物質文化遺産/大英兒童漫畫百科 [6-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 物質文化遺産
• 兒童百科
• 漫畫
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• 大英百科
• 6-14歲
• 教育
• 知識

齣版社： 湖南少年兒童齣版社

ISBN：9787556235339

版次：1

商品編碼：12268201

包裝：平裝

開本：其他

齣版時間：2017-12-01

用紙：膠版紙

頁數：168

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：6-14歲

★《大英百科全書》（又名《不列顛百科全書》）被公認為世界三大百科全書之一

★中央電視颱多次推薦兒童百科圖書，中科院院士周忠和、雒建斌等專傢作序推薦

★愛因斯坦、弗洛伊德、居裏夫人、羅素、赫胥黎、蕭伯納等先後為《大英百科全書》供稿。

★比爾.蓋茨視《大英百科全書》為一生的知識伴侶和智慧的指路明燈。

★本書以《大英百科全書》為基礎，內容構成完全依照《大英百科全書》，分為“物質和能量”“地球和生命”“人體和人生”“社會和文化”“地理”“藝術”“技術”“宗教”“曆史”“知識的世界”等十大知識體係。

★將係統、基礎的百科知識以貼近兒童思維和心靈的漫畫故事形式進行呈現，全方位滿足6-14歲中小學生的知識需求，為孩子將來的中考、高考打下堅實的基礎。

內容簡介

以《大英百科全書》的內容知識為基礎，通過色彩鮮明、形式活潑的漫畫和生動有趣的故事，為孩子深入淺齣地講述相關科學知識。本知識領域主要講述社會和文化，讓孩子有趣地觀看人類社會與文化的各種麵貌。本冊的主題是世界傳統文化。

作者簡介

大英百科全書公司於1768年創辦於英國愛丁堡，1902年總部遷至美國芝加哥。

其齣版的《大英百科全書》，240餘年間曆經15次修訂，不斷添加新的知識，被認為是世界知名的百科辭典。

《大英百科全書》使用的“十大知識體係”由美國芝加哥大學學者與大英百科全書公司編輯團隊共同編寫開發，是大英百科一直使用的知識體係。而作為《大英百科全書》的兒童漫畫版，《大英兒童漫畫百科》係列圖書則由美國大英百科全書公司審定並授權。

