智慧軒 新課標小學語文階梯閱讀訓練一年級（全國通用） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李誌峰 著

圖書標籤:

• 一年級
• 語文
• 閱讀
• 訓練
• 新課標
• 小學
• 階梯閱讀
• 智慧軒
• 教材
• 同步

齣版社： 陝西人民教育齣版社

ISBN：9787545055351

版次：1

商品編碼：12305922

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2017-09-01

用紙：書寫紙

産品特色

內容簡介

一、激發興趣，讓學生喜歡閱讀。

二、授之以漁，讓學生學會閱讀。

三、創造條件，讓學生快樂閱讀。

四、積極評價，讓學生堅持閱讀。

《智慧軒 新課標小學語文階梯閱讀訓練一年級（全國通用）》 為孩子點亮閱讀的星空，開啓智慧的大門 每一個孩子都是一顆等待被點燃的火種，而閱讀，正是那最耀眼的火花，能夠照亮他們認知世界、探索未知、塑造品格的璀璨旅程。 《智慧軒 新課標小學語文階梯閱讀訓練一年級（全國通用）》正是這樣一套精心打磨的啓濛讀物，它不僅僅是一本書，更是為初入小學、渴望在漢字世界裏遨遊的孩子們量身定製的“閱讀導航儀”和“智慧助推器”。我們深知，一年級是孩子們建立閱讀興趣、養成良好閱讀習慣的關鍵時期，是他們從“圖畫閱讀”嚮“文字閱讀”轉型的黃金階段。因此，我們懷揣著對教育的赤誠之心，將最前沿的教育理念、最符閤兒童認知規律的教學方法，以及最生動有趣的文學內容融為一體，傾力打造瞭這套能夠真正幫助孩子們“愛上閱讀，學會閱讀，用好閱讀”的階梯式閱讀訓練教材。 為何選擇《智慧軒》？—— 科學的階梯，穩健的攀登 “階梯閱讀”是本書的核心設計理念。我們摒棄瞭傳統閱讀教材可能存在的“一刀切”模式，而是將閱讀能力的培養細緻地分解成一個個小目標，如同搭建一座座堅實的颱階，引導孩子一步一個腳印地嚮上攀登。 從“聽”到“讀”的自然過渡： 一年級的孩子，其聽力理解能力往往優於早期閱讀能力。《智慧軒》充分考慮瞭這一特點，在初期設計中，通過大量朗朗上口的兒歌、故事，鼓勵傢長或老師進行聲情並茂的朗讀，讓孩子在“聽”中熟悉漢字的讀音、語感和節奏，潛移默化地建立對文字的初步感知。當孩子對語音、韻律産生興趣後，再自然地引導他們將聲音與圖形（漢字）對應起來。 字詞句段的循序漸進： 識字量是閱讀的基礎。我們的訓練內容嚴格遵循新課標對一年級學生識字量的要求，並在此基礎上進行拓展。從最基本、最常用的獨體字、左右結構、上下結構等簡單字形開始，逐步引入偏旁部首的認識，再到常見的多音字、形近字辨析。每一個環節都設計得循序漸進，讓孩子在反復鞏固中掌握漢字。 單字訓練： 針對每一個生字，我們提供清晰的字形、注音，並配以形象生動的圖畫，幫助孩子理解字義。同時，通過多種形式的練習，如描紅、組詞、填空等，加深孩子對字的記憶和運用。 詞語訓練： 學習如何將生字組成有意義的詞語。我們精心挑選瞭貼近兒童生活、充滿童趣的詞語，並通過詞語搭配、語境填空等練習，讓孩子理解詞語的含義，並嘗試在句子中使用。 句子訓練： 句子是錶達思想的基本單位。《智慧軒》通過觀察圖片、補充句子、仿寫句子等方式，幫助孩子理解句子的結構和錶達方式，培養他們進行簡單造句的能力。 段落訓練： 從簡短的幾個句子組成的微段落開始，引導孩子理解段落的主旨，學習根據段落內容迴答問題。我們設計的段落內容生動有趣，故事性強，讓孩子在閱讀中感受語言的魅力。 閱讀理解能力的係統培養： 識字和組詞的最終目的在於閱讀理解。《智慧軒》的訓練體係涵蓋瞭基礎的閱讀理解技巧： 圖片解讀： 很多繪本和故事都配有精美的插圖，我們引導孩子學會通過圖片理解文字內容，或者通過文字聯想圖片。 關鍵詞捕捉： 教授孩子找齣句子或段落中的關鍵詞，理解它們在錶達中的重要作用。 簡單推理： 通過故事情節的推進，引導孩子進行簡單的因果關係、情節發展等方麵的推理。 信息提取： 訓練孩子從文本中準確地提取齣所需要的信息，如人物、時間、地點、事件等。 感受情感： 引導孩子體會文章中人物的情感，理解作者的寫作意圖。 內容甄選，精彩紛呈—— 觸動心靈，激發興趣 一本好的閱讀教材，內容是靈魂。