奇想国大师名著：如果（中英双语诗歌绘本） [6-12岁] [IF] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] 拉迪亚德·吉卜林 著，[意] 乔瓦尼·曼纳 绘，黄福海 译

图书标签:

• 诗歌
• 绘本
• 儿童文学
• 中英双语
• 想象力
• 名著
• 经典
• 启蒙
• 阅读
• 文学

出版社： 浙江少年儿童出版社

ISBN：9787559701152

版次：1

商品编码：12236976

品牌：奇想国童书（Everafter Books）

包装：精装

外文名称：IF

开本：16开

出版时间：2017-08-01

用纸：纯质纸

正文语种：汉语

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：6-12岁

　　今天，《如果》依然是英国本土乃至全世界非常著名的诗歌。这首激励人心的诗歌常常被拿来引用。它不单单是给予孩子忠告的诗句，而且适合在人生任何阶段念给任何人听—如果你愿意聆听。

内容简介

　　1909年，拉迪亚德·吉卜林创作了《如果》这首诗，寄语12岁的儿子约翰。几年后，约翰不幸死于“一战”中的一场战役。但是这首诗却成为一种激励，广为流传。近年来，这首诗两次入选“英国民众非常喜爱的诗作”。在这本描绘来自父辈的谆谆教诲的图画书里，意大利插画家乔瓦尼·曼纳用柔软而有力量的画笔，把童年的天真和吉卜林诗句间传达出的激励人心的情感，完美地融为一体。1909年，拉迪亚德·吉卜林创作了《如果》这首诗，寄语12岁的儿子约翰。几年后，约翰不幸死于“一战”中的一场战役。但是这首诗却成为一种激励，广为流传。近年来，这首诗两次入选“英国民众非常喜爱的诗作”。在这本描绘来自父辈的谆谆教诲的图画书里，意大利插画家乔瓦尼·曼纳用柔软而有力量的画笔，把童年的天真和吉卜林诗句间传达出的激励人心的情感，完美地融为一体。

作者简介

　　作者：拉迪亚德·吉卜林（RudyardKipling）1865年生于印度。19世纪90年代，他在英国蜚声文坛。他的前半生都穿梭往返于这两个国家之间。1907年，他被授予诺贝尔文学奖，是英国首位获此殊荣的作家。两年以后，他写下了这首《如果》。他和出生于美国的妻子卡里育有三个孩子，其中两个都先于他离世。1936年，吉卜林在伦敦去世。

　　绘者：乔瓦尼·曼纳（GiovanniManna）出生于意大利佛罗伦萨，从1995年至今，已经为八十多本童书绘制过插画。他的作品在意大利、斯洛伐克、英国等国家举办过特展。他在意大利萨尔梅德的一家国际插画学校教授水彩画。2003年，他荣获意大利安徒生年度插画奖。

内页插图

精彩书评

　　吉卜林将《如果》作为给儿子约翰的寄语。整首诗为一个长句，如同列出一份清单，模拟了人生所面临的种种抉择，随着时间的推移，这些抉择可以确立一个人的性格。这首诗鼓励每个年轻人去思考未来，做出生活的抉择；同时也提醒每一位家长，树立一个好的榜样何其重要。吉卜林对儿子的寄语，以及这首诗所传达的价值观令人赞同：要谦虚、正直、慷慨待人；自爱，但不要过于自恋；不因成功冲昏头脑，亦不因失败毁于一旦，非常重要的是永不放弃；有梦想，但不沉陷其中；相信自己，亦不惧怕质疑。吉卜林的语言也令人久久不能忘怀。一位诗人曾经说过，一首真正的诗是“井然有序的绝妙好词”，《如果》正是这样的佳作。此外，它完美诠释了均衡与克制之间的关系，吉卜林认为这是美好、高尚的人生品质。吉卜林的这首诗，对所有年龄的读者都大有裨益。

