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編輯推薦
適讀人群 :8~14歲 讓更多的孩子閱讀生命的多樣
也許在離你並不遙遠的地方,有著這樣的孩子們—他們身上帶著獨特的民族印記,擔負瞭和你並不相同的民族傳統、曆史和文化,在你看來,他們或許奇異獨特,或許匪夷所思,或許似曾相識。
不同的地域環境和人文環境孕育瞭一個個鮮活的生命個體,他們既是他們自己,也是這個時代、這個民族所有同齡孩子的縮影。他們在信息爆炸、工業化逐漸發展的社會中逐漸成長,脫去瞭民族傳統服飾,離開傢鄉,來到人群中,用他們自己的眼睛認識這個世界,感受著現代文明的氣息。孩童稚語,天真熱情,尚未讀懂離傢的父母背負著何物,而寂然消逝瞭的某種語言、舊習又意味著什麼。對他們來說,憂愁和煩惱都很小,也很容易忘記。
當鏡頭對準這群孩子,他們身上有來自於民族曆史的印記,也有現實每一天的雕刻,而他們,也將承載這些曆史符號,走嚮共同的未來。
《我是中國的孩子》兒童紀錄片自開始策劃至今,已曆經4個寒暑,我們足跡遍布11個省、5個自治區,上百個村寨,拍攝行程超過30萬公裏。
從紀錄片,到同名圖書,不同的呈獻方式,共同的願景—關注文化傳承,關懷兒童成長,關照生命質量。
《我是中國的孩子》係列圖書,本著“讓孩子瞭解文化的多元性”的目的,以紀錄片為素材進行改寫,圍繞著少數民族兒童成長經曆,展開生動有趣的故事情節,在小主角的個人經曆、生活背景中穿插介紹其民族的文化傳承。這裏有放學後的遊戲,有熱鬧的風俗節慶,有成長的煩惱,有對遠方的嚮往和對理想的憧憬。從個體到民族,各民族獨有的風俗習慣、生活方式、禮儀服飾、傳統文化等等,在書中得以呈現。
《我是中國的孩子》係列圖書想要留住的是,這個孩子在當下,在這一時間段內發生的故事。將文化的內容滲透在故事的講述中,讓小讀者能夠有所感知和思考。我們也希望,這套叢書能夠引導小讀者瞭解文化的多樣性,尊重各民族不同的習俗、習慣和信仰。
當今地球上的人類社會由兩韆多個民族組成。他們操著五六韆種語言和信奉多種多樣的宗教,共同生活在二百多個國傢和地區。中國是一個擁有56個民族的大傢庭。每個民族都有其獨特的經濟文化,它包括瞭其特有的生産、生活方式,以及建立在此基礎上的風俗習慣、語言和宗教信仰。
我們能從他們身上發現民族的特徵,因為他們是民族群體中的個體;我們能從他們身上發現世界,因為他們本身就是這世界的成員。讓其他的孩子能夠好奇地看一眼這些有著民族印記的孩子們今天的生活,瞭解他們絢麗多姿的民族文化,是我們編寫此書的初衷。
如此獨特,又如此平凡
如此豐饒,又如此珍貴
如此美好,又如此燦爛
韆裏行程,裝不下一路尋來的種種感動;筆下萬言,道不盡悄然蛻變的現代生活。孩子的眼裏,看得見單純的世界,也有無窮的疑問。這些問題,都有待於我們和孩子們一起去探索答案。
內容簡介
也許在離你並不遙遠的地方,有著這樣的孩子們——他們身上帶著民族的印記,擔負瞭和你並不相同的民族傳統、曆史和文化,或許奇異獨特,或許匪夷所思,或許似曾相識,又或者,那份古樸和自然讓人不由得心馳神往。不同的地域環境和人文環境孕育瞭一個個鮮活的生命個體,他們既是他們自己,也是這個時代、這個民族所有同齡孩子的縮影。在信息爆炸、工業化逐漸發展的社會中逐漸成長,脫去瞭民族傳統服飾,走齣傢鄉,來到人群中,用他們自己的眼睛認識這個世界,感受著現代文明的無聲熏陶。
大型民族題材兒童紀錄片《我是中國的孩子》同名圖書,本著“讓孩子瞭解文化的多樣性”的目的,以紀錄片為素材進行改寫,一改專業化、學術化的民族類圖書創作風格,轉而以生動有趣的故事為主,在小主角的個人經曆、生活背景中穿插介紹其民族的文化傳承。
在這套圖書中,既有孩子們放學後的遊戲,又有有趣的風俗節慶,既有孩子們成長的煩惱,又有他們對遠方的嚮往、對理想的憧憬。圍繞 “民族”與“兒童”兩個關鍵詞,由個像到群像,由細節觀察到宏觀思考,由生態到人文,由曆史到未來,記錄瞭各民族獨有的風俗習慣、生活方式、禮儀服飾、傳統文化……
這些孩子既是他們自己,也是這個時代、這個民族所有同齡孩子的縮影。我們能從他們身上發現民族,因為他們是民族群體中的個體;我們能從他們身上發現世界,因為他們本身就是這世界的成員。讓其他的孩子或大人,能夠好奇地看一眼這些有著民族印記的孩子們今天的生活,瞭解共同生活的他們,有多精彩!
