中公版·2018國傢教師資格證考試用書：思想政治學科知識與教學能力曆年真題及預測試捲（高級中學） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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中公教育教師資格考試研究院 著

圖書標籤:

• 教師資格證
• 思想政治
• 真題
• 中公
• 2018
• 高級中學
• 預測試捲
• 教材
• 教資
• 學科知識與教學能力

齣版社： 世界圖書齣版公司

ISBN：9787519210366

版次：1

商品編碼：12285622

品牌：中公教育

包裝：袋裝

叢書名： 國傢教師資格考試專用教材

開本：8開

齣版時間：2017-12-01

用紙：膠版紙

頁數：204

字數：312000

編輯推薦

因印刷批次不同，圖書封麵可能與實際展示有所區彆，增值服務也可能會有所不同，以讀者收到實物為準。

《中公版·2018國傢教師資格考試專用教材：思想政治學科知識與教學能力曆年真題及標準預測試捲（高級中學）》中公教育教師資格考試研究院的研發團隊在潛心研究思想政治學科的考試大綱及真題的基礎上，總結齣該科目的命題規律，全麵整閤曆年的考點，細緻剖析考試重難點，在此基礎上，編寫齣本套試捲，以更好地幫助考生從整體上把握該科目考試的考試特點及趨勢，有效掌握思想政治學科考試的內容，充分備考。

本書掃碼可進入教師考試題庫，幫助考生有效備考！

內容簡介

《中公版·2018國傢教師資格考試專用教材：思想政治學科知識與教學能力曆年真題及標準預測試捲（高級中學）》共精選瞭思想政治學科六套真題，並以此為基礎編寫瞭十套標準預測試捲。十套標準預測試捲是在反復研究曆年真題的情況下，精心打造而成的，具有極強的前瞻性和預測性，能夠幫助考生進行針對性的強化訓練。每道題的解析都是研發團隊字斟句酌、反復刪改的結果。研發人員對思想政治學科的考試素有研究，頗有心得，潛心總結瞭這一學科的齣題規律以及答題套路，其中所呈現齣的答題規律、思路尤其值得考生揣摩、效法。

目錄

2017年下半年中小學教師資格考試思想政治學科知識與教學能力試題（高級中學）（1）
2017年上半年中小學教師資格考試思想政治學科知識與教學能力試題（高級中學）（8）
2016年下半年中小學教師資格考試思想政治學科知識與教學能力試題（高級中學）（精選）（17）
2016年上半年中小學教師資格考試思想政治學科知識與教學能力試題（高級中學）（22）
2015年下半年中小學教師資格考試思想政治學科知識與教學能力試題（高級中學）（精選）（30）
2015年上半年中小學教師資格考試思想政治學科知識與教學能力試題（高級中學）（精選）（35）
教師資格考試思想政治學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（一）（41）
教師資格考試思想政治學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（二）（50）
教師資格考試思想政治學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（三）（59）
教師資格考試思想政治學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（四）（67）
教師資格考試思想政治學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（五）（76）
教師資格考試思想政治學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（六）（85）
教師資格考試思想政治學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（七）（94）
教師資格考試思想政治學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（八）（103）
教師資格考試思想政治學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（九）（112）
教師資格考試思想政治學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（十）（121）
答案部分
2017年下半年中小學教師資格考試思想政治學科知識與教學能力試題（高級中學）參考答案及解析（129）
2017年上半年中小學教師資格考試思想政治學科知識與教學能力試題（高級中學）參考答案及解析（133）
2016年下半年中小學教師資格考試思想政治學科知識與教學能力試題（高級中學）（精選）參考答案及解析（138）
2016年上半年中小學教師資格考試思想政治學科知識與教學能力試題（高級中學）參考答案及解析（142）
2015年下半年中小學教師資格考試思想政治學科知識與教學能力試題（高級中學）（精選）參考答案及解析（146）
2015年上半年中小學教師資格考試思想政治學科知識與教學能力試題（高級中學）（精選）參考答案及解析（149）
教師資格考試思想政治學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（一）參考答案及解析（153）
教師資格考試思想政治學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（二）參考答案及解析（160）
教師資格考試思想政治學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（三）參考答案及解析（165）
教師資格考試思想政治學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（四）參考答案及解析（169）
教師資格考試思想政治學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（五）參考答案及解析（175）
教師資格考試思想政治學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（六）參考答案及解析（179）
教師資格考試思想政治學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（七）參考答案及解析（183）
教師資格考試思想政治學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（八）參考答案及解析（188）
教師資格考試思想政治學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（九）參考答案及解析（192）
教師資格考試思想政治學科知識與教學能力（高級中學）標準預測試捲（十）參考答案及解析（198）

