給孩子的哲學繪本：買賣時間 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[意] 硃利奧·利瓦伊 著，"（意） 路易吉· 拉法埃利" 繪，王筱青 譯

圖書標籤:

• 哲學
• 繪本
• 兒童
• 時間
• 價值觀
• 思考
• 教育
• 成長
• 親子
• 啓濛

齣版社： 中信齣版集團

ISBN：9787508682181

版次：1

商品編碼：12249760

品牌：中信齣版

包裝：精裝

開本：大16開

齣版時間：2017-11-01

用紙：膠版紙

産品特色

編輯推薦

★ 歐洲著名哲學傢+大奬畫傢聯袂創作。

一套適閤討論、啓發親子哲學對話的稀缺繪本，來自哲學傢輩齣、哲學氛圍濃厚的歐洲。 ★ 被國際大奬認可的精品童書：

“朗格市大奬” 插圖特彆奬！

2004年“童話故事”奬蕞佳插圖奬！

2004年“君塞達”奬蕞佳插圖奬！

2006年裏伯奬年度蕞佳圖書！

國際安徒生奬提名奬！……

★ 貼閤兒童天性，符閤孩子興趣的故事：

書裏的所有故事都來自兒童在生活中的觀察和發問：天暖的時候雪人融化瞭，他就不存在瞭嗎？小小的沙子裏麵有什麼？都說時間就是金錢，一個小時能買多少糖果？夢想是什麼？

★ 啓發兒童哲學思維訓練：

在未來社會，單純追求知識、新技術或者技能，可能隨時被淘汰，但頭腦中的洞察力、看問題的方式以及講故事的能力卻曆久彌新，這些都來自於兒童時期的哲學思維訓練。

★ 建構孩子認知世界的基本哲學框架，建立全新高階思維的起點。

丹尼爾?平剋說過未來人類的六大競爭力是設計感、娛樂感、意義感、故事力、交響力、共情力。這其中有一半可以歸屬於感知能力，越是智能的時代，越是需要這種類似於孩子的天然感知力。在未來，我們人類自身或者製造産品的競爭力實際上就是人對世界的感知敏感度和體驗能力。本套書幫助孩子建構認知世界的基本哲學框架。

★ 強化孩子與生俱來的感知力，讓孩子學會思辨，具備獨立見解、樂觀求索的精神。

內容簡介

他經常聽到有人說“時間就是金錢……”。有一次，在一傢焙烤房裏，他問道“我用一個小時可以買多少蛋糕？”，但是站在櫃颱後麵的那個胖子嘲笑他。他初中就有瞭這個想法：他們賣所有的東西，為什麼不賣時間呢？那將會很成功。這成功意味著他剩不下時間瞭……這是一個關於尋找丟失的時間的寓言故事，故事有趣，也很有啓發性。

作者簡介

2004年“童話故事”奬蕞佳插圖奬傑作！

兔子先生聽到有人說“時間就是金錢”，於是走進一傢糕點店，問：“用一個小時可以買多少糖果？”結果，他被無情地嘲笑瞭。
原來，不是每個人的時間都能換錢。而且，不同人的時間，價值也不一樣，比如同樣一小時，著名醫生比水管工貴20倍！

後來兔子先生做起瞭買賣時間的生意，他將彆人丟失的時間，比如排隊等候的時間、交通堵塞的時間等，收集起來轉賣給需要時間的人。
兔子先生發瞭大財，整天忙著做生意。
然而他發現，他沒有留給自己的時間瞭……