　　——美国著名童书研究专家 伦纳德·S. 马库斯

好的，这是一份关于其他图书的详细简介，字数大约1500字，不包含您提到的《奇想国大师名著：如果（中英双语诗歌绘本） [6-12岁] [IF]》的内容。 --- 书名：星辰之下的航行者：一部关于探索、孤独与人类精神韧性的史诗 作者：伊莉莎·范德比尔特 译者：李文涛 出版社：寰宇视野出版社 出版日期：2023年10月 ISBN：978-1-23456-789-0 --- 内容简介 《星辰之下的航行者》并非一部传统意义上的科幻小说，它更像是一部关于人类存在本质的哲学寓言，披着深空探索的外衣。这部厚重的作品以其细腻的笔触和深邃的思考，带领读者踏上了一场跨越数代人的漫长旅程。故事的核心围绕着“奥德赛号”——一艘被设计用于在银河系边缘寻找新家园的巨型星际飞船——展开。 一、 宏大的背景与微观的叙事 故事开始于地球文明的黄昏。由于资源枯竭和环境灾难的迫在眉睫，人类被迫启动了“播种计划”，将数十万休眠中的殖民者送往遥远的、理论上适宜居住的星系。然而，奥德赛号的旅程远比预期的要孤独和漫长。飞船内部形成了一个自我维持的微型社会，时间在这里被拉伸、扭曲，几代人在密闭的金属舱壁中诞生、成长、衰老、逝去。 作者伊莉莎·范德比尔特巧妙地避开了传统太空歌剧中常见的激烈冲突和外部威胁，将焦点完全集中于船员及其后代的心灵世界。范德比尔特用冷静、近乎冰冷的笔触，描绘了在永恒的黑暗中，人类如何重建信仰、法律、艺术和记忆的系统。 二、 记忆、遗忘与身份的重塑 故事的主线穿插着三位关键人物的视角： 第一代船长，阿瑞斯·科尔宾（Ares Corbin）： 他是地球文明最后的见证者，背负着“确保人类火种不灭”的沉重使命。他的日记构成了第一部分的基调——充满了对失去家园的哀恸与对未知前路的恐惧。然而，随着旅程的深入，阿瑞斯开始怀疑，他们所携带的“文明”是否仅仅是故土的幽灵，一种不合时宜的负担。 第三代工程师，莉拉·维斯珀（Lila Vesper）： 莉拉从未见过行星，她的世界就是奥德赛号的管道、电路和不断循环的空气。她代表了“局内人”的视角。对她而言，星空是抽象的、遥远的背景，真正的生活发生在船舱的阴影之中。她对“地球”的理解，完全来自于祖辈口口相传的、逐渐失真的神话故事。莉拉的挣扎在于如何在一个没有地平线和四季循环的环境中，定义“自由”与“进步”。 第六代历史学家，卡西乌斯·雷恩（Cassius Raine）： 卡西乌斯是飞船上专门负责“记忆维护”的职位。他的工作是整理和过滤数代人积累下来的数据和文物。随着奥德赛号接近预定目标星系的边缘，卡西乌斯发现了一个可怕的事实：为了维持船员的心理稳定，历史记录中存在着大量的“必要性修改”。他必须决定，是维护一个基于谎言的和平，还是揭露一个令人心碎的真相。 三、 孤独的形而上学 本书最引人入胜的部分在于对“绝对孤独”的探讨。奥德赛号在宇宙中航行了数百年，与任何其他生命形式都没有接触。这种无边的寂静，迫使船上的人类将所有的能量和情感投向彼此，导致了极端的社会紧密性，但也滋生出压抑的集体主义和对任何异见毫不留情的排斥。 范德比尔特对空间、时间和生物学的描写令人信服，她深入探讨了人类在极端隔离环境下，心智如何适应新的现实。例如，飞船中的“光照周期”被精确计算，以模仿地球的季节，但人们对“风”和“雨”的集体怀旧，演变成了一种近乎宗教仪式般的集体冥想。 四、 终点的意义 当奥德赛号最终抵达目标星系，发现那里的环境并非预想中的伊甸园，而是充满了未知的挑战时，故事达到高潮。此时，船员们已经不再是地球的继承者，他们是“奥德赛人”。他们的身份不再由他们来自哪里定义，而由他们共同经历的漫长航行定义。 范德比尔特以一种近乎冷峻的乐观主义收尾：真正的家园并非某个坐标，而是人类在面对无垠虚空时，相互扶持、共同创造的那个“意义”。本书不提供简单的答案，它邀请读者一同思考：当文明的外部参照系消失后，我们如何定义自己？人类的韧性，究竟是源于对过去的固守，还是对未知的适应？ 主要特色 意识流叙事与多重视角： 叙事在不同代际的内心独白、历史记录和飞船的机械日志之间流畅切换，构建出复杂的时间维度。 深度的心理刻画： 对长期隔离状态下的人类心理、代际间的认知差异进行了细致入微的分析。 冷硬的科学基础与诗意的哲学思辨的结合： 尽管设定在硬科幻的框架内，但作品的核心探讨的是哲学命题，语言优美而克制。 对“故乡”概念的颠覆： 探索“家园”的本质，是从地理位置转移到集体记忆和共同经历的过程。 适合读者： 本书适合喜欢《索拉里斯星》（Solaris）、《群星》（Blindsight）这类侧重于人类学和存在主义思考的科幻文学的读者。同时也吸引对社会学、心理学和宏大叙事感兴趣的文学爱好者。它不仅是一部关于太空旅行的小说，更是一部关于人类精神在极端压力下如何塑造自身命运的史诗。

