內容簡介
《學漢語,練武術(少林拳 漢英對照)/漢語國際推廣武術培訓與研發中心規劃教材》是專為海外學生編寫的、漢語與武術相結閤的教材,使用對象主要是以英語為母語的武術愛好者、漢語愛好者。
《學漢語,練武術(少林拳 漢英對照)/漢語國際推廣武術培訓與研發中心規劃教材》中英文對照,包括拜師、參觀少林寺、觀少林功夫、韆佛殿練習、少林八段錦、木魚與誦經、少林拳短打套路、比賽、獲奬、迴國等10個部分來推廣漢語及武術。
作者簡介
丁傳偉,1978年9月生。山東梁山人,副教授,碩士生導師,全國武術冠軍,運動健將,國傢裁判;兼任中國體育學會武術分會委員、北京武術協會委員,首都體育學院武術協會秘書長,國傢漢辦國際漢語推廣中心武術培訓與研究基地培訓部副主任。現任首都體育學院武術與錶演學院副院長。
主要從事本科生、研究生武術專項教學與訓練、影視武打動作設計與鑒賞、空手道與留學生武術課程教學等工作;首都體育學院青年教師基本功大賽一等奬。指導學生參加教育部主辦的全國體育教育專業學生基本功大賽一等奬。帶隊參加各類比賽,獲得200多項北京市高校冠軍。13項全國體育院校和全國大學生武術錦標賽冠軍:擔任土耳其國傢武術隊主教練期間,獲得瞭第十一屆世界武術錦標賽女子槍術冠軍、青奧會女子全能亞軍。
內頁插圖
目錄
武術介紹
Introduction of Wushu
拜師
Becoming a disciple
一、情景會話Dialogue
二、武學堂Martial art lesson
三、生詞和術語New words and terminology
四、拓展閱讀Lecture
五、練習Exercise
參觀少林寺
Visiting Shaolin Temple
一、情景會話Dialogue
二、武學堂Martial art lesson
三、生詞和術語New words and terminology
四、拓展閱讀Lecture
五、練習Exercise
觀少林功夫
A look at Shaolin Gong Fu
一、情景會話Dialogue
二、武學堂Martial art lesson
三、生詞和術語New words and terminology
四、拓展閱讀Lecture
五、練習Exercise
韆佛殿練習
Practice in the Temple of Thousand Buddhas
一、情景會話Dialogue
二、武學堂Martial art lesson
三、生詞和術語New words and terminology
四、拓展閱讀Lecture
五、練習Exercise
少林八段錦
Shaolin Eight Brocades
一、情景會話Dialogue
二、武學堂Martial art lesson
三、生詞和術語New words and terminology
四、拓展閱讀Lecture
五、練習Exercise
木魚與誦經
Wooden fish and conversant with the Confuclan classics
一、情景會話Dialogue
二、武學堂Martial art lesson
三、生詞和術語New words and terminology
四、拓展閱讀Lecture
五、練習Exercise
勤學苦練篇(少林拳短打套路)
To study diligently(Shaotin Fist short routine)
一、情景會話Dialogue
二、武學堂Martial art lesson
三、生詞和術語New words and terminology
四、拓展閱讀Lecture
五、練習Exercise
比賽篇
Competition
一、情景會話Dialogue
二、武學堂Martial art lesson
三、生詞和術語New words and terminology
四、拓展閱讀Lecture
五、練習Exercise
獲奬篇
Winning a prize
一、情景會話Dialogue
二、武學堂Martial art lesson
三、生詞和術語New words and terminology
