第一作业·一年级语文（第二学期） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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华东师范大学出版社 著

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• 一年级语文
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• 同步练习
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• 课后辅导
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• 练习
• 作业
• 部编版

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567569843

版次：3

商品编码：12259329

包装：平装

丛书名： 第一作业

开本：16开

出版时间：2017-12-01

用纸：胶版纸

页数：196

编辑推荐

做《第1作业》，考第1成绩精选题目，减轻学业负担； 分开装订，减轻书包负担。 选《第1作业》，减负！

内容简介

本书配合上海小学语文教材，为同步类训练图书。图书编排以课为单位，一课一训练，训练涵盖基础知识、阅读理解及语言拓展，并有单元检测卷、期中检测卷和期末检测卷供学生学习检测使用。习题设计体现典型性、启发性、系统性和趣味性。

作者简介

华东师大社设有教辅分社，专业出版教学参考书及教辅用书。华东师大社的教辅用书颇享美誉，形成了以《一课一练》和“奥数”等为核心的品牌效应。教辅分社抱定“给您一个智慧的人生”的理想与憧憬，坚持“以教育为本，走大教育之路”。

内页插图

目录

第一单元识字/1

1春夏秋冬/3

2姓氏歌/6

3小青蛙/9

4猜字谜/12

第二单元课文/15

1吃水不忘挖井人/17

2我多想去看看/20

3一个接一个/23

4四个太阳/26

第三单元课文/29

5小公鸡和小鸭子/31

6树和喜鹊/35

7怎么都快乐/38

第四单元课文/41

8静夜思/43

9夜色/46

10端午节/49

11彩虹/52

第五单元识字/55

5动物儿歌/57

6古对今/60

7操场上/63

8人之初/66

第六单元课文/69

12古诗二首/71

13荷叶圆圆/74

14要下雨了/77

第七单元课文/81

15文具的家/83

16一分钟/87

17动物王国开大会/90

18小猴子下山/93

第八单元课文/97

19棉花姑娘/99

20咕咚/102

21小壁虎借尾巴/105单元测试一111

单元测试二115

单元测试三119

单元测试四123

单元测试五127

单元测试六131

单元测试七135

单元测试八139

期中测试143

期末测试147

专项小练习151

看图写话一151

看图写话二152

看图写话三153

看图写话四154

看图写话五155

看图写话六156

看图写话七157

看图写话八158

看图写话九159

看图写话十161

部首查字法练习163

音序查字法练习165

参考答案167

前言/序言

学习本应是一件快乐的事情，然而对于现在的学生来说，却成了一种沉重的负担。繁重的课业任务， 激烈的社会竞争、家庭对孩子过高的期望值，这一切使得学生不堪重负，也使得教育部门三令五申的“减负”成了一纸空文。作为教育产品的提供者，也许我们无法改变现状，但我们责无旁贷，尽可能减轻学生的负担是我们的目标，更是我们的责任。

《第1作业》丛书即为减负而编。经过调研我们发现，学生作业其实是有一些规律的。从形式上说，课后作业老师会经常批改订正，学生需要每天带在书包里。而单元测试或阶段测试基本都是周末的作业，讲评的时间学生也能大概预测，故不必随身携带。根据这一特点，本套书采用“课时作业＋单元测试卷＋期中期末测试卷”分开装订的方法，目的就是方便学生使用，同时减轻学生书包的负担，走出减负的第一步。相对于书包这种生理负担来说，更沉重的是学业负担，学业负担来源于考试的压力。为了应考，学生在题海中反复训练。其实简单的已经会做的题目不必反复操练，重点应该集中在与考试的知识和能力要求有差距的那一部分内容。学生手中已经有教材（包括教材配套练习册），缺少些什么，哪些训练已经足够，哪些还有待补充？基于这一思考， 《第一作业》力图在教材与考试之间架起一座桥梁，让学生在减负的同时取得更好的成绩。