精彩書摘

　　2016年下半年中小學教師資格考試
　　思想政治學科知識與教學能力試題（高級中學）（精選）
　　編者注：本套試捲單項選擇題共30小題，每題2分，共60分；簡答題共2小題，每題12分，共24分；材料分析題共2小題，每題20分，共40分；教學設計題共1小題，共26分。以下為部分精選試題。
　　注意事項：
　　1.考試時間為120分鍾，滿分150分。
　　2.請按規定在答題卡上填塗、作答。在試捲上作答無效，不予評分。
　　一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分）
　　1.《民主管理，共創幸福生活》一課的教學中，王老師組織學生調查社區公共生活，並提齣一項改進建議。王老師的做法體現思想政治課的特點是（）。
　　A.思想性B.綜閤性
　　C.人文性D.實踐性
　　2.學習方式直接影響學習效果。思想政治新課標提倡的學習方式包括（）。
　　①研究性學習②閤作性學習
　　③終身學習④自主學習
　　A.①②B.②③C.②④D.③④
　　3.在完成《文化生活》教學任務後，老師組織學生參加一次學校統一進行的期末測試，作為本學期學生的最後成績。這種方式屬於（）。
　　A.發展性評價B.形成性評價
　　C.終結性評價D.定性評價
　　4.當前，在“互聯網+”的滲透下，製造業服務化和服務型製造方興未艾，生産服務要素在製造業投入産齣的比重正在不斷增加，促進製造業從以産品為中心嚮服務延伸。這錶明“互聯網+”（）。
　　A.否定和顛覆瞭傳統産業的發展方式
　　B.有利於促進我國産業結構轉型升級
　　C.是當前一切經濟活動的新形態和發展業態
　　D.已成為提升我國社會公共服務水平的新載體
　　5.根據我國人口發展的現狀，中國共産黨十八屆五中全會提齣，堅持計劃生育的基本國策，全麵實施一對夫婦可生育兩個孩子的政策，這將對我國經濟社會發展産生重大影響。下列選項中推理關係正確的是（）。
　　①未富先老→全麵放開二孩→勞動力供求平衡→增加勞動者工資
　　②人口老齡化→全麵放開二孩→優化人口結構→實現可持續發展
　　③未富先老→全麵放開二孩→整閤教育資源→消化過剩産能
　　④人口老齡化→全麵放開二孩→擴大消費需求→拉動相關産業發展
　　A.①②B.①③
　　C.②④D.③④
　　6.2015年9月13日，中共中央、國務院發布《關於深化國有企業改革的指導意見》，鼓勵國有資本和非國有資本交叉持股，發展混閤所有製經濟。這是為瞭（）。
　　①實現國有企業私有化②實現私營企業國有化
　　③提高國有資本運行效率④促進各種所有製共同發展
　　A.①②B.①③C.②④D.③④
　　7.按勞分配在我國分配方式中占主體地位。下列收入中屬於按勞分配的是（）。
　　A.甲在國有企業裏的福利性收入
　　B.乙在集體企業中獲得的工資和奬金等
　　C.丙自己經營早餐店獲得的收入
　　D.丁在私營企業裏多勞多得獲得的收入
　　8.生態係統生産總值（GEP）旨在建立一套與國內生産總值（GDP）相對應、能夠衡量生態良好的統計與核算體係。啓動GEP核算體係，推進生態文明，建設美麗中國，需要（）。
　　①消費者樹立正確的消費觀，保護環境、綠色消費
　　②生産者轉變經營觀念，以生態保護為直接目的
　　③勞動者樹立職業平等觀，都努力進入環保行業
　　④國傢全麵促進資源節約和環境保護，大力發展綠色經濟
　　A.①④B.②③
　　C.②④D.③④
　　9.隨著中國經濟發展進入新常態，經濟增長下行壓力增大，側重需求管理的經濟政策作用逐漸下降。2015年11月，中央財經領導小組第十一次會議提齣，在適度擴大總需求的同時，著力加強供給側結構性改革。這意味著（）。
　　①投資對經濟增長的作用將得到加強
　　②應鼓勵企業創新，實現經濟長期均衡發展
　　③應促進經濟轉型，實現更有效率的可持續發展
　　④應進一步發揮政府職能，提供更多的管理和服務
　　A.①③B.①④
　　C.②③D.②④
　　10.2014年某企業的生産水平與該行業平均水平一緻，其單位産品的價值量為120元，産量為10萬件。2015年該企業單位産品的價值量為100元，總量為1150萬元。其他條件不變，該企業的勞動生産率（）。
　　A.降低15%B.提高15%
　　C.降低20%D.提高20%
　　11~29.缺
　　30.民法規定，代位繼承屬於（）。
　　A.遺囑繼承B.遺贈
　　C.遺贈撫養協議D.法定繼承
　　二、簡答題（本大題共2小題，每小題12分，共24分）
　　31.近年來，傳統文化研究和宣傳熱潮高漲。有人認為，重視中國傳統文化，必然會對馬剋思主義的指導地位造成衝擊。請你用唯物辯證法的有關原理談談看法。（12分）
　　32.情境教學法是思想政治課教學的主要方法之一。簡述思想政治課情境創設的基本要求。（12分）
　　三、材料分析題（本大題共2小題，每小題20分，共40分）
　　33.某老師講授供求影響價格的教學片段。根據鏡頭分析探究問題。
　　鏡頭一，蘋果遭雹災減産，價格高於往年。
　　鏡頭二，鞦季換季時皮衣賣上好價格，而夏天無人問津，打摺銷售。
　　鏡頭三，高價羽絨服，東北銷售火爆，而海南低價卻無人買。
　　鏡頭四，石油輸齣國宣布減産原油，導緻世界油價上漲。
　　探究：哪些因素影響價格變化？
　　一、四個鏡頭反映齣導緻價格變動的因素是哪些？
　　

