适读人群 :8-14岁
教育家陶行知曾说过:“科学要从小教起。我们要造就一个科学的民族,必须在民族的嫩芽——儿童——上去加功夫培植。”但是现在的科学教育因受升学和考试压力的影响,始终无法摆脱以死记硬背为主的架构,我们也困此培养有创新思考能力的科学能力的科学人才方面,收效不是很理想。这样的现实环境下,强调实验的科学漫画的出现,对老师,家长和学生而言,是件今人高兴的事。这套书在韩国畅销多年,修订再版过几次,足以见这套书十分受学生和家长老师的欢迎。
韩国教育科学技术部认证优秀科学图书
韩国科学教师协会推荐图书
东亚日报(东亚儿童)连载的优秀图书
这套书的内容与我国课程大纲相吻合,适合学生们参考阅读。
1.边阅读边理解
把学校里的生物、化学和物理课变成漫画形式。
全部收录中学阶段生物、化学和物理教科书内容
艰涩的概念变身生动漫画
重要词汇和复杂词汇的讲解简单易懂
2.内容更丰富
涵盖教科书所有内容。
可作为所有教科书参考书
分章节编写,拓展了学习范围
3.用实验梳理知识点
囊括初中所有实验。
通过实验解释主要概念
试验结果总结为表格和图表
4.帮助读者加深理解
小学生至初中生,阅读无障碍
衔接初中教学内容
强化环节紧扣中学课程
参考书式的要点整理
善友教育出版社是韩国一家专门出版教育图书的专业出版社。他们出版的教育类图书曾获得过韩国2008-2009年科学技术部认定很好科学图书,深受读者的认可。
★妈妈们交口称赞的我是学习王系列
——咚咚
★这套书可以满足处于好奇心旺盛期孩子们的想象力和对科学的兴趣。我还没给孩子备齐全集,有些过意不去。但重要的在于妈妈和孩子怎样把书用活。由于是将课程联系起来进行学习,内容讲解详尽,让人心里踏实。同时,我也很欣赏其极具趣味性的故事情节和以单元划分学习内容的形式。
——(ccandy3)interpark
★书中用有趣的漫画讲述科学原理,孩子边笑边读,可以自然地表达出自己的想法。此外,还展示了很多用大家身边常见事物做实验的过程,使学习更加有效。现在,只要无忧无虑地读一读漫画科学这套书,就能了解到很多我们平时感到纳闷的事情。每章结尾处都有本章小结,孩子易于接受。如果您的孩子无法从科学中体会到乐趣,或者想培养小学高年级子女对科学的兴趣,我愿意推荐这套丛书。
——幸运水晶yes24
★周围有人向我推荐了这套书。本以为是以讲故事为主的普通学习漫画,实际却是套策划完美,主旨明确的学习资料。有了它,可以自然连接起从小学到高中的科学课程。感谢出版社给我们带来好书。
——Bollpen教保文库
★对漫画的偏见让我苦恼于到底该不该给孩子买。听说班里很多同学都在读,也就给他买了一套。我自己翻开一看,图文并茂,尽收眼底。虽然还没读完,但能让孩子开开心心地学到科学。可以说是套不错的书。
——Jhw546阿拉丁
★完整收录初中阶段科学课程的一套书……
我相信,孩子们合上书的瞬间,能发现对科学的自信,以及自己积累下的大量知识。
——紫云英1(pys39)interpark
一套真正适合孩子阅读的“教科书”
假如用看漫画的方法阅读教科书……孩子们就不会那么讨厌学习了吧!
教科书通常满篇皆是黑白图和文字,内容枯燥不说,更是单调乏味。倘若改成好玩的漫画形式的教科书,你敢想象是什么样子吗?想必会让人眼前一亮吧!