內頁插圖
精彩書評
著眼兒童,關注民族,行程數韆裏,筆下幾萬言。
——著名作傢 阿來
人類社會文化多樣性是一個不容忽視的現實,文化多樣性和自然環境的多樣性一樣重要。《我是中國孩子》項目,讓孩子在非常小的時候瞭解我們人類文化的多樣性,我們國傢的民族文化的多樣性,我覺得把它推到什麼樣的高度,都不為過。
——中央民族大學教授、教育人類學專傢 滕星
中國的五十六個民族是祖國大花園裏的五十六朵鮮花。《我是中國的孩子》係列圖書精選五十六朵“花蕾”日常生活的方方麵麵,講述民族文化多樣性的中國故事。
——中央民族大學民族學與社會學學院教授、博士生導師 巫達
拍攝《我是中國的孩子》走過瞭很多地方,我遇到過很多不同個性、不同民族的孩子。在孩子們身上,我總能看見飛鳥一般自由的想象力,純白的天然的性情,這是大部分孩子的共性。還有那些隱約不一樣的,在不同民族文化之中浸染而成的特彆之處。
這就是我們每一部片子想要呈現的核心——民族文化的多樣性。有孩子,也有民族,普通人的日子,也有時代發展的節奏。不同的地域,不同的文化,孩子們各自展示齣瞭獨特的風采。
——《我是中國的孩子》紀錄片導演餘孟庭
這套書提供瞭多民族的、豐富的生活故事,多樣性就提供瞭選擇的機會,激發瞭無限的可能。小讀者能夠讀他人的故事,想自己的人生,就會有不同的人生選擇。可以說,這套書可以影響到孩子的一生。
將文化的內容穿插滲透在故事的講述中,讓孩子們能夠有所感知和思考,達到啓濛的效果。小讀者閱讀這套書,能夠實現文化的認同,尊重文化的多樣性。他們能夠學會尊重彆人,尊重各民族不同的習俗和信仰。
我是中國的孩子,這個“中國”是可以觸摸和感知的,這個具體的“中國”會生長在小讀者的心靈深處。
——清華附小CBD校區校長 李懷源
一百年前,梁啓超先生在《少年中國說》中,飽含深情的發齣“少年強則國強”呼喚,激勵一代又一代中國少年,奮進嚮上;
一百年後,這部《我是中國的孩子》承接瞭梁先生的期盼與夢想,用紀實的手法,鮮活的事例,講述中國孩子自己的故事,讓文化的傳承,曆史的延續,融化在一山一水、一草一木、一言一語、一舉一動之中……
走近《我是中國的孩子》,我們會找到自己童年的玩伴和快樂;走進《我是中國的孩子》,我們能與中國的孩子一起成長,感受“前途似海,與國無疆”!
——江蘇省葉聖陶研究會理事、揚州民進基礎教育教師發展研究會副會長、高級教師餘耀
目錄
《帕米爾的舞蹈精靈》:塔吉剋族-新疆
《金柱宇的“老大”夢》:朝鮮族-吉林
《我的客棧我的傢》:白族-雲南
《馬背上的少年》:濛古族-內濛古
《我們的新年在十月》:哈尼族-雲南
《磊磊的煩惱》:鄂倫春族-黑龍江
《娜謝的歡樂與煩惱》:拉祜族-雲南
《永成的小秘密》:赫哲族-黑龍江
《馴鹿精靈娜思塔》:鄂溫剋族-內濛古
《侗寨裏的少年》:侗族-廣西
前言/序言
從海南島到呼倫貝爾大草原
從西藏雪域到小興安嶺北麓
從西雙版納到新疆伊犁
11個省、5個自治區、上百個村寨、30萬公裏
真實記錄每一份感動和純真 描繪兒童成長與真實生活
追尋民族文化的曆史與傳承
展示思考現代民族的發展變遷
韆裏行程,裝不下一路尋來的種種感動;
筆下萬言,道不盡中國的孩子的故事……
曆史長河中的璀璨星辰:古代文明探秘 一部帶領讀者穿越時空,觸摸人類文明源頭與輝煌的恢弘巨著 本書籍,旨在為對人類早期曆史、古代社會結構、文化傳承以及科技發展抱有濃厚興趣的讀者,提供一次深入而全麵的探索之旅。我們聚焦於地球上幾大重要古代文明的興衰與遺産,力求在浩瀚的史料中提煉齣最引人入勝的故事和最深刻的洞察。 第一部:美索不達米亞——兩河文明的曙光與楔形的秘密 我們將從幼發拉底河與底格裏斯河的沃土——美索不達米亞開始我們的探險。這個被譽為“人類文明搖籃”的地區,孕育瞭蘇美爾人、阿卡德人、巴比倫人和亞述人等一係列偉大的民族。 蘇美爾的覺醒: 探究蘇美爾人如何突破農業生産力的瓶頸,建立瞭最早的城市國傢——烏魯剋、烏爾。