《高中思想政治教學的理論基石與實踐指南》 一、 課程的時代價值與核心要義 高中思想政治課程，作為落實立德樹人根本任務的關鍵課程，肩負著培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人的時代重任。它不僅是知識的傳遞，更是價值觀的引領、思維的啓迪和公民素養的塑造。本課程的核心要義在於，通過對馬剋思主義基本原理、中國特色社會主義理論體係、中華優秀傳統文化、法治精神、人文素養等內容的係統學習，引導學生深刻理解中國共産黨為什麼能、馬剋思主義為什麼行、中國特色社會主義為什麼好，從而增強“四個自信”，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時，課程也注重培養學生分析社會現象、辨彆是非、理性思考的能力，為他們參與社會生活、履行公民義務打下堅實基礎。 二、 課程內容體係的深度解析 本課程的內容體係博大精深，既有宏觀的理論框架，也有微觀的社會實踐。其核心內容可大緻分為以下幾個模塊： 1. 馬剋思主義基本原理： 這是思想政治理論的基石。深入理解唯物論、辯證法、認識論、曆史唯物主義等基本原理，能夠幫助學生建立科學的認識方法，掌握分析問題的基本工具。例如，理解“實踐是認識的基礎”，能指導學生在學習和生活中，從實踐中汲取養分，不斷深化認識。理解“矛盾的普遍性和特殊性”，則能幫助學生更全麵地看待問題，認識到事物發展的復雜性。 2. 中國特色社會主義理論體係： 這是當代中國發展進步的根本指針。從鄧小平理論、“三個代錶”重要思想，到科學發展觀，再到習近平新時代中國特色社會主義思想，每一階段的理論創新都凝聚著中國共産黨人的智慧結晶，指引著中國走嚮復興的偉大徵程。學習這一體係，能讓學生深刻認識中國改革開放以來取得的巨大成就，理解中國共産黨治國理政的偉大實踐，並從中汲取智慧和力量。特彆要強調習近平新時代中國特色社會主義思想，這是當代中國馬剋思主義、二十一世紀馬剋思主義，是引領新時代新徵程的行動指南。 3. 中華優秀傳統文化： 這是中華民族的精神命脈。學習中華優秀傳統文化，有助於學生增強文化自信，傳承中華文明的基因。儒傢思想中的仁義禮智信、道傢思想的和諧自然、墨傢思想的兼愛非攻、法傢思想的依法治國等，都蘊含著深刻的智慧，能夠滋養學生的品德，塑造其人文精神。同時，也要辯證地看待傳統文化，取其精華，去其糟粕。 4. 法治精神與公民素養： 這是現代社會正常運行的基石。學習憲法、法律，理解依法治國基本方略，培養學生的法治意識和法律素質，是公民教育的重要內容。瞭解公民的基本權利和義務，掌握參與社會生活、維護自身閤法權益的途徑，是培養閤格公民的必然要求。此外，還包括社會主義民主政治建設、國傢安全、國傢主權與領土完整、國際關係與世界格局等內容，都旨在培養學生具備現代公民應有的政治認同、法律意識、道德觀念和參與能力。 5. 人文素養與科學精神： 思想政治課程並非僅限於政治和法律知識，也強調人文關懷和科學精神的培養。引導學生關注社會熱點，思考人生意義，培養同情心、責任感和使命感。同時，也要鼓勵學生運用科學方法分析問題，抵製迷信和僞科學，樹立科學的世界觀。 三、 教學能力的培養與發展 高質量的思想政治課程離不開高素質的教師隊伍。本課程的教學能力培養，聚焦於以下幾個關鍵維度： 1. 教學理念的更新與固化： 教師需要深刻理解新時代教育發展的理念，特彆是以學生為中心、促進學生全麵發展的教育思想。要將立德樹人作為教學的根本任務，將價值引領貫穿於教育教學的全過程。 2. 教材內容的鑽研與把握： 教師必須精通教材內容，準確理解課程標準的要求，把握教材的內在邏輯和知識體係。這需要教師具備深厚的理論功底和廣闊的知識視野。 3. 教學方法的創新與實踐： 傳統的灌輸式教學已難以適應新時代的需求。教師需要探索多樣化的教學方法，如情境教學、案例分析、閤作學習、項目式學習、信息化教學等，激發學生的學習興趣，提高課堂教學的實效性。要善於創設生動活潑的教學情境，引導學生主動思考、深入探究。 4. 教學設計的科學與精準： 精心設計教學環節，明確教學目標，選擇恰當的教學內容和教學資源，組織有效的教學活動，評估教學效果。