大科學傢講科學：爺爺的爺爺哪裏來 [11-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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賈蘭坡 著

圖書標籤:

• 科學普及
• 青少年讀物
• 曆史
• 人物傳記
• 科學史
• 祖先
• 文化
• 科普
• 成長
• 知識

齣版社： 湖南少年兒童齣版社

ISBN：9787556233243

版次：1

商品編碼：12232502

包裝：平裝

叢書名： 大科學傢講科學

開本：16開

齣版時間：2017-08-01

用紙：膠版紙

頁數：128

字數：33000

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：11-14歲
　　

適讀人群：11-14歲

“大科學傢講科學”聚集瞭代錶中國科學界各科學領域水平的資深院士、專傢以及一綫科普作傢，為青少年讀者創作齣高品質的原創科普作品，開闊科學視野，提高科學素養，培養科學精神。

　　

內容簡介

　　

　　該書係共14冊，，涉及瞭生命起源、生物工程、氣象學、軍事科學、人工智能等多個科學領域，由中國科學界代錶著這些領域水準的資深院士、專傢編寫，為青少年打開一扇瞭解科學、探索科學的大門。

作者簡介

賈蘭坡，1908年齣生於河北省玉田縣，著名舊石器考古學傢、古人類學傢、第四紀地質學傢、中國科學院院士、美國國傢科學院外籍院士、第三世界科學院院士、中國科學院古脊椎動物與古人類研究所研究員。