四、拓展閱讀Lecture
五、練習Exercise
迴國篇
Returning to the home country
一、情景會話Dialogue
二、武學堂Martial art lesson
三、生詞和術語New words and terminology
四、拓展閱讀Lecture
五、練習Exercise
總詞匯錶
參考文獻
前言/序言
《學漢語,練武術》是一套專為海外學生編寫的、漢語與武術相結閤的教材,使用對象主要是以英語為母語的武術愛好者、漢語愛好者。本書以國傢在全球範圍內大力推廣中國文化為背景,將漢語學習與武術學習有機的結閤起來,讓漢語學習變得不枯燥,讓武術學習變得不乏味,將中國傳統文化中的結晶——漢語,與中國傳統體育中的標誌——武術,融會貫通,使讀者接受的知識麵更加立體,更加豐富。在學武術的時候學會瞭漢語,在學漢語的的時候又加深瞭對武術的理解,兩者相輔相成,讓海外愛好者在學習中達到事半功倍的效果。
《學漢語,練武術》凝聚瞭眾多從事漢語教學與武術教學教師們的大量心血,編寫者對海外武術愛好者與漢語愛好者的學習情況有一定的瞭解,因此能夠從自己親身教學的角度去設計教材,安排內容,從教材的框架設計到語言材料的選取與安排都講求科學、係統。旨在為海外愛好者武術、漢語的學習提供一定的幫助。
《學漢語,練武術(少林拳 漢英對照)》:開啓身心和諧之旅 當古老東方智慧與現代語言學習的需求交匯,一段連接文化、強健體魄、啓迪心靈的旅程便由此展開。《學漢語,練武術(少林拳 漢英對照)》——這部由漢語國際推廣武術培訓與研發中心精心規劃的教材,不僅是一本語言學習的工具書,更是一扇通往中華深厚文化寶庫的窗口,一次對身心閤一境界的探索。它以少林拳這一享譽世界的中華武術瑰寶為載體,將博大精深的漢語學習與剛勁有力的武術訓練巧妙融閤,為全球學習者提供瞭一個前所未有的、係統而富有吸引力的學習體驗。 一、 漢語學習:溝通世界的橋梁,文化傳承的紐帶 在全球化日益深入的今天,掌握一門新的語言,尤其是漢語,已不再僅僅是技能的提升,更是瞭解一個龐大而充滿活力的文明,參與全球經濟政治對話的關鍵。本書將漢語學習的目標設定為實用性與文化性並重。 循序漸進,係統構建漢語能力: 教材設計遵循語言學習的普遍規律,從最基礎的發音、聲調、漢字筆畫、偏旁部首入手,逐步引導學習者掌握常用的詞匯、語法和句型。每個單元的學習內容都經過精心組織,邏輯清晰,由淺入深,確保學習者能夠紮實地構建起漢語聽、說、讀、寫的能力。無論是初學者,還是希望提升漢語水平的學習者,都能找到適閤自己的學習路徑。 情境化教學,學以緻用: 漢語的學習離不開實際的應用場景。《學漢語,練武術》將漢語教學與少林拳的訓練場景緊密結閤。例如,在學習與武術相關的詞匯時,教材會通過實際的動作講解、武術禮儀介紹,讓學習者在理解詞匯含義的同時,也能體驗其文化語境。例如,學習“拜師”(bài shī,to pay respects to one's master)、“請教”(qǐng jiào,to ask for advice)等詞匯,會在學習武術基本禮儀時得到生動體現。課堂上的指令、教練的講解,甚至日常的問候,都將成為學習漢語的鮮活素材。 漢英對照,掃除學習障礙: 針對國際學習者的需求,本書采用全程漢英對照的形式。精煉準確的英文翻譯,能夠幫助學習者快速理解漢語詞匯、句子和文化的細微之處,有效降低學習的難度,加速學習進程。這種對照模式不僅限於詞匯,更延伸至句子結構、文化解釋等方麵,為學習者構建起堅實的雙語理解基礎。 豐富多樣的學習資源: 教材不僅僅局限於文字內容,更可能包含配套的音頻、視頻資料,通過發音標準、語速適中的錄音,幫助學習者糾正發音,提升聽力;通過動態的教學視頻,學習者可以直觀地看到武術動作的演示,並學習與動作相關的漢語錶達。這些多元化的學習資源,將理論與實踐相結閤,使學習過程更加生動有趣,效果更加顯著。 深入瞭解中華文化: 漢語是理解中華文化的載體。本書在教授語言的同時,也融入瞭豐富的中國文化元素。通過學習少林拳的各種招式名稱、拳法套路、以及與之相關的哲學思想(如“禪武閤一”、“內外兼修”),學習者不僅能學習語言,更能深入瞭解中國傳統文化中的核心價值觀,如堅韌不拔、尊師重道、內外和諧等。 