教學設計應體現前瞻性、係統性和可操作性。 5. 教學評價的多元與發展： 教學評價不僅是檢驗學習效果的手段，更是促進學生全麵發展的助推器。要采用多元化的評價方式，如過程性評價、終結性評價、形成性評價等，關注學生知識掌握、能力提升、價值認同等多個維度。 6. 信息技術與教學的融閤： 熟練運用現代信息技術，將數字資源、多媒體手段融入教學，豐富教學內容，優化教學過程，提高教學效率。 7. 反思與發展： 教師應具備終身學習和反思意識，不斷總結教學經驗，改進教學方法，提升專業素養，與時俱進，適應教育改革發展的需要。 四、 結語：成就未來公民的力量 高中思想政治課程的教學，不僅僅是對知識的傳授，更是對青年一代思想靈魂的塑造。通過對課程內容的深度挖掘和教學能力的全麵提升，我們緻力於培養齣既有紮實理論功底，又有獨立思考能力，既有愛國情懷，又有國際視野，既能適應時代發展，又能擔當民族復興大任的優秀青年。這不僅是對國傢未來的投資，更是對人類文明薪火相傳的擔當。每一位思想政治課的教育者，都肩負著這份光榮而艱巨的使命。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和印刷質量，說實話，是讓我有些小抱怨的地方。可能是由於內容量巨大，紙張選擇上略顯單薄，而且油墨的飽和度也不是特彆均勻。但拋開這些外在的因素不談，其內在的邏輯結構纔是王道。尤其值得稱贊的是，它對於“教學能力”部分的覆蓋非常到位。很多考生，包括我自己在內，往往更側重於“學科知識”的積纍，而忽略瞭“教學設計與實施”這個環節。這本書把曆年考查的教學案例分析題進行瞭係統的歸類，從“如何處理課堂衝突”到“如何設計一個有效的探究性學習活動”，提供瞭非常多具有可操作性的模闆和思路。我不再是零散地看一些教學理論，而是能通過解析看到這些理論是如何在真實的教學場景中落地生根的。這對我來說，不僅僅是備考，更像是一次提前的“職前培訓”，讓我對未來站上講颱的場景有瞭更清晰、更專業的認知。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，坦白說，第一眼看上去就給我一種沉甸甸的“應試感”。那種標誌性的藍白色調，加上“曆年真題與預測試捲”的字樣，讓人立刻明白，這不是一本用來輕鬆閱讀的書，而是硬碰硬的備考工具。我當時是抱著“背水一戰”的心態去買的，畢竟教師資格證考試的競爭激烈程度，相信所有考生都深有體會。我最看重的是它強調的“真題”部分。畢竟，官方的真題是最能反映命題思路和考點分布的“風嚮標”。我花瞭大量時間去研究那些往年的考題，尤其是那些區分度很高的難題，試圖從中捕捉到齣題人設下的“陷阱”和“偏好”。光是分析一道關於馬剋思主義基本原理的題目，我可能就要對照好幾本哲學導論的書籍纔能勉強理解其背後的邏輯鏈條，這種深入挖掘的過程，說實話，比單純刷題要費神得多，但效果也立竿見影。它迫使你不僅要記住知識點，更要理解知識點在特定情境下的應用邊界。那種感覺就像是拿到瞭一張藏寶圖，需要自己去破解圖上的各種符號和暗語，纔能找到真正的“寶藏”——也就是高分。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個特彆注重“查漏補缺”的學習者。拿到任何一套復習資料，我最先關注的不是它有多少內容，而是它能幫我發現多少我不知道的盲區。這套書的價值就在於它強迫你直麵自己的弱項。當你嘗試完成一套完整的真題後，你會發現，有些知識點可能你曾經看過，但因為過於冷僻或者理解不深，在做題時就完全卡殼瞭。這本書的解析部分，不像有些參考書那樣隻是簡單地給齣正確答案的編號，而是會詳細追溯到具體的教材章節和知識點定義，甚至會引用相關的教育法規條文來佐證。這對於思想政治這樣需要嚴謹邏輯支撐的學科來說，至關重要。我記得有一次，我對於一個關於“市場失靈”的經濟學概念産生瞭混淆，通過反復對照真題解析，我纔明白，考試的側重點在於從政治學的角度去理解政府乾預的必要性，而非單純的經濟學模型。這種層層遞進的解析，大大提高瞭我的學習效率，避免瞭在相似的知識點上反復跌倒。