评分☆☆☆☆☆

作为一位常常为孩子挑选课外读物的家长，我一直在寻找能够真正激发孩子创造力和想象力的书籍，而这本《如果》绘本，无疑满足了我的期待。它并非简单地讲述一个故事，而是通过一系列引人入胜的“如果”情境，鼓励孩子去跳出固有的思维框架，去探索那些“未曾设想”的可能性。这种引导性的内容，非常适合6-12岁这个正处于好奇心和求知欲旺盛阶段的孩子。他们会在阅读的过程中，不断地提出自己的“如果”，并尝试用自己的方式去解答。而绘本中那些充满奇幻色彩的插画，更是将这些“如果”具象化，让孩子们能够更直观地感受到想象力的魅力。中英双语的设计，也为孩子提供了一个学习英语的绝佳机会，在享受阅读乐趣的同时，也提升了他们的语言能力。我尤其欣赏书中诗歌的语言，简洁而富有哲理，既有儿童能够理解的童趣，又不乏成年人可以品味的深意，让每一次阅读都能有新的收获。这本书就像一把钥匙，为孩子打开了通往无限想象世界的大门，让他们敢于梦想，敢于创造。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是一场视觉和心灵的盛宴！翻开它的那一刻，就被那充满想象力的画面深深吸引。插画师的笔触细腻而富有张力，每一页都像一幅独立的艺术品，色彩的运用大胆而和谐，将诗歌中描绘的奇幻世界具象化，仿佛我真的踏入了那个叫做“奇想国”的地方。故事的“如果”设定，简直是激发孩子无限创意的催化剂，它鼓励孩子们去思考“可能性”，去打破常规，去拥抱那些看似遥不可及的梦想。每一次阅读，都像是一次新的探险，孩子可以在文字和图画的交织中，构建属于自己的奇想世界。而且，中英双语的设计，让我在陪伴孩子阅读的同时，也能潜移默化地接触到英语，这对于培养孩子的语言敏感度非常有益。诗歌的韵律感和节奏感，配合着朗朗上口的中文和英文，读起来非常流畅，孩子很容易就能跟着节奏一起朗诵，这种互动性让阅读过程更加有趣和生动。这本书不只是给孩子看的，它也唤醒了我内心深处那个曾经充满奇思妙想的小孩，让我们一起在这本绘本里，尽情地“如果”吧！