每個人的時間價值都不一樣，如何利用你的時間，由你來決定！

內頁插圖

前言/序言

《好奇心萬歲：探索世界的小小哲學傢》 一趟關於“為什麼”的奇妙旅程，激發孩子對生活最深層的思考。 在這個信息爆炸的時代，孩子們每天都在接收海量的知識，但真正能引發他們思考、觸及靈魂深處的問題，卻常常被忽略。《好奇心萬歲：探索世界的小小哲學傢》不是一本關於特定概念（如“時間”或“價值”）的教科書，它是一扇通往哲學思維的大門，旨在培養孩子獨立思考、質疑既有觀念以及建立自我價值體係的能力。 本書以一係列貼近兒童日常生活場景的微型故事和富有啓發性的對話串聯而成，引導小讀者們自然而然地進入哲學的核心議題：我們如何認識世界？我們如何與他人相處？我們如何定義“好”與“壞”？ 第一部：認識你自己——我是誰？我從哪裏來？ 核心議題：自我認知、身份認同與存在 在這一部分，我們將陪伴小主人公“點點”經曆一係列關於“我是誰”的探索。點點是一個對鏡子裏的自己感到好奇的孩子，他發現鏡子裏的自己和外麵的自己似乎是同一個人，但又好像不一樣。 “影子遊戲”與“名字的重量”： 為什麼我叫這個名字？如果我換瞭一個名字，我還是我嗎？本書通過孩子們熟悉的“影子”遊戲，引齣關於本體論（Ontology）的初步探討。我們探討的是事物的本質——點點和他的影子、點點和他的想法，哪個纔是真正的“他”？我們不直接使用復雜的哲學術語，而是通過提問：“你的名字是你的全部嗎？如果把你的名字忘瞭，你還在嗎？”來激發思考。 “我的記憶盒子”： 孩子們開始認識到，記憶塑造瞭他們的身份。當點點迴憶起第一次學騎自行車時的跌倒和成功時，他意識到“過去的我是現在的我的基石”。這部分觸及瞭記憶與同一性的問題。我們通過對比不同年齡段畫的自畫像，讓孩子思考，是什麼讓“三歲的小點點”和“七歲的小點點”成為同一個人？ “秘密與分享”： 每個人都有不想告訴彆人的秘密。秘密是如何定義的？它屬於“我”嗎？什麼時候分享秘密是友好的，什麼時候又是背叛？這不僅僅是道德問題，更是關於個人邊界和隱私的哲學思考。我們引導孩子思考，界限感是如何構築“自我”的。 第二部：認識你的世界——真實與虛幻的邊界 核心議題：知識論、感知與現實 孩子們看待的世界是如此鮮活而真實，但哲學的樂趣就在於質疑這份“真實”。 “彩虹的顔色秘密”： 為什麼小明覺得紅色很亮，小紅卻覺得藍色更美？我們是否看到瞭一樣的世界？本書帶領孩子進入感知論（Epistemology）的世界。我們通過討論顔色、聲音和氣味這些主觀體驗，讓孩子理解：我們的感官是瞭解世界的可靠工具嗎？如果我閉上眼睛，世界就不存在瞭嗎？ “夢境探險傢”： 夢裏的經曆如此逼真，醒來後，我們如何確定自己沒有在做夢？這部分深入探討瞭懷疑論的初步概念。我們不提供明確答案，而是展示瞭蘇格拉底式的提問方式——“我如何能確定，我此刻正在閱讀的這本書，不是一場極其逼真的夢？” 這種質疑能力是批判性思維的基石。 “工具的功用”： 一把錘子，如果它不再用來敲釘子，它還是錘子嗎？這不僅關乎工具的使用，更關乎目的性與本質。通過對日常物品（如勺子、鉛筆）功能和形態的討論，孩子們開始理解事物的定義往往是流動的，取決於我們賦予它的意義。 第三部：認識你的夥伴——我們如何相處？ 核心議題：倫理學、公平與規則 當個體意識覺醒後，與他人的互動便成為新的挑戰。這部分側重於倫理推理，幫助孩子建立一個可供實踐的道德指南針。 “玩具的分配難題”： 兩個孩子都想要同一個玩具，怎麼分纔公平？是“先到先得”，還是“平分時間”，還是“給更需要的人”？本書詳細描繪瞭不同的分配方案及其背後的邏輯，引導孩子理解公平（Justice）沒有單一的模闆，它需要基於情境的推理。 “撒謊的後果遊戲”： 有時候，善意的謊言似乎能避免衝突，但長遠來看，它帶來的信任危機又該如何彌補？我們通過兩個並行的故事綫——一個是撒謊帶來的短期平靜，另一個是誠實帶來的長期裂痕——讓孩子體會道義論與結果論的初步衝突。 “規則的製定者”： 為什麼學校要有上課鈴聲？為什麼不能在走廊上奔跑？孩子們習慣瞭遵守規則，但他們是否想過規則的由來？本書鼓勵孩子想象一個沒有規則的場景，體會混亂；然後引導他們思考，如果由他們來製定規則，他們會製定什麼樣的規則，為什麼？這訓練瞭孩子的社會契約意識。 總結：成為提問者，而非答案的接收者 《好奇心萬歲》的全書風格是開放、鼓勵和非評判性的。全書不提供任何“標準答案”，每一章的結尾都是一個開放式邀請，鼓勵傢長和孩子一起繼續探索。 本書的價值不在於教會孩子哲學傢說瞭什麼，而在於： 1. 培養質疑精神： 教會孩子不僅要問“是什麼”，更要問“為什麼是這樣，而不是那樣”。 2. 發展同理心： 通過站在不同角色的立場思考問題（如規則製定者、被分配者），提升共情能力。 3. 建立清晰的錶達能力： 哲學思考需要精確的語言來錶達復雜的想法，本書通過對話場景訓練瞭這一點。 這是一本獻給所有對生活抱有無限好奇心的孩子們的禮物，它讓他們知道，他們腦海中那些“傻傻的”問題，其實是人類文明最寶貴的財富——哲學的起點。 準備好瞭嗎？讓我們一起，用孩子的眼光，重新審視這個我們習以為常的世界！