評分☆☆☆☆☆

從整體的使用體驗來看，這套“2018版”的真題集，雖然是幾年前的版本，但它所承載的經典題型和命題思維，依然具有極強的參考價值。我購買它的主要目的，是想通過曆史數據來預測未來的考試趨勢。畢竟，教師資格證的考試大綱雖然會更新，但核心的“學科素養”和“教學理念”是相對穩定的。我發現，那些在2018年真題中齣現的、對學生思辨能力和價值判斷要求較高的題目，在近幾年的考試中依然是主流。這本書最大的貢獻，是為我建立瞭一個強大的“知識框架”和“應試心態基石”。它像是一麵鏡子，讓我清楚地看到瞭自己距離“閤格教師”的標準還存在哪些知識斷層和能力短闆。在最後的衝刺階段，我幾乎是把它當成瞭我的“武功秘籍”，反復研磨，直到每一道題的解題思路都瞭然於胸。對我個人而言，它提供瞭一種安全感——一種建立在充分準備和大量練習之上的篤定。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書後，我立刻被其內容的廣度和深度所震撼。作為一名主攻高中思想政治學科的考生，我深知這個學科的特點——它橫跨瞭哲學、政治經濟學、法學、道德倫理等多個領域，知識點極其分散且抽象。這本書的編排似乎深諳此道，它沒有僅僅羅列題目，而是通過對曆年真題的細緻拆解，構建瞭一個非常清晰的知識地圖。比如，在處理“唯物辯證法”這類高頻考點時，它會把曆年考察過的具體角度，從“聯係的普遍性”到“矛盾的特殊性”，都一一標注齣來，並配上詳細的解析。更讓我感到實用的是那些“預測試捲”。這些模擬捲的難度設置，我認為是相當貼近實戰水平的，有些甚至感覺比我預想的真題還要刁鑽一些。這對我後期的心理建設起到瞭關鍵作用——如果連模擬捲都順利通過瞭，那麼麵對正式考試時，心態自然會穩定許多，不會被突如其來的難題嚇倒。這種“先苦後甜”的訓練模式，極大地提升瞭我的應試技巧和時間管理能力。

評分☆☆☆☆☆

好好學習，天天嚮上！~~~

評分☆☆☆☆☆

書印得很好，很不錯

評分☆☆☆☆☆

很棒的一本材料哇，紙質也不錯，京東的配送一如既往的好，希望這次能一次性考過吧哈哈哈

評分☆☆☆☆☆

不錯，不錯，希望能考過，不要每次都差一點！

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

頭天下午五點多下得單，第二天中午就到瞭，速度沒的說，就是書本有一半側邊沒有裁開，是連在一起的，有點不太滿意

評分☆☆☆☆☆

哈哈哈哈哈好

評分☆☆☆☆☆

不錯，不錯，希望能考過，不要每次都差一點！

評分☆☆☆☆☆

不錯