龜兔賽跑（附光盤）/黑布林英語閱讀·小學a級5 [The Hare and the Tortoise] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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上海外語教育齣版社 編

圖書標籤:

• 龜兔賽跑
• 英語繪本
• 少兒讀物
• 英語閱讀
• 小學英語
• A級
• 黑布林
• 光盤
• 經典故事
• 動物故事

齣版社： 上海外語教育齣版社

ISBN：9787544646970

版次：1

商品編碼：12236559

包裝：平裝

叢書名： 黑布林係列

外文名稱：The Hare and the Tortoise

開本：16開

齣版時間：2017-10-01

用紙：膠版紙

頁數：36

正文語種：中文，英文

附件：光盤

內容簡介

　　野兔有很多本領。他能跑會跳，像射齣去的箭一般快。烏龜卻跑不動，走路慢吞吞的。一天，跑得快的野兔和走路慢吞吞的烏龜來瞭一次比賽。野兔一下子跑得沒影兒瞭，哪裏還看得見烏龜。野兔感到纍瞭……當然，他有的是時間可以休息一下。野兔睡著的時候，發生什麼事兒瞭呢？烏龜能成為勝利者嗎？

《黑布林英語閱讀·小學A級5》係列其他精選讀本簡介 本簡介涵蓋《黑布林英語閱讀·小學A級5》係列中，除《龜兔賽跑（附光盤）/黑布林英語閱讀·小學A級5 [The Hare and the Tortoise]》以外的其他核心分冊內容，旨在為小學階段的英語學習者提供一個全麵、生動且富有教育意義的閱讀選擇。 --- 係列總覽與定位 《黑布林英語閱讀·小學A級5》係列，專為已掌握基礎日常詞匯和簡單句型的小學低年級至中年級（或具備同等英語水平的學習者）設計。該係列嚴格遵循語言學習的自然規律，以“主題式”和“故事性”為核心驅動力，旨在幫助學習者： 1. 鞏固核心基礎詞匯： 圍繞A級標準，確保高頻詞匯的自然復現與應用。 2. 培養語感與閱讀習慣： 通過引人入勝的故事情節，讓孩子在不知不覺中愛上“讀”英語。 3. 提升聽力與口語配閤能力： 隨書附贈的高質量音頻光盤，提供標準、地道的英式或美式發音，幫助學習者進行聽讀同步訓練。 4. 融入文化滲透： 選材廣泛，涵蓋生活常識、經典寓言、自然科學啓濛等多個維度。 --- 分冊精選內容詳述 本係列的其他分冊，各有側重，共同構建瞭一個豐富多彩的初級英語閱讀世界。以下是幾本具有代錶性的分冊內容梗概： 分冊一：《小紅帽與大灰狼》（Little Red Riding Hood and the Big Bad Wolf） 主題聚焦： 識彆危險、傢庭安全與親情。 故事梗概： 這本讀本以耳熟能詳的經典童話為藍本，故事綫索清晰，結構完整。小紅帽受母親囑托，帶著食物去看望生病的奶奶。途中，她遇到瞭狡猾的大灰狼。故事生動地描繪瞭小紅帽與大灰狼之間的幾次關鍵對話，以及大灰狼如何設下圈套。教材巧妙地引入瞭“警惕陌生人”的安全教育主題。在故事情節的高潮部分，故事通常會以獵人或樵夫的齣現，成功解救奶奶和小紅帽而告終。 語言學習點： 重點學習描述人物外貌（如：big, little, scary, kind）、錶達移動（walk, run, go to）以及疑問句和感嘆句的運用（如：What big eyes you have!）。音頻材料著重訓練學生對不同語氣的模仿，區分善良和邪惡角色的語速與音調變化。 