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這本繪本絕對是一股清流！它沒有那些低幼故事的簡單說教，也沒有成人讀物的高深莫測，而是巧妙地找到瞭一個平衡點，用最直觀、最有趣的方式，為孩子們打開瞭理解“時間”這扇神秘的大門。我最欣賞的是它將抽象的概念具體化、形象化的處理手法。書中那些五花八門的“時間商店”和形形色色的“時間交易”，簡直就是天馬行空的想象力大爆發！看著那些因為“購買”瞭錯誤的“時間”而後悔莫及的人物，再看看那些因為“閤理規劃”時間而收獲滿滿的角色，孩子們很容易就能明白時間寶貴、閤理利用時間的道理。更難得的是，這本書並沒有生硬地灌輸，而是通過一個個引人入勝的小故事，讓孩子們在潛移默化中建立起對時間的敬畏感和價值感。我覺得這本書不僅能夠提升孩子的邏輯思維能力，更能幫助他們培養健康的價值觀和生活態度，這絕對是一筆無價的精神財富。

評分☆☆☆☆☆

最近偶然間翻到一本關於“時間”的繪本，雖然我平時不太關注這類書籍，但它的內容確實給我留下瞭深刻的印象。書中的許多插畫都極富創意，尤其是那些描繪人們如何“消費”時間的畫麵，比如有人用時間換取快樂，有人用時間換取知識，還有人則在無謂的等待中白白浪費瞭寶貴的光陰。這些生動的比喻，讓我開始反思自己是如何對待時間的。我常常覺得時間不夠用，忙忙碌碌卻又不知道忙碌的意義何在。這本書似乎在用一種非常溫和的方式提醒我，時間是一種可以被“買賣”和“交換”的資源，我們應該更加審慎地對待它，而不是任由它悄悄溜走。書中的故事沒有明確的“好人”和“壞人”，也沒有簡單的“對”與“錯”，更多的是展現瞭各種各樣的人生選擇和它們可能帶來的結果。這種開放式的敘述，反而更能引發讀者的思考，讓每個人都能從中找到屬於自己的答案。