同学们在学习的过程中遇到的最大难题是记住所学的内容需要花费很长时间。另外,理解这些内容,并保持长时间不忘花费的时间更漫长。虽然说学习没有捷径,但是大家一致认为最好还是要选择有效的学习方法。因此,为了提高孩子们的学习效率,我们策划了好看又好学的“我是学习王”系列。
本书以漫画的形式再现了课本里无法展现的实验内容,根据同学们的理解程度,帮助建立多样的学习方法思维。另外,按照教程规律设定的内容环环相扣,帮助学生们建立创造性思维。
事实上,目前小学生的学习书漫画形式的越来越多,可以说这也是一种阅读趋势。虽然在出版过程中存在争议,认为漫画形式过于随意,但是我们一直没有放弃教材的核心和中心内容。假若通过图画得到的间接经验可以给学习带来事半功倍的效果,那么,证明漫画式的教科书是有可取之处的,我们也将倍感欣慰。我们所希望的是孩子们能够认识到化学这门课程学习起来也是十分有趣的,这便是这套书的价值所在了。
我花了一个下午的时间,仔细翻阅了这套书里几本不同科目的核心章节,不得不说,编排的逻辑性简直是教科书级别的优秀。比如讲到复杂的数学概念时,作者没有直接堆砌公式,而是先用一个非常生活化的场景或历史故事作为引入,让那些原本枯燥的定理瞬间变得立体起来,就像是给抽象的知识找到了一个坚实的“锚点”。紧接着,他们会用非常清晰的图表和插图来辅助解释关键步骤,这些配图的质量高得惊人,线条简练却信息量巨大,很多我以前看了好几遍都没懂的知识点,在这些图示的帮助下,茅塞顿开。更让我欣赏的是,它并不是那种填鸭式的灌输,而是不断地在引导读者进行思考和联想,每隔一段落就会设置一些“思考题”或者“挑战任务”,这些问题设计得非常巧妙,目的不是为了难住你,而是为了让你主动去连接不同的知识点,形成自己的知识网络。这种由浅入深、层层递进的编排手法,让人在阅读的过程中始终保持着一种积极的探索欲,完全没有那种被动接受的疲惫感。
评分最让我感到惊喜的是,在某些学科的章节里,它触及了一些非常前沿或者跨学科的探讨。比如在历史部分的讲解中,它会巧妙地引入一些考古学的新发现或者最新的历史研究理论,而不是停留在陈旧的定论上;在自然科学的部分,它也会适当地提及该领域近期的一些诺贝尔奖级别的突破。这种与时俱进的编辑思路,极大地拓宽了我的视野,让我意识到学习的边界是不断拓展的,知识是鲜活的。它没有仅仅满足于“教会你考试”,而是努力在“激发你对世界的好奇心”上下功夫。这套书的深度和广度是令人敬佩的,它让你在掌握基础技能的同时,也能感受到学术殿堂的壮阔和迷人之处。这不只是一套能让你成绩上去的工具书,更是一套能让你对未来学习方向产生敬畏和热忱的启蒙之作,绝对是值得反复研读的珍藏品。
评分这套书的封面设计简直是视觉盛宴,色彩的搭配大胆又和谐,那种沉稳中透着活力的感觉,让人一眼就能感受到它蕴含的知识重量。尤其是那个礼盒的质感,摸起来相当扎实,不是那种一摸就皱巴巴的廉价纸板,而是带着细微纹理的硬壳,感觉收藏起来非常体面。我本来还担心这种“套装”会不会只是把一堆零散的书塞在一起,但这个礼盒的内部设计非常巧妙,每一本书都有自己专属的凹槽,拿取方便,放回去也整整齐齐,强迫症患者看了都要鼓掌叫好。而且,书脊上的字体设计也很有心思,那种纤细又不失力量感的衬线体,搭配上烫金工艺,在灯光下微微闪烁,绝对是书架上的一抹亮色。它不仅仅是知识的载体,更像是一个精心打磨的艺术品。从拿到手的第一秒起,我就觉得这不仅仅是买了一套学习资料,更像是一份对自己未来投资的庄重承诺。这种包装上的用心,让我对里面的内容更加充满了期待,因为它似乎在无声地宣告:“我不是随便应付的货色。” 整体包装的仪式感拉满,让人在翻开第一本书之前,就已经在心里完成了一次精神上的“就位”。
评分这套书的语言风格,对于一个长期与应试教育材料打交道的人来说,简直是一股清流。它不是那种高高在上、充满术语的学术腔调,也不是那种为了迎合年轻人口味而刻意卖萌的轻浮语气,而是一种恰到好处的“智者对话感”。作者像是站在你的肩膀上,用一种既尊重你现有知识储备,又充满鼓励和引导的口吻,跟你娓娓道来。我特别喜欢里面偶尔穿插的一些“学习心得”小贴士,它们通常被放在一个独立的彩色边框里,内容精炼但极具操作性,比如关于如何有效复习、如何管理时间、如何克服拖延症的小技巧,这些“软知识”有时候比硬知识本身更重要。读起来完全没有压力,感觉就像是请了一位顶级的私人导师,他不仅传授知识,更重要的是,在潜移默化中塑造你正确的学习态度和方法论。那种温柔而坚定的力量,让我觉得学习不再是一件苦大仇深的事情,而是一场可以享受过程的、充满发现的旅程。
评分关于配套资源的整合性,这套“珍藏版”的价值才真正体现出来。我注意到它似乎还附带了某种在线学习平台的访问权限(虽然我还没完全探索完毕),但光是书本本身的目录结构和索引设计就已属上乘。每一章的开头都有一个“知识地图”,清晰地标示出本章将涵盖的知识点在整个学科体系中的位置,这对于建立宏观的知识框架非常有帮助。更细致的是,每本书的末尾都附有一个详细的“错题分析与归类”模板,鼓励读者将书中的例题作为基础,然后记录和分析自己做错的题目。这种“学—练—反思”的闭环设计,是很多市面上同类书籍所缺乏的系统性。它不只是给你知识,它还教会你怎么“管理”你的知识和错误。这种系统化的工具属性,使得这套书的实用价值远远超出了普通参考书的范畴,它真正做到了“授人以渔”,让学习工具本身也成为了学习方法的一部分。
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