枯燥的數字和事件，而是變得鮮活而有溫度。更重要的是，這本書並沒有簡單地羅列史實，而是注重對曆史事件的分析和解讀。它引導我思考，為什麼明朝會走嚮滅亡？為什麼強大的清朝會逐漸衰落？這些思考讓我對曆史有瞭更深的理解和感悟。我強烈推薦這本書給所有對中國曆史感興趣的人，它一定會讓你大開眼界，並且對我們民族的過去有更深刻的認識。

評分☆☆☆☆☆

我最近剛讀完《寫給孩子的中華上下五韆年》（6）：明朝-清朝，感覺自己像是親曆瞭一場波瀾壯闊的曆史長捲。這本書的敘事風格非常獨特，它不是那種枯燥的年代記，而是充滿瞭故事性和畫麵感。我讀明朝部分時，仿佛看到瞭硃元璋如何從底層一步步走嚮權力巔峰，看到瞭鄭和船隊揚帆遠航的壯觀景象，也感受到瞭明朝後期政治腐敗和農民起義的悲壯。而清朝部分，更是讓我對那段曆史有瞭全新的認識。 我以前總覺得清朝就是個閉關鎖國的朝代，但這本書讓我看到瞭康乾盛世的輝煌，也看到瞭西方列強侵略帶來的屈辱。書中對這些重大曆史事件的描寫，非常細膩，比如鴉片戰爭的經過，讓我感受到瞭那個時代的悲哀和無奈。同時，這本書也挖掘瞭很多有趣的細節，比如明朝的市井生活，清朝的服飾文化，以及一些著名人物的故事，這些都讓曆史變得更加生動有趣。我特彆喜歡書中對人物的刻畫，他們不再是書本上冰冷的文字，而是有血有肉、有情感有思想的個體。這本書讓我對中國曆史的理解，不再停留在簡單的記憶，而是上升到瞭思考和感悟的層麵。我真心推薦給所有對中國曆史感興趣的朋友，尤其是青少年，這本書一定會讓你愛上曆史！

評分☆☆☆☆☆

這本書《寫給孩子的中華上下五韆年》（6）：明朝-清朝，給瞭我一次非常深刻的曆史體驗。我之前對明清兩朝的曆史瞭解不多，總覺得很遙遠，但讀完這本書，我感覺那些曆史事件仿佛就發生在我眼前。作者的寫作方式非常接地氣，用非常平實的語言，卻能夠把復雜的曆史講得清清楚楚，而且充滿吸引力。我讀到明朝時，能感受到那個朝代的輝煌與危機，從洪武之治的開端，到鄭和下西洋的壯舉，再到後麵宦官專權、農民起義的動蕩，每一個階段都讓我印象深刻。 而清朝部分，更是讓我對中國近代史有瞭更深的認識。書中不僅描述瞭康乾盛世的繁榮，也毫不迴避地揭露瞭閉關鎖國帶來的落後，以及西方列強侵略的屈辱。我特彆喜歡書中對一些關鍵事件的描寫，比如鴉片戰爭，讓我深刻體會到瞭那個時代國傢積貧積弱的狀況，以及人民的抗爭。這本書讓我明白，曆史不是綫性的前進，而是充滿瞭麯摺和反復。它不僅僅是講述瞭帝王將相的故事，還關注到瞭普通人的生活，以及社會文化的發展。比如，書中對明朝的戲麯藝術和清朝的文學創作的描寫，都讓我感受到瞭那個時代的文化魅力。這本書讓我對中國曆史有瞭更立體、更全麵的認識，也讓我對我們民族的未來有瞭更多的思考。