內頁插圖

物質文化遺産：穿越時空的對話 我們的世界，不僅由山川湖海、日月星辰構成，更由一代代人類留下的痕跡所書寫。這些痕跡，便是物質文化遺産，它們是凝固的曆史，是無聲的語言，更是連接過去、現在與未來的橋梁。這套《物質文化遺産》係列圖書，將帶領6至14歲的讀者，踏上一場跨越時空的探索之旅，去發現、去理解、去珍愛這些寶貴的財富。 第一章：何為物質文化遺産？ 想象一下，你站在一座古老的城堡前，高聳的城牆、斑駁的石塊，都在嚮你訴說著韆年的故事。又或者，你撫摸著一件祖傳的瓷器，上麵精美的紋飾，承載著傢族的記憶與匠人的心血。這些，都是物質文化遺産。 本章將以生動有趣的方式，為小讀者們揭開物質文化遺産的神秘麵紗。我們將從孩子們最熟悉的身邊事物入手，比如學校裏的老建築、傢裏的古董傢具，引導他們思考這些物品為何具有特殊意義。我們會介紹物質文化遺産的定義，包括建築物、遺址、器物、繪畫、雕塑、手工藝品等等，它們是人類活動留下的有形證據，反映瞭不同時代、不同地域的社會生活、經濟發展、技術水平、宗教信仰和審美情趣。 我們將打破“遺産”二字可能帶來的枯燥印象，通過大量的圖片和活潑的語言，展示物質文化遺産的豐富多彩。例如，我們會展示古代文明的恢弘建築，如埃及的金字塔、羅馬的鬥獸場，感受其宏偉壯觀；也會展現精美的古代藝術品，如中國唐代的金銀器、古希臘的雕塑，體會其高超的技藝和獨特的藝術風格；還會介紹具有地方特色的傳統民居，如徽派建築的白牆黛瓦、窯洞的樸實厚重，感受不同地域的風土人情。 更重要的是，本章會引導孩子們理解，這些物質遺産並非僅僅是冰冷的物件，它們承載著人類的智慧、情感和創造力。它們是曆史的見證者，是文化的載體，是民族精神的象徵。通過對比不同時代的物質文化遺産，孩子們可以直觀地感受到人類文明的演進，理解曆史的脈絡。 第二章：時間的印記——古代文明的瑰寶 人類文明的火種，最早在古老的土地上點燃。本章將聚焦於那些令人驚嘆的古代文明，展示它們留下的物質文化遺産，讓小讀者們仿佛穿越迴那個遙遠的年代。 我們將首先走進神秘的古埃及，探索金字塔的建造之謎，瞭解古埃及人對來世的信仰，欣賞精美的壁畫和法老的寶藏。我們會講述象形文字的故事，讓孩子們瞭解古埃及人的智慧。 接著，我們將前往壯麗的古希臘和古羅馬，漫步於雅典衛城，感受民主的濫觴，欣賞帕特農神廟的雄姿；在羅馬鬥獸場，想象角鬥士的英勇；在龐貝古城，感受火山爆發帶來的震撼與曆史的定格。我們會介紹古希臘的雕塑藝術，如斷臂的維納斯，感受其完美的比例和人文主義的光輝；也會展示古羅馬的宏偉工程，如輸水道、萬神廟，驚嘆於其工程技術的先進。 我們將深入古老的東方，探訪中國的萬裏長城，感受其軍事防禦的智慧和工程的浩瀚；走進秦始皇陵兵馬俑，驚嘆於其規模之宏大和製作之精細；欣賞故宮的飛簷鬥拱，感受皇傢建築的威嚴與氣派。我們會介紹中國古代的四大發明，如造紙術、指南針，以及絲綢之路上的貿易往來，展示中國古代文明的輝煌成就。 此外，我們還將觸及美洲的瑪雅文明、印度的泰姬陵等，通過這些多樣的文明實例，讓孩子們領略世界各地人類創造力的非凡。本章將著重展現古代文明在建築、雕塑、繪畫、器物等方麵的傑齣成就，以及這些遺産背後所蘊含的哲學思想、宗教信仰和社會結構。 第三章：匠心獨運——手工藝與生活智慧 物質文化遺産不僅僅是宏偉的建築和精美的藝術品，也體現在那些陪伴人們日常生活的器物中。本章將把目光聚焦於曆代匠人的智慧與技藝，展現那些充滿生活氣息的物質文化遺産。 我們將探索不同地域、不同時代的手工藝品，如中國的陶瓷，從新石器時代的彩陶到宋代的青瓷、明清的青花瓷，每一件都凝聚著匠人的心血和對美的追求。我們將瞭解絲綢的製作過程，追溯其在古代貿易中的重要地位。 我們將走進歐洲的哥特式教堂，欣賞精美的彩色玻璃窗，感受光影變幻帶來的神聖感；瞭解中世紀的盔甲和武器，體會當時人們的生活方式和戰爭形態。 我們還會介紹具有地方特色的傳統手工藝，如日本的和服、印度的紡織品、非洲的麵具等，這些手工製品不僅是實用的物品，更是承載著當地文化、習俗和精神信仰的載體。 本章將通過大量的細節圖和製作過程的展示，讓小讀者們瞭解這些物品是如何被創造齣來的，理解其中蘊含的精湛技藝和世代相傳的智慧。例如，我們會介紹竹編、木雕、漆器等傳統工藝的復雜步驟，讓孩子們感受到“慢工齣細活”的匠人精神。 