旅游产品策划与设计（第2版）/“十三五”普通高等教育规划教材 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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内容简介

　　为适应大众旅游时代多元化的旅游市场需求，《旅游产品策划与设计（第2版）/“十三五”普通高等教育规划教材》从旅游供给的角度围绕旅游产品问题进行阐释。创新、创意、创造是旅游产品开发永恒的主题，该书的写作通篇贯穿着创新的理念；成功的策划更是科学性、创造性、艺术性的完美结合，该书也力求达到三者的有机统一。
　　《旅游产品策划与设计（第2版）/“十三五”普通高等教育规划教材》分为策划理论、产品设计两篇。在总结新理论和实践成果基础上，通过对旅游产品策划与设计的基本范畴、原理和方法的阐述，对旅游发展趋势和旅游产品体系、结构和营销等内容的分析，对旅游产品策划和设计案例的解读，帮助读者开阔视野，拓展思路，启迪创造灵感，培养创新能力。
　　该书视角独特，内容新颖，案例丰富，注重实用，适合作为高等院校旅游管理专业教材，也可供相关旅游从业人员阅读。

内页插图

目录

上篇 策划理论篇
第1章 旅游产品概述
1．1 旅游产品的含义
1．2 旅游产品的构成
1．3 旅游产品体系
1．4 旅游产品的分类
1．5 旅游产品的特征
本章小结

第2章 旅游产品策划
2．1 旅游产品策划概述
2．2 旅游产品策划理念
2．3 旅游产品定位策划
2．4 旅游游玩方式策划
本章小结

第3章 旅游产品策划的基础理论
3．1 旅游产品生命周期理论
3．2 旅游者行为理论
3．3 旅游产品创新理论
本章小结

第4章 旅游产品体系策划
4．1 区域旅游产品策划
4．2 旅游景区产品策划
4．3 旅游线路产品策划
本章小结

第5章 新型旅游产品策划
5．1 休闲经济与休闲旅游
5．2 体验经济与体验旅游
5．3 创意经济与创意旅游
5．4 影视产业与影视旅游
5．5 高端旅游与深度旅游
5．6“互联网+”与智慧旅游
本章小结

第6章 旅游产品营销策划
6．1 营销策划概述
6．2 旅游产品营销战略
6．3 品牌营销策略
6．4 借势营销策略
6．5 网络营销策略
本章小结

下篇 产品设计篇
第7章 国内观光旅游产品
7．1 国内观光旅游产品要素分析
7．2 国内观光旅游产品行程设计
7．3 国内旅游经典线路设计范例及分析
本章小结

第8章 出境旅游产品
8．1 出境旅游市场分析
8．2 出境旅游产品的设计与操作
8．3 出境旅游线路设计范例及分析
本章小结

第9章 休闲度假旅游产品
9．1 海滨度假旅游产品
9．2 山地度假旅游产品
9．3 温泉度假旅游产品
本章小结

第10章 商务旅游产品
10．1 商务旅游产品的内涵
10．2 商务旅游市场分析
10．3 商务旅游产品的设计与操作
10．4 会展旅游产品设计
本章小结

第11章 专项旅游产品（一）
11．1 生态旅游产品
11．2 文化旅游产品
11．3 红色旅游产品
11．4 乡村旅游产品
11．5 特种旅游产品
本章小结

第12章 专项旅游产品（二）
12．1 婚庆旅游产品
12．2 老年旅游产品
12．3 青少年旅游产品
12．4 节事旅游产品
12．5 自助旅游产品
本章小结
参考文献

前言/序言

　　《旅游产品策划与设计》第一版出版发行时，虽然确信随着旅游需求的多样化和旅游市场竞争的日趋激烈，旅游产品开发问题必将越来越受到业内的关注，但对于这一带有研究性、探索性教材选题仍把握不准，存在对新课程、新教材两个方面的担心：一是本书出版时，开设这一方面课程的高等院校寥寥无几，市场前景不明，发行量如何难以预料；二是当时没有一本专门研究旅游产品方面的书籍可供参考，教材的体系结构是否合理、观点内容是否恰当也未可知。
　　乙未年末，中国铁道出版社来电称第一版教材已售罄，商谈修订再版事宜。这证实了当时对未来发展趋势的判断：以市场为导向的旅游产品开发问题受到旅游业的高度重视，各高校旅游管理专业教学改革力度也在不断加大。
　　此次修订再版，仍保持原教材体系和特色，但根据近年来旅游业快速发展的实践和对未来旅游发展的预判，进行了部分内容的更新、充实和增加：
　　一是根据旅游业发展变化情况，更新了各类数据和部分案例。
　　二是紧跟国内外旅游学术前沿，充实了最新理论研究成果和实践成果。
　　三是把握旅游业未来发展趋势，增加了全域旅游、互联网十旅游、移动互联网营销、智慧旅游、乡村旅游与民宿、游艇旅游、自助游、自由行、自驾游和汽车营地等方面的新内容。
　　由于是新课程、新教材的摸索，本书在体系结构、观点内容等方面肯定存在诸多不妥之处，恳请批评指正，使之不断完善。
　　课程建设和教材建设是一项艰巨的工程，个人的力量是有限的，希望更多的同仁关注旅游产品开发这一课题，有更好的同类教材面世。
　　再次感谢本书所参阅的各类资料的作者，感谢中国铁道出版社编辑对本书修订再版付出的辛勤劳动。

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