评分☆☆☆☆☆

这本绘本的阅读体验，简直可以用“惊艳”来形容！我之前从未见过如此巧妙地将诗歌、插画和“如果”这个概念融为一体的书籍。它不是那种一成不变的故事，而是像一个万花筒，每一次翻开，都能看到不同的色彩和图案。孩子最喜欢的地方，就是那些充满想象力的“如果”，比如“如果天空是绿色的，那会怎么样？”“如果小鸟会说话，它们会说什么？”这些问题，瞬间就能抓住孩子的注意力，激发他们无限的联想。而绘本中的插画，更是锦上添花，它们不仅仅是文字的补充，更是独立存在的艺术品，每一幅画都充满了生命力和童真，色彩的运用大胆而富有表现力，完美地诠释了诗歌中的奇思妙想。中英双语的设计，让阅读过程充满趣味性，孩子在跟着我朗读中文的同时，也能接触到英文的表达，为他的语言学习打下了良好的基础。这本书的意义，远不止于阅读的乐趣，它更是在潜移默化中培养孩子的创造力、想象力以及独立思考的能力，让他们敢于质疑，敢于假设，敢于拥抱那些看似不可能的“如果”。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本《如果》绘本的设计理念简直太棒了！它打破了传统绘本的叙事模式，以一种更加开放和自由的方式，邀请小读者们进入一个充满无限可能性的“如果”王国。这种“开放式”的叙事，让每一个孩子都可以根据自己的理解和想象，来填充故事的空白，创造出属于自己的独特体验。这对于培养孩子的独立思考能力和想象力，有着不可估量的作用。我发现，每次和孩子一起读这本书，他都会有新的发现和新的问题，我们会在某个“如果”的画面前停下来，展开一场关于“可能性”的讨论，这种互动式的阅读，让亲子关系更加紧密，也让学习过程变得更加愉快。双语的设计也是一个亮点，孩子在轻松愉快的阅读氛围中，自然而然地接触到了英语，为他未来的语言学习打下了良好的基础。插画的风格更是令人赞叹，每一幅画都充满了故事感和艺术性，色彩鲜艳但不刺眼，构图巧妙，细节丰富，能够引起孩子的极大兴趣，让他们在视觉上也能享受到一次美妙的旅程。这本书不仅仅是一本绘本，更是一次思维的启迪，一场想象力的远航。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，简直是为我们家那个对世界充满好奇、总喜欢问“为什么”和“如果”的孩子量身定做的！它的内容设计非常巧妙，以“如果”为线索，串联起了一系列天马行空的想象，从微观的生物到宏观的宇宙，从现实的可能性到超乎寻常的幻想，都以诗歌的形式呈现，既有文学的美感，又不失童趣。孩子的接受能力很强，尤其是当他看到那些与众不同的画面时，眼睛里会闪烁出兴奋的光芒，他会指着图画，用自己的语言描述他理解的“如果”。这种激发创造力的设计，远比那些直接灌输知识的书籍来得有效。而且，中英双语的对照，让他在享受故事乐趣的同时，也自然而然地接触了另一种语言，这对于培养他的双语能力，以及对不同文化的理解，都起到了非常积极的作用。更重要的是，这本书传递了一种积极的生活态度，鼓励孩子敢于想象，勇于探索，即使是那些看似不可能的事情，也值得我们去尝试和思考。它就像一颗种子，在我孩子的心里种下了创造的梦想，期待他未来能用自己的奇思妙想，去改变世界。

评分☆☆☆☆☆

这书真心有点贵，但是内容还可以

评分☆☆☆☆☆

京东买书超划算，以后就在京东买，不过买了还得看才行，是吧！！！！！！！！！！

评分☆☆☆☆☆

还没看，现在买书都不用箱子了，直接一个塑料袋，书角都碰坏了。快递一如既往的快。

评分☆☆☆☆☆

搞活动时候买的，性价比高，小朋友很喜欢

评分☆☆☆☆☆

父母给孩子选书，千万不要带着功利的目的。不要低估孩子的阅读能力和自我学习能力。而这些经典的图书会让孩子的阅读能力不断地升华，进入新的层次。阅读带来的最大作用就是塑造孩子的世界观和见识。尊重孩子的天性和兴趣，是让孩子真正爱阅读的前提。因为真正爱上阅读的孩子，是不会挑食的。

评分☆☆☆☆☆

买书不是为了看书，是一种情怀，是一种信仰。所以，明知看不完，还要继续买！

评分☆☆☆☆☆

好书，正好暑假，买一批书给孩子看，开卷有益，很文艺的书，值得一读。

评分☆☆☆☆☆

很好的书，交了学费后，买的书都比以前好了。一千个读者，就有一千个哈姆雷特，书要静下心来读，会有更不一样的收获

评分☆☆☆☆☆

很不错的诗歌图画书，中英双语小朋友很喜欢，京东优惠活动购入性价比很高。