《第一作业》以给学生提供高质量、有效的作业为原则，在题目的设计上遵循以下理念：

１．高效———整本书是一个有效的训练系统。每一册的学习目标明确，章与节之间训练任务分布合

理，节与节之间相互照应。

２．精练———以精选的最少的习题量达到预定的学习目标。对教材重难点把握准确，在学生的实际

水平和目标之间搭建合适的台阶。

３．新颖———注重题目的新颖和题型的变换。避免机械的重复练习，激发学生学习兴趣。

４．实用———与学校实际教学进度一致。题量设置合理，轻松巩固每日学习。

学习的事半功倍离不开优秀的教辅资料，我们努力打造精品，服务广大师生。同时真诚地希望各

位读者：在快乐的氛围中学习，在学习中收获快乐。

华东师范大学出版社

教辅分社

《春风十里，读书正浓：一年级语文（下册）》 内容梗概 《春风十里，读书正浓：一年级语文（下册）》是一本为一年级小学生精心编撰的语文教材，旨在引导孩子们在春意盎然的下学期，开启一段充满乐趣和收获的阅读、书写与交流之旅。本书紧密围绕小学一年级下学期的教学大纲，以激发学生学习兴趣、培养语感、夯实基础为核心目标，精心设计了丰富多样的学习内容。 全书共分为若干个单元，每个单元都围绕一个鲜明的主题展开，力求将语文学习与孩子们的生活经验、情感认知紧密结合。主题的选取贴近儿童的认知水平和生活实际，例如“我们的校园”、“春夏秋冬”、“快乐的童年”、“勤劳的小蜜蜂”、“多彩的动物世界”等，让孩子们在熟悉的语境中学习新知识，感受语言的魅力。 识字与写字： 识字是低年级语文学习的重中之重，本书在识字方面设计了循序渐进的教学路径。 部首教学与偏旁部析： 在认识汉字之初，本书会系统地介绍常用部首，并讲解部首的含义。例如，“木”部旁边的字多与树木有关（如：林、森、杨、柳），“口”部旁边的字多与嘴巴或声音有关（如：叫、唱、喊、说）。通过部首的学习，学生能够举一反三，在遇到生字时，通过分析部首，更容易猜测字义，从而加深记忆。 字形结构与部件组合： 针对一年级学生，本书强调对汉字基本结构的认识，如独体字、左右结构、上下结构、包围结构等。例如，学习“大”字时，会讲解它是独体字；学习“明”字时，会分析它是“日”和“月”组成的左右结构；学习“国”字时，会展示它是“囗”包裹着“玉”的包围结构。通过对字形结构的拆解和组合，学生能更清晰地理解汉字的构造，提升识记效率。 多种识字方法： 除了部首法和形旁法，本书还鼓励并提供了多种多样的识字方法。例如，加一笔、减一笔、换部首等。比如，通过“大”字，可以加一笔变成“太”，加一笔变成“天”；“人”字可以加一笔变成“大”；“口”字可以换部首变成“日”或“月”。情境识字也是重要一环，书中许多识字内容都融入了生动的故事、有趣的儿歌、形象的图画，让孩子们在轻松愉快的氛围中自然而然地记住生字。例如，学习“月”字时，会配上一幅弯弯的月亮图，并附上“弯弯月亮像小船”的句子，让抽象的字形变得形象可感。拼音辅助贯穿始终，在初次接触生字时，都会标注准确的拼音，帮助学生掌握正确的读音，同时也能通过拼音来辅助记忆字形。 巩固与复习： 每个单元结束时，都会设有专门的识字复习板块，通过字谜、填空、连线、组词等多种形式，巩固所学生字，检测学习效果。 写字部分，则更加注重培养学生正确的握笔姿势、写字姿势，以及笔画、笔顺的规范性。 描红与临摹： 初期学习，提供清晰的描红字帖，让学生在老师和家长的指导下，通过描摹熟悉字的结构和笔画走向。之后，则引导学生进行临摹，在没有字帖的情况下，独立写出字的形状。 笔画与笔顺： 重点讲解常用笔画的写法（如横、竖、撇、捺、点、提、钩等），并强调正确的笔顺规则。例如，“横平竖直”、“先横后竖”、“先撇后捺”、“先内后外”等基本规则，贯穿于每一个字的教学中。 结构指导： 针对不同结构的字，会提供相应的书写技巧。例如，左右结构的字要注意左右两部分的协调；上下结构的字要注意上下两部分的对齐；包围结构的字则要强调最后一笔的收笔位置。 田字格的运用： 全书的写字练习均在田字格中进行，引导学生学会将汉字写在适当的位置，注意字的占格比例，从而写出大小匀称、结构方正的字。 阅读理解： 阅读是语文学习的灵魂，本书通过精选的课文，培养孩子们的阅读兴趣和初步的理解能力。 短小精悍的课文： 课文篇幅适中，语言生动形象，贴近儿童生活，易于理解。内容上，既有充满童趣的童话故事，也有关于自然风光、动物习性、亲情友情的美文。例如，“小兔乖乖”、“拔萝卜”、“小青蛙找妈妈”等故事，语言节奏感强，情节简单有趣，深受孩子喜爱。 朗读与背诵： 鼓励学生反复朗读课文，要求读准字音，读出感情。对于一些韵律感强、内容优美的段落，会引导学生进行背诵，通过背诵积累语言素材，培养语感。 图文结合： 每一篇课文都配有精美的插图，图画与文字相互呼应，帮助学生理解课文内容，激发阅读兴趣。例如，学习关于动物的课文时，会配以生动逼真的动物插图，让孩子在观察图片的同时，理解课文描述。 初步的理解性提问： 在课文之后，会设计一些简单的问题，引导学生回忆课文内容，理解人物、事件、场景。例如，“故事里有哪些小动物？”、“小兔子做了什么？”、“小青蛙最后找到了妈妈吗？”这类问题，旨在引导学生进行简单的信息提取和复述。 词语积累： 课文中的生词会进行标注和解释，并鼓励学生在阅读中积累好词好句。例如，学习“明亮的眼睛”时，会引导学生观察图片，理解“明亮”的含义，并鼓励他们用“明亮”来形容其他事物。 口语交际： 本书同样重视培养学生的口语表达能力和倾听能力。 看图说话/写话： 通过富有情境的图片，引导学生用清晰、连贯的语言描述图中所见，表达自己的想法。例如，一张描绘小朋友们在公园玩耍的图片，会引导学生说出“小朋友们在做什么？他们开心吗？你想和他们一起玩吗？” 情境对话： 设计一些生活化的对话场景，如“和小朋友分享玩具”、“向老师请教问题”、“给爸爸妈妈打电话”等，引导学生进行角色扮演，学习如何在不同场合恰当地使用语言。 倾听与复述： 通过听小故事、听指令等方式，训练学生的听觉注意力，并要求学生用自己的话复述听到的内容，检验倾听的效果。 自由发言： 鼓励学生在课堂上大胆发言，分享自己的观点、感受和发现。老师会创设提问和讨论的机会，让每个孩子都能参与到交流中来。 其他特色： 文化常识渗透： 在主题单元中，会适当渗透一些简单的中国传统文化常识，例如，关于春节、端午节的简单介绍，认识一些常见的传统节日习俗，培养学生的民族文化认同感。 价值观的引导： 课文内容的选择，也注重传递积极向上的价值观，如勤劳、善良、勇敢、友爱、尊敬长辈等，在潜移默化中对学生进行思想品德教育。 家校合作建议： 在书的结尾，可能会提供一些给家长的指导性建议，帮助家长更好地配合学校，在家中辅导孩子学习，共同促进孩子的语文能力发展。 总而言之，《春风十里，读书正浓：一年级语文（下册）》是一本集识字、写字、阅读、口语交际于一体的综合性教材。它以儿童为中心，以趣味性、实践性为导向，通过生动形象的语言、丰富多彩的活动、循序渐进的教学设计，让一年级的孩子们在轻松愉快的氛围中，爱上语文，爱上阅读，为他们的终身学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本教材的排版和设计都非常用心，每个字都清晰可见，而且大小适中，非常适合一年级小朋友阅读。插图的设计也十分精美，色彩鲜艳，形象生动，能够有效地吸引孩子的注意力，帮助他们理解课文内容。学习过程中，我尤其欣赏它在识字和写字部分的练习设计，既有重复性的巩固，又不乏趣味性的拓展，让枯燥的练习变得生动有趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计给我一种很亲切的感觉，淡蓝色的背景搭配着一些可爱的卡通插画，仿佛一下子把我带回了小学一年级的课堂。翻开书页，一股淡淡的油墨香扑鼻而来，让我想起了当年拿到新书时的那种激动和喜悦。我迫不及待地想看看里面到底有什么。