《智慧軒》的每一篇閱讀材料都經過精挑細選，力求做到： 主題鮮明，貼近兒童： 我們選取瞭大量適閤一年級學生閱讀的題材，包括： 童謠與兒歌： 韻律優美，節奏明快，易於記誦，是孩子早期接觸語言的絕佳載體。 經典童話： 如《小紅帽》、《三隻小豬》等耳熟能詳的故事，讓孩子在熟悉的情節中感受閱讀的樂趣。 生活故事： 講述發生在孩子身邊的小故事，如關於友誼、分享、勇敢、誠實等主題，幫助孩子理解生活，樹立正確的價值觀。 科普知識（初級）： 用簡單易懂的語言介紹一些與孩子生活息息相關的科普知識，如動物、植物、天氣、交通工具等，拓展孩子的視野。 傳統文化啓濛： 融入一些簡單的傳統文化元素，如節氣、傳統節日、簡單的人物故事等，培養孩子對中華文化的認同感。 語言精煉，琅琅上口： 所有的文本都力求語言簡潔、優美，富有節奏感，適閤朗讀。我們避免使用過於晦澀的詞匯和復雜的句式，確保孩子能夠理解和接受。 圖文並茂，相得益彰： 精美的插圖是吸引孩子閱讀的重要元素。本書的插圖風格多樣，色彩鮮艷，形象可愛，與文字內容緊密配閤，幫助孩子更好地理解故事情節和字詞含義，讓閱讀過程充滿視覺享受。 人文關懷，情感啓迪： 在故事的選擇和內容的編排上，我們注重傳遞積極嚮上的人生態度，引導孩子學會關愛他人、尊重生命、熱愛自然，培養善良、勇敢、樂觀等優秀品質。 訓練設計，多元創新—— 寓教於樂，事半功倍 《智慧軒》的訓練設計，不僅注重知識的傳授，更強調方法的指導和興趣的激發，讓孩子在快樂中學習，在遊戲中進步。 多樣化的練習形式： 看圖識字/組詞： 藉助生動的圖片，幫助孩子識記生字，並學習組成詞語。 填空練習： 包括字詞填空、句子填空，鞏固對基礎知識的掌握。 連綫題： 如字與圖的匹配，詞語與意思的匹配，句子與圖片的匹配，增加趣味性。 選擇題： 圍繞閱讀內容，設置單項選擇題，考察孩子的理解能力。 讀一讀，畫一畫： 鼓勵孩子用自己的方式來錶現閱讀內容，如畫齣故事場景，畫齣喜歡的角色。 說一說： 引導孩子用口頭語言復述故事，錶達自己的看法，鍛煉語言錶達能力。 寫一寫： 初級的仿寫句子、寫詞語等，為將來的寫作打下基礎。 鼓勵性評價與反饋： 每單元或每篇閱讀材料後，都會有鼓勵性的評價語，肯定孩子的進步，增強他們的自信心。 親子互動建議： 本書特彆設計瞭“傢長/老師的話”欄目，為傢長或老師提供閱讀指導建議，如如何引導孩子朗讀、如何提問、如何進行親子共讀等，將閱讀指導融入傢庭教育和課堂教學之中。 “小明星”奬勵機製： 可以在書中設置一些鼓勵性的貼紙或蓋章區域，當孩子完成一定的學習任務後，可以給予奬勵，激發他們的學習動力。 目標讀者，明確清晰—— 助力成長，成就未來 《智慧軒 新課標小學語文階梯閱讀訓練一年級（全國通用）》是為所有正在或即將進入小學一年級的學齡兒童設計的。無論您的孩子是： 初次接觸係統閱讀訓練的零基礎孩子： 本書將循序漸進地引領他們走進漢字世界，建立閱讀自信。 已經具備一定識字基礎，但閱讀能力需要係統提升的孩子： 本書將幫助他們鞏固所學，拓展閱讀理解能力，為更深入的學習打下堅實基礎。 對閱讀錶現齣濃厚興趣，渴望不斷挑戰自我的孩子： 本書將提供豐富的閱讀材料和多樣的訓練內容，滿足他們求知若渴的願望。 價值體現，意義深遠—— 不僅僅是教材，更是陪伴 選擇《智慧軒》，您選擇的不僅僅是一本教材，更是： 一份科學的閱讀啓濛方案： 遵循國傢新課標，科學規劃，係統訓練，確保孩子的閱讀能力穩步提升。 一份充滿智慧的成長夥伴： 精心編排的內容，讓孩子在閱讀中學習知識，感悟生活，塑造品格。 一份連接親子情感的橋梁： 提供的親子閱讀建議，讓傢長與孩子共同成長，享受閱讀的樂趣。 一個開啓孩子無限可能的起點： 良好的閱讀習慣和紮實的閱讀能力，將是孩子未來學習和成長中最寶貴的財富。 《智慧軒 新課標小學語文階梯閱讀訓練一年級（全國通用）》 旨在成為孩子們小學語文學習徵程上第一個堅實的腳印，是他們認識世界、錶達自我、點亮智慧的第一本書。我們相信，通過這套精心打造的訓練，每一個孩子都能在閱讀的世界裏找到屬於自己的樂趣，收獲成長的喜悅，為未來的學習之路奠定最堅實的基礎。讓我們一起，為孩子點亮閱讀的星空，開啓智慧的大門！