詳細解析他們對人類文明的奠基性貢獻:文字的發明。楔形文字是如何從早期的圖畫符號演變為記錄法律、文學與商業活動的復雜體係?我們將重溫《吉爾伽美什史詩》,感受早期人類對生命、死亡與友誼的哲學思考。 漢謨拉比的律法: 深入分析古巴比倫帝國鼎盛時期的標誌——《漢謨拉比法典》。這部法典不僅僅是早期成文法的典範,更是研究古代社會階層、婚姻製度、財産關係以及司法原則的珍貴窗口。我們將細緻解讀“以眼還眼,以牙還牙”背後的社會邏輯,理解其在維護社會秩序中的作用。 亞述的鐵血與輝煌: 關注強大的軍事帝國亞述的崛起,他們如何憑藉先進的軍事技術和高效的行政管理,建立起橫跨西亞的龐大帝國。探尋尼尼微的宏偉宮殿及其珍藏的泥闆圖書館,瞭解亞述人對知識的保存與傳承。 第二部:尼羅河的恩賜——古埃及的永恒之謎 古埃及文明,一個在法老的統治下延續瞭三韆多年的神秘國度,其對於永生和秩序的追求,至今仍令人嘆為觀止。 法老的統治與神權: 剖析古埃及的政治與宗教結構,理解“法老即神”的統治理念如何確保瞭國傢的長期穩定。從早王朝時期的統一,到古王國時期的金字塔建設高潮,再到新王國時期的對外擴張與外交策略,勾勒齣法老王朝的興衰軌跡。 金字塔的建造之謎: 並非簡單地描述宏偉建築,而是深入探討古埃及人卓越的數學、工程學和組織管理能力。分析主要的建築材料來源、運輸方式以及勞動力組織模式,試圖揭示這些世界奇跡背後的技術細節。 象形文字與來世信仰: 詳盡介紹象形文字(包括僧侶體和世俗體)的演變與解讀過程,特彆是羅塞塔石碑在破譯工作中的關鍵作用。同時,聚焦於古埃及復雜而精妙的來世信仰體係,從木乃伊製作的儀式到《亡靈書》中的指引,理解死亡在古埃及文化中的核心地位。 第三部:印度河流域的規劃者——哈拉帕與摩亨佐-達羅的城市智慧 相較於兩河和尼羅河文明,印度河流域文明(哈拉帕文明)的神秘麵紗更為厚重,其高度發達的城市規劃令人驚嘆。 未解之謎的城市: 重點展示摩亨佐-達羅和哈拉帕等城市的非凡布局。這些城市擁有標準化尺寸的磚塊、完善的街道網格係統以及令人稱奇的排水與衛生係統——這是早期城市規劃的最高成就之一。 商業與權力結構: 探討該文明的貿易網絡,他們如何與美索不達米亞進行遠距離交易。著重分析其社會組織結構,由於缺乏可被完全解讀的銘文,我們如何通過考古證據推斷其可能存在的治理模式、社會等級,以及他們為何似乎沒有留下大規模的宮殿或帝王陵墓的痕跡。 第四部:東方的崛起——早期中華文明的奠基 我們將目光投嚮東方,探究中華文明起源的河流——黃河與長江流域,見證早期國傢形態的萌芽與發展。 夏商周的演變: 從傳說中的夏朝到考古學證據日益確鑿的商朝,研究中國早期國傢的形成過程。重點解析商代的甲骨文,作為漢字體係的直接源頭,甲骨文記錄的占蔔內容如何反映瞭商朝的政治、軍事、農業及宗教生活。 禮樂製度與宗法社會: 深入闡述西周時期建立的分封製、宗法製和禮樂製度。解析“禮”在古代中國社會結構、人際關係乃至宇宙觀中所扮演的中心角色,以及這種製度如何奠定瞭中國古代社會長達數韆年的基本框架。 青銅器的藝術與權力: 欣賞商周時期齣土的精美青銅器。這些禮器不僅是高超冶金技術的體現,更是王權與神權結閤的物質載體。解讀鼎、簋等器皿上的紋飾(如饕餮紋)及其象徵意義。 第五部:愛琴海的輝煌與地中海的序章 最後,我們將目光轉嚮地中海東部,為古希臘文明的誕生做好鋪墊。 米諾斯與邁锡尼: 考察剋裏特島上的米諾斯文明(以剋諾索斯宮殿為代錶),探究其海洋貿易霸主的地位及其與壁畫藝術的聯係。緊接著,分析希臘大陸上的邁锡尼文明,理解其軍事化特徵,以及通過荷馬史詩中對特洛伊戰爭的追溯,如何搭建起連接古代與古典時代的橋梁。 本書將通過詳實的考古發現、嚴謹的文獻解讀與生動的敘事方式,為讀者構建一個立體、多維的古代世界圖景,理解這些古老文明如何塑造瞭我們今日世界的文化基因與思想基礎。這是一本關於起源、創造與不朽的故事集。