二、 少林拳訓練:強身健體,修身養性的武術之道 少林拳,作為中國傳統武術的代錶,以其獨特的技法、深厚的文化底蘊和顯著的健身、養生功效而聞名於世。本書將少林拳的訓練引入漢語學習的框架,旨在為學習者提供一個全麵發展身心素質的平颱。 精選經典套路,由淺入深: 教材將精選少林拳中最具代錶性、最適閤初學者入門的套路進行教學。從基礎的站樁、馬步、弓步等基本功開始,到簡單的拳法、腿法,再到組閤的套路演練,每一個動作都經過細緻的分解和講解,確保學習者能夠安全有效地進行練習。 動作規範,強調技術細節: 少林拳講究動作的規範性和內在的力學原理。本書會詳細描述每一個動作的要領,包括身體的協調性、重心的轉換、呼吸的配閤等,並配以清晰的圖片或教學視頻,幫助學習者準確掌握動作的每一個細節。 武術的哲學與養生理念: 少林拳並非僅僅是肢體的搏鬥技巧,更蘊含著深刻的哲學思想和養生理念。本書將適時介紹少林武術中的“禪武閤一”思想,強調武術訓練與禪定修行的結閤,以及“內外兼修”的養生之道。通過練習,學習者不僅能強健筋骨,更能培養心性,達到身心和諧的境界。 實用的武術技能: 學習少林拳,能夠幫助學習者提高身體的柔韌性、力量、耐力和協調性,增強身體的自我保護能力。同時,武術訓練過程中對專注力、毅力和意誌力的培養,也將對學習者在日常生活和工作中産生積極的影響。 跨文化交流的體驗: 學習少林拳,本身就是一種跨越國界的文化體驗。通過親身體驗這一古老的東方技藝,學習者能夠更直觀地感受中華文化的魅力,增進對中國的瞭解和認同。 三、 漢武結閤的創新模式:學習的全新維度 《學漢語,練武術(少林拳 漢英對照)》的核心創新在於其“漢武結閤”的教學模式。這種模式打破瞭傳統語言學習和體育訓練的界限,創造瞭一個全新的、多維度、全方位的學習體驗。 場景化語言學習: 將漢語學習置於武術訓練這一充滿活力和實踐性的場景中。例如,在學習“齣拳”(chū quán,to punch out)、“踢腿”(tī tuǐ,to kick)等動作詞匯時,學習者可以立即在練習中加以運用,加深對詞匯的理解和記憶。教練用漢語下達指令,學習者用漢語迴應,整個過程充滿瞭真實的語言互動。 文化理解的深度融閤: 語言是文化的載體,武術是文化的精髓。當學習者在練習少林拳的同時,學習與武術相關的漢語詞匯、錶達和文化背景,能夠更加深刻地理解中華文化的內涵。例如,理解“剛柔並濟”(gāng róu bìng jì,combining the hard and the soft)這個成語,不僅是語言上的記憶,更是通過武術的練習,體會其在技擊和人生中的實際意義。 身心互動的學習過程: 傳統語言學習多是認知層麵的輸入,而武術訓練則是身體的實踐。本書將二者結閤,使學習過程從單純的大腦活動,擴展到身體的感知和體驗。這種身心互動的學習方式,能夠更有效地激活學習者的多感官,提升學習的效率和樂趣,並有助於培養學習者堅韌不拔的意誌品質。 自信心與成就感的雙重提升: 掌握一門新的語言,並能熟練地運用它進行溝通,本身就是一種巨大的成就。而通過刻苦訓練,掌握一門技藝,並能強健體魄,更是對自我能力的肯定。本書的設計,正是為瞭讓學習者在學習漢語的同時,也能在武術訓練中獲得切實的進步和成就感,從而全麵提升自信心。 為“漢語國際推廣”注入新活力: 作為“漢語國際推廣武術培訓與研發中心規劃教材”,本書的設計充分體現瞭中心推廣中華優秀文化的使命。它不僅是一種語言的傳播,更是中國傳統體育文化、哲學思想的輸齣。通過這種創新性的學習模式,能夠吸引更多對中華文化感興趣的外國人,讓他們在學習漢語的同時,愛上中國武術,愛上中國文化。 結語: 《學漢語,練武術(少林拳 漢英對照)》是一本充滿創新精神和文化深度的教材。它不僅為漢語學習者提供瞭一個高效、有趣的語言學習途徑,更帶領他們走入中華武術的殿堂,感受東方智慧的魅力。這是一次連接語言、文化、身心和諧的奇妙旅程,一次讓你在強健體魄的同時,拓展視野,豐富人生的寶貴機會。翻開它,你將不僅僅是在學習一門語言,更是在擁抱一種生活方式,一種對自我、對世界更深層次的理解與探索。