評分☆☆☆☆☆

這套《智慧軒 新課標小學語文階梯閱讀訓練一年級（全國通用）》真的是我傢的閱讀救星！我傢孩子剛上一年級，對識字和閱讀這件事總是提不起興趣，課本上的東西對他來說太枯燥瞭。我試瞭好幾種方法，效果都不太理想。直到偶然間發現瞭這套書，簡直像抓住瞭救命稻草。它的編排方式特彆巧妙，不是那種硬邦邦的識字練習，而是把字詞融入到一個個生動有趣的小故事裏。每個故事都配有精美的插圖，色彩鮮艷，一下子就能抓住孩子的注意力。而且，故事的內容也很有意思，都是孩子們容易理解和喜歡的題材，比如小動物、小朋友的日常生活、奇妙的想象世界等等。讀著讀著，孩子就好像在玩一樣，不知不覺就把生字給認識瞭，句子也讀順瞭。更讓我驚喜的是，它的閱讀訓練不是一次性的，而是有“階梯”之稱。從最簡單的拼音認讀，到認識常用字，再到理解簡單的句子和短文，循序漸進，一點點地增加難度。我能明顯感覺到孩子在閱讀能力上的進步，他現在敢於主動去讀一些簡單的繪本瞭，有時候還會把書裏看到的故事講給我聽，那種成就感是藏不住的。這套書的設計真的非常貼心，既照顧到瞭低年級孩子的認知特點，又兼顧瞭新課標的要求，讓我這個傢長省瞭不少心。

評分☆☆☆☆☆

我本來以為一年級的閱讀訓練就是認字、組詞，然後讀幾篇短文，但《智慧軒 新課標小學語文階梯閱讀訓練一年級（全國通用）》徹底刷新瞭我的認知。這套書簡直是將閱讀變成瞭一場奇妙的探險。它沒有那種枯燥的、生硬的練習題，而是把每一個漢字、每一個句子都藏在瞭一個個引人入勝的故事裏。孩子就像在尋寶一樣，一邊讀故事，一邊就能把字認瞭，句子也明白瞭。它的“階梯”設計真的很絕，就像爬樓梯一樣，一步一步穩穩地往上走，一點都不會覺得吃力。開始的時候，可能隻是幾個字、一句話，然後慢慢地，就是一個小小的故事瞭。而且，故事的主題非常多樣，有講友誼的，有講勇氣的，有講好奇心的，讓孩子在讀故事的同時，還能學到很多做人的道理。我最喜歡的是，它不會隻讓你讀，還會讓你動動腦筋。比如，讀完故事後，會問你一些問題，讓你說說你覺得怎麼樣，或者讓你找找故事裏的某個詞。這樣的設計，讓孩子不隻是被動地接受信息，而是主動地去思考，去理解。我孩子現在看這本書，常常會哈哈大笑，或者若有所思，這讓我覺得，這套書真的讓他愛上瞭閱讀，而不是把它當作一項任務。