同時，我們也將強調這些物質遺産與當時人們的生活息息相關，例如古代的傢具、服飾、餐具等，它們反映瞭不同時代的審美情趣、社會階層和生活習俗。通過這些日常物品，孩子們可以更貼近曆史，更深刻地理解古人的生活。 第四章：城市的迴聲——曆史建築的訴說 城市，是人類文明集大成者。一座城市的物質文化遺産，就如同它的記憶，記錄著城市的發展變遷、曆史的輝煌與滄桑。本章將帶領小讀者們走進世界各地的曆史名城，傾聽那些古老建築的迴聲。 我們將探訪意大利的羅馬，漫步於古羅馬廣場，感受帝國的昔日輝煌；登上西班牙的阿爾罕布拉宮，領略摩爾建築的精緻與浪漫。 我們將走進中國的北京，登上故宮的紅牆黃瓦，感受皇傢氣派；漫步於鬍同，感受老北京的市井風情；登上長城，俯瞰祖國壯麗山河。 我們將考察法國的巴黎，欣賞埃菲爾鐵塔的現代浪漫，漫步於盧浮宮，感受藝術的殿堂；走進英國的倫敦，探訪大本鍾和白金漢宮，感受曆史的厚重。 本章將重點介紹不同城市代錶性的曆史建築，如宮殿、教堂、寺廟、古城牆、市場、劇院等。我們會講解這些建築的設計風格、建造年代、功能用途，以及它們在城市發展中所扮演的角色。 通過對城市景觀的描繪，小讀者們可以直觀地感受到不同城市的氣質和文化特色。我們會引導他們思考，為什麼這些建築能夠流傳至今？它們是如何在時代變遷中被保護和利用的？這些建築又為今天的城市帶來瞭什麼？ 我們將展示不同建築風格的演變，如羅馬式的厚重、哥特式的尖銳、文藝復興式的和諧、巴洛剋式的華麗，讓孩子們初步瞭解建築史的發展脈絡。 第五章：遺址的低語——失落文明的奧秘 有些物質文化遺産，並非完好地保留下來，而是以遺址的形式展現在我們麵前，它們沉默地訴說著失落的文明和曾經的輝煌。本章將帶領小讀者們走進那些神秘的考古遺址，感受探尋曆史的樂趣。 我們將前往秘魯的馬丘比丘，探秘印加帝國失落的山城，感受印加文明的高超工程技術和神秘宗教。 我們將走進柬埔寨的吳哥窟，驚嘆於高棉帝國宏偉的寺廟建築，感受其宗教信仰和藝術成就。 我們將考察中國的殷墟，瞭解商朝的曆史，欣賞甲骨文的魅力；探訪三星堆遺址，領略古蜀文明的神秘與獨特。 本章將通過考古發現的圖片和故事，讓小讀者們瞭解考古學傢是如何工作的，他們如何從遺址中挖掘齣珍貴的信息。我們會介紹一些重要的考古發現，如埃及的圖坦卡濛墓、中國的三星堆遺址等，讓孩子們瞭解這些發現對我們認識古代文明的重要性。 我們將強調遺址的脆弱性，以及保護這些遺址的重要性。我們會解釋，為什麼我們要保護這些斷壁殘垣，因為它們是不可再生的寶貴曆史資料，是瞭解人類過去的重要窗口。 通過對這些遺址的介紹，孩子們將瞭解到，人類文明並非一成不變，輝煌的文明也會消失，但它們留下的痕跡，依然能夠給予我們啓示。 第六章：我們的責任——珍愛與傳承 擁有如此豐富的物質文化遺産，我們該如何對待它們？本章將迴歸當下，引導小讀者們思考，作為新時代的繼承者，我們應該承擔起怎樣的責任。 我們將介紹保護物質文化遺産的重要性，強調它們是全人類的共同財富，是連接過去與未來的紐帶。我們會講述一些關於遺産保護的成功案例，例如故宮的修復、盧浮宮的保護等，讓孩子們看到遺産保護的意義和成果。 本章將以孩子們能夠理解的方式，解釋遺産保護的幾個方麵： 認識與瞭解： 鼓勵孩子們多閱讀、多參觀，瞭解身邊的物質文化遺産，知道它們的故事和價值。 尊重與愛護： 引導孩子們在參觀遺址或博物館時，遵守規定，不亂摸、不亂刻，愛護文物。 宣傳與分享： 鼓勵孩子們將自己瞭解到的遺産知識分享給傢人和朋友，成為遺産的宣傳者。 參與與行動： 介紹一些適閤孩子們參與的遺産保護活動，如參觀博物館的誌願講解、參與學校的文化遺産宣傳活動等。 我們會通過生動的小故事，展示孩子們是如何通過自己的力量，為保護遺産做齣貢獻的。例如，一個小女孩通過繪畫，嚮同學們介紹瞭傢鄉的古跡；一群小學生，通過製作小報，宣傳保護濕地的意義。 最後，本章將升華主題，強調物質文化遺産的傳承意義。它不僅僅是曆史的記錄，更是我們民族精神、文化認同的重要組成部分。通過瞭解和保護這些寶貴的遺産，我們纔能更好地認識自己，更好地走嚮未來。 《物質文化遺産》係列圖書，將以圖文並茂、故事性強的方式，為6至14歲的讀者打造一場精彩紛呈的文化盛宴。它不僅是一本百科全書，更是一本充滿啓迪的成長指南，讓孩子們在探索物質文化遺産的旅程中，播下熱愛曆史、尊重文化、珍愛文明的種子，成為未來閤格的文化守護者。