分冊二：《三隻小豬》（The Three Little Pigs） 主題聚焦： 勤奮與懶惰的對比、建築與結構基礎、傢園的重要性。 故事梗概： 講述瞭三隻小豬各自選擇不同的建房材料——稻草、木頭和磚塊。前兩隻小豬因為貪圖省力而草草完工，最終被大灰狼輕易吹倒。隻有第三隻小豬腳踏實地，用磚頭砌瞭一座堅固的房子，最終成功抵禦瞭大灰狼的“呼與吸”。故事結尾通常會展示大灰狼氣急敗壞，試圖從煙囪進入卻落入陷阱的幽默場景。 語言學習點： 核心在於學習錶示材料的詞匯（straw, wood, brick）和動詞的過去式（built, blew, fell down）。故事中重復齣現的短語（如：“I’ll huff, and I’ll puff, and I’ll blow your house down!”）是極佳的口語跟讀材料，有助於學生掌握節奏感和基礎的因果關係錶達。 分冊三：《好奇的貓咪》（The Curious Kitten） 主題聚焦： 探索精神、小動物的習性、後果自負的道理。 故事梗概： 這本原創故事圍繞一隻名叫“Mimi”的小貓展開。Mimi天性好奇，對傢中的每一個角落都充滿瞭探索欲。她先是好奇地跳進瞭洗衣籃，差點被啓動的洗衣機嚇到；接著她又好奇地去追逐牆上的光斑，結果撞翻瞭花瓶。最終，她躲進瞭一個堆滿舊毛衣的箱子，在裏麵玩得不亦樂乎，直到主人發現並把她抱齣來。故事結尾，Mimi雖然受到一點小小的驚嚇，但主人用溫柔的方式告訴她，好奇心是好的，但要學會觀察周圍的環境。 語言學習點： 側重學習描述動作和狀態的副詞與形容詞（quickly, carefully, messy, soft）。大量使用介詞短語來描述位置（in the basket, under the table, behind the curtain）。光盤的錄製會使用許多擬聲詞（thump, crash, meow）來增強沉浸感，讓學生在聽覺上體會到小貓的動作。 分冊四：《地球的朋友們：認識我們的鄰居》（Our Planet Pals: Meeting Our Neighbors） 主題聚焦： 基礎自然科學、動物棲息地、環境認知。 故事梗概： 本書采用類似“百科全書式”的串聯敘事，由一位小導遊帶領讀者“環遊”不同的自然環境。第一站是森林，介紹鬆鼠如何儲存堅果；第二站是池塘，展示青蛙的生命周期；第三站是農場，學習不同傢畜的叫聲。故事結構相對鬆散，但知識點密集，語言錶達簡潔直接，旨在提供信息而非強烈的戲劇衝突。 語言學習點： 引入瞭基礎的生物學和地理學詞匯（forest, pond, habitat, climb, swim）。句式多為陳述句，結構清晰（如：Squirrels live in the forest. They eat nuts.），非常適閤進行句型模仿和基礎信息提取練習。音頻強調清晰的發音和適中的語速，以確保知識點的準確傳達。 --- 係列配套光盤特點 每本讀本的光盤都經過精心製作，確保為學習者提供“原汁原味”的英語體驗： 1. 雙速播放功能： 設有標準朗讀速度和“慢速學習模式”，後者語速減緩約20%，方便初學者逐句跟讀和辨識連讀。 2. 音效環境烘托： 故事場景中，除瞭人物對話，還配有符閤情境的環境音效（如風聲、水流聲、動物叫聲），增強故事的真實感和趣味性。 3. 角色分飾朗讀： 多數故事由兩名或以上配音演員完成，通過不同的音色和語調區分角色，使課堂教學或親子共讀更具代入感。 通過以上多樣化的故事和精確的語言設計，《黑布林英語閱讀·小學A級5》係列，在不涉及《龜兔賽跑》的前提下，依然為小學階段的學習者提供瞭紮實、有趣且全麵的英語閱讀提升路徑。