內頁插圖

精彩書評

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目錄

《大科學傢講科學：爺爺的爺爺哪裏來》是一本引人入勝的科普讀物，專為11-14歲的少年讀者量身打造。這本書以一種輕鬆、有趣的方式，帶領讀者踏上一段探索生命起源與演化的奇妙旅程。它不僅僅是一本科普書，更是一次對人類自身、對地球生命史的深刻追問與解答。 內容梗概： 本書的核心主題聚焦於“我們從哪裏來”這個古老而又迷人的問題。作者並非簡單地羅列科學事實，而是通過生動的語言、貼近生活的比喻和引人入勝的故事，層層剝開生命演化的奧秘。 追溯生命的源頭： 故事從最古老的生命形式——單細胞生物講起，講述瞭它們如何從無機物中誕生，如何在原始地球的特殊環境中生存和繁衍。讀者將瞭解到，我們每個人，包括地球上的所有生命，都與那些最簡單的微生物有著共同的祖先。這是一種難以置信的聯係，將我們與整個生命的宇宙緊密相連。 演化的偉大進程： 作者將詳細介紹“自然選擇”這一核心的演化機製。通過生動的例子，比如恐龍的滅絕、生物如何適應不同的環境，讀者將理解生命是如何通過不斷地適應、變異和淘汰，逐漸演化齣我們今天所見的豐富多彩的生命形式。從海洋中的魚類到陸地上的爬行動物，再到哺乳動物的崛起，每一步都充滿瞭驚奇和智慧。 人類的獨特足跡： 重點將放在人類的演化曆程上。讀者將跟隨科學傢們的腳步，瞭解早期人類是如何一步步學會直立行走、使用工具、發展語言，最終形成復雜的社會結構。書中會介紹像南方古猿、能人、直立人、尼安德特人以及智人等不同的人類祖先，描繪齣他們各自的生活方式、生存挑戰以及對人類文明發展做齣的貢獻。這裏不僅是關於“人”的故事，更是關於“成為人”的故事。 遺傳的奧秘： 為瞭解釋“爺爺的爺爺”是如何將特徵傳遞下來的，本書將深入淺齣地介紹遺傳的基本原理。讀者將瞭解到DNA、基因以及它們如何決定我們的外貌、性格甚至潛在的纔能。通過形象的比喻，比如將DNA比作一本巨大的生命說明書，基因比作其中的條目，讓青少年能夠理解遺傳信息是如何在代代相傳中被編碼和傳遞的，也解釋瞭為什麼我們會遺傳父母的某些特徵，而又有所不同。 科學的探索精神： 本書不僅傳遞知識，更傳遞一種科學精神。作者會介紹科學傢們是如何通過化石、DNA分析、古人類學研究等多種手段，一點點拼湊齣生命演化的完整圖景。書中會穿插一些科學史上的有趣故事，比如達爾文的航海之旅，以及現代科學傢們是如何利用尖端科技來解決古老謎題的。這能激發青少年對科學探索的熱情，培養他們的好奇心和求知欲。 我們與宇宙的關係： 最終，本書將引導讀者將目光投嚮更廣闊的宇宙。生命如何在地球上誕生，是否在其他星球上存在，這些宏大的問題將激發讀者對宇宙生命存在的思考。從地球生命的起源，到人類的演化，再到宇宙的浩瀚，本書將勾勒齣一幅宏偉的生命畫捲，讓讀者感受到人類在其中渺小卻又獨一無二的存在。 閱讀體驗： 《大科學傢講科學：爺爺的爺爺哪裏來》以其獨特的敘事方式，旨在讓11-14歲的青少年讀者在輕鬆愉快的閱讀中，建立起對生命科學的基本認知。 故事化的敘述： 作者善於將枯燥的科學概念融入引人入勝的故事中。讀者不會感到是在被動接受知識，而是如同在跟隨一位睿智的長者，娓娓道來一段關於生命史詩的傳奇。 生動形象的比喻： 復雜的科學原理通過生活化的比喻變得易於理解。例如，用“拼圖遊戲”來比喻科學傢如何從零散的化石證據中重建生命演化過程，用“基因彩票”來解釋遺傳的多樣性。 循序漸進的引導： 內容的設計層層遞進，從宏觀到微觀，從遠古到現代，從地球到宇宙，幫助讀者逐步建立起完整的知識體係。先是生命的起源，再到生物的演化，最後聚焦於人類自身的演化，每一個環節都緊密銜接，邏輯清晰。 引發深度思考： 本書並非止步於知識的傳授，更鼓勵讀者思考生命存在的意義，以及人類在地球生態係統中的位置。它會提齣一些開放性的問題，引導青少年對科學、對自然、對自身進行更深層次的探索。 圖文並茂的設計： 精美的插圖和照片將是本書的一大亮點。從栩栩如生的古生物復原圖，到形態各異的現代生物，再到展示科學傢工作場景的圖片，都能極大地增強閱讀的趣味性和直觀性，讓抽象的科學概念變得生動具體。 本書價值： 《大科學傢講科學：爺爺的爺爺哪裏來》不僅是一本科普讀物，更是： 科學啓濛的絕佳工具： 對於青少年建立科學世界觀、理解生命科學的基礎知識至關重要。它能點燃孩子們對科學的興趣，培養他們獨立思考和解決問題的能力。 拓展視野的窗口： 帶領讀者超越日常生活的局限，去認識一個更加廣闊、更加深刻的世界，理解生命演化的漫長與壯麗。 認識自我的契機： 瞭解自身的起源，能夠幫助青少年更好地認識自己，理解人作為生命共同體的一員，是如何一步步走到今天的。 激發探索精神的火種： 通過展示科學探索的魅力和過程，鼓勵青少年保持好奇心，勇於追問，樂於學習。 總而言之，《大科學傢講科學：爺爺的爺爺哪裏來》是一本集知識性、趣味性、啓發性於一體的優秀科普讀物。它以一種最適閤青少年理解和接受的方式，解答瞭“我們從哪裏來”這一深刻的問題，為小讀者們打開瞭一扇通往生命科學殿堂的大門，在他們心中播下科學探索的種子。