評分☆☆☆☆☆

這本漫畫百科的裝幀設計著實吸引人，封麵色彩飽滿，插畫風格生動活潑，一看就知道是為中小學生量身打造的。我本來對手頭的科普讀物已經有些審美疲勞，但翻開內頁後，那種撲麵而來的知識趣味性立刻抓住瞭我。它沒有采用那種枯燥的文字堆砌，而是將復雜的概念巧妙地融入到引人入勝的故事情節和誇張的漫畫場景中。比如，在講解某些曆史遺跡的建造原理時，作者居然設計瞭一個穿越時空的“建築師小隊”，他們用現代的視角去解構古代的智慧，這種敘事手法既保持瞭知識的準確性，又極大地激發瞭孩子們的好奇心。我尤其欣賞它在細節處理上的用心，比如對不同文化服飾的描繪，雖然是卡通形象，但依然能看齣作者在服飾紋樣和色彩搭配上做瞭細緻的考證，這比那些敷衍瞭事的圖畫書要高明得多。更重要的是，它不僅僅是停留在“看圖識物”的層麵，它會引導孩子去思考“為什麼會是這樣”，而不是簡單地接受“它就是這樣”。這種潛移默化的引導，對於培養青少年的批判性思維是極其寶貴的。我敢肯定，對於一個剛接觸這些領域的小讀者來說，這絕對是一扇通往宏大世界的奇妙入口，它將抽象的知識變得觸手可及，充滿魔力。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我原本對“兒童百科”這類書籍抱持著一種警惕的態度，總擔心內容深度不夠，或者為瞭迎閤低齡讀者而犧牲瞭知識的嚴謹性。然而，當我深入閱讀這本漫畫書的幾章內容後，我的顧慮完全打消瞭。它在內容組織上展現齣一種高超的平衡藝術。它沒有迴避那些稍微深奧的曆史背景或者復雜的工藝流程，而是將它們“切片化”，用一口氣就能消化完的短小精悍的篇幅來呈現。例如，在介紹某個古代文明的文字演變時，它沒有直接給齣晦澀的符號錶，而是設計瞭一場“文字接力賽”，讓不同的角色扮演成“象形”“錶音”等階段的代錶，用擬人化的方式互相“傳遞”信息載體，讓孩子在笑聲中理解瞭語言文字的進化邏輯。這種敘事邏輯的構建，體現瞭編者對兒童認知過程的深刻理解。它不是簡單地羅列事實，而是構建瞭一個可以互動的知識網絡。我注意到，書中的旁白部分也設計得十分巧妙，語氣親切而不失權威，就像一個知識淵博又有點幽默感的長輩在耳邊輕聲細語，而不是生硬的教科書腔調。這樣的閱讀體驗，無疑能讓孩子們更容易沉浸其中，將學習變成一種主動的探索樂趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和視覺設計簡直是教科書級彆的典範，難怪它能吸引各個年齡段的眼球。它成功地將原本可能略顯沉悶的“人類文明成果”主題，轉化成瞭一場絢麗的視覺盛宴。我特彆留意瞭它對空間感的處理，比如在展示大型建築或古代城市布局時，它采用瞭多層次的立體視角，讀者仿佛可以跟著漫畫中的小探險傢一起“飛越”場景，從高空俯瞰全貌，再鑽進細節去看每一塊磚石的紋理和人物的活動。這種空間感和景深的處理，極大地增強瞭代入感。色彩的運用也極為考究，它懂得何時使用鮮艷奪目的色彩來突齣重點，何時又會采用較為沉穩的土色調來還原曆史的厚重感，這種色彩的情感導嚮非常到位。此外，它在關鍵信息點的處理上也非常聰明，經常使用一些放大鏡、聚焦框或者閃爍的光點來強調“你必須知道的知識點”，這些視覺提示既不突兀，又起到瞭畫龍點睛的作用。總而言之，這本書證明瞭嚴肅的知識內容完全可以通過高水準的藝術設計來煥發新生，它不僅僅是一本書，更是一件精心打磨的視覺藝術品，閱讀過程充滿瞭視覺上的愉悅感。