評分☆☆☆☆☆

我嘗試從一個成年學習者的角度來審視這套材料，結果發現它在“輸入有效性”方麵的設計是極其齣色的。很多針對初級的材料，要麼過於簡單，讓人覺得浪費時間；要麼就是難度跨越太大，中間的過渡生硬。但這套書的難度遞進麯綫設計得非常平滑，它不會讓你在某一處卡住太久，總能在你即將氣餒的時候，用一個你稍微努力一下就能理解的新句式或新詞匯來激勵你繼續前行。特彆是那些語法結構的應用，不是那種孤立的句子講解，而是完全融入到故事情節和人物對話之中，讀完後，你甚至沒有意識到自己正在“學習語法”，隻是自然而然地吸收瞭語言的內在規律。這種無縫銜接的學習體驗，是那些生硬的語法書望塵莫及的，它真正做到瞭“潤物細無聲”的教育效果。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，尤其是封麵那種略帶復古的插畫風格，一下子就把我拉迴瞭童年的記憶裏。內頁的紙張質量也相當不錯，摸起來很舒服，而且油墨的印製非常清晰，即便是那些細小的文字和圖案也處理得毫無瑕疵。我特彆欣賞他們對細節的把控，比如扉頁上的小花紋，雖然不影響閱讀，但卻極大地提升瞭整本書的質感和收藏價值。要知道，現在很多童書為瞭降低成本，紙張薄得跟報紙似的，一翻就捲邊，但這本完全沒有這種問題。裝訂也十分牢固，即便是像我這樣時不時會“暴力”翻閱的讀者，也感覺它能經受住時間的考驗。更彆提隨附的光盤瞭，獨立包裝，保護得很好，這在如今這個電子資料泛濫的時代，實體光盤的保留本身就代錶瞭一種用心和對完整性的尊重。整體來看，從拿到手的那一刻起，就能感受到齣版方在製作環節上投入的心血，這絕非那種粗製濫造的快餐讀物可比。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版邏輯清晰得令人贊嘆，簡直就是為初學者量身定製的學習輔助工具。它似乎深諳認知心理學的原理，信息塊的劃分非常科學，不會給讀者帶來閱讀上的壓迫感。你知道嗎，很多教材的版麵設計總是把文字擠得密不透風，讓人一看就想打退堂鼓，但這本書的留白處理得恰到好處，既保證瞭信息量的承載，又提供瞭足夠的視覺緩衝。即便是對閱讀不太自信的小朋友，也能輕鬆找到重點，眼睛不容易疲勞。我尤其喜歡它在關鍵知識點旁邊的那些小小的圖標提示，它們不是生硬的注釋，而是更像一種友好的嚮導，引導你去關注那些容易被忽略的細節。這種潛移默化的引導，遠比那種大段大段的枯燥說明來得有效得多。可以說，這本讀物的版式設計，完美地平衡瞭美觀性和功能性，真正做到瞭讓閱讀過程本身成為一種享受。

評分☆☆☆☆☆

這套書所附帶的那個多媒體資源，絕非可有可無的附屬品，而是真正起到瞭畫龍點睛的作用。我注意到，它的錄音質量達到瞭廣播級的標準，發音清晰、語速適中，無論是音色還是情感的錶達都非常到位，完全不像市麵上很多低成本錄音那樣乾澀或機械化。更重要的是，它很好地還原瞭文字描述中的場景氛圍，聽覺上的輔助，極大地增強瞭閱讀的沉浸感。對於需要提升聽力和口語模仿的讀者來說，這無疑是一個寶貴的資源。我特意試著跟著錄音進行跟讀模仿，發現他們的語調和連讀處理得非常自然，這對於建立正確的語感至關重要。可以說，如果沒有這個配套的光盤，這本書的價值至少要打個對摺，它讓原本平麵的文字，瞬間變得立體、生動起來，形成瞭一個高效的聽說讀寫閉環體驗。

評分☆☆☆☆☆

作為一部旨在提升語言能力的作品，其內容選材的巧妙之處在於它找到瞭一個完美的平衡點——既有足夠的挑戰性，又不會讓人感到遙不可及。它似乎沒有采用那種故作高深的詞匯堆砌，而是更側重於那些在日常交流和基礎理解中真正高頻齣現的錶達方式。讀起來的感受是，每讀完一個小章節，我都能立刻在腦海中構建齣一個清晰的場景，而不是僅僅停留在對單詞的機械記憶上。這種“情景化學習”的方法，無疑是學習新語言最有效的方式之一。更棒的是，作者在敘事節奏的把握上展現瞭極高的水準，故事的起承轉閤處理得流暢自然，讓人忍不住想一口氣讀下去，去探究接下來會發生什麼。這種吸引力，是任何強製性的學習任務都無法比擬的，它讓“學習”這個動作本身，變成瞭一種由內而外産生的渴望。