评分☆☆☆☆☆

我是在给我的孩子挑选学习资料时偶然看到了这本书。当时我就被它简洁大方的设计所吸引。拿在手里，质感很好，不易损坏。最重要的是，它在内容编排上非常符合一年级孩子的认知特点，从最基础的拼音、汉字学习，到简单的句子理解，再到一些非常生活化的短文阅读，循序渐进，逻辑清晰。孩子在使用过程中，能够很自觉地去翻阅和练习，很少需要我的过多督促。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书在语言风格上非常贴近孩子的生活，使用的都是他们能够理解和接受的词汇。课文内容也大多取材于孩子们熟悉的场景和故事，比如小动物、家庭生活、校园趣事等等，这极大地激发了他们的学习兴趣。在一些生字的学习环节，书中还加入了一些小游戏和小谜语，让孩子们在玩乐中巩固了字词，大大提高的学习效率。

评分☆☆☆☆☆

作为一名已经步入高年级的学生，偶尔翻阅小学一年级的语文教材，总会勾起我许多美好的回忆。那时候，语文学习似乎还没有那么多的压力，更多的是对文字的好奇和探索。我记得一年级的时候，最喜欢的就是那些图文并茂的课文，每一个字仿佛都带着生命，每一个故事都充满了想象。这本书的版式和内容，让我仿佛又回到了那个纯真美好的年代。

评分☆☆☆☆☆

good

评分☆☆☆☆☆

书很好，紧跟教材，班主任推荐购买的。

评分☆☆☆☆☆

正版图书，活动优惠力度大！

评分☆☆☆☆☆

老师推荐的，果断入手

评分☆☆☆☆☆

书很好，紧跟教材，班主任推荐购买的。

评分☆☆☆☆☆

书很好，紧跟教材，班主任推荐购买的。

评分☆☆☆☆☆

产品不错，蛮好的，下次再买。

评分☆☆☆☆☆

好，很好，非常非常非常非常非常非常非常非常非常的好

评分☆☆☆☆☆

挺好的，字迹清晰，孩子上手的挺快的！