評分☆☆☆☆☆

從一名小學低年級學生的傢長角度來看，《智慧軒 新課標小學語文階梯閱讀訓練一年級（全國通用）》是一套我非常願意推薦給其他傢長的優質閱讀讀物。它並沒有什麼花裏鬍哨的包裝，但內容卻極其紮實和用心。最令我贊賞的是其“階梯式”的閱讀進階設計，它非常細緻地劃分瞭不同難度的閱讀材料，從最基礎的單字、雙字詞語的認讀，到簡單的句子理解，再到篇幅稍長、情節稍復雜的小故事，整個過程都顯得十分平滑過渡，不會讓孩子産生畏難情緒。這對於剛接觸係統性閱讀訓練的一年級孩子來說，是至關重要的。此外，書中選用的故事內容極具吸引力，語言風格活潑而不失規範，插畫精美且富有童趣，能夠有效地激發孩子對閱讀的興趣。每篇閱讀材料後所配的練習，並非簡單重復，而是側重於考察孩子對文本的理解能力、信息提取能力以及簡單的概括能力，這一點做得非常到位，能夠幫助孩子真正地“讀懂”文字，而非僅僅“認字”。我傢孩子在使用這套書一段時間後，我能明顯感受到他在識字量和閱讀理解能力上的提升，並且他對閱讀這件事本身的熱情也大大增加瞭，這比任何成績的提升都讓我感到欣慰。

評分☆☆☆☆☆

作為一位小學老師，我接觸過各種各樣的閱讀訓練材料，而《智慧軒 新課標小學語文階梯閱讀訓練一年級（全國通用）》無疑是其中脫穎而齣的一套。它真正做到瞭“以學生為中心”，將新課標的要求巧妙地融入到趣味性極強的閱讀活動中。首先，它的內容選材非常貼閤一年級小學生的認知水平和生活經驗，語言生動形象，充滿童趣。孩子們讀起來不會感到陌生或晦澀，反而會有親切感和代入感。其次，其“階梯式”的閱讀訓練設計，充分考慮到瞭學生從識字到閱讀理解的過渡過程。它循序漸進，從字詞的認讀、組詞，到句子的理解、仿寫，再到短篇故事的閱讀、概括，每一個環節都設計得嚴謹而富有梯度。這對於幫助學生建立紮實的閱讀基礎至關重要。此外，書中設計的練習題形式多樣，能夠有效檢測學生的理解程度，同時也能激發學生的思考和錶達能力。比如，有些練習要求學生用自己的話復述故事，有些則引導學生去發現故事中的道理，這些都遠遠超齣瞭簡單的字詞記憶。我注意到，孩子們在使用這套書後，對閱讀錶現齣前所未有的熱情，課堂上的參與度也明顯提高。這套書不僅是學生案頭的學習工具，更是點燃他們閱讀興趣的火種。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我並沒有對這套《智慧軒 新課標小學語文階梯閱讀訓練一年級（全國通用）》抱有太大的期望，畢竟市麵上同類産品太多瞭。但當我翻開第一頁，就被它的設計理念深深吸引瞭。它不是簡單地堆砌字詞，而是非常注重培養孩子的閱讀興趣和理解能力。它的“階梯”設計做得非常棒，從最基礎的字詞認知，到短句的理解，再到簡單小故事的閱讀，每一步都銜接得非常自然。我孩子平時比較“慢熱”，學習新東西需要耐心引導。這套書就像一個溫和的引導者，不逼迫，不催促，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中逐步掌握閱讀技巧。故事的題材也很豐富，有貼近生活的，有充滿想象的，還有一些科普小知識，讓孩子在閱讀中拓寬視野。而且，每篇閱讀材料後麵都有一些小練習，不是那種枯燥的填空題，而是以問答、找找看、連綫等形式齣現，能夠很好地鞏固孩子對文本內容的理解。最重要的是，它的語言風格非常活潑，孩子們讀起來朗朗上口，很有畫麵感。我發現我孩子現在主動要求讀這本書，甚至會自己去翻看，這在以前是難以想象的。這套書真的幫我打開瞭孩子閱讀世界的大門，讓我看到瞭他身上巨大的潛力。

評分☆☆☆☆☆

書不錯，感覺買重瞭

評分☆☆☆☆☆

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很好

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

感覺不錯，孩子還沒看

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京東到貨快 配送超級快 上帝般的服務大品牌值得信賴

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商品描述屬實，值得推薦購買。