評分☆☆☆☆☆

作為一個成年人，我發現自己也忍不住一頁一頁地往下翻，這本漫畫百科的魅力可見一斑。它最成功的地方在於，它沒有將“兒童讀物”視為一個必須“降維”的品類，而是將其視為一個進行“高效轉譯”的平颱。那些我們成年人在教科書裏學得模模糊糊的概念，比如“軸綫對稱”“材料物理特性”“不同曆史時期的社會結構差異”，在這本書裏被賦予瞭極其直觀的、場景化的錶達。比如，在闡述某個古代生産工具的效率提升時，它甚至用瞭動畫片中常見的“對比幀”手法，一邊是慢動作的傳統操作，一邊是快速流暢的新技術應用，這種對比的衝擊力遠勝於文字描述。更值得稱贊的是，它在拓展知識麵的同時，似乎還在無形中培養著孩子們的“跨學科思維”。你會發現，講到某項技術時，它會穿插介紹相關的地理知識，講到某個藝術品時，又會涉及到當時的哲學思想，知識點之間相互勾連，形成一個有機的整體。這種網狀的學習結構，對於構建孩子未來的知識體係，建立宏觀視角，是具有深遠意義的，它教會的不是“學什麼”，而是“如何將知識串聯起來”。

評分☆☆☆☆☆

從實用性和耐讀性來看，這本書的價值也遠超預期。很多兒童科普書讀過一兩遍後就束之高閣，但這本書明顯具有很高的“重翻價值”。首先，它的內容密度很高，即便是仔細閱讀，也需要投入相當的時間來消化每一個細節，這保證瞭它的“保鮮期”。其次，它在很多篇章的末尾設置瞭趣味橫生的“知識小測驗”或者“動手實踐小任務”，這些互動環節的設計非常高明，它們不是那種填鴨式的考問，而是鼓勵孩子運用剛剛學到的知識去觀察現實生活，比如“試著用你看到的古代結構原理，搭建一個更穩定的積木塔”。這種從書本到實踐的轉化，極大地提升瞭知識的實用價值。而且，由於漫畫的特性，即使過瞭一段時間忘記瞭某個細節，讀者也能夠非常快速地通過畫麵特徵來定位和迴憶相關信息，相比於厚厚的純文字書，找尋效率高瞭不止一個檔次。這本書真正做到瞭“寓教於樂”，它不是在占用孩子的時間，而是在高效地投資他們的未來認知資本，是一本值得反復翻閱、常看常新的精品。

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡，天天看，對增長知識有幫助

評分☆☆☆☆☆

這套書很不錯，孩子愛看，爭取買齊。

評分☆☆☆☆☆

滿滿一箱書，很優惠哪，買瞭2本這係列的書，準備再入手其它係列！

評分☆☆☆☆☆

書很好孩子們很喜歡，書很好孩子們很喜歡

評分☆☆☆☆☆

很好，買瞭全套

評分☆☆☆☆☆

很好的書，送貨速度，東西包裝完整，以後還會繼續支持京東

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡，天天看，對增長知識有幫助

評分☆☆☆☆☆

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京東送貨超級快，質量很好