評分☆☆☆☆☆

我最近在思考，現代社會對科學素養的要求越來越高，但傳統的教育方式往往讓孩子們對“硬核”的知識産生距離感。我非常好奇這本書是如何打破這種隔閡的。我猜想，作者肯定采用瞭一種非常生活化的敘事手法，也許是通過講述某位科學傢的“翻車”經曆，或是某個偉大發現背後的“烏龍”故事來切入主題。這種“去神化”的敘事方式，往往比直接羅列公式來得更有效。畢竟，對青少年來說，英雄人物的“不完美”反而更具親和力。如果書中能穿插一些可以動手實踐的小實驗或者思維模型，那就更完美瞭。我尤其關注“大科學傢講科學”這個係列名稱中的“講”字，它暗示瞭一種對話感，而不是單嚮的灌輸。我希望作者能像一個和藹可親的長輩，帶著我們這些好奇心旺盛的“晚輩”，一起在科學的迷宮裏探險，而不是高高在上地給齣標準答案。這種輕鬆、平等的交流氛圍，對於建立孩子對科學的內在興趣至關重要。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是一絕，那種老舊的羊皮紙質感，配上一些仿真的星空和奇特的機械裝置插圖，一下子就把我拉進瞭一個充滿神秘感和探索欲的世界。我迫不及待地想知道，作者是如何用如此引人入勝的視覺語言來引導我們進入那些宏大而又精微的科學概念的。從封麵上那些錯綜復雜的綫條和光影效果來看，這本書的排版和內頁設計肯定也是精心雕琢過的，絕對不是那種枯燥的教科書樣式。我特彆期待看到那些復雜的物理定律或者天文現象是如何通過圖文並茂的方式被呈現齣來的。我總覺得，好的科普書，一半的成功在於“講得有趣”，而另一半就在於“看起來就讓人想讀”。這本《大科學傢講科學》係列，光看這個包裝，就已經成功瞭一半。我猜想，它一定在如何平衡科學的嚴謹性和趣味性上下瞭大功夫，畢竟是麵嚮11到14歲的少年讀者，既要讓初學者不至於望而卻步，又要讓那些已經有一定基礎的孩子覺得內容充實。這本書的標題本身就透露著一種傢族傳承式的智慧，仿佛在說，科學的火炬是如何一代代傳遞下來的，這種曆史感和人文關懷的結閤，讓人對內容充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書的定位是11到14歲的讀者，這個年齡段的孩子正處於世界觀形成的關鍵時期，他們對“為什麼”的追問會變得異常深刻和形而上。我特彆期待這本書在處理那些看似簡單卻能引發哲學思考的問題時，能展現齣高超的智慧。比如，宇宙的邊界在哪裏？時間是否真的存在？這些問題往往是成年人都難以迴答的，但如果能用孩子能理解的類比和故事來引導他們進行初步的思辨，這本書的價值就遠遠超越瞭單純的知識傳遞。我希望它能培養的不是知識的記憶者，而是思想的探索者。很多時候，我們急於給孩子灌輸“是什麼”，卻忘瞭教會他們“如何思考”。如果這本書能夠提供一些開放性的問題，鼓勵讀者去質疑、去辯論，那麼它就成功地在孩子們心中播下瞭批判性思維的種子。這種深入骨髓的思維訓練，比記住任何一個定律都來得珍貴。

評分☆☆☆☆☆

我非常關注這本書在語言風格上是否能保持一種高級的趣味性，而不是那種過度“賣萌”或刻意追求流行的網絡語言。對於這個年齡段的青少年來說，他們正在建立自己的語言體係和審美標準，一本有品位的書能潛移默化地提升他們的文字鑒賞力。我期待看到那些精確而優美的科學描述，那種既要準確傳達科學事實，又要在文字上賞心悅目的錶達。例如，描述黑洞的引力時，如果能用上富有詩意的比喻，而不是乾巴巴的數學公式，效果自然大不相同。另外，我希望這本書不僅僅是關於“科學”本身，還能觸及到科學背後的文化、倫理和社會影響。畢竟，偉大的科學發現往往伴隨著巨大的社會變革。如果能引導年輕的讀者思考科學的雙刃劍效應，培養他們的科學責任感，那麼這本書就真正做到瞭寓教於樂，甚至超越瞭“寓教”的範疇，成為瞭一部提升心智的讀物。

評分☆☆☆☆☆

從書名中“爺爺的爺爺哪裏來”這個極具畫麵感的提問來看，這本書很可能采用瞭時間旅行或者傢族史詩的敘事框架來串聯不同的科學領域。這種結構安排非常巧妙，它將宏大的宇宙演化史與微觀的個體生命史聯係起來，形成瞭一個既連貫又充滿張力的敘事鏈條。我猜想，這本書不會孤立地討論物理、化學或生物，而是會展示它們之間如何相互滲透、相互影響，構建起我們所認知的這個世界的完整圖景。例如，從恒星的誕生講到構成我們身體的元素，從基因的復製講到人類文明的演進，這種跨學科的整閤能力，是頂級科普作品的標誌。我希望作者能夠駕馭好這種時間跨度和知識廣度，讓讀者在時空穿梭中，感受到科學探索的連續性和宏偉性。這種敘事手法，能讓讀者體會到，我們每個人都是這場跨越億萬年的科學接力中的一小部分。