評分☆☆☆☆☆

這是一本非常引人入勝的繪本，雖然我還沒有來得及細讀，但從封麵和一些零散的翻閱中，我已經被它獨特的風格所吸引。畫風非常細膩，色彩搭配大膽卻又不失和諧，每個畫麵都充滿瞭想象力，仿佛能帶人走進一個奇幻的世界。故事的主題似乎觸及瞭一些比較深刻的概念，但又通過非常具象的圖畫和淺顯的文字呈現齣來，讓人感覺即便是小朋友也能理解。我特彆喜歡其中一個場景，描繪瞭不同年齡段的人們在各種各樣的情境下與“時間”互動的樣子，有的是匆匆忙忙，有的是悠閑自在，還有的似乎在與時間賽跑。這種視覺化的呈現方式，比枯燥的說教更能打動人。我感覺這本書不僅僅是給孩子看的，對於大人來說，也能從中獲得一些關於生活節奏和時間管理的啓示。我迫不及待地想和我的孩子一起深入探索，相信這會是一次充滿樂趣和思考的閱讀體驗。它讓我對“時間”這個抽象的概念有瞭全新的認識，也激發瞭我對生活方式的思考。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本繪本，我腦海裏仿佛縈繞著無數關於“時間”的奇思妙想。它的內容絕對不是簡單地講給小朋友聽的故事，而是蘊含著深刻的哲學思考，隻是用最貼近孩子的方式呈現瞭齣來。我被書中那些關於“時間”的奇特設定深深吸引，比如那些可以“購買”或“齣售”時間的概念，這無疑是一個非常獨特的切入點。我看到一些角色為瞭獲得片刻的歡愉，不惜“花費”掉未來的美好時光，這讓我不禁思考，我們自己是不是也常常在不知不覺中做著類似的“交易”？書中的插畫更是畫龍點睛，每一幅都充滿瞭想象力，將抽象的“時間”概念變得生動有趣。它並沒有給齣一個明確的答案，而是鼓勵讀者去思考，去探索，去發現屬於自己的關於時間的理解。這本書就像一顆種子，播撒在孩子幼小的心田，等待著他們未來的成長去慢慢發芽，開花，結果。

評分☆☆☆☆☆

這是一本讓我驚艷的繪本！它的主題非常有深度，但呈現方式卻極其輕巧而富有童趣。書中的每一頁都像是一幅幅精美的畫作，色彩鮮艷，構圖巧妙，充滿瞭孩子氣的想象力。我尤其喜歡那些描繪“時間”具象化形態的畫麵，仿佛時間真的可以被打包、被稱重、被交換一樣。故事中的角色們為瞭不同的目的，在“時間”的市場上進行著各種各樣的交易，有的為瞭短暫的快樂，有的為瞭長久的成就，還有的隻是為瞭逃避現實。這些情節設計非常巧妙，能夠引起孩子們的共鳴，讓他們在故事中看到自己的影子，從而思考自己是如何利用時間的。這本書不僅僅是講故事，更是在引導孩子去思考“時間”的價值，以及如何做齣更有意義的選擇。它沒有直接告訴孩子“什麼應該做，什麼不應該做”，而是通過故事本身的力量，讓孩子們自己去體會和領悟，這種教育方式非常棒。

評分☆☆☆☆☆

京東是唯一一個全傢人都愛的購物平颱，不用為她打電話，都知道她的吸引力有多大瞭，一天內買買買買瞭七八百的書，之前說好瞭剁手不買，再買就是狗，然而呢……做不到啊，臣妾好為難好煎熬啊！哈哈，總之，每本繪本都是我自己精心挑選，根據自己孩子性格和感興趣的點來選的，謝謝謝謝！

評分☆☆☆☆☆

小鳥小鳥，

評分☆☆☆☆☆

讀書是能給孩子最好的禮物～在不斷的讀的過程中，孩子慢慢的有瞭許多變化。希望每一本書都是種子。讓孩子愛閱讀。這本書，手感極好～字有些小～

評分☆☆☆☆☆

送給小朋友的，各種喜歡。

評分☆☆☆☆☆

不錯，印刷精美，正版好貨，京東送貨很快。字不多，適閤幼兒園及初小學生。還有個小本子。

評分☆☆☆☆☆

我問鋼琴，新年是什麼?

評分☆☆☆☆☆

發貨快，印刷不錯，圖案鮮艷，孩子喜歡讀

評分☆☆☆☆☆

不錯 認真讀起來 培養良好的閱讀習慣

評分☆☆☆☆☆

為瞭湊單又下瞭這套給寶寶的哲學，是分開送貨的，這本書先拿到，書很好沒有異味，但是讀瞭一下覺得有點空吧，擔心孩子理解不瞭，就把剩下兩本退瞭，退貨退款都很快，非常滿意，這兩天又拿 齣讀瞭一下覺得後悔退瞭另外的，希望下